2022年有关实践实习报告模板汇编六篇.docx

《2022年有关实践实习报告模板汇编六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关实践实习报告模板汇编六篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年有关实践实习报告模板汇编六篇有关实践实习报告模板汇编六篇我们眼下的社会，越来越多人会去运用报告，其在写作上有肯定的技巧。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我细心整理的实践实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。实践实习报告 篇1依据学校支配，我于20xx年7月17日到许昌泰兴建筑有限公司承建的许昌火力 电厂一期工程进行建筑施工及管理实习，这是一个让我了解建筑施工的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。惊慌的两个月的实习生活结束了，在公司总工的带领下，在工地工程师的讲解下，我在实习过程中还是有不少的收获，以下是我对实习的收获与体会。 一、经过这次实习活动，让我从实

2、践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所 学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的实力。 二、我首先通过公司总工的介绍，对工地的主要负责人和工程的概况有了基本的一些了解，我所实习的许昌泰兴建筑有限公司是建筑一级企业。该公司所承建的许昌火力电厂一期工程位于

3、107国道中段东侧，框剪结构，主厂房楼地下1层，上12层、水泵房地上2层，碎煤机石房地上2层。实习期间该工程正处于桩基础及地下室施工阶段。 三、通过这次实习相识到施工单位要合理限制建筑工程成本要做到以下几个方面： （1）工程合同签订关。工程合同是工程建设单位和施工单位之间就工程有关的权利和义务而签订的协议。工程合同签订是施工单位必需把好的重要关口，因为工程合同不但明确规定了施工单位和建设单位双方的权利和义务，还包含有要求工程必需达到的质量等级、建筑工期、采纳何种材料、何种价格以及价款支付期限等重要内容，这些内容对建筑工程造价的凹凸有着特别干脆的影响。假如双方签订的工程合同内容齐全、逻辑严密、双

4、方的权利义务对等，其最终的工程造价就可能合理，反之，造价就有可能偏低，施工单位就可能蒙受损失。 （2）工程变更签证关。工程变更是指业主依据须要在工程施工过程中对原图纸进行的更改。既然对原有图纸进行了更改，就必定会引起施工工程量的变动，而工程量的变动也就必定会引起原签订合同价款的增加或削减，特殊是有些工程变更较多，工程量增减改变大，其最终结算依据仅凭建设单位代表的变更签证，这样变更签证关就显得尤为重要。可以说，工程变更签证是否刚好精确干脆影响到建筑工程造价的凹凸。 （3）工程决算审核关。工程决算是指工程竣工验收后由施工单位编制的包含全部工程量及全部价款在内的结算资料。它是由工程施工单位负责编制，

5、建设单位进行初审，最终由建设单位托付有资质的社会中介机构进行审核，并出具审核报告。工程决算审核是基建管理活动的最终环节，也是工程造价限制的最终关口，施工单位必需予以高度重视。 四、工程施工技术方面体会： （一）通过参与图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。 一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参与图纸会审，以发觉并解决设计中存在的差错、冲突及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避开施工中造成不必要的损失。在会审时应留意以下几点：实践实习报告 篇2暑假实习报告20xx年7月17日到8月4日，高校的最终一个暑假，根据学校的支配，我来到上海新建电子仪器设

6、备有限公司，起先了为期三星期的实习。实习期间努力将自己在学校里所学的理论与实践想结合，在实习期间能够遵守工作纪律，努力并按时完成实习师傅交给的任务。实习的第一天，公司的一位负责人向我们简洁介绍了公司的状况以及接下来的三周我们实习的主要任务，是一家电子测量仪器制造厂，主要生产电子示波器，半导体场效应管等电子测量仪器，也为军方设计测量仪器，其中因为神六设计的仪器而取得的“中国航天特别进步奖”。由于实习时间比较仓促，只有短短的三周，因此实习任务很难涉及到仪器的设计，不过可以学习仪器内部电路的焊接以及元件的组装，听到这里我不得不对实习任务充溢期盼和责任感。接下来的一天，领队老师带我们来到车间，我被安排

7、到组装车间，教我的是一个戴眼镜的师傅（虽说是师傅，不过年龄比我还要小），他放下手中活，把一边的装配图纸拿来对我说，先把这个熟识下。别小看装配只有简洁的拧拧螺丝，装装框架，其实其中也有许多道理要了解，这里用几号螺丝，那里装什么螺帽，都很有讲究，都要按图纸设计安装，假如哪里出现错误，很有可能在调试阶段出现问题，造成不必要的返工。这就是所谓的“三百六十行，行行出状元”吧。我们早上八点上班，十一点吃午饭，中午休息2小时，下午一点起先工作，三点下班，周末2天休息。由于是在上海，所以消费水平要比在学校里大，平常在外面吃一顿午饭的要七、八块，所以当师傅知道了之后，就拿着几张菜票说，来我们厂里吃吧，接下来的三

8、个礼拜，午饭我几乎都在食堂里解决。我们实习的那段时间正好是上海一年当中最燥热的时候，中午一般37度，地表温度也至少50度，同学开玩笑说，以后煎鸡蛋可以不用煤气了，实习的环境虽不说艰苦，但多我来说至少也是一种考验吧。在实习的起先后的几天，师傅看我已经熟识了安装过程就把五十几台示波器的安装任务交给了我，我暗自兴奋，检验实习成果的时候到了，安装过程早已熟记于心，这些机器安装不成问题，但是我装完几台后，师傅看了下，这里螺帽少装了个，那里螺丝型号错了，这下我傻了，才知道自信是一种源自内心的坦荡，当坦荡变成空荡时，自信引发了雪崩，过度的自信导致了事与愿违。于是我按图纸重新装配了剩下的几台机器。怀着一颗平常

9、的心，我发觉错误明显削减了，最终那五十台示波器最终通过了师傅的检查。在装配了一个星期的机器之后，其次个星期的第一天师傅把我领到了电焊车间，这个礼拜主要熟识电路的焊接工艺，师傅对我说。说起电路的焊接，其实早在大二的时候我就接触到了，那是在做电子制作的时候。焊锡要圆润，要有光泽，引脚得齐，防止虚焊，短焊，那时的试验老师如是说。这次师傅重复了这句话，所不同的是，他强调，要向对着自己孩子一样的对待电烙铁。我没孩子，当然不知道要怎么样对待电烙铁，但我知道师傅的意思，就是要专心去做！其实这不仅仅对电焊适用，而是一条放之四海皆准的真理。焊接电路首先要熟识整块电路板，这里要什么电阻，那里要放什么电容，要合理支

10、配焊接依次，比如电阻因脚比较短要先焊，集成电路要后安装，第一天我看着师傅做，在焊了几块不同的板后，也许知道了一台示波器的几块主要的电路板上电路构造。接下来的一天，我接着师傅的活干了起来，由于有阅历，做的也快，不过难免还是有焊错的，由于焊接完之后要把电路板拿到下个工序进行装配，所以假如没有刚好检查出错误，将导致整台机器性能的下降，严峻的时候将使示波器报废。所以你在工作的时候要对你的下一道工序的同事负责，也给你上一道工序的同事的信任，这也许就是人类合作基本的准则吧。实习有实习的欢乐，当然，放假也不例外。上海果真是国际大都市，这点在周末的参观中得到确定。金茂大厦、东方明珠、上海大剧院、黄浦大桥、繁华

11、的南京路这些都是中国城市建筑的脊梁，用同学的话说，就是都是教科书的封面建筑。尽管在上海的时间不长，但是也被这座城市快速发展的步伐所深深吸引，假如以后有机会，我还会来上海看她。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在短暂的实习当中，我深深的感受到学与做的关系，即课堂教化与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。“千里之行，始于足下”，这三周短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大

12、帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自师傅的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。实践实习报告 篇3摘要：2x15年暑假我去了一家心理询问中心实习，在实习的这段时间里，我的专业学问提高了许多，接触了许多不同的

13、来访者，让我感受很深。大二学年已经可以说完全落幕了,暑假的实习要比寒假实习正式的多,所以体会方面必定也深刻多了。实习前几天我的感受最为深刻，更是问题多的不得了，比如第一天，我像一本十万个为什么问了老师好多问题，比如：询问师是不是不能产出移情？是不是应当冷漠才能不受来访者负面心情的影响好多的不理解和理解错误。以前我认为询问师千万不能有移情效应，但是老师告知我不是这样的，必需要有移情，才会对来访者产生共情，但是在这样一个过程中询问师必需要有一个反移情。否则，询问师就算口头上回应理解来访者，但来访者还是可以感觉到询问师的冷漠，这样的状况下很难建立起信任的关系。沟通不仅仅是口头上的，还有表情、眼神等，

14、这些也只是外在表现，甚至还有更深层面的，但这深层面的沟通交谈者彼此都没有察觉。做询问也并不是一件简单的事情，一个心理学的教授，他是有很渊博的理论学问，但是他未必可以去给别人做询问。询问师不仅要有理论学问，还要有强大的自我，丰富的阅历，更重要的是自我的成长、突破自己内心的实力，心灵层面的提升，潜意识的挖掘也是尤为重要的。老师给我做了一个“房树人测试”，说我本身性格也就是外向的；还告知我，我诞生时和我妈妈的分别开，就是我的一个疮伤。突然就觉得，难怪我那么依靠我妈妈了。我和每个来访者都没有什么过多的接触，但是老师让我视察他们，凭自己的直觉去分析。今日有三位来访者。第一位是一个高三孩子的母亲她提前到了

15、二十多分钟，从她刚进门起先，我就觉得她有很强的警惕性，给她倒水时，她也没有直觉接，十几分钟的时间里她只露出一次笑容。老师给她做了一个多小时的询问。她再出来时，警惕性依旧很强，但是明显的是她笑容相对之前多了。她下巴上有些纸屑，不知道是哭过还是流汗了。在刘老师做这个询问时，来了一位即将高一的男孩，他是老师的挚友，也是来访者，不过不是今日做询问。和他沟通了近两个小时，很有话聊，他也懂得许多，很有志向的一个男孩。可能是家庭关系的缘由，他更懂得人情世故。我说他内向，但是开朗；但是他说他以前不是现在这个样子，很压抑，有过稍微抑郁症，在老师这做个许多次询问了，哭过许多回。用他的话说是硬是哭好的。他原来是超我

16、主导着他内心，本我和自我都压制了太久，来询问后得到了发泄，所以现在开朗了。其次位来访者是一名学生吧。老师说他每次都迟到。对他的感觉只有两个字：冷漠。来时，他没有说话，走时也就和老师说“走了”。刘老师给他做的是催眠治疗。第三位来访者特别准时，正好四点钟整到了这里，一个比我大一岁的女生，很开朗的样子，笑容许多。不知道她为什么做询问，并且也是催眠治疗。或许是因为来了许多次了，所以现在快好了吧；或许，并不是每个来访者都是抑郁的，原来心理上的问题也有许多种。她做完询问后也还是笑着和我说再见的。这天让我觉得心理询问并不是动动嘴就行，其实也是很累的。其次天呢，早晨刚去，就问了老师关于催眠的问题。老师说催眠本

17、领是没有意义的，只是让来访者在放松的状态下，卸下自己的防备心理，打开潜意识，最终目的还是治好来访者。和老师说到书上的心理症状，我说：“我应当有浮躁心理。”刘老师让我不要这样示意自己。她始终也不建议在没有专业指导的状况下看心理学书籍、做心理测试，会用结果去示意自己，使自己朝着测试结果去发展，从而影响了自己的正常发展，或者只看到了好的方面，有意去忽视缺点。这就没法正确的相识自我。原来今日只有一个来访者，还是代替自己女儿来的母亲，她的女儿患有抑郁症七年。三年前在南京听一位心理学讲师给那些和她女儿症状类似的人讲解产生抑郁症的缘由和解决方法，一个星期去一次，但是没有效果。其实我是觉得，那里的每个人虽然都

18、是抑郁症，但是让他们产生抑郁症的诱因都不同，笼统的告知他们，他们自己也很难去解决。在老师和这位母亲谈的时候，来了一对夫妻，他们是为自己的侄儿而来。他们和我聊了他侄儿的的状况，闲聊一样的让我分析分析。我也谈了自己的看法，这位叔叔有的赞同我的说法，有的则不赞同，比较我是一个初学者，可以看出他的不信任。那位母亲出来后，他们去和刘老师聊了一个小时左右，主要是问老师，怎样让他的侄儿缘由过来。为此，我后来问了老师一个问题怎样让一个不能正确相识心理学，不愿做心理询问的人来接受心理询问。老师说，这不是什么理论或者方法的问题，这没有单一的方法，面对不同的人，有不同的方式。就是在理论学问中学到了怎样让人接受心理询

19、问，但是实践时未必可以用好。这不仅要看家人的沟通，也要看询问师与来访者的沟通。这时的询问师和来访者会有一些微妙的关系。晚上回来前，还和老师探讨了关于“人之初，性本善”，还是“人之初，性本恶”的问题。老师说她更倾向于人本主义思想。人之初，性本善。因为，人刚生下来是没有什么好与坏之分的，之后因为生在了世界上，接触社会是人渐渐产生了变更。我就反问，假如人之初性本善，又怎么会有“超我、本我、自我”的存在呢？经过老师的说明，我才知道，这两种观念不是一个角度上的。一个是性格上的，一个是自我。我还问老师“抑郁症和愁闷症是否一样？”老师告知我是一样的。但是，让我不必只看每一种症状。每个来访者都不是单一的心理问

20、题，都是多个心理症状结合在一起的。想要做好心理询问，询问师肯定要有自己成长，就像老话说的“台上一分钟，台下十年功。”你成为一名心理询问师可能才一两年，但是你学心理询问可能已经几十年。心理询问师肯定要有丰富的阅历，才能做好心理询问，才能更了解来访者的心理。其实，每一个询问师本领也是有些属于自己的问题的，假如处理不好，不仅不能帮助来访者解决问题，还会将自己的问题带到与来访者沟通系统中。反而使来访者的问题加重了。老师始终都强调询问师要自我成长，丰富自身阅历。始终听老师说做冥想，所以我也很新奇老师为什么常常在做询问前和做询问后都做冥想。而冥想又是什么呢？刘老师告知我：冥想其实也是瑜伽的一种，是将留意力

21、放到自己的身体上。到肯定境界时，是可以从外部身体去看自己内部的。现在我并不须要去学这些，我现在更重要的是去体验，去感受生活。年龄大了，阅历丰富了，才须要去沉淀、去冥想。冥想也是很好的放松方式，让自己处于半睡眠状态得到身心的.休息，有利于做好询问。前几天我是问题特殊多，都许多学问技术很新奇。但是渐渐的我的想法有所变更，我对自己的潜意识更加感爱好了，更想探究自己的内心，了解潜意识，去和潜意识对话。老师也说过，一名心理询问师肯定要对自己的内心感爱好才会对来访者的心理感爱好，才能去帮助来访者解决内心的问题。这也就是我暑期实践的最大收获了。实践实习报告 篇4社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生

22、活的一种方式，可是当我真正经验过一次时，我才发觉之前那种想法很无趣、可笑，因为它并不像我们想像的那么简单。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践中认清自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。社会实践活动给生活在象牙塔的学生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，深化农村，能从中学了许多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性相识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社

23、会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充溢的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经验，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告知我，在新经济时代学生应当具备创新观念和驾驭成熟技术的实力，擅长经营和开拓市场，富有团队精神等素养。要有严密的思辨实力和理性的思索实力，致力于探究理性、情操、才智、体质之完备，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应当珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好学问，运用学问，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同

24、时，多多与社会接触是很必要的。假如我们想接受时代的挑战受到社会的，就抓紧时间好好地充溢自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地汲取各领域的学问，努力提高综合素养。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是起先，新的考验和选择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时间留下太多缺憾!在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。此次，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和同事们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次

25、实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入高校面临走向社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习许多学问、道理。实践是每个中学生必需拥有的一段经验，他是我在实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不道的学问，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展安排已燃眉之急。实践实习报告 篇5高校的其次个暑假到来了，应社会对高校生的要求和学校的提议，我参

26、与了这次暑期社会实践，在这次活动中我学到了许多，感悟了许多！下面是我在这次实践中的心得体会！暑期社会实践是我们高校生充分利用暑期时间，以各种方式参与实践，深化社会，提高自我的活动！主动参与社会实践，有利于我们高校生了解社会的现实，为以后更好的融入社会，贡献社会有很好的奠基作用！有利于将我们的书本学问运用到实践中去，实现两者的有机结合！是高校生成长成才的一条重要途径！暑期社会实践给我们供应了这样一个平台，让我们踏入社会，发展自我，呈现自我。经过这次实践，我们了解了社会，发展了自我，实现了在实践中检验自我！为我们以后步入社会打下了坚实的基础！这次实践我们主要针对老年人，希望在_建立一种新型的居家上

27、门服务机构，这种机构在沿海一段已经起先运行了，但是在内地还没有发展起来，我们还亲自到_是福利院实践了几天，在这几天中我真的感受了好多。先是我们的前期调查，这样的前期调查有利于我们后期实践更好的开展，所以是非常必要的，因此我们也做得很仔细！在调查期间我们也碰了不少壁，也曾被误认为是传销，最终在大家的努力下，前期调查还是顺当的完成了！到福利院实践的那几天，感受颇深。实践期间我深深感受到团队的力气，大家在一起，只有同心协力才能把事情做到最好！只有大家分工合作才能提高效率。但在工作之余我们还是有说有笑，关系非常和谐！这就是团队的力气！几天的实践，虽然很短暂，但是却是难忘的经验！我们开展了丰富多才的消遣

28、活动，帮助福利院打扫清洁，跟孩子们一起玩耍。这个过程中我们收获了欢乐，但更多的是感动！在这个福利院的爷爷奶奶们大多都是因为家里的孩子们工作忙或者有些是没有儿女不得已而住进来，他们更多的是须要社会的关爱，让他们有家的暖和，而我们的目的更多的也是给他们带去欢乐，让他们感受到自己并不孤寂，还有社会这个大家庭他们的关爱！当然也有许多爷爷奶奶年轻的时候还是学问分子，他们更有利于我们更好的开展工作，支持我们的工作，是我们的实践能够更好的开展，获得更好的效果，所以我们的消遣活动很胜利，大家都很活跃，那种一起笑一起快乐的感觉真的很不错。仿佛我们就是他们的孩子，亲人，真的很感动！这次实践让我们深化了社会，体验了

29、社会，丰富了自己的高校生活。步入高校就等于步入令人半个社会，我们主动参与社会实践，在实践中熬炼自己，积累阅历，为以后自身的发展有非常重大的意义！我觉得通过这次实践我真的学到可许多，学到怎样去体验生活，学会了怎样去服务他人，关爱弱势群体！总之，这次实践让我受益匪浅！实践实习报告 篇620xx年3月，我在*建筑有限责任公司*新校区项目部实习，主要担当施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的视察了

30、整个房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。让我更深一步的了解理论与实际的差别。经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高了

31、分析和解决专业问题的实力。通过这次实习使我学到了许多学问：一、钢筋工程(一)、基础底板及基础梁钢筋的绑扎1. 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况，确定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般状况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。2. 摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块，垫块厚度等于爱护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。3. 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或依据梁位置线就地绑扎成型。4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合

32、施工规范的规定。5. 依据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎坚固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应实行措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。(二)梁钢筋的绑扎1. 在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。2. 先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定间距将架立筋与箍筋绑扎坚固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时协作进行。3. 框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求.4. 箍筋在

33、叠合处的弯钩，在梁中应交织绑扎，箍筋弯钩为135，平直部分长度为10 d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5 d。5. 梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50L处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。6. 梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22L时，宜采纳焊接接头，小于22L时，可采纳绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。(三)、板钢筋绑扎1. 清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。2. 按划好的间距，

34、先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等刚好协作安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。3. 在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。4. 在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层厚度，应满意设计要求，如设计无要求时，板的爱护层厚度应为15L，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。二、模板工程(一)、模板安装前打算及安装留意1.板进入现场后，依据配板设计要求清点数量，核对型号 ;2.吊装模板是应平稳操作人员严禁伴同模板一同起吊 ;3.合模前必需将模板内杂物清理干净;4.模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨

35、淋 或其他因素失效后必需补刷;5. 模板安装时遵循先内侧后外侧，先横墙后纵墙的原则安装就位 ;6. 模板安装就位后，对缝隙及连接部位可实行堵逢措施(梁钢模板采纳胶条外粘，柱模板采纳双面不干胶粘连)防止漏浆，错台现象。(二).模板的安装1.墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和限制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板限制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最终加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸精确无误。2. 梁、板模板安装：(1)在墙、柱上弹出标高限制线(50线)，依据标高限制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高限

36、制线。(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。(3)梁、板起拱：先在梁两端和板四周，依据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线;依据起拱的高度(梁、板跨度的13)和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最终调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。3. 预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，依据图纸要求确定预埋件、预留洞的精确位置，并弹线标识清晰，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。4. 梁板后浇带模板处理：支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混

37、凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行爱护。5. 顶板后浇带模板安装 涂刷隔离剂：(1)隔离剂全部采纳水质类隔离剂，主要有：海藻酸钢类、石花菜类等。(2)墙，柱，梁侧模：加工好或拆模理干净后，涂刷隔离剂一层待用。 顶板：模板安装完成后，用滚刷涂刷一层，如遇雨淋，要重新涂刷。 混凝土浇筑时模板检查：混凝土浇筑施工时，设专人模板进行监控检查，发觉问题刚好处理;墙、柱混凝土浇筑完成后，对墙、柱的垂直度进行二次检查。混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。(三)、模板拆除时留意不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及

38、棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板;承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。墙、柱及梁侧模拆除：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损，一般强度达到1.0Mpa左右方可拆除。拆模时间应依据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行限制。梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以内时，混凝土强度达到设计强度的50%;2-8米范围内时，其强度达到设计强度的75%;大于8m的混凝土必需达到设计强度的100%时方可拆除。悬挑构件的模板拆除：无论其跨度长短，均要求必需在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工长

39、填拆模申请单，依据试验员供应的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审批后方可拆除。拆除阴阳角部位的模板时，禁止运用撬棍硬撬，以免损坏模板和混凝土表面，影响混凝土的观感质量。后浇带的梁、板模板与其它梁、板模板，在安装时断开，此处的模板待二次混凝土浇筑后，方可拆除。拆模时拆除高处钢管，二人协作作业，严防钢管等对楼面形成冲击荷载;拆除的模板、支撑均开码放，并刚好运出。墙、柱模板拆除后，刚好用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角爱护起来。三、混凝土工程混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。(一).作业打算：浇筑前应对模板内

40、的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。假如运用木模板时应浇水使模板潮湿，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封闭。(二).混凝土现场搅拌：自拌砼用于防止商品砼短暂供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和协作比应与商品砼的保持一样。1 依据协作比确定的每盘(槽)各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应常常测定，刚好调整协作比用水量，确保加水量精确。要过称。2 装料依次：一般先装石子，再装水泥，最终装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂(减水剂、早强剂等)时，粉状应依据每盘加入量预加工装入小包装袋内(塑料袋为

41、宜)，用时与粗细骨料同时加入;液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。3 搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间依据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。4 混凝土起先搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合协作比通知单要求，经调整后再进行搅拌。(三).混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要缘由是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也简单形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点动身，保温应达到下述要求：1.防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2.防止混

42、凝土超冷，应当尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使 用期的稳定温度。3.防止老混凝土过冷，以削减新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持相宜的温湿条件，以达到两个方面的效果,一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺当进行，以期达到设计的强度和抗裂实力。相宜的温湿度条是相互关联的。混凝上的保温措施经常也有保湿的效果。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满意水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等缘由常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最简单而且干脆受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在

43、施工中应切实重视起来。四、工程施工技术方面体会：通过参与图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。 一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参与图纸会审，以发觉并解决设计中存在的差错、冲突及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避开施工中造成不必要的损失。在会审时应留意以下几点：首先，找出图纸自身的缺陷和错误。批阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定(建筑设计、结构设计和施工规范等);图纸与说明是否清晰，引用标准是否准确;施工图纸标准有无错漏;总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一样，平、立、剖面图之间的关系是否一样;各专业工种设计是否协调和吻合。其次，

44、施工的可行性结合图纸的特点，探讨图纸在施工过程中，在质量上、平安上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工能否满意图纸的要求，必要时建议设计单位赐予适当地修改。最终，地质资料是否齐全，能否满意图纸的要求;周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等;施工图纸的功能设计是否满意建设单位的要求等，都是图纸会审的主要内容。对会审打算中的图纸等问题进行汇总，由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更了解设计者的设计原理，我查了有关图集，对图纸进行了深化的探讨，提出了许多有见解性的问题，而且与施工技术人员进行了激烈的探讨，争取把每处不明白的地方都弄明白。我发觉除结构和建筑上尺寸有误，

45、钢筋有误之外，还有最重要的就是和图集的不相符，还有我发觉一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很简单搞错。惊慌的一个月的实习生活结束了，在这一个月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下 。 这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。此次的实习活动，在社会这个高校校中学习实践学问。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程努力。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页