2022年有关小学数学教学总结锦集六篇.docx

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1、2022年有关小学数学教学总结锦集六篇有关小学数学教学总结锦集六篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此好好打算一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的小学数学教学总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学数学教学总结 篇1本学期我接着任二年级数学教学工作。一学期的工作接近尾声。在这个学期中，我担当二（2）班数学教学任务，二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。只有遵循学生心理活动的规律，把数学学科特点和学生年龄、心理特征结合起来才能使学

2、生情愿学、主动学。假如老师用传统的“老师讲，学生听；老师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新奇，寓教于乐，增加学生学习的爱好。使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，圆满地完成教学任务。现将本学期的课堂教学工作总结如下：一、开学前制定教学安排和教学目标依据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本班学生的实际状况，制定了一套全面的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重难点，制定了总的教学目标：目的是培育学生的动手操作实力，计算实力，提出问题并解决问题的实力。教学安排使整个学期的数学教学在预定

3、的支配下，有目的、有安排、有针对性地开展。二、了解本班数学水平的实际状况经过上学期的教学，本班学生的有个别学生计算实力、语言叙述表达实力相对较弱，因此教学效果不够志向。本学期我实事求是，了解及分析学生的实际状况，详细问题详细分析，做到因材施教，授课时取得良好的效果。三、关爱学生让学生亲近你接班后，我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用课余常常同学生沟通、同家长沟通。如刘伟东、黄家威同学，本学期我通过各个途径辅导、帮助他，这个学期数学成果有较明显的进步。又如遇到学生有困难或生病时，我主动打电话问候他，让学生感到老师亲切亲善，真正关切他。四、转

4、化后进生，促使全班共同进步。转化后进生是每个科任老师义不容辞的职责。每当我接到一个新班后，我首先是了解学生，作为科任老师必需与班主任协作，关切爱惜表现良好的学生，更留意给那些表现不良、成果差的学生更多的关爱。后进生不是天生的。特殊是低年级的学生，他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母外出工作，缺乏管教；有的是过分的溺爱所造成的；因此，针对这些学生，我先找他们谈心，帮助他们克服自卑心理，同时尽量捕获他们身上的“闪光点”，引导他们发挥特长，刚好赐予确定，帮助他们树立信念。在学习上，让每一位差生与一个学习好的同学同桌，开展一帮一的辅导活动，为差生创建一个学习氛围。优生辅导差生使其进步赐予班上表

5、扬，评为辅导能手。其次我组织开展“比比谁的进步大”的嘉奖活动，差生就会提高学习爱好，差生就会改正自己学习方法和学习习惯，学习成果就会进步，促使全班同学共同进步。使差生渐渐走向光明。实践证明，要转化后进生，只有使差生提高学习爱好。只有消退差生对老师、同学的对立心情，才能开展转化工作。在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的帮助，有了点滴进步刚好激励，犯了错误赐予耐性地教化，使他们时时感到老师的爱惜与关切。从而达到转化的效果。通过本学期的学习，本班的后进生在学习方面有肯定的提高。从而提高整个班级的学习成果。五、所取成果在师生的共同努力下，本学期的数学教学取得了肯定的成果。1、圆满完成了开学前所

6、制定的教学目标。2、学生的动手操作实力，计算实力，提出问题并解决问题的综合运用实力有所提高。3、单元成果稳步提高。但单元考评成果还不够志向。没有达到了学校所定的目标，但比以前有所提高。以上是我对本学期数学教学工作的总结，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，作为一名科任老师必需与班主任协作，仔细抓好班级管理工作，重视学生的全面发展，用爱心和耐性去教化学生，并紧密团结学校领导。只要付出了艰辛和努力就能创建出辉煌的业绩，班级工作就会迈上一个新的台阶，就能取得丰硕的成果。在今后的工作中，我要取长补短，使自己的工作更上新台阶。回顾过去，展望将来，我满怀豪情，充溢信念，随着教化的快速发展，

7、我将接着尽职尽责地为教化事业奉献一生，努力争当一名优秀老师。小学数学教学总结 篇2本学期我初次担当双山小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。并仔细执行学校教化教学此文转自安排，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，主动探究，乐于教学。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作，再上新的.台阶，现将本学期教学工作总结如下：1、仔细备课好的备课不但要备教材教法而且要备学生。（1）、我能依据教材内容以及双山学生的实际，针对五年级数学教学目标，在让学生保持爱好的基础上学习新学问，加高校生主动学习的意识。（

8、2）、设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。（3）、对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、多样化的教学方法采纳多样化的教学方法，提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园，使讲解清楚化、条理化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，培育学生动口动手动脑的实力，并且适时给与学生表扬和激励。例

9、如：课堂上我会多让学生上黑板板演做题，实行的方式是学生自己主动上黑板老师不点名。没有上黑板的同学在下面做题，发觉黑板上的同学有错误时可以主动上黑板帮其改正。老师给与做对的同学以表扬。这样既激起了学生主动学习的爱好又提高了学生互帮互助的意识。3、深刻自我反思教学不能只停留在眼前的成果上。一位好的老师要能时时的自我反思，反思自己的不足，虚心请教其他老师。做到教学上有疑必问，能同其他老师商讨，学习他们好的教学方法。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4、刚好得到反馈教的好不好，重点在学生。一名好的老师要能刚好的处理学生反馈的信息。反馈最主要的表现形式就是作业。因此老

10、师要做到布置作业适时恰当，有针对性，有层次性；批改作业刚好仔细，刚好分析学生出现的问题，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。另外，每一单元上完课之后都要进行测验（AB卷），以检验学生的学习状况，刚好发觉学生普遍简单犯错的地方进行重点讲解。5、发挥学生的主体作用本学年对于五年级的学生，我着重培育他们自学的实力。例如让学生当小老师帮助学困生检查作业；每一单元结束后，让他们总结本单元的学问点等。以上是我对本学期在数学教学过程中总结的一些阅历，信任在各位老师的帮助下，在自己今后的教学工作我将争取做得更好。小学数学教学总结 篇3数学活动课不但能够给学生创建和供应参加实践、参加活

11、动的时间和空间，而且能够加深学生对书本学问产生和发展的过程相识，能够促进学生对所学学问的应用，提高在实际生活当中应用数学的实力与技巧，培育他们在实际生活当中发觉数学的实力。正是从这一意义动身，我特殊重视每周一次的数学活动课，细心设计活动课内容，合理创设活动情境，精彩地完成了本学期活动课的教学。本学期已近结束，现将这学期的活动课总结如下：一、结合学生实际，结合教材要求，结合本乡本土的实情，细心设计活动课内容，开展数学活动这学期我打算支配的活动课，都是经过充分的思索和探究才完成的。在整个打算过程中，我一方面注意学生的实际状况，一方面注意教材的详细要求，一方面注意本乡本土的实情，细心设计活动主题，提

12、炼活动内容。在活动中调动学生的主动性，发挥学生的能动性，激发学生实践的爱好，加深学生对活动课意义的理解，并努力使学生感受到活动是一种乐趣，一种享受，一种提高，一种熬炼，一种经验。如在第一单元“简洁的统计(一)”这部分内容的学习中，我设计并组织开展了一次名为“你喜爱什么电视节目”的活动，让学生通过调查整理家长及四周同学对不同电视节目喜爱的数量，从而进一步驾驭统计的方法的技巧，达到学以致用的目的。实际的效果是，通过这次活动，学生进一步巩固了用画“正”字法收集和积累数据的方法，进一步学习整理和加工数据、制作统计表的方法，包括复式统计表，并在视察思索统计表中的内容之后发表自己从中得到的信息和存在的疑虑

13、。这样，不但巩固了学生的所学(书本学问)，而且培育了学生的动手实力、合作意识，培育了学生的思维创建实力。二、主动探究、合理创设活动情境在实践活动的组织开展中，合理创设活动情境，不仅能够激发学生对活动的爱好，帮助学生理解活动内容，提高活动效益，而且能唤醒学生的认知系统，拓展思维，成为活动的主子，从而使学生全身心的投入到整个活动的过程中。比如在其次单元“长方体和正文体”中，我利用课本第24页中的思索题设计一个活动情境，先指导学生仿照书中给出的图形，在硬纸上画出更大一些的相像的图形，然后根据虚线折叠，看最终能围成一个什么?在这个活动中，我大胆放手，激励学生大胆想象，主动动手，令我快乐的是，学生折叠的

14、方法是那么丰富多样，是那么不拘一格，是那么新奇独特。合理相宜的活动情境赐予了学生宽敞的思维和想象的空间，赐予了学生充分动手、发挥自我的天地。总之，这学期的数学活动是胜利的，它的胜利开展，为我供应了阅历和方法。在以后的工作中，我会带着这些胜利的阅历，再接再厉，争取取得更多更大的胜利。小学数学教学总结 篇4又一个学期过去了。本学期我担当三年级（ 1.2 ）两个班的数学课，教学工作中，我接着持续了上学期的一些好的做法并重点做好以下工作：一、重视课堂教学的有效性，着力提高课堂教学质量。首先在课前仔细备课，明确每节课的学问目标和实力目标，明确学生的认知基础，完成详尽的教学预案，因地制宜、因课制宜，有效利

15、用各类课程资源，做好充分的课前教学打算；其次，课堂上对学生要求明确，严明课堂纪律，保证良好的课堂秩序；第三，上课饱含激情，注意课堂语言精确、简练、富有感染力和趣味性，努力让幽默成为自己的习惯，增加学生学习的乐趣；第四、精讲多练，注意运用启发式教学，努力做到不愤不启，不悱不发，尽可能让课堂成为更多学生的舞台，让他们体验到胜利的喜悦，充分发挥学生的主体地位；第五、课堂评价生动多样，因人而异，注意调动学生学习的主动性。二、增加上课技能，提高教学质量使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，

16、充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不

17、限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。五、本学期在课堂加强学生口算的训练。坚持每天都拿出五分钟的时间练习口算题，重点做到讲算理讲计算方法。并实行多种形式提高学生的训练爱好

18、，使我班孩子的计算实力有了很大的提高。六、主动参与教研活动 ,不断提高业务水平 。在教研活动中 ,学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。七、主动反思，做反思型老师。在教学过程中，我努力做到边教边学、且思且行，主动反思自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教学观念，丰富教学内容，刚好地查找不足，总结胜利的阅历，从而不断地改进自己的教学行为。并以教学随笔的形式刚好记录自己的教学反思。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学数学教学总结 篇5本学期，我担当二年级一班和二班的数学教学工

19、作。由于自己的阅历匮乏，实力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，主动向其他有中考阅历老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，采纳不同的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。二、增加上课技能，提高教学质量使讲解清楚化，条理化，

20、精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种中考题型主动征求其王主任和张晓华老师的看法，学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。四、真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上收集资料，对历年的中考试

21、卷进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是

22、充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也随之增加。六、主动推动素养教化，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力

23、。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有许多预想的目标没有达到，还有许多不足，主要在以下发面：1、没有良好的学习习惯；由于学生之前没有养成良好的做题、批改，审题等习惯，导致学生吃等食、不做题、听课不仔细、答上就对的思想严峻，影响了中考的数学成果。2、给学生做题的时间不足，做题熟读强调不够。另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改进：1、从基础上培育学生良好的学识习惯。2、充分调整课堂学习结构，让学生充分的落笔，培育学生良好的作题习惯，答题习惯。3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。4、加大对尖子生做题方法的指导和培育，做好教学

24、工作安排。小学数学教学总结 篇6一个学期以来，我本着一颗酷爱教化事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。一年来，我担当小学一年级的数学课、美术课的教学，工作任务比较重。我力求在平常教学中做到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生，现将一学期的工作总结一下：爱师范文整理一、思想道德方面：本学期，我主动参与政治学习，思想要求上进，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系。同时能够明确教化目的，端正教学看法，勤奋刻苦地钻研业务,不断提高自己的业务实力和专业水平。由于我面对的是刚入学的学

25、生，因此须要学习的新东西有许多，所以我常常上网看一些与教学、学生管理有关的资料，也常常虚心向老老师请教。通过我自己的努力，能够仔细负责，关切学生，爱惜学生，能够刚好和家长沟通，取得了家长的信任和确定。爱师范文整理二、教学方面：一年来，我能够主动参与县教委、联校、中心、学校组织的教研活动，并且做到细致听，仔细记，领悟精神实质。同时依据学校要求，提前两周备好课，写好教案。备课时，我仔细钻研教材，细致看教参，虚心学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。众所周知，上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。我每节课力求抓住重点，突破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从学生

26、的实际动身，依据减负的要求，我每天细心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。并且留意调动学生学习的主动性，培育学生举一反三的实力。爱师范文整理三辅导学困生方面：因为今年的一年级学生，有的根本没有上过幼儿园，各人的基础不一样，针对这个状况，开学初，我就制定了本学期的辅差安排，充分利用课余时间对学困学生进行辅导，辅导时做到耐性讲解，不会写的学生我就手把手地教，刚好查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的学问水平和对基础学问的驾驭有了明显的进步。除此之外，我还常常与家长联系，刚好沟通孩子在校学习状况，使家长刚好了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性

27、地进行辅导。对于他们，多关注，多关爱。爱师范文整理四、个人学习：我知道作为一名低年级的老师，有许多须要学习的方面，所以我特别珍惜向各位老师请教和学习的机会。我能够仔细打算并完成每学期必上的公开课，因为这是自我熬炼的一次很好的机会。在评课时，我能虚心接受各位老师给我提出的珍贵看法，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，同时我不断给自己充电。爱师范文整理五困惑之处：.由于学生的不稳定，造成了一上一年级好学生转走的现象比较重，面对留下来的学生，三分之一的学生学习主动性不高，思想懒散，无毅力。如何调动这些学生的学

28、习主动性是今后较难的一个问题。爱师范文整理六、努力方向：1、接着加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对学困生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。6、逐步培育一年级学生良好的学习习惯。总之，教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份耕耘，一份收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页