2022小学体育教师培训心得.docx

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1、2022小学体育教师培训心得 小学体育老师培训心得小学体育老师培训学习心得马永春通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学阅历，我深深地相识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面须要任教老师付出辛勤的汗水和才智。下面我说一说学习的感受：一、新的课标对老师提出新的要求，体育老师要支持“健康第一”的指导思想，要注意激发学生的运动爱好，培育学生终身熬炼的意识。二、我认为老师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是通过上这堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么样的目的。假如教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么漂亮动人，这堂课注定是不胜利的。一堂课上完，学生学会没有，有多少人基本学会老师

2、肯定要心中有数。三、在教学过程中，肯定要充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面须要解决两个问题：一是老师包教，老师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和熬炼方法，而学生缺少主动参加、探究和合作学习。另一个问题是实行“放羊式“教学，老师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就简单发生平安事故。因为学生的身心发展终归还不成熟，尤其对小学生来说。所以，老师在教学过程中肯定要深化到学生中去，起到组织、主导作用。四、爱好是最好的老师。学生在体育学习过程中充溢爱好，这个学习过程是开心的，学习结果也会令人满足。但要避开片面追求喧闹场面，简洁地认为学生笑了、动了、

3、气氛热情了这就是好课。体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育学问和技能，教会学生怎样学习。五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学。比如在跳动这节课中，我就采纳了仿照青蛙跳为教学内容。因为孩子们都见过青蛙，而且也宠爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲解并描述故事、创设情境，结合现实出现的“捕蛙”状况，让学生去探讨探讨和处理。学生在这节课中练习了各种跳动动作，驾驭了跳动动作的技巧的同时也培育了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。六、组织纪律性是学生学习的保证。俗话说“没有规则，不成方圆”，体育课上对学生服装、整队集合、解散、练习中等，肯定要严格要求，使学生养成良好

4、的纪律习惯，否则就简单产生教学事故、突发事务等，给正常的教学工作带来隐患。七、场地、器材是体育课教学中的重要协助手段。老师在教学过程中要选择相宜的运动项目，充分利用、开发觉有的场地、器材资源，最大限度地让学生驾驭体育学问和熬炼身体。总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是老师本人要爱岗敬业、酷爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生。扩展阅读：小学体育老师省级培训学习心得体会小学体育老师省级培训心得体会新课程改革犹如春风一般，带着清爽的气息吹进了我们的课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。而这次的体育培训也为我今后的体育教学的质量起着举足轻

5、重的指导作用。下面，我就这次省级体育培训，向同行们说说我真实的心得体会。一、培训工作落到实处首先我认为这次培训在占峰老师的带领下开展得特别顺当、特别胜利。这次培训，我们变更了以往的教研员单纯的讲，老师们记，这种单调而又枯燥的形式，而采纳了针对大家的某一个问题或者是教学当中遇到的困惑，绽开沟通、研讨，再加以解说，真正做到了学为所教。通过这样一种形式，我们不仅把自己在教学当中遇到的困难呈现给大家，而且在专家的理论基础上，运用大家的才智解决了实际教学中的问题。二、培训内容引人深思新一轮课改的新理论，使我们的思想、灵魂与行为仿佛正经验着一场质的蜕变。以前，我们曾经在体育教学观摩活动中把视点聚焦在执教老

6、师的举手投足间，而对众多的学生却视而不见；曾经由衷的为一些名师在“借班上课”中展示出的娴熟的教学技巧而送上热情的掌声，并激励自己向着这一方向努力；曾经把教学当作是一把筛子，留下那些“精英”，而将其余的无情的“淘汰出局”这一切的一切，曾经习以为常，曾经认为特别正确，曾经几年甚至几十年始终在做着，然而有一天，新的理念告知你这一切背离了教学的本质，你莫非仅仅是一种惊讶吗？你莫非不感到一种深深的苦痛和担心吗？面对着新课改我心中由一连串的疑问：“莫非说，教学就是所谓的优秀老师展示其授业技巧的一种表演活动吗？衡量教学优劣的尺度，莫非就可以离开学生主体活动？”对种种疑问，我难以释怀，惟有一次次提示自己，原委

7、有多少须要重新谛视，也为此伤心伤心不已。而这次培训，仿佛是一贴醒悟剂，它让你感受到新课改不是下一场毛毛雨。在此次培训中，让我真正感受到新课改带来的剧烈震撼，这种震撼仿佛劈浪巨轮推动新课改的前进步伐。三、培训结果成效显著伤心是短暂的，那也正是它在孕育新思想、新理念、新实践的过程中的必定结果，因而它也必将在新一轮的课改深化进行中被逐步克服。而欢乐才是真正的永恒。欢乐源于在课改中的种种新体验。通过培训，使我发觉，教学也可以是一种“沟通”、是一种“合作”、是一种“沟通”、是一种“共享”。惟此，我们才能与学生零距离，才能在其乐融融中真实地感受到生命的多姿多彩，才能发觉到其实每个学生都有闪光之处，从而为他

8、们的胜利刚好的助一臂之力。沟通着、合作着、沟通着、共享着，是一种欢乐。而学生学习方式的转变，也必定会促进学生的学习爱好。老师职业也不再是传统意义上的泪始干的充溢献身精神的蜡烛，而是寄语老师在新课改中与学生同成长。特殊是在课改中，完成一个教书匠到一个探讨者的转型。体验做一个探讨者，把原来平凡的教学当作是一向探讨，莫非不令人欢乐吗？为了每位学生的发展，怀着这样一种神圣而光荣的使命，用自己的实践去理解课改理念，欢乐与课改同在，与我的成长同行。虽然这次培训学习的时间是短暂的；虽然我的身体也感到很累，但是通过培训学习充溢了我的大脑。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的体育教学阅历和方式方法，通过学习让

9、我更深的相识了体育健康课程标准的意义与体育课的乐趣，也让对教好新教材充溢信念。我会在今后的工作中，不断学习，“让学生同我在一起，在体育的欢乐中求得丰富的学问，在体育的欢乐中拥有健康的身体”。201*年8月友情提示：本文中关于小学体育老师培训心得给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学体育老师培训心得：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页