2022年有关政治组工作计划四篇.docx

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1、2022年有关政治组工作计划四篇有关政治组工作安排四篇时间过得真快，总在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候起先制定安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我为大家收集的政治组工作安排4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。政治组工作安排 篇1本期高三政治教学，基本根据安排进行。在详细的教学中做了适当调整。在教化教学方式上，更注意学生实力的培育，教学效果更注意实效。我们高三政治备课组有胜利，也有不足之处，下面谈谈几点做法和体会：一、正确分析高考形势和学生实际，细心制定教学安排1、备课组成员共同分析了近三年高考政治高考试卷模式和社会热点，高考越来越重视学生实力即理论

2、学问运用和分析实力，时事政治，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，死记硬背的题型在总分中所占比例减小，这就要求我们仍在课堂教学中逐步培育学生理论联系实际，独立思索推断问题的实力，拓展学生思维，变更原有的学习思维方式。2、为提高学生政治素养和实力，制定学期工作安排。我们的教学过程分三个步骤，首先夯实基础，教学中，对于基础学问，要求每个学生过关，并对过关状况做好登记。其次，培育政治思维习惯，政治思维方法。通过一些详细实际问题让学生分析、探讨，结合老师的启发、指导，用政治术语规范答题，培育良好的审题，解题习惯，不容失分的习惯。最终精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用。本学期我

3、们做到了课课有练习，单元有测试，较好地将复习与训练有机结合起来。二、团结协作，发挥集体力气高三政治备课组，在备课、教学资源的运用，试卷命题，学生学习状态等方面，既有分工又有合作，既有统一又有各班实际状况，既有课例探讨又有信息沟通，随时随地都有我们探讨、争议、沟通的声音。1、抓好心理教化，助长学习成果学好政治，除智力因素外，还有非智力因素，如爱好。一些同学胆怯学不好，或一些同学始终考不好，垂头丧气。我们采纳了个别沟通，指导等，不断关切、帮助，同时老师多走近学生关爱学生、进而激活学生学习政治的热忱，提高主动性。2、把握高考动向，做好高考信息的收集和转化工作。在备考工作中加强与兄弟学校的沟通，不但共

4、享备考资源，而且在高考信息的收集和筛选转化以及备考资料的处理上也亲密协作。使收集到的各地区的高考模拟试题能刚好印发给师生运用。搞好高考信息的分析、筛选和转化工作，使有关信息刚好转化为详细的练习供考生运用。3、由于高考备考工作抓得扎实有效，上学期我校参与xx市第一次高考诊断性考试，政治平均分接着保持全市第一，高考成果再创新的辉煌。三、工作中存在的问题和须要改进的方面1、对教材的探讨还要深化。许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行学问迁移。2、要提高。无论是作业或试卷面批阅，还是对一般同学的答疑，好

5、像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。3、因人而教还要强化。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次实力的学生很好的.协调起来。政治组工作安排 篇2一、指导思想全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教化区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍;加强基础管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校

6、作出应有的贡献。二、工作策略1、目标：更新教化观念，提高理论素养措施：(1)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体活动时间(7-8次)，组织本组老师仔细学习教化、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以基础教化改革纲要、教化评价的多元化、新课程中老师行为的改变、老师专业化的理论与实践等为主要内容。2、目标：加强管理，创建一流教研组。措施：(1)加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。(2) 针对本组老师

7、年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教化目标、资源的整合，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参加课题的学习和探讨，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。措施：(1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六仔细”落实到位。(2)要求每一个组员充分利用现代

8、教化技术手段(包括学校电脑教化网络)来为教化服务，以加强政治课教化的生动、形象性，来激发学生的学习爱好。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参与学校的网络教化成果展示。(3)以备课组为基本单位，主动开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。(4)帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务;要求每一位老师的确做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，在七、八年级开设一至两门适合学生爱好的选修课和活动课：以时政讲座的形

9、式为主，激发学生的爱好拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的实力，培育学生的综合素养。2、加强对考试命题的探讨，帮助学生提高应试成果。(1)不管是否担当毕业班的教学工作，要求每一位老师都 要关切中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平常的教学实践中。(2)强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标精确定试卷，易、中、难的比例限制为7：2：1。在内容上限制难度、提高效度，在组织上限制强度，在讲评上限制深度、力求广度。政治组工作安排 篇3一、我们的目标在我校力争创南京市一流初中的大环境中，政治教研组接

10、着严格遵循我校的办学指导思想，仔细贯彻执行“新课改”精神，加强对新教材的探讨，优化课堂教学，提高教化教学质量，在原来的基础上，做教学质量的排头兵，老师队伍建设的先行者，为我校创一流初中再创辉煌。本学科全体老师团结合作，努力工作，成为学校中坚力气；在本学期，初一年级力争均、分优分比例全区公办校第一；初二年级力争均分、优分比例全区公办校第一；初三年级均分、优分比例保持全区公办校“保二争一”。二、我们的措施（一）、加强政治组老师队伍建设工作，努力培育一些在教学工作中的骨干分子、一名区学科带头人和一名区青年优秀老师，让他们成为区、市政治教学的中坚力气，努力为他们的快速成长供应平台和服务。（二）、组织本

11、组老师学习教化教学理论，采纳多种形式开展教化科研和教学探讨活动，提高全体老师的科研意识和科研实力，每位政治老师主动开展学校课题探讨和个人课题探讨，并将科研带进课堂，促进课堂教学改革，提高课堂效率，并努力出成果；南京市十二五规划课题促进学生主动的“一条。一案。五环节”教学设计模式的探讨探讨工作，我组以初二备课组领先启动并渐渐完善。（三）、发挥备课组的功能，加强各备课组活动，定时间、定地点、定内容（以微格教学理论为依据，提高备课质量），做到每次活动有主题、有主讲、有记录，形成规范化、制度化；同层次班级同教案、同作业（精选题目、作业数量适当，提高质量）；备课组组织好第六周左右校月考和第十四周左右的推

12、磨听课工作，负责月考的试卷及审核，做好成果的汇总工作。初一、初二做好期中、期末考试前的学问系统复习工作，努力实现期中、期末考试的目标；初三发挥备课组的合力作用，优化课堂教学，任课老师之间常常相互听课，相互点评，提高效率，在实践中，反思中提高，以优异的成果迎接中考，争取20xx年中考再创辉煌。（四）、优化课堂教学，提高课堂效率，辅导、培育学生养成课前预习的良好习惯，让每一位学生上课都能参加教学，每节课利用一分钟时间进行时事演讲点评活动，提高学生的分析归纳实力；确保每节课有10分钟时间进行课堂反馈练习，提高教学效率。在确保上课进度的同时，每单元进行一次精题训练，并加以点评，教会学生驾驭答题的方法和

13、技巧。六、加强初一教材的探讨，力争让每个同学都参加新课改，提高学生的综合素养，学会学习，学会合作；初二增加学生的法律意识，主动提优补差，防止两极分化；初三仔细探讨20xx年中考精神，把握新课进度，向初三学生开设政治系列专题讲座，本组将接着发扬塌实教学出效率的传统，分层次抓好学生，主动备战，做好政治的全面复习工作，力争20xx年中考政治再创佳绩，力争全区第一，超南京市均分。七、主动参与市、区各种教研活动，激励老师勇于在区、市开设公开课、示范课；青年老师主动学校组织的“益智杯”竞赛活动，在学校组织的“推磨听课”中，我组各备课组主动开展“同课异构”的探讨课活动，相互学习，擅长总结、反思，提高老师的教

14、学水平；依据本校学生的状况和特点，探讨教学方法和复习方法，提高教学效果，擅长总结，主动撰写论文，努力提高自己的业务水平，为提高整个学校的，乃至全区的教学质量做出政治学科应有的贡献。八、组织本组老师之间相互听课，相互评课，教研组长不少于20节，其他成员少于10节，相互学习，共同提高，使课堂效率再上一个台阶。政治组工作安排 篇4在新的学年里，仔细落实学校支配的有关教学工作。主动提倡做学习型、探讨型老师，加强合作学习课堂教学探讨，以提高课堂教学质量为目的，努力打造本学科的亮点。特制定以下工作安排一、 指导思想依据学校有关要求，主动推动合作学习教学改革，接着深化课堂教学方法的探讨与创新，针对学生的实际

15、状况，在如何使困难学问简洁化、枯燥学问趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，想方设法调动学生主动参加学习的主动性，提高课堂效率，为学生健康成长做出应有的贡献。二、工作目标与支配1、深化学习“构建高效课堂教学”理论阅历材料，使高效课堂教学理念真正进入课堂，提高教学质量和效率。2、接着加强教学常规工作。包括备课、上课、听课、批阅作业等都要按要求完成，并力求创新。3、创设欢乐的课堂教学氛围。第一，在课堂上要创设一种民主、宽松、和谐的课堂教学氛围，给学生以心理平安感;其次，要让每一位学生参加课堂教学的活动，参加是学生学习的前提，同时学生也只有参加课堂集体活动才能产生欢乐。第三，在课堂上老师要多采纳“胜利

16、教学”，创建一种和谐的课堂氛围，多观赏学生，多激励学生。老师的观赏和激励对于学生来说是一种奖赏，从而提高学生的主动性。4、转变自己在教学中的角色地位。面对合作学习的教学模式，要求老师从学问的权威向同等参加学生的学习转变。从学问的传递向学生学习的促进者、组织者、指导者转变。老师要引导学生转变学习方式。老师要引导学生实现学习方式的多样化，细心指导学生开展自主性学习、探究性学习和合作性学习;要创设丰富的教学情境，注意学生的亲身体验;要引导学生在“做中学”、“用中学”通过各种活动把学问转化为实力。5、老师要指导学生开展探究性学习，体验性学习。教材有很多章节都须要学生的情感体验，假如没有活动，这些目标就

17、落实不了。因此我们要特殊强调学生探求新学问的经验和获得新学问的体验，在教学中，老师要创设肯定的情景，有丰富多彩的亲历活动充溢教学过程，让探究成为学生学习的主要方式。注意对学生进行发散性问题的训练，指导学生自己得出结论，老师不要把自己的看法强加给学生。6、加强教研组常规管理和建设。要做到“三定三有”，即定时间、定地点、定内容，有安排、有措施、有成效。在本学期，要在“高效课堂效率”上下功夫。7、深刻体会教学思想，关注后三分之一的学生，提高三率一平均，进行分层教学，让全部的学生在原有的基础上都有进步。8、主动参与各项教学活动，坚持每天有公开课，筹划新秀工程即“五个一”活动，全体成员进行特性规划，规划自己的发展，提高教化教学水平。总之，我们组要激昂精神，扎实工作，再接再厉，一新思想提升新境界，以新作为创建新业绩，开创我们组发展的新局面，努力使我组各项工作再上新台阶!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页