高校实验室仪器设备科学管理探讨.docx

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1、高校实验室仪器设备科学管理探讨 摘要：在当前社会对应用型人才培养的强烈需求下，对学生实验能力提出了更高的要求，同时对实验室管理提出了更高的要求，而仪器设备管理作为实验室管理的一个重要分支，对实验室管理具有重要的影响。通过对高校仪器设备管理方面的现状进行调查，发现了高校仪器设备管理方面存在的一些亟待解决的问题，从完善实验室仪器设备管理规章制度，加强实验室仪器设备管理队伍建设、建立健全高校大型仪器设备共享平台，建立校外共享平台等几个方面讨论了仪器设备管理的改革办法。 关键词：高校；仪器设备；管理 随着社会对应用型人才的需求加大，以及各类专项资金的投入，高校向应用型人才培养模式转型，高校对实验室建设

2、的投入也不断增大，尤其对仪器设备采购的经费投入比例大幅提升，使得仪器设备的配套更加完善，精密程度提升，更新速度加快。高校实验室作为开展实验教学、进行科研探索的主要部门，其发展程度具有重要意义，而仪器设备作为实验室的主要技术装备，直接反映了实验室的规模，为了优化资源配置，提升仪器设备利用率，进一步提升高校实验室建设水平，高校实验室对仪器设备的管理提出了更高的要求。1 一、目前实验室仪器设备管理现状分析 1.设备管理的制度落实不到位。高校实验室基本都设有比较全面的实验室管理制度，包括仪器设备管理制度，如仪器设备的使用登记、日常维护、安全管理、设备共享等。而这些制度在实际应用中，明显存在落实不到位的

3、情况，表现为设备使用登记不完善、设备资料保存不完整等情况。2仪器设备管理均分配给各科实验技术人员监管，需要经过设备安装、调试、验收、培训环节，实验室管理人员有限，存在一人分管众多大型仪器设备的现象，无法充分利用仪器设备特性，造成不必要的浪费。另外，设备共享制度一直以来是高校实验室大力推行的政策，但从目前的状况表现来看，落实程度非常低，大部分实验室还是保持传统的院系独立的状态，设备采购缺乏整体布局，造成实验室发展不平均、科研进展受阻等情况。32.设备闲置，利用率低。设备闲置、利用率低是目前高校实验室普遍存在的现状，主要由以下几方面因素造成：一方面，高校重视科研，加大实验室建设力度，对仪器设备购买

4、投入增加，但考虑不够长远，配备不合理，购入依据单一项目需求订购，对后续使用考虑欠缺，导致设备使用率低，造成浪费；另一方面实验室建设和设备采购方案以院系为单位单独制订，缺乏院系之间的合作沟通，使可以共享使用的设备无法发挥其使用价值，造成设备资源浪费，设备的重复购入，造成了经费浪费，同时阻碍实验室建设规模提升；4另外，由于高校实验室存在开放性不足的情况，实验设备无法实现充分利用，造成设备利用率低，对学生的能力培养也造成阻碍。3.设备维护差，专业队伍建设不足。目前高校投入大量资金购置的高端、精密、前沿的进口设备，存在没有充分考虑自身实际应用情况而选型不当的情况，购入后由于缺乏相关的维护技术以及需要昂

5、贵的维护费用和耗材支出等问题，造成这些仪器设备使用率低的状况。另外，高校普遍存在实验人员地位低，待遇差，缺乏培训机会，以及实验人员的工作得不到学校和领导的认可，实验教学和设备管理维护都得不到相应的报酬，这造成实验人员设备管理和维护能力得不到提高，同时实验人员的工作积极性也受到极大影响，岗位流动性大，这对实验室仪器设备的管理造成阻碍。5 二、实验室设备管理的科学探讨 1.完善落实设备管理制度。建立完善的仪器设备管理规章制度并印发相关文件，同时共享至网络平台可供查询，制订设备管理考核办法，由校领导牵头成立考核小组，定期对设备管理制度的落实情况进行考核评价，如存在落实不到位情况，责令整改，同时听取基

6、层意见反馈，优化管理制度。1各基层实验室根据自身教学科研领域的不同，从自身教学层次、研究方向进行资源合理分配整合，建立符合自身发展特色的管理制度，充分调动实验室管理人员的积极性。建立信息共享平台，将设备信息共享至网络，有利于设备的日常维护使用。62.加强设备管理队伍建设。首先，实验室管理人员是实验室设备管理的核心要素，所以要想确保实验室设备正常有效地运行，就需要一批高水平的设备管理人员，因此设置定期的培训交流机制就非常重要，可以降低设备的损耗率和使用成本，提高设备的使用年限等。7其次，为了促进管理人员的工作积极性，应该制订一定的激励考核办法，首先应该保证实验室设备管理人员与专任教师被同等对待，

7、即在工资待遇、业务考核、职称评定方面具有同等机会。最后，对于测试完成试样超过计划范围的应予以一定的绩效奖励，当然对于管理人员操作不当造成的设备损坏等情况，也要进行追责，奖惩分明。83.建立健全设备共享平台。首先要完善共享平台内的设备信息，包括设备基本资料、使用步骤说明、现场操作视频、使用预约登记记录等。可以建立校级实验中心，集中存放超过一定价值的大型设备，组织建立一支专业化的管理队伍对实验中心进行管理，对全校师生进行开放，使高校设备管理工作整体化、现代化、科学化地有效进行。9另外，在校内设备共享的基础上，利用网络平台开展设备有偿使用服务，将开放使用的大型设备信息上传至网络，建立查询、预约使用、

8、咨询交流等模块供用户查询，以此获得的经济收入也可作为设备维修保养的经费投入，一举两得。 为了适应现代高校人才培养模式发展，建立现代化实验室，充分发挥实验室仪器设备的效用，为创新人才培养提供优秀的实践平台，必须重视仪器设备管理的管理水平。因此在实验室仪器设备管理过程中，要结合高校的实际情况，科学完善设备管理制度，加强设备管理队伍建设，建立大型设备共享平台，最大限度地发挥实验设备的功用，延长设备的使用寿命，节约经费，不断完善管理体系。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页