2022实习生指导教师总结.docx

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1、2022实习生指导教师总结 实习生指导老师总结实习老师指导工作总结指导老师：勾廷海指导实习生：李超今年3月，六盘水市师范学院数学教化专业实习队来到我们学校实习，他们个个充溢着青春的活力，从他们对学生的酷爱上，我们能看到他们对老师职业的酷爱。我光荣地接受了指导其中李超实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，主动向上的精神，也尽自己的力气对他们进行帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。1第一周见习听课，其次周起先讲课。给实习生上示范课，我备课特别专心，到处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下

2、来的正式上课和实习班主任工作打好基础。2我关切实习生的思想、工作和生活平安各个方面，为他们创设良好的实习氛围。介绍学校名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。3实习之初，我介绍了数学学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一起制定实习安排。4我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了数学新课与练习讲解课等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我刚好沟通，提出听课看法，要求发扬优点，改正缺点，以利改进。5我介绍实习生参加七年级(11)班的班级各项管理工作。负

3、责做操、早自习、等工作，还有对学生进行养成教化，沟通谈心等等，我在一边进行监督指导，沟通指导工作方法。6我的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何达到教学要求。他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂变成一堂问答分析的探讨会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进

4、步。实习老师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语，给学校和老师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校内充溢了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝福实习老师们学业有成，前途似锦。扩展阅读：老师优秀实习生总结优秀实习生总结教化实习是师范院校教化教学工作的重要组成部分，是加强教化教学实践性，是我们理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们促进了解中学教化，巩固专业教化思想，培育教化教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。从201*年2月28日至201*年4月1日，我在河津中学高一428班进行了为期六个星期的实习，实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作安排。在指导老师候老

5、师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务，也收获许多。课堂教学方面：在教学工作方面，我仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。课堂教学中，时间把握得当，能在有限的45分钟内完成教学目标、任务，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学重点突出、明确，能够顺当的完成教学任务。同时课外辅导耐性细致，批改作业细致仔细。任课老师给了我许多好的建议和指导，我也虚心向她们请教。由于化学学科的特别性，大多数学生在心理上不够重视此科目的学习。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。因此，如何增加课堂的吸引力，如何提高学生的爱好和

6、主动性是化学学科老师最应引起重视的问题。在平常进行教学设计的时候，我学会以小组为单位进行集体备课，集中大家的新思想、好的观点，用集体的力气争取每一堂课的胜利。在河津中学的每一天，我都有新的收获，指导老师在教案、试讲、上课、听课和教学反思等各个环节上，耐性细致的为我们答疑解惑，提出问题，给我们提出了很多有建设性的看法。更重要的是，我感觉在实习过程中所学到的东西远远要比四年在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师

7、都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，加上多媒体的帮助，使课堂气氛非常热情。我自己也尽量去学习，上课的时候，把声音放到最大，充溢激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和讲课内容有所联系的课外学问，这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料,并交给指导老师修改。在

8、教学工作中，也发觉自身的不足，如语速太快等。通过指导老师的看法，在以后的教学中，我不仅要重视理论学问的备课，更要注意授课方式，注意学的结果，以学生为中心，不断地提升自己和教学效果。班主任工作方面：我带的428班有53位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字都记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通，比如了解学生的学习状况，爱好爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐性地做学生的思想工作。很快，依据状况制定了工作安排，交由原班主任审批。接下来，我就按安排把一件件事做好。首先是常规工作

9、方面，每天早起督促学生按时早读，下其次节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时，也进行一些答疑辅导。实习期间，我在班主任候老师的指导支持以及学生的主动协作下，组织了“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，得到了老师和学生的极大确定。并取得了预期的效果。我与学生形成良好的师生关系，仔细专心地去对待班级工作，热心真诚地面对每位学生，敬重他们。在班级管理上，主动负责，从每位学生是否按时到校到通知班级规定的各项事务等，都细致入微，保证各项工作到位。深化学生心理，了解学生，引导他们以正确的学习观、学习方法。从原班主任候老师那里我学到了如何用自己的人

10、格魅力去感染学生，如何引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观，如何对班级进行管理，如何帮助学习较差的学生消退自卑感，快速取得进步，收获许多。时间总是短暂的，实习已经结束，我曾经徘徊过、失落过，但我不曾后退过，因为我知道这对于我来说是一种难得的历练，实习中我学到了许多书本上学不到的学问，同时也意识到书本学问的重要性。实习中都有太多的收获，收获了心中的那份经验、那份感受、那份回忆！实习已经结束，我们现在真正须要做的是总结阅历、吸取教训，学好学问，迎接新的工作，迎接新的挑战。在此，我也向我的专业指导老师、实习班主任指导老师候老师及学校领导表示诚心地感谢和崇高地敬意！友情提示：本文中关于实习生指导老师总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，实习生指导老师总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页