2022年有关老师写人作文合集八篇.docx

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1、2022年有关老师写人作文合集八篇有关老师写人作文合集八篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的老师写人作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师写人作文 篇1我身边的好老师，就是我们的班主任熊波老师。为什么说她好呢？第一个缘由就是她言而有信。期未考试前，熊老师对我们说道：“假如这次考试谁进步了，我就请他吃麦当劳。假如全班都进步了，我就请全班吃！”我们都惊呼起来，但并没把这件事放在心上，都只认为是个玩笑。期末成果出来了。熊老师对我们说：“这次徐成祥同学进步很大，我请他吃麦当劳！”这时，全班都惊呆了。我们这才明白，

2、这不是一个玩笑，而是一个事实。熊老师言而有信，说到做到，在精神上为我们树立了榜样，也能在物质上给我们激励。这就是她好之所在。熊老师有时很严厉。当某个同学总犯错时，他就会狠狠地指责他，但我们知道这都是为我们好。熊老师也会适当地激励我们。她会表扬我们上课仔细，会表扬我们作文写得好她就这样让我们将我们的优点保持下去。熊老师还会在我们表现好时放我们下去玩。她并不反对我们玩，有时还会和我们说说笑笑，让我们在无形中缓解了学习的压力。熊老师还会在讲课时联系生活实际，讲解并描述她经验过的与课文类似的事情，我们沉醉在她的故事中，不知不觉地就学到了学问。这就是我身边的好老师，她言而有信，能放松我们的身心，还能寓教

3、于乐。她就是熊老师！老师写人作文 篇2假如你问我观赏什么样的老师，或者说观赏哪一位老师，我想我会坚决果断地告知你，我观赏淡然处事的老师，观赏我们班的那位英语老师。我们班的英语老师，或许因为接受的教化是比较西化教化的原因，他与其他老师相比起来，多了一份淡然，这份淡然是因为他少了中式教化中“恨铁不成钢”的重点关注，又多了尽可能发展每一位学生特性的观念，使得我们与他的接触过程中，总是能够感受到自己是独一无二的个体，总是能够有自己成果不是特殊好但也可以被老师关注到的快乐。我们这位英语老师，他的淡然，不仅仅表现在对待我们每一位学生上，也表现在他的处事上。印象特殊深的是那次英语沟通学习会，当全部的人都因为

4、一位老师的失误而起先责怪这位老师时，反倒是真正的当事人，我们班的英语老师却并不放在心上，他还主动去让那位老师不要将此事放在心上，并希望大家宽恕这位老师的失误，告知大家“人非圣贤孰能无过”的道理。当大家对那位英语老师的做法不甚理解时，他只是淡然一笑，拍了拍那位失误老师的肩膀，示意她不要为此而有压力，更不要因此而有任何思想包袱。那件事，始终都在我的心上记着，只因我意识到这样淡然处事的老师，正是我所观赏的老师。假如我长大了也要当一名老师的话，那我肯定要成为像我的英语老师那样的老师。我希望自己能够成为一个淡然处事的人，更希望自己能够成为一位淡然处事的老师，这样的老师能够让每一个学生都起先真正喜爱上学习

5、，也能够让每一个学生都意识到每个人都是优缺点的综合，而不是只有优点却不能够有瑕疵的“完备的神”。这就是我那淡然处事的老师，我所观赏的老师以及将来假如我当一名老师时所学习的榜样。老师写人作文 篇3在我的小学生活中，有很多的老师陪我一起度过唯有她是我最爱的老师2一天我路3；她笑起来很美，眼睛中散发着无限魅力，假如你犯了错，她只会微笑着帮助你，绝不会骂你，除非你已经挑战到了她的极限，否则她绝不会骂人或生气，她的外貌一般却有着惊人的才智会使你目瞪口呆，或许你会说人有才智是很平常的事而她却和我们有些不同。她从没体验过跑步的味道，她是一位残疾人，这是天生的，她却没有放弃，一刻也没有每天看书学习甚至有比很多

6、的正常人还聪慧，她经过不断的拼搏，冲过困难开了一个补习班，因为她要证明自己的存在，证明自己可以，证明自己是最棒的，在这里老师的心血与汗水还有老师最爱的学生。在这里学习，有着家一般的暖和，在这里没有学习的枯燥只有快乐暖和老师的精神打动这我的心，我想假如我要是有老师这么胜利该有多好，就算是坎坷再多。在在里有老师独创的嬉戏，忐忑不安，这个嬉戏既可以学习，还可以玩，在数字中遇到7或带7的数字就要蹲下，遇到8或者带8的书数字就蹲下其余数字说出来就可以了当嬉戏结束的时候不爱数学的同学异口同声说“老师等我学好了数学我们在玩一次”。老师引我们的爱好，数学成为了我们很想学习的一课。当我的把我们给难住了我们全部人

7、看这老师，只见老师一个成语脱口而出，我看的是目瞪口呆我不得不默叹老师的才智。她就是李老师这就是一位别出心裁的老师，老师请您等等我，等我长大了我要当医生，为您治好您的脚，可以在天空下一起奔跑。老师写人作文 篇4想起以前欢乐和难忘的日子，我恒久忘不了我的启蒙老师李老师。虽然，李老师特别恶，但是，我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”，我信任李老师就是那名名师。记得有一次，我作业做的很差，被老师骂了一顿，还要我去见家长，妈妈知道后，特别生气，拿起东西就往我身上打，我特别生气。回到学校，我就不再听老师讲课，自学课文，每次老师问问题，就算我会，我也不举手回答问题。以后，我得成果一路下降，而妈妈骂

8、我的次数也越来越多，我也越来越生气。后来有一次，老师叫我留下，我心想肯定又是骂我了，不过，我也习惯了。走到办公室，我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下，问我这段时间为什么不听课。忽然，我不知道如何回答，眼前这个真的是李老师吗？我不敢信任这个就是李老是本人，但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样，她变文静了但上课时的李老师却很凶狠。看到这个李老师，我觉得很想哭，我一边哭，一边和李老师讲实话。李老师一边劝慰我，一边听我说。事后，我觉得快乐了许多。之后，由于听李老师的话，我得成果也好了许多。一日为师，终生为师，这句话在那个时候，我已经懂了。李老师我会恒久记住你的！老师写人作文 篇5在我的脑海中

9、，我是恒久忘不了曾经出现在我生命中的陈老师。那是开学的时候，我来到新的班级丽，并坐在第一排的座位上。我看着新的班主任，她看起来四十多岁的样子，短头发染成红色，不过有几根白发，若隐若现。脸上有许多皱纹，一双深褐色的眼眸，眼睛里白部分有红血丝。她穿着黑色的裙子，她就站在黑板前面看着我们这些生疏的学生。等到全部人都到齐的时候，她才起先说话：“同学们，我是你们的班主任数学老师，你们可以叫我陈老师。”她说话的语气很肃穆。我看着陈老师的薯片，虽然她表面看起来很薯片的样子，但我却不认为她是最肃穆的老师，我觉得老师只是表面上很严格而已，并不代表老师的心是很坏的。接下来我们起先上第一节数学课。我们刚起先上的时候

10、，全场都很宁静，可能是因为不知道这新的班主任是什么样的人，但是大家都只看陈老师的外貌，特殊是眼睛里白色部分有红血丝才让人觉得陈老师很可怕的。上数学课的时候，陈老师随意选一个同学来回答问题。我突然觉得忐忑担心，我怕陈老师会选到我，这时候我没有始终看着陈老师的脸，因为我不喜爱在课堂上回答问题。陈老师留意到了我，就对我说：“这位同学站起来回答这个问题。”听到这句话，我极不情愿地起来回答，但我还是站起来了，抬头看黑板题目就说出答案。陈老师听到我说的答案就对我说：“很好，请坐。”我心理特殊忐忑担心，听到老师说的话，那些忐忑担心的心情就消逝了。通过刚才的事，我突然觉得这个老师应当是最好的老师吧。下课的时候

11、，她就对我们说：“下课吧！”说完以后就拿着自己的书去办公室了。我就始终看着陈老师的背影，心里想：假如陈老师再年轻一点应当会很美丽吧？随着时间的消逝，每次上数学课时，她都是给我们讲搞笑的事情再给我们上课。那时候我才知道陈老师原来还是一个幽默风趣的老师呢！其实我觉得陈老师笑起来的样子很好看。自从遇到陈老师以后，我对这个世界的美有了不一样的看法。这个世界不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。就因为了解陈老师以后，我每次在课堂上起先喜爱回答问题。她给我们讲课的同时，她的一举一动已经在我脑海中化成一个很可爱的卡通陈老师。反正陈老师是真的很可爱的。我就觉得不能看别人的表面就推断她是好的还是坏的。虽然有许多同学

12、刚起先认为陈老师是很可怕的样子，现在已经没人觉得陈老师可怕了，反而觉得陈老师亲善可亲。给我们讲故事时她是多么幽默风趣，给我们讲课时她又是多么一丝不苟。那一刻我就觉得我们班很幸运的样子，很幸运遇到了陈老师，她讲课的方式很独特又很好玩，有这样的老师，谁不喜爱呢？有一次放学，我和一个同学在厕所里正好遇到陈老师，我把我迷茫的问题告知了陈老师，陈老师温顺地说：“信任你自己！”听到这五个字，我整个身体都充溢活力似的。那时候我特殊快乐，因为这是陈老师激励我的一句话。我还记得快到考试时，陈老师右胳膊受伤了，但她仍旧给我们上课，哪怕她右胳膊难受无比，她只能静默地忍者。那时候我们都被陈老师的这种精神二感动。那时候

13、我们都被陈老师这种精神二感动。因我我们从来没有遇到这样的好老师，受伤了也不愿在家里休息，像平常一样在学校里教我们。面对这样尽心尽职的好老师，作为她的学生能不感动吗？陈老师还是一位很和善的人，有时候她遇到了一位要钱的乞丐。眼前的乞丐也许五六十岁的样子，衣衫褴褛，灰头土脸，无助的目光看着陈老师，一双老茧横生的手伸出。陈老师看着乞丐的样子很渴俩，它从自己的钱包里掏出十元钱就欢欣鼓舞，对陈老师说：“感谢你！好人一生平安！”陈老师看到乞丐很快乐的样子，他也感到很快乐。我觉得作为陈老师的学生是我的荣幸。有一件事情，是我恒久不能遗忘的。在期末考试那一天，我兴奋地背着书包来到及哦啊是。对于我来说今日是特殊的一

14、天。我坐在自己位子上，抓紧从书包里拿起卡，我坐在自己的位子上，抓紧从书包里拿贺卡，然后到陈老师来的时候我要亲自给她。我在书包里找了好久也没找到，我由于找不到贺卡而焦急。我心里都急死了，都做好了一晚上的贺卡，怎么就找不到了呢？后来有一个同学问我怎么了，我把全部的事都给他说了。她看到我那么焦急就劝慰我，说：“说不定你没带呢？”我听到这句话也觉得很有道理，然后对她说：“感谢你。”她微笑地说：“不用谢。”后来有一个女同学对我说：“我帮你把贺卡给陈老师了，陈老师当时看到贺卡后就哭了。”我听到这句话，心里觉得有些缺憾，我原来准备亲自把贺卡送到陈老师手上的，惋惜亲自送贺卡的人却不是我。陈老师来到教室门口，就

15、叫我过去。我始终向陈老师那边走去，陈老师也送了我毕业礼物。我收到这样的毕业礼物也感到很意外，使我终身难忘。陈老师，你在我心中恒久是最美的老师。和你相处了一年才发觉你和别的老师有不一样的美，最美的样子就是和善的你。人的美，不在于外表，而是在于发自内心的美。我喜爱的不是你的外表，而是你的和善。老师写人作文 篇6他，不是我的亲人，却亲如父母。他，不是我的同龄人，却胜似挚友。他，就是教我们作文的王老师。王老师的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正阔达，嘴巴很红润，笑起来很慈爱。王老师上课很风趣，他会让你牢牢记住他所讲的话，让你一望见这个东西就会想起王老师的话。王老师有两双眼睛，一双长在前面，一双长在后面，在

16、上课的时候，王老师在黑板上写字，有些同学在下面窃窃私语的说话，他长在后面的眼睛一下子就看了出来了，但他又不想让那孩子丢人，就会善意的指责：“不要让老师对你悲观哦！”王老师很辛苦，白天辛辛苦苦上完课，晚上还要给我们改作文，发作文，每天都要弄到十一、二点才能睡。为了我们长大有出息，不会被社会淘汰，总要牺牲自己的休息时间，有一次同学问他累吗？他说：“不累，等到你们出息了，老师做的一切都值得。”王老师不仅教我们作文，他还经常教给我们做人的道理，他总说做人要做好，作文才能作好。王老师不仅是我们的良师，更是益友，他会像小孩子一样笑，也会很兴奋地与我们谈论身边的一些小事，更会和我们一起做一些小嬉戏。我突然想

17、起：“一日为师终生为父。”不正是这样吗？老师写人作文 篇7(记得)5.12地震中，有很多感人的瞬间，让我最难忘的，是 谭千秋 老师（因）为爱护四个孩子不幸光荣牺牲。今日， 王 老师为了训练我们的想象力，让我们扮演被 谭千秋老师救下的孩子。假设（装）老师的遗体摆在我们面前，。我们与谭老师告辞，为谭老师送行。（如何纪念他。）我上去了，我缓缓地走到他跟前，轻轻跪了下来，摩挲老师那已经僵硬了的宽大的手，我多么希望这不是真的。老师为了不让我们受到损害，像老鹰一般张开了双臂，现在，还保持着这个动作！（接着）我再也忍不住了，泪水模糊了我的脸，我（又）用颤抖的手，把一封我给 老师的信放在他的身旁，上面有很多我

18、想对老师说的话，感 谢 老师用自己的生命同死神搏斗，换回了我的今日。我向他保证以后肯定好好学习，珍惜生命，像他那样舍己为人没多久，老师慢慢远去，我知道，我再也见不到他了。我站在那里目送着他，直到看不见他的身影老师写人作文 篇8之前在我的字典里老师未曾出现过，小学和初中都是如此。老师对我而言是魔鬼是噩梦。我们在玩嬉戏在开小差，无论做什么，老师都阴魂不散的出现在我们身后。在我看来爱玩的学生都是这样不喜爱老师的存在，我爱干嘛干嘛，与你何干。在老师眼里只有那些好学生，像我们这种学渣老师见了都烦。老师就是花心大萝卜，谁成果好粘着谁，从没有给我们好脸色，当然，我们这种学渣也不退缩，你竟然不看我们好脸色，我

19、只好上课睡觉算了，反正老师又不会在意。对的，我就是以这样的心态看待老师。在课堂上总讲一些让人听不懂的鸟语。这样也就算了，还对我们催眠，不给睡觉就算了，还让人到操场去亮相，只会让我们丢人现眼。坐歪点怎么了！又不是拿你屁股来坐。什么端端正正的坐，又不是你屁股，你当然不懂痛不痛，又不是你自己你当然不懂全身痛不痛。什么字如其人，啊呸，我丑写字当然丑，写字歪歪扭扭碍你啥事，你咋就这么爱管闲事呢！ 哦，我上课看小说画画又影响你讲课了？我可是一句话没说，或是我画得太用力了，吵到你？你那些好学生可是国家将来的栋梁，你咋就不管他们了呢，你就不怕他们成果考砸了，什么就有时间搭理我们这种不学无术的学渣。看不惯你咋就

20、不开除我们呢？每天各个科目的老师都支配了作业，我去，这可咋整，这是要命啊！晚上还要与手机里的嬉戏好友重温重温感情呢，这么多作业想让我睡得比狗晚，起得比鸡早的节奏啊！老师，你什么带着病上课呢？去请假，好好打一针再回来上课吧。老师听说你儿子开家长会，你怎么不去呢？在这里上课多无聊啊！高二了，我希望你们多努力点，既然选择了读中学，不努力考上好的高校，这就是在奢侈时间，奢侈生命。我还就真的想不通，做老师那么幸苦，那么无聊，工资低就算了，每天都重复的上课，为什么就是有一些人会奋不顾身的当老师。当老师，好玩吗？没有。当老师简单吗？更加没有。或许是因为喜爱是爱好。是的，当老师虽然没有像独创家那么厉害可以独创

21、手机给你们玩，更没有想圣母玛利亚一样宏大。我能给你们的，就是我所学的全部的学问。看你们成天不学无术的样子，我真的好伤心，恨不得把我所学的东西都硬塞给你们。这是我的班主任说的。那一次是您第一次在我们班全部的同学面前流泪。您说您始终都是很固执的人，您固执的认为始终强压我们学习，我们就会乖乖听话。后来你您松懈了，可我们也不会因此而收敛。上课玩手机，睡觉闲聊，甚至班里还出现了打架的现象，这才导致我们如此放任自己。许多同学都内疚的哭了，我也是其中的一个。是的，就因为我的班主任，我看变更了看待老师的看法。就一位位不起眼的老师赐予了我们许多许多。语文不好，至少会与别人沟通；英语不好，至少会26个字母；政治再不好，也会知恩图报老师她也为人母，她先生在外地出差。她为了我们这帮牛学生，连已经答应儿子去开家长会的时候也没有出现。是的，就因为这些一位位不起眼的老师，他们是人类灵魂的工程师。两鬓起先渐渐花白，皱纹条条，逝去的是老师青春年华。您用您一生最美妙的时间培育着学生。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页