2022小学四年级品社教学总结1.docx
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1、2022小学四年级品社教学总结1 小学四年级品社教学总结1小学四年级品德与社会下册教学工作总结一转瞬,本学期的工作又将结束,通过这学期品德与社会的学习,孩子们学会了诚信、帮助,树立了环保意识与社会责任感,感受到交通在人们生活中的重要作用,对我们居住的地球有了初步的、整体的相识,形成了正确的价值观。本学期的品德与社会共有五个单元:“诚信是金”、“伸出我们的手”、“我的绿色日记”、“交通连着千万家”和“祖国真大”。每个单元下设有若干活动主题。为了上好这门课,我仔细学习了品德与社会课程标准,并严格根据品社教学策略,遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期品德与社会的教学工作进行总结。1
2、、用教材教,而不是教教材。品德与生活课本中,每一个主题单元的内容都是由许很多多的小故事或图片组成,这些故事或图片为我们进行品生课教学供应了肯定的借鉴或依据,但并不是说我们上课就要围围着这些内容来上,就肯定要上课本中出示的内容,把教材内容当作不行变更的“清规戒律”。在课本供应内容的基础上,我们也可以依据自身的特点、本地的详细状况和学生的实际,对教科书中的内容进行适当的调整或补充。2、“活动性”是本课程的基本特征之一。课程的目标主要通过老师指导下的儿童干脆参加的主题活动、嬉戏和其他实践活动来实现的。通过各种活动创设,在活动中力求让学生真正“活”起来“动”起来,在各种教学活动创设与体验中实现课程目标
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- 2022 小学 四年级 教学 总结
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