2022小学 学年第二学期教务处工作总结.docx

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1、2022小学 学年第二学期教务处工作总结 今日我给大家带来了小学2022学年其次学期教务处工作总结，有须要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！本学期，我校教务处以xx区教化局20222022学年教化工作看法为指导，以全面提升教化质量为核心，规范日常教学管理，加强教科研组建设，推动有效课堂教学探讨，强化教学质量监控，提升学校教学质量，全面发展学生素养。现将工作总结如下：一、 规范教学工作，有效提升教学质量为进一步规范我校教学工作，提升教学质量。本学期，我校切实有效落实区学科教学规范，开展教学规范提升年系列活动。1.严格执行课程安排。接着坚持行政巡课制度，确保国家课程的开齐、上足、教好

2、；加强对校内活动的巡察和监管，确保教化部提出的阳光体育1小时；教务处不定期组织抽查，做好课程安排执行的检查和抽查工作，发觉问题，与老师沟通，刚好整改，从而规范我校课程安排的实施。2.规范六仔细教学工作。期初，召开全体老师教学工作会议，落实区学科教学规范。从老师个人、教科研组、学校三个层面加强老师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。平常，以老师自查为主，每月，教研组分专项组织六仔细检查，教务处组织了两次六仔细工作检查，并刚好汇总反馈。并结合期末六仔细工作检查，开展了50周岁以下老师备课质量展评工作，表彰了一批备课质量高的老师。3.强化教学质量监控。（1）教务处在学期初，以

3、教研组为单位，开展核心素养训练单和单元练习卷的命题培训，组织六年级语文、数学和英语老师开展命题大赛，落实训练的有效性。（2）仔细做好我校的教学质量调研工作，如组织一二年级的整班写字专项调研，英语口语测试、期中调研、六年级音标专项调研，四、五年级的区级统一调研考试、毕业班考试和其他年级期末调研测试等工作，并刚好做好调研的统计汇总反馈。为了提升毕业班成果，我们组织六年级语文老师召开了毕业班语文教学质量研讨会，毕业班任课老师会议，在研讨中发觉问题，共商对策。虽然调研和毕业班考试的合格率和优秀率，离预定的目标还有肯定的差距，但我校的教学质量还是稳中有升。二、加强教科研组建设，提升老师专业发展1.教研组

4、工作有序开展。期初，组织教科研组长会议，督促组长制定安排，围绕教研主题开展教科研活动。平常督促组长做好教科研组博客建设工作，开展主题式教研活动，以探讨学生为主题，结合学校主课题，以学情前测为抓手，发掘微教研主题，深化开展主题教研活动。期末做好教科研组工作的总结和考核。2.提升课堂教学实力。教务处联合教科研组，期初做好全体老师特殊是新老师的课标解读和教材培训工作，引导老师把握课标，仔细研读教材，提升教材解读实力；以教科研组为单位，指导青年老师上好家常课，新老师上好上岗考核课，充分利用湖震分会赛课、区优质课评比等平台，指导参赛老师上好参赛课，提升老师课堂教学实力。3.老师教学成果丰硕。我校徐艳、李

5、梅芝等老师在湖震分会赛课中分获一、二等奖，徐俊飞、陈晓、严芳娟等3位老师在论坛杯课堂大奖赛中获二等奖；缪芳芳等26位老师在一师一优课晒课中分获省级、市级、区级优课称号。金怡婷老师在五年内青年老师课堂教学竞赛中，获苏州市一等奖。张建华老师在省杏坛杯青年老师课堂竞赛中获二等奖。吴晓来、周静、梅晴燕三位老师在三年上岗考核中获优秀，杨丽佳、吴陶伦等6位老师在三年上岗考核中获良好。俞娟、张建华、胡锦华3位老师获xx教坛能手荣誉称号，周霞娟老师获xx区教科能手称号；缪美芬、孙惠芬、金怡婷、袁军4位老师获教坛新秀称号。三、优化社团建设，全面发展学生素养1.优化校级社团建设。本学期，共有25个校级社团，以提升

6、学生的身体素养和艺术素养为宗旨，切实加强对学生社团的管理，社团活动做到有安排、有目标、有内容、有措施、有成果，促进学生特性特长的健康发展。社团工作也取得了丰硕的成果。篮球社团获xx区第一名；田径社团获xx区第一名；足球社团获xx区其次名；研学社团获xx区现场展评一等奖；电子百拼社团有多名学生获一等奖二等奖；在xx区首届青少年机器人创客大赛中有六名学生分获二三等奖。在xx区艺术节竞赛中，绘画、书法社团有四名学生分获一二等奖；舞蹈社团获xx区二等奖；戏剧朗诵竞赛获xx区一等奖。2.加强书香校内建设。本学期，我校利用校本阅读课程，扎实开展经典诵读、课外阅读等读书活动，优化阅读与写作，主动组织三到六年

7、级学生参与各级各类征文竞赛，加强书法教化。在老师们的细心辅导下，二（1）班喜获区整班写字竞赛一等奖。我校学生在xx日报、欢乐学习报上发表文章40篇，区为中华之崛起而读书征文中我校6位学生分获一、二、三等奖。四（1）班获得xx区书香班级的称号。本学期，教务处工作取得了肯定的成效，但也存在一些不足，由于新老师和代课老师颇多，在日常巡课和检查中，个别老师的课堂教学出现不够规范、课堂效率不高的现象，导致教学质量不是太令人满足。教科研组深度教研活动的质量也有待提高。在今后的工作中，要进一步发挥教科研组的引领作用，提升老师的课堂教学质量，落实有效训练，切实有效地提升我校教学质量。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页