2022寺坪小学常规管理工作督导评估自评报告.docx
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1、2022寺坪小学常规管理工作督导评估自评报告 寺坪小学常规管理工作督导评估自评报告寺坪小学常规管理工作督导评估自评报告依据丹凤县人民政府教化督导室201*年教化督导评估工作要点,我校被列入今年常规管理工作督导评估学校,为确保评估工作顺当开展,也为进一步促进我校常规管理工作规范化、科学化运作,特就学校常规管理工作进行自评。一、主要成果:(一)教化行政工作:一是坚持正确的办学思想,全面贯彻教化方针,坚持“三个面对”和“四个统一”,坚持依法治校、依德治校,坚持以人为本,面对全体学生,为学生全面发展创建条件。学校呈现了良好的发展态势,教学质量稳步提升,教研水平不断提高,学校管理不断规范、科学,在各项检
2、查中得到上级的充分确定,先后被县教化局评为“书信文化大赛优秀组织奖”、“文化建设二等奖”等;二是狠抓领导班子建设。人常说:“火车跑的快,全靠车头带”,好的领导集体是创建好学校的前提保证,我校班子配备齐全,作风正,形象好,师生评价高。他们都能重视学习,提高自身素养,始终围绕教学中心开展工作,坚持做到“五个一”,到处起模范带头作用,他们都能仔细落实寺坪小学教化教学发展三年规划。校长有任期目标,能做到持证上岗。班子团结、勤政、廉洁、高效,社会评价好;三是加强老师队伍管理,学校定期组织全体老师学习时事政治、学习先进教化理念、学习中小学老师职业道德规范等,组织观看优秀老师的先进事迹,使他们为人师表,教书
3、育人;四是坚持开展丰富多彩的活动,每学期进行老师课堂教学大练兵活动,每年进行一次骨干老师素养展示,每学期进行岗位责任制考核表彰,每学年进行先进、模范等评比工作一次。全体老师深感有才有处使,学习有榜样。(二)德育工作:一是加强领导,制定方案,落实课标,上好思品课,校训画像等全部上墙;二是全面落实小学生守则,培育学生的良好习惯,学校到处体现良好习惯的培育,各班、各部门紧密协作,狠抓良好习惯的培育,效果良好;三是坚持升降国旗制度,唱国歌,坚持利用国旗下讲话对学生进行思想教化;四是坚持开好班队会,对学生进行系列化爱国主义教化;五是发挥家长委员会的作用,定期把家长请进来,商榷教化孩子的良方;六是每学期评
4、比“三好学生”、“优秀班干部”;七是主动做好“文明班”创建工作,从出勤、学习、平安、卫生等方面考评,做到“一日三查”,每周对班级颁发“文明班流淌红旗”,每月对“文明班”班主任颁发奖金。八是三年来,由于我们重视德育教化,学生良好习惯已经形成,无打架行为,无骂人现象,老师无卑视、讽刺、体罚学生现象,收到了良好效果。(三)常规管理及常规教学:一是健全机构,学校设有校委会、职工例会、平安工作会、教研组会,落实了各项工作有人管,件件事情有落实;二是完善了新课程环境下的“三全质量管理制度”,并装订成册,严格落实,收效良好;三是严格学籍管理,专人负责,建有专档;四是严格课程标准,开齐课程,开足节次,不补课,
5、不进行商业演出;五是重视过程管理,定期反思探讨学校工作,不断提高管理质量;六是严格落实了寺坪小学新课程环境下的常规教学基本要求,备课做到“三备”,作业达到“六有”,远程教化设备主动运用,教研活动每周一次,担当县级课题探讨二个,体育课活动丰富多彩,人人会做新广播体操,人人会唱阳光体育之歌,人人会跳校内集体舞;七是平安工作常抓不懈,有领导机构,有专人负责,建有专档,有制度,有预案,责任书齐全。三年来,无平安事故发生,学校教学秩序良好;八是坚持做好爱国卫生活动,主动开展校内卫生净化工作,年年进行体检,做好防疫,每周卫生大扫一次,每天小扫一次,校内内外保持了干净整齐的良好形象。(四)、后勤工作:学校对
6、后勤工作实行专人负责,建有专档,坚持收费政策和标准,做到了公开、公示,经费运用坚持按制度办事,坚持向教学倾斜,无胡支乱花现象。并定期进行财务公开,财产管理有制度,有人管,有人修,真正做到了为教学服务的作用。(五)、办学特色:寺坪小学的奋斗目标是:一年打基础,二年上台价,三年创一流;工作口号是:抓“三风”,要质量,创特色,争一流;领导作风是:务实、勤政、廉洁、高效;老师教风是:爱岗敬业,严谨治学,严管善教,博学多识;学生学风是:文明守纪,勤奋创新,知书达理,全面发展;学校校风是:团结奋进,文明创新。通过我们三年的团结奋斗,主动进取,201*学年度学校被教化局授予“平安校内”称号,201*学年度学
7、校被教化局评为“创佳评差最佳单位”、“示范农夫文化技术学校”,同年又被中心教科所命名为“传统文化与语文教学试验学校”,201*学年度被教化局授予“文明校内”称号。老师发表论文多篇,获省级论文4篇,市级论文3篇,县级论文2篇;学生张青在“爱我家园,爱护环境”征文中获县二等奖,红色之旅读书活动中,我校9名学生获优秀奖,杨亚萍同学获县三等奖;县评优赛教活动中彭书青、刘建锋、孙亚莉、卢毅、代璐获优胜奖,田鹏被中心教科所评为“传统文化与语文教学”试验学校优秀校长,彭书青、刘建锋、卢毅被评为优秀试验老师。二、存在问题:1、教学质量位次滞后;2、教学探讨工作深度不够,教研成果少;3、学校正在校建,部室设备差
8、,教具单一;4、家长支持不够,校外住宿生多,差生面大;5、学生综合素养差,获奖较少。三、今后工作努力的方向:一是进一步强化管理,努力学习兄弟学校的先进做法,努力使学校“三全”质量管理规范化、科学化;二是加快校内硬件建设,完善部室,添置图书、仪器、教具等,建成寄宿制学校;三是加大教研步伐,强化校本教研和素养化课堂教学改革力度,真正形成“先学后教,以学论教,先研后教,以研促教”的良好教研风气,力争多出成果,力争提前实现质量目标安排;四是主动与家长取得联系,努力转化差生,不断改进师生评价方法,提高学生综合素养。四、自评结果:教化行政工作:20.8分;德育工作:10.6分;常规管理及常规教学:40.4
9、分;总务工作8.2分;办学特色:7分;自评总得分:87分。寺坪小学201*年5月20日扩展阅读:小学体育卫生工作专项督导评估自评报告小学体育卫生工作专项督导评估自评报告青少年身心健康、体魄强健、意志坚毅、充溢活力,是民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标记,是国家综合国力的基础。历年来,学校坚持“明德启智、和谐发展”的办学理念,始终把增加学生体质健康作为学校教化的基本目标之一,充分发挥体育卫生教化在深化教化改革,全面推动素养教化,提高学生素养中的作用,将其作为学校教化工作中的重要内容。学校先后获得国家体育总局、教化部国家体育熬炼标准施行方法先进单位、首批山东省素养教化先进单位、山东省规范化学
10、校、山东省教学示范学校、青岛市体育传统项目学校、青岛市文明单位等多项荣誉称号,赢得了上级领导和社会各界的认可。依据201*年山东省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求以及区教体局要求,我校对体育卫生工作进行了仔细的专项督导评估自查,现将自查结果汇报如下:一、学校概况小学位于四方区的南部,始建于1961年,占地面积11867平方米,建筑面积8380平方米,绿化面积1132.6平方米,现有学生1398人,专任老师81人,学历达标100%。201*年四方区政府投资近201*万元,以“高起点,高标准,高配套”的要求,对学校进行了全面改造。学校在改建时整体规划了“校内双区”,即“教学区”、“运动区”,
11、建有集游泳馆、网球场、篮排球场于一体的现代化体育馆,以及标准的塑胶跑道、足球场、室外篮球场、健身路径等,并根据国家学校体育卫生条件试行基本标准、山东省一般中小学基本办学条件标准等有关要求,配备了相关的体育卫生器械和教化设施,为学生创设了良好的教化教学环境。独具匠心的设计,美观合理的布局,使校内呈现出独立性与整体性自然交融的和谐美。二、组织领导学校高度重视体育卫生工作,仔细实行中共中心、国务院加强青少年体育,增加青少年体质的看法,山东省一般中小学基本办学条件标准、国家学校体育卫生条例试行基本标准,加强领导、争取措施、经费保证、安排落实,围绕加强学生体育,增加学生体质,仔细搞好学校体育卫生工作,推
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