2022年有关教育的实习报告合集八篇.docx

《2022年有关教育的实习报告合集八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关教育的实习报告合集八篇.docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年有关教育的实习报告合集八篇有关教化的实习报告合集八篇在现实生活中，越来越多的事务都会运用到报告，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我细心整理的教化的实习报告8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教化的实习报告 篇120xx年3月12日起我起先了为期一个月的专业教化实习，转瞬间一个月过去了，回顾这一个月的工作无疑是理论与实际最好的结合。使我们的综合素养得到了前所未有的提高，实习期间的教学工作及班主任工作给我留下了深刻的印象并将会为我日后工作供应珍贵的阅历。我的实习工作包括两个方面：课堂教学、班主任工作。详细工作如下：一、班主任工作班主任主要负责“下两

2、操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早、晚自习，在班主任王老师的指导和帮助下我很快的熟识了这项工作。由于第一周的见习，给了我许多时间熟识班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，或许很簇新，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，讲讲高校的各种奇闻趣事，增加他们的学习考学的动力。在某种程度上说，我更是以一种挚友的身份和学生闲聊，可是，有时候这种师生之间的距离就很难限制，所以须要在处理师生关系上下功夫。上课有老师的范，下课能与学生成为挚友，这是我追求的。通过一段时间的相处和视察，了解到了中学生的学习生活习惯和思维发展方向，这是对心理学学问的一种实践。同时也发觉

3、了一些问题。比如说班级早自修习学生许多都是没睡醒的状态，学习效率低；学生平常不是很爱主动和老师沟通向老师提问问题；晚自习的效率相比早自习要好一些但是效率依旧达不到最好的状态。面对这些问题，首先我视察了其他班级的状况，发觉这是一种普遍现象；其次我向班主任老师询问，王老师向我说明这种状况是普遍存在的，各位班主任老师也正在着手相想方法督促学生学习。第三我和其他的实习老师沟通了一下心得并从以下方式试解决问题。晚休和午休的时间检查学生就寝状况，督促学生尽快睡觉。间断性的检查班级自习状况，支配学习任务，在上课效果不好的课节之间课间与学生聊闲聊，讲讲学习以外的奇闻趣事，大课间同学生打排球舒缓学习压力。一星期

4、下来效果虽然达不到预想的效果，但是学生反应良好。这是对我日后参与工作一个特别有意义的经验。二、教化教学工作1、教化见习实习起先的第一周，我们起先了教化见习听课。听指导老师、其他地理老师的地理课，并记好听课笔记和学习心得，课后虚心向指导老师请教。在田老师的指导下我首先学会了如何听好一节课：听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。2、教学打算首先，思想上克服自卑，培育自信从容的心理。想指导老师请教同其他实习老师沟通，将自己在课上打算说的话及教学

5、支配背下来以便课上发挥自如。其次，教学打算上，理论与实践并行。在高校里，我学习了许多的教学技能，但是始终没有机会实践，现在得到了这样一个很的平台，务必要充分利用好。为此做了两个方面的工作:第一，重温教学技能理论，从备课到讲课，从课堂教学到课下辅导，详具体细地了解了一番。其次，努力备课，熟识教材。深化理解教材，驾驭每节课的学问结构，打算好导课和过度整理出自己的讲课思路，再看看老师参考用书，进行必要的补充，在这基础之上，依据内容和进度要求把该课分为几个课时，认仔细仔细地写下自己的教案。对于教学中的重点难点，打算用多样的课堂形式讲解出来。尽量把学生的实际状况和教学技能理论联系起来，尽自己的努力做好自

6、己的教学工作。3、教学实战怎样上好每一节课，以怎样的方式上好一节课，是整个教学过程的重点。刚来时候，我觉得一点头绪都没有，怎么讲课，什么是重点，什么是非重点。但是通过田老师一周的指导以及听课时积累的心得以及讲课的阅历总结，使我的整体素养得到了很大的提高。从第一节课上讲台时须要参照教案讲解到最终完全脱离提示教案的从容讲解，对我来说真的是意义非凡。我的第一节课是中国的气象灾难，这是我人生的第一堂课。第一堂课打算还是很充分的，为了避开出现学问点错误，提前让指导老师审核了一下我的教案，并趁着中午学生午休的机会再班级里做了一下无人试讲。这节课主要讲中国的重点气象灾难，学生对这方面的内容在生活中都有过肯定

7、的接触，所以学生的爱好度较高。在课堂上，我通过探讨和互动的形式引导学生学习新课，学生都主动回答问题，反应性当不错。课后指导老师的对我这节课的表现赐予了相当大的确定，这让我非常快乐，并充溢了自信。但老师指出依旧存在不足：老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；没有充分利用好课堂的生成，比如让学生举一举身边的事例或经验加深对气象灾难的相识等。另外一点事我的口头禅“然后”用的特殊多，对于老师来说，课上重复用一个承接词是一个很大的缺点。这样会让听课者误理解为学问点不娴熟，讲课不自信等。这种习惯性的口头语在老师没有提出时自己真的没有留意过。这节课让我相识到了自己的不足，为以后的提高奠定了基础。

8、三、个人方法与收获刚来学校时，我对自己的学生很生疏，为了尽快的了解每个学生的状况，我问本班班主任要来了月考成果单，大致了解了每个学生的成果。这样，我在讲课时，就会有针对性，比如，简洁的问题，我会让成果偏低的同学回答，而难度大的，则叫学习好的回答，这样可以照看到每一个同学，让他们有被重视的感觉。为了激发学生的学习主动性，首先，每节课都支配小组探讨，相互提问环节：将班级学生分为六组，每组选出一名组长，然后提出问题先小组探讨，之后让每组组长在自己的组员内选择提问者，再在其他随意一组选一名同学作为回答者回答问题。让学生在消遣中学习学问。其次，每节课都会有须要填充的板书让学生到黑板书写，这样会引起学生地

9、学问点的留意力。第三，遇到简洁单具有挑战性的学问时让学生到讲台前讲解，师生换位，培育学生的自信念和成就感。然而如何激发学生学习动机是特别重要也是一件非常据哟挑战执行的工作。从上课、批改作业以及平常交谈中，发觉许多学生不知道为何而学为谁而学，即没有对学习形成一种目的性。我认为要解决这种状况，就得激发学生的学习动机，优秀老师至少要做到懂得用以下三种方法激发学生学习动机：第一种，增加学习任务的趣味性。增加学习任务的趣味性是激发内部动机的有效策略之一。增加趣味性可以从两个方面入手：1、通过老师的努力使任务本身发生改变。同样的学习任务，实行不同的呈现方式，所引起学生的爱好是不同的。通过改变可以引起学生的

10、新奇心和留意力。这一方面体现在老师的备课上，老师要备好课就必需有丰富的课外阅历和学科前沿学问，在备课中把相关的内容进行敏捷改变融合到课堂中去。2、留意选择能够吸引学生爱好的材料。学习任务越好玩越能激发学生的内在动机。在内容支配上，应包含学生简单识别的特征，例如在性别、年龄、宗教、种族和职业方面与读者相像的特征，从学生的认知需求动身，支配他们认为重要的生活事务，以及一些令人感爱好的轶事和例子。其次种，合理运用嘉奖与惩处。众多探讨和生活阅历均表明，嘉奖和惩处对于学生动机的激发具有不同的作用。一般而言，表扬与嘉奖比指责与指责能更有效的激发学生的学习动机，因为前者可以满意学生的心理须要，能使学生获得成

11、就感，增加自信念，进而增加学生出现某种行为的可能性；而后者恰恰起到相反的作用。第三种，进行归因训练。教化心理学中的归因理论告知我们，不同的归因方式会影响到主体今后的行为。既然如此，教化也就可以通过主体归因方式来变更主体今后的行为。这对于学校教化是有实际意义的。在学生完成一项任务后，老师应指导学生进行成败归因。一方面，要引导学生找出胜利的或失败的真正缘由，即进行正确归因；另一方面，更重要的是，老师也应依据每个学生过去一贯的成果差异，从有利于今后学习的角度归因，哪怕这时的归因并不真实。两周后，我们已经学习了两个单元，也做了一次单元模拟题，经过这次试卷的分析，我更全面地了解了自己的学生，这个时候，我

12、又实行了另一个措施，我把学生分为四个档次，一档的是学习成果优秀稳定的，二档的是成果好但是不稳定时时浮动的，三档的是成果良好的，四档的是刚刚及格甚至不及格须要加强辅导的。课后也会按档次分别支配可也任务，让每位同学依自己的实力提高自己的分数。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这一个月的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，相识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。通过一个月的交往，学生和我也日益密切。我也了解了老师的宏大，老师工作的神圣，老师不仅仅是“传道、授

13、业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。将来的岁月里，我肯定努力教好自己的学生，做好自己的工作。教化的实习报告 篇2一，实习目的毕业实习是美术组20xx级专业教学，教化工作的重要组成部分，是贯彻党和国家教化方针，巩固学生专业思想，培育合格的专业人才的重要环节，目的在于培育学生的综合素养，独立担当产品设计，课外活动和一般艺术实践的工作实力;培育学生高度的社会责任感，事业心和主动的工作看法，并深化调查探讨企业生产的现状，从而深化教化教学探讨和改革，努力培育出适合于企业须要的好用型人才。二，实习要求1。在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下，通过钻研教材，跟班学习，初步熟识工艺制作

14、的全过程并能独立完成制作流程。2。在原班主任的指导下，参加思想教化和管理工作，帮助组织集体活动，当好见习管理人员。3。实习老师必需自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。4。实习生和带队老师一般不准请假离岗，只有在极特别的状况下，经过严格的审批手续方可离开实习岗位，实习老师请假一天由实习队领导批准，一天以上的上报学校批准，带队老师请假一律经学校领导批准。5。对实习企业有看法或建议，肯定要通过带队老师有组织的提出，并协调解决。6。听从领导，虚心好学，友爱队友，敬重师长。7。为人师表，讲究礼貌，仪表端庄，举止大方。8。刻苦钻研教材，深化了解工作流程，工作仔细负责，克服困难，全面完成实习安排规定的

15、各项任务。9。不准下河，下塘洗澡，干各种违规违纪事务。三，实习时间和实习单位1。实习时间：20xx年9月15日20xx年元月20日2。实习单位：祁东县一痕广告公司，祁东县金鑫广告公司，神画玻璃工艺公司，方圆装饰工程公司，鹏程平面设计制作公司。四。详细工作支配实习单位实习阶段a），实习前召开实习动员大会，宣读实习安排，宣布实习纪律，明的确习目的要求。b），请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作支配。c），听原技师示范课或跟班听课，请管理人员介绍工作状况，制定管理人员见习安排。d），请实习单位的有关老师介绍有关制作阅历和管理阅历。e），在指导老师指导下分析教材，设计方案与试验。（二），

16、实践实习阶段a）。 实习生在独立钻研教材的基础上撰写具体方案，于制作前两天请指导老师审批签字，否则不准动手制作。b）。实习两周后召开一次实习阅历沟通会，每实习小组确立一人上一堂汇报课，按实习人数选取2名优秀者参与工艺制作比武。c）。 在指导老师的指导下，普遍进行试验，指导老师和带队老师应逐一指导，组织学生仔细进行评审。d）。 同年级的实习生必需相互观摩，观摩后由课题组长召开评审会，仔细听取指导老师的看法。e）。每个实习生完成四个以上设计方案，上交四个标准设计方案。（三），管理人员实习工作a）。 实习生制定管理人员工作安排，要指导老师审批，在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作，要坚持向原管理

17、人员恳求汇报。b）。 根据实习单位要求，抓好员工日常管理，关切员工，酷爱员工，学会做员工深化细致的思想工作。c）。 实习结束前召开一次实习管理人员工作沟通会。（四），总结鉴定1，实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作，征求看法。2，写好个人总结，课题组评定看法，于实习结束前两天分别交原技师，原管理人员，单位签署实习评语。3，返校前一天打扫住室，归还物品，向实习单位领导和老师致谢。教化的实习报告 篇3一个多月的教化实习工作已经结束，回想起实习的日子，我最大的体会是做老师简单，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心话，我看有道理，做老师不需太大的办事实力，却是

18、极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完备，的确得花一番工夫。难得的是情愿深化学生，与学生真心沟通，老师和学生原来是冲突的统一体，本身就有一种自然的障碍，学生习惯于对老师存有戒心，然而，孩子是纯净和善的，我在路上走的时候，有相识我的，会很热心而又有些淘气地向我打招呼，他们是那样活泼和天真，然而由于学习任务重，我也能感觉到他们学得太辛苦，以至于倍感压抑，对于这一点，我感到很缺憾，以上都是我实习期间对于学生的一点粗浅相识。实习期间对于如何讲课，也有一些相识，主要是更加了解学生现有的相识水平，理解实力，从而能更好地把握授课的深度，一起先对授课内容的重点把握不清。另外，在方法上也有

19、所体现以前的相识是模糊不清的，现在看到其他老师把那些简洁的学生自己能找到的学问点，由学生自己驾驭，老师以提问的方式进行引导，对于较难理解的由老师以提问的方式引导学生主动思索，再由老师进行分析和概括，从而深化浅出，再次，我发觉初中学生的分析实力已有肯定的水平。应接着发掘这方面的潜能，多多激励学生主动思索，大胆发言，从而训练其分析实力和表达实力，为中学阶段的更深层次的学习打好坚实的基础。存在的问题是有些的，在板书设计上有所欠缺，再者，在讲授过程中，措词用语也当谨慎。由于实习时间不是很长，与学生沟通少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探究

20、，总之，经过这段时间的实习，对于老师的工作已有所了解，但在一些细微环节问题上，还不熟识，尚待完善。教化的实习报告 篇4实习时高校教化中最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加自己综合素养和综合实力。我在这两个月的实习生活中学到许多高校里学不到的东西，也发觉许多自己做的不到位的地方，以及教学中还需改进的方法。这次实习对我的教学工作也是一次大检验，说短不短的两个月，我学到许多，也有许多感受，有许多欢乐，有许多不舍，同时内心充溢感谢。感谢学校给我这次机会真正体验和知道到作为一名人民老师的辛苦和欢乐，感 谢各位老师给我那么多的指导和帮助，学到比高校四

21、年还要多的东西，感谢学生们能包涵我这个不成熟的老师，和我说那么多心里话，不仅把我当成老师，更把我视为挚友。在仔细完成实习任务及在实习学校相关教学工作的同时，我也仔细的向学校老师、实习同伴及学生学习。重新以一个新的角色实习老师走入初中课堂，有很多不同的感受，在听课的同时，不在仅仅满意于弄懂老师所讲的学问点并学会运用，还要仔细视察老师是如何处理教学的各个各环节的，如何带动课堂学习氛围，如何在传授学问的过程中传授学生学习方法，以及老师在每个环节中的设计意图等等。同时，还要仔细视察学生的反应，反馈状况，及对学问的驾驭程度。在此次实习工作中，教学之余，我也主动与老师、同学进行沟通，知道其学习状况，现对我

22、所知道到的问题做出总结。首先，就学生们如何看待初中英语学习的目的来说，大部分的学生学习目的是明确的，他们认为学习英语不单是社会需求，而且是个人自我增值的基础。很多同学学习英语是因为出于自己喜好，有少部分的学生的学习目的只为了升学， 只有少部分的初中生没有考虑。 其次，就初中生英语学习看法来说，有一半以上那个的学生对英语学习的热忱较高， 一些学生对学习的热忱中等， 少部分的学生则胆怯学习，这与他们学习基础差，学习有畏难心情，以及厌学的思想有关。值得我们关注的是对英语学习爱好较高的学生的比例在近几年有所降低，越来越多学生不知道学英语学了有什么用，在生活中完全用不上。而一些学生都把学习不当一回事，常

23、说是父母逼我来上学，学不学无所谓。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；二是与该课程的好用价值紧密相关。再次，就学习需求来说。只有不到一半的学生认为学习英语是个人发展的一种须要，有 一些学生认为学英语是社会的要求、是社会的普遍趋势，一些学生认为是学校的要求， 少部分学生则不清晰学英语是为了什么。从中我们可以看出，将近一半多的学生学习的动身点是具有明显的时代性，社会须要什么人才，学生就往哪发展。通过与学生的沟通，发觉这些问题后，我也仔细思索了这些相识的成因，发觉国家九年义务教化对学生的学习心理造成肯定的影响。在很多学生心目中，国家免费的九年义务教化使到学生减轻了升学

24、的心理压力，特殊是对相当一部分中下层生来说，这部分学生从小学起就没有仔细学习，文化科基础薄弱，解决问题的实力低，在升上中学以后又存在畏难心情，学习上跟不上，从而得过且过。其次家庭教化对学生有很大的影响。当前，整个社会经济起先复苏，就业问题渐渐改善，家长特殊是一些没有受过高等教化的家长更希望小孩能尽快学到一技之长，早点出来赚钱，减轻家庭负担，所以对小孩的要求降低。许多家长对学生的学习要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对学生提出考中学、特殊是考高校要求的家长越来越少，从而在学习上对学生形成了一种内家庭松外学校紧的冲突局面。教化的实习报告 篇5实习学校：xx中心学校实习时间：35天（xx。07。0

25、7xx。07。07）指导老师：xxx指导班主任：xxxx实习生：xxx实习班级：三（1）班实习内容：小学英语课（三年级）、实习班主任实习目的：实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的

26、列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校？彩且桓鑫宀实幕啊？当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热情的。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（

27、公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来始终担当全县小学教化探讨和试验示范任务，为龙陵县基础教化事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。基本状况1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文

28、、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。2、班主任工作：组织一次我做文明小公民的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业。日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师

29、，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：范老师好！，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。在我从事教化教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看

30、来主要是由于学生没有学习的爱好。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐性，这是做位一名老师应当具备的。激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些惊慌。我

31、带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。同学们，现在起先上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我

32、的这节课上得并不胜利。突然一次，一个学生递来一张字条：范老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范老师。这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。在班主任实习工作中，我组织开展了我做文明小公民主题班会。起初，我？龅搅诵矶嗬眩罕热缪牟慌浜暇统钗彝葱募彩住笔保腥私槲沂褂们恐品椒热缢捣尽椎取先唬庵址椒梢悦闱课职嗉吨刃颉欢庖参抟杉由盍死鲜胙涞母艉遥踔粱崾寡嵫男睦怼魑逃髡撸鸵敕缴璺瓷杳裰骱托车慕萄眨诮萄疃薪降鹊氖叵怠遥淌炎约旱背苫疃械囊辉保茄疃淖橹摺斡胝摺撸茄难盎锇椤呐

33、笥选？为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲学生独唱春天在哪里？把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了很多问题，并在方法上有待改进。实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很胆怯，我从小就怕蛤蟆。我就用吩咐的口气说：放下那个丑东西！小男孩震了一震，脑袋一撇，眨

34、挤眼睛问我：老师，它很丑吗？我试着和他说：是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：老师，它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢。我的笑容忽然僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此漂亮。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们探讨一下蛤蟆是丑还是美？我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股珍贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是

35、最美的。在刚起先的三周里，我发觉我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告知自己：接着努力！可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还时常地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告麻木不仁。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事务是毫无阅历的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：不想学就出去！忽然，教室里万籁俱寂，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，懊悔、生气、委屈、难受各种味道混在一起。虽然我一再努力，却

36、还是没限制住满眶的泪水。教室里一片宁静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：都是你把老师惹哭了！我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我肯定听你的话，你不要生气。说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：老师，你别哭了，再哭就不好看了。老师你笑一笑嘛！那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的暖和又催化了我的其次拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们

37、也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。尽管听了多数次老师好，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的主动请缨却能为你赢得的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这35天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利

38、，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步。但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的打算。我在实习中渐渐变得英勇。虽然起先也会有顾忌，怕主动出击

39、会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先！正是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！教化的实习报告 篇6一、基本状况(一)见习打算阶段(第1周)我到达实习学校后，刚好请任课老师介绍有关状况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育

40、组的指导下，我探讨探讨体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，了解教学进度和班级学生状况，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，刚好发觉问题，确保顺当上好课。在这一点上我做了刚好的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我刚好修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，依据学校要求和实习老师的详细状况，我安排了班主任工作，深化班级工作，了解学生学习爱好，保证正常的教学工作。(二)实习阶段(第27周)1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作

41、，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)绽开教学。中学体育课强调一些比较简洁的基本技术、技能的驾驭，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有肯定难度的。由于刚从高校课堂学生角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与高校有很大的不同，所以一起先并不适应，总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的许多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，

42、所以学生的学习效果并不高，许多动作教完了，学生还是没有驾驭。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，刚好进行教学总结，在不断的实践中，我渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校支配我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的支配下，我进行了公开课教学，获得了学校的确定，同时也提高了我的教学技能。2、班主任工作：在教学的同时，我深化学校班级工作，帮助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到熬炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报

43、、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读，始终到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的沟通，也渗透了学生思想教化工作。对常常旷课的学生，在原班主任及学生的协作下我刚好进行家访工作，加强学校与家庭的联系，对学生进行双重教化。为了增进班级之间的了解，依据学校元旦球类竞赛的支配，我还支配了和其他班级进行了球类挑战赛。3、课外体育工作：在课外体育活动时间，我帮助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。(1)结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增加实习老师与学校老师的沟通沟通，又强化提高了双方的球

44、技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球沟通学习活动，在学校宣扬教学工作和教学成果上取得肯定的成果。(2)在初二体育负责人受伤后，我主动负责了整个年级的早操和课间操工作。(3)组织广播体操竞赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播体操竞赛。竞赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校内文化氛围，增加了学生班级荣誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。教化的实习报告 篇7一、实践目的钻井技术是石油行业类主干专业中进行教学改革较早的专业之一。经过近几年的教学改革和教学探讨，渐渐确立了以加强基础、拓宽专业、培育实力、提高素养、形成特色为内容的人才培育指导思想和以培育获得工程师基本训

45、练的高级工程技术人才为方向的人才培育目标。在这一指导思想和培育目标下，要求21世纪的钻井技术专业毕业生必需基础扎实、学问面宽、素养高、实力强、后劲大，具有工程师所应具备的基本技能。本次实习的目的在于相识专业，培育工程意识；运用所学学问从事生产的实力；培育规划生产和进行工设计的实力；培育进行科研攻关、解决工或生产中存在的问题的实力。二、实践单位及岗位介绍此次实习所在钻井队为长城钻探钻井二公司40608队，对40608队伍进行了解，长城40608队始建于20xx年，已胜利钻探了数口探井、水平井，钻机为40K钻机。现有员工40人，其中党员6人，干部5人，助工3人，大中专14人，技师2人。中高级工11

46、人。现已通过QHSE认证，具有集团公司“甲级钻井队”资质。多次采纳欠平衡技术并获得胜利。钻井队坚持科学打井，秉承“以人为本、平安第一，环保优先”的理念，构筑了科学化、规范化、制度化的队伍管理网络，员工具备了剧烈的平安意识、环保意识、长信意识、成本意识。为平安高效有序的生产供应了坚实的基础！三、实践内容及过程首先，就钻井过程及设备作了了解，由钻井队的工作人员引导我前往井场布置现场讲解了关于钻井的整个工艺流程。钻井人员将每天钻井工况都作具体的记录，包括目的层位，设计井深，正钻层位，实际井深，钻头尺寸，井深最高允许压力，泥浆性能等。后一天对录井过程作了系统的学习，相识了录井的所需设备，并对每天的实习

47、内容进行记录总结。录井应当留意的问题，对井位的测试，设计，套管的下放，固井及试压等有了较为熟识的相识。接下来我对井口各个部件和钻具进行了系统的学习。入井的管具：方钻杆、钻铤、协作接头。方钻杆的规格：方钻杆电钻杆长23米；壁厚是一般钻具厚的45倍材料：优质合金钢、截面是正方形、方边形。它的特点是上下扣都是母扣，方钻杆有爱护接头下面是正扣，上面是过渡接头反扣。作用是传递扭矩、承载具的重量、输送钻井液。钻铤的作用是施加钻压、防止井斜、不断持续加深井眼、输送钻井液。钻杆多为一侧公扣一侧母扣，现在用的钻杆5寸，127毫米直径，真空无缝钢管制成。作用是传递扭矩、输送钻井液、不断持续加深井眼。钻杆检查：1、本体是否弯曲；2、水眼是否畅；3、公母扣是否完好；4、公径扣台阶完好。管套设计可说是钻井的重头戏。任何一口井在钻井过程中常会遭受到数种不同的地质、深度或突发状况、生产开发需求等，所以须要数层管套来爱护井孔，才能顺当钻进目标钻进。为了更换用钝了的钻头，或是打算采岩心样本、修理器材、以及准备在井内做其他工作，需将钻跟钻头提升到地面之后，再将用钝的旧钻头取下，另外接妥新选定的新钻头，并依起钻时的相反依次，再下到原井底开使钻井。钻井愈深，起下钻愈费时，真正钻井的时间反而相对削减了，所以如何选用好的