2022实验中学网络文明传播志愿者活动实施方案.docx
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1、2022实验中学网络文明传播志愿者活动实施方案 试验中学网络文明传播志愿者活动实施方案试验中学网络文明传播志愿者活动实施方案为充分发挥网络在沟通阅历、传承文明、服务大局中的主动作用,促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化,扩大宣扬思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响,促进社会主义核心价值体系建设,我校拟在全校发展网络文明志愿者,在广阔学生中传播文明、引领风尚。详细方案如下:一、指导思想深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,扎实开展“网络文明传播志愿者”教化活动,从提高学生相识着手,通过各种形式教化学生自觉遵守全国青少年网络文明公约,引导学生辩证
2、地相识网络、真实地面对网络、科学地运用网络,树立文明上网、绿色上网意识,拒绝“网络毒品”,摒弃不良信息,远离文化垃圾,规范学生的网络行为,努力为学生构筑健康文明的网络空间。二、领导小组组长:马文华副组长:刘玉海成员:孙凤龙、王河龙、班主任三、活动目标通过本次活动,使学生真正相识网络的利与弊和沉溺于网吧的严峻后果,增加学生的是非观念和自律意识、自控实力,实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。四、主要工作任务1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等状况,编发相关文字、图片及音视频材料,帮助文明网内容建设。2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地,传播宣
3、扬思想文化和精神文明建设有关内容。五、志愿者基本状况1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向,拥护和贯彻党的基本理论、路途和方针政策,热心精神文明建设,熟识网络宣扬工作,具备较好思想文化素养和文字写作水平;听从组织安排,志愿参与网络文明传播活动,无私奉献和吃苦耐劳精神;驾驭网络技术和网络传播方法。2、担当义务(1)展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作,着眼点在于“文明”,着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要常常关注本县、本单位文明创建工作的动态,主动参加文明办组织的各项创建活动,留意收集整理创建状况、先进事迹材料,定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。(2)营造深厚氛围。
4、网络沟通的特点要求网络文明传播志愿服务必需常常参加网络互动活动。广阔网络文明志愿者要擅长借助文明办组织的各种文明创建活动,擅长利用中心、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地,加强与网民沟通沟通,揭露网上不文明的危害性,形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念,在网络上叫响文明创建口号,营造争做文明网民的深厚氛围。(3)引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。广阔网络文明志愿者要根据社会主义核心价值体系建设的要求,通过撰写重要稿件和评论文章等形式,主动占据阵地,真正驾驭网络舆论的主动权,主动传播先进思想文化和精神文明理念
5、,深化开展劝阻网络不文明行为活动,以正确的舆论引导人,不断提升广阔网民的文明素养,进而提升网络文明程度。六、活动要求1、细心组织、务求实效。要加强宣扬、主动动员,让教职工深刻相识文明志愿服务活动的重要意义,全面参加到文明志愿服务活动当中。要仔细策划好服务项目,在开展志愿服务活动中务求实效,力戒形式主义。2、留意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜,志愿者要留意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他缘由不能按时参与志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。3、主动联系,形成合力。文明志愿者服务队要刚好向志愿者活动领导小组请示汇报,在财力、物力和时间上取得领导支持。
6、七、方法步骤本次网络文明传播志愿者主题教化活动共分三个阶段:第一阶段:宣扬发动。此阶段信息技术教研组组织召开“网络文明传播志愿者”主题教化活动启动大会,制定“网络文明传播志愿者”主题教化活动方案。成立主题教化活动领导小组,结合学校实际探讨制定切实可行的教化活动方案。向全体学生发出“网络文明传播志愿者”活动倡议书。组织学生学习全国青少年网络文明公约和相关的教化材料。多渠道广泛宣扬、大造声势,形成良好的教化氛围和正确的舆论导向。其次阶段:调查摸底。教化的前提是了解学生,了解学生教化才能有的放矢,才能具有针对性。因此,此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查,仔细完成学生进入网吧状况调查问卷
7、。班主任和学校要对学生进入网吧状况做究竟数清、状况明,为下阶段普遍教化和重点突破作铺垫。第三阶段:集中教化。这一阶段要突出做好以下几方面工作:(一)实行多种形式,加强学生教化学校将把此次主题教化活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。一是寓教化与各项活动之中。团委会集思广益,细心设计教化方案,恰当选择教化载体,开展丰富多彩的教化活动如:主题班队会、演讲、征文等形式的教化活动,使学生在喜闻乐见的活动中受到教化。二是发挥课堂教学主渠道教化作用。实行“网络文明传播志愿者”学问讲座,对全校师生进行了培训;各科老师要依据教材实际状况,尽最大可能渗透网络学问教化,特殊是信息技术课老师仔细备好每一节课
8、、上好每一节课。依据学校条件、年级特点和学生接受实力,把网络学问和运用,作为教学内容列入教学安排,变过去只重视计算机学问和操作技能的教学,在传授计算机学问与操作技能的同时,重点进行网络文化和网络文明道德教化。三是全体学生实行庄重的宣誓、签名仪式,表示要严格遵守全国青少年网络文明公约,文明健康上网,做网络中的主子。四是学校要求各班开展以“上绿色健康网,做阳光青少年”为主题的班队会活动,以生动活泼的形式,引导学生提高网络道德素养,自尊自律,网络文明传播志愿者,增加自护意识,为营造一个健康纯净的网络空间主动贡献力气。(二)构筑家校桥梁,携手教化学生家长是学生的第一监护人,要更多地担当起教化孩子的义务
9、,加强对孩子校外时间的管理。学校将通过家长会、家访等形式,刚好与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的相识,驾驭学生进入社会营业性网吧的危害,管理好自家的网络;二要告知家长学校的作息时间,请家长加强校外时间学生的监控和管理;三要刚好向家长反馈学生在学校各方面表现;四要请家长帮助网吧专项整治和主题教化活动,发觉网吧接纳未成年人进入,马上拨打举报电话。(三)开放微机室,满意学生须要网络以其快捷、便利、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多便利,当然成为人们渴望且必需驾驭的一种文化学问。因此,在教学过程中老师要正确处理好疏与堵的关系。信息技术老师要向学生举荐绿色网站,满意学生学习网络文化的
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