2022小学生四年级作文辅导(精选多篇).docx
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1、2022小学生四年级作文辅导(精选多篇) 第一篇:四年级作文辅导安排五年级作文竞赛辅导安排一、指导思想素养教化要求我们提高学生的整体素养,培育学生各方面的实力。写作实力的提高,更是学生语文综合素养提高的表现。为了全面提高学生语文素养,提升学生的写作实力,我校将以慎重的看法,开展楚才作文专项辅导工作,以期取得志向的成果。二、辅导目标:针对小学作文竞赛的特点,在近两个月时间通过将会对已经具备肯定习作实力的学生进行专项辅导,争取使学生在本次作文竞赛中取得好成果。同时,希望通过本次活动,使全校师生充分相识写作的重要性,以推动全校学生写作水平的提高。三、详细措施针对学生对写作感到苦恼,感觉作文无话可说,
2、对作文望而生畏等状况,本次竞赛辅导,我将实行如下措施,提高学生习作水平。1、多读。读书破万卷,下笔如有神。使孩子们知道要想写好作文,就必需大量地阅读,从阅读中吸取作文的养分,从而规范自己的语言表达实力,提高习作水平。2、多看。文章是生活的真实写照,要想写好作文,就必需擅长视察生活。我校将有针对性地指导孩子们走进生活,积累更多的写作素材。并指导孩子们按肯定依次精深、细致地视察,深化地体验生活,引发孩子们的写作情感,让他们自主欢乐地习作。3、多聊。在每篇习作动笔前,让学生与学生间,学生与老师之间深化细致地沟通,让孩子们畅所欲言的说,以解决很多孩子们在写作时出现的无话可说的问题,使学生在聊中轻松开心
3、地完成习作。4、多写。多给孩子们供应鲜活的、触手可及的写作内容,激励他们调动自己的感官去感知,捕获写作素材,写出更多、更优秀的作文。5、多改。指导学生在每篇习作完成后进行仔细修改,培育学生良好的习作习惯。6、多沟通。让学生把修改后的习作在小组内沟通,然后引导学生进行评价,老师以学习的看法,发觉的目光和观赏的心情对待学生的作文,并适时用激励的语言进行评价,这样既可以培育学生的自尊心,又使他们的写作特性和表述实力得到提高。四、活动支配:周次阅 读篇 目 练 笔第三周机器的诗_的诗第三周只要树根不曾枯死当_的时候第三周生命的掌声 _引起的回忆第三周让生活多一些磨砺生活须要第四周两只青蛙自拟题目、自定
4、内容写童话第四周灯下我的爸爸第四周名贵的施舍施舍第四周点亮心灯在的日子里第五周一条金项链他真_第五周好猫与烂虎自由练习五、应考学问讲解1、巧定题目2、嫁接材料3、画龙点睛4、迁移引用六、重点辅导对象:夏希霞徐青林李艳张美兰李莎五年级班主任曾慧儿201*年10月11日其次篇:四年级作文辅导四年级作文辅导确定中心选好事务详细描述先农坛 丁淑珍语文课文第八册语文园地四:写一件你听到或看到的表现社会主义新风尚的事,先确定中心,然后按依次写,留意写得详细些。要写好这篇作文,要留意以下三点:一、确定中心。中心就是作者的写作目的,在这篇作文中你要告知人家什么。假如作文的中心确定不下来,作文就无法写下去。那么
5、,这篇作文的中心是什么呢?这次作文中心是要表现社会主义新风尚。所谓新风尚,就是指在我们社会生活中普遍流行的风气和习惯,也就是不计较个人得失,主动的为国家、为集体、为他人所做的好事,包括团结友爱、关切集体、助人为乐、先人后己、相互谦让、拾金不昧、爱惜公物、尊老爱幼、勇斗歹徒?一篇作文几百字,不行能把全部的社会主义新风尚都表现出来。因此,你写作前,要先确定中心,从这些表现社会主义新风尚中选取某一个方面来表现这次作文的中心。二、选好事务。依据你所确定的中心,进行仔细选材。这是写好这次作文的关键。要想写好这次作文,就要在选字上多下功夫。题目要求写一件你听到或看到的表现社会主义新风尚的事,要选好事务,就
6、要从回忆入手。因为这次作文要求写的是自己看到的或亲身经验的事,也可以写听到的事,这些事都是在作文之前发生过的,不管你选择哪一方面的事,只有通过回忆,才能使这些事再现出来。要选好事务,就得多想一些。写一件事,想到的应当有好几件;写一个人,想到的应当有好几个。这样,才能进行比较,看看写哪一件事或哪一个人更合适,因此,对这好几件事或好几个人要进行比较、分析,从中选择一件最能表现社会主义新风尚的事来写。对选写的事,还要再作自己的回忆。这是因为这次作文还有一点要求然后按依次写,留意写得详细些,只有把要写的这件事的前前后后,有关细微环节弄得清清晰楚,把事务从头到尾仔细致细地回顾一遍,才有可能把这件事按依次
7、写详细。三、详细描述。这次作文是记一件事。写时要把事情发生的时间、地点、人物交代清晰,把事情的起因、经过、结果的全过程写完整。要根据事情发生发展的先后依次,有条理地进行记叙,还要把事情的经过、重要场面作为重点,写具体、写详细。对人物的语言、动作、心理活动作详细描述,对事务发生的环境作恰当的描写,以突出文章的中心。这样写,文章就显得详细、生动。第三篇:妈妈(小学生四年级作文)我爱妈妈的手妈妈的爱就藏在妈妈的手里,你信任吗?记得有一次,妈妈给我洗衣服,洗着洗着,妈妈叫我:快来看看盆里的水!我惊呆了,妈妈怎么用这么脏的水给我洗衣服啊?这时,妈妈笑着对我说:你看你的衣服多脏啊!以后可要疼惜啊。我不好意
8、思地笑了。妈妈一遍又一遍仔细地搓洗着,水换了一盆又一盆,妈妈的手搓红了,搓累了,搓疼了。我的衣服也最终被洗干净了。不知多少次,我从睡梦中醒来,望见妈妈那双手还在灯下为我劳碌;不知多少次,妈妈用她那双手为我盖被子;不知多少次,我在妈妈那双手的帮助下,克服了种种困难妈妈的双手里充溢了母爱,我爱妈妈的手。为了妈妈,为了妈妈的手,我要懂事,学会替妈妈分担。第四篇:小学生四年级写人作文小学生四年级写人作文-记我童年生活中的一个人在我上三年级的时候,我的弟弟朱展鹏三岁。弟弟长得很美丽,他留着小平头,弯弯的眉毛下面有一双又黑又亮的大眼睛,高鼻子,胖胖的脸上有一对深深的酒窝,红红的的小巧嘴像个收音机一天到晚说
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