2022小学六年级班主任工作总结3.docx

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1、2022小学六年级班主任工作总结3 小学六年级班主任工作总结3201*年第一学期六年级三班主任工作总结华益民办小学丁艳霞时间过得真快!半学期已过去了。回顾这段历程,做出以下总结：一、班级总体状况每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音很小，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，须要解决这个问题。二、狠抓班风学风针对六年级将要面临的升学的任务和压力，想方设法努力营造良好的班风和学风。我实行的一些措施总结如下：1、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规.对学生的管理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成管

2、理上的放纵及随意.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行嘉奖.这大大激发了学生学习的热忱,同时也制约了思想差的学生的一些行为,时常找他们谈心使他们摒弃自身的不良习惯，学会主动学习。2、重学生良好的行为习惯培育。尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要培育学生有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关切班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。不随地丢东西，不大声喧哗，良好的行为规范，是

3、每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。3、尽职尽责转化好每一个后进学生.为了教化他们,我便常常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行动之以情,晓之以理的教化,帮助他们克服身上的不足,在期中复习这段时间里,我为全部后进生制定一份学习目标,每天评比出一位进步最大的学生,进行表扬和物质上的嘉奖,让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想.4、刚好开好班会课.班会课是对学生进行思想教化的一条行之有效的途径,所以我刚好抓好每周四的班会课时间,对学生进行教化.在上班会课之前,我都仔细分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,对学生进行平安教化

4、,法制教化;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等.一系列的内容使学生受到了不同方面的教化,也取得了很好的教化效果.5、建立强有力的班干部队伍班干部恒久是班主任的左臂右膀，建立一支强有力的班干部队伍，干脆影响着一个班级的班风班貌。为了确保学生对自己的所任工作的高度负责。依据自己的特长、爱好自己协商确定岗位。爱好美术的郑颖莹成了宣扬委员，负责出黑板报；校合唱队的小刘成了文娱委员于是，每次出黑板报，不用我操劳，只要时间一到她就组织学生仔细好黑板报。卫生委员每天检查好卫生，从不让你烦心于是我有了更的时间去完成我的学科教学工作。6、家校联系工作班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，对学生

5、教化离不开家长的协作。让家长明白在家里也不行以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教化口径一样，教化要求一样，学生才能够更好的成长。总之,信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。做一名优秀的班主任。201*-11-扩展阅读：201*年小学六年级班主任工作总结3高阳学校201*年至201*年秋季学期六年级班主任工作总结六（2）班陆宝莲班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任须要仔细思索的问题。班主任工作除了须要兢兢业业的工作看法，克已奉公的精神，还要有良好的班级管理。一、

6、加强班级管理建设班集体一个好的班级须要有实力的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就竞选班干部，让班干部帮助老师做好班级工作。起先我视察了几天，视察到周富昌，欧长鑫比较有带动性，周富昌品质稍差，他和欧长鑫是好挚友，所以欧长鑫做班长，他帮助工作，但要时常表扬周富昌，协助做事才更勤奋了。另外，六年级学生自我限制实力较差、活动实力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培育学生自我管理实力非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加管理、人人都上光荣榜、人人都有嘉奖，这样学生的自我约束实力加强了。我把班级细化，有公物管理员，节电

7、小卫士，环境区分为室内和室外还有饭堂卫生，都有专人负责。所以，我班常常能争得流淌红旗。二、运用激励手段调动主动性要提高教化质量，在加强学习目的性教化的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动重要性主动性，对学生进行教化，不失为一种较好的手段。我班的罗强，常常偷抽烟，强抓了几次，在背后常常教化，引导，讲他妈妈的辛苦，渐渐转变了，再也没抽过。像林和平，你指责他对他没有多大用处，“林和平听得多仔细。”那么他的课就仔细听了，别的同学也会自觉做好仔细听课了。三、转化后进生在一个班级中每个学生的特点都是不

8、同的，他们的发展也不同。有的学生成果志向，有的成果就不志向，他们因成果低下，对学习失去了爱好。如何转化后进生，让他们跟上班级前进的步伐，是班级管理面对的问题。1.正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。信任他们能成为先进。2.培育学生的自信念。当一个学生有剧烈的自信念时，他信任自己肯定能胜利的。所以，要爱护好他们的自信念，常常和他们谈心，交挚友，在学习上要多帮助，多辅导，要有耐性。3.榜样教化。他们和优秀生的距离太远了，这个年龄都还喜爱榜样，不让他们有压力，就选和他们拉的距离最近的去比较，并让他们知道这些同学也是经过努力取得成果，成为了你们的榜样，来增加

9、信念，使他们有了“我也做榜样”的愿望。四、协调和任课老师的关系作为班主任我还留意调和任课老师的关系。比如，数学课，不仔细听讲的，要常找他谈话，引导教化。为了把本班的数学成果提起来，早读时提问公式，定义，激励他们学好数学，还有时和他们一起探讨数学题，激发爱好，并要求他们像敬重我一样敬重数学老师，要向老师请教疑问解答疑问。五、加强家校联系多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教化好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上

10、、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。相互协作，使每一位学生健康成长。这学期，依据学校的支配，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校状况和如何加强对学生的教化，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好地教化了学生。总之班主任工作很繁重，他既是教化者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信念，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。201*年1月9日友情提示：本文中关于小学六年级班主任工作总结3给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学六年级班主任工作总结3：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页