2022年有关财务岗实习报告七篇.docx
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1、2022年有关财务岗实习报告七篇有关财务岗实习报告七篇在人们素养不断提高的今日,报告不再是罕见的东西,要留意报告在写作时具有肯定的格式。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧,以下是我收集整理的财务岗实习报告7篇,希望对大家有所帮助。财务岗实习报告 篇1时间总是过得那么快,转瞬间,两周惊慌的实习已落下帷幕。回顾这两周的实习,有欢乐,有枯燥,但也承载了满满的收获。这次中级会计学课程设计采纳多媒体会计模拟试验的形式,是在机房实际动手操作。和上学期初级会计手工实习相比,多媒体协助会计试验系统,发扬了手工会计试验操作的优点,同时也弥补了手工实习的很多缺陷,如耗费大量时间,枯燥繁琐,考核困难,最主要的是可
2、以在实习的过程中刚好的发觉自己的错误并改正。第一天的工作在阳光明媚的早晨不慌不忙的起先了。今日的主要任务有两个。一是熟识多媒体会计模拟试验室教学系统资料;二是依据有关业务填制原始凭证。拿到试验任务指导书,我先也许阅读了一下这次实习的主要目的,任务要求,内容步骤和留意事项。然后起先熟识系统。每个模块都分为三个层面,引导练习,自我练习和自我测试。引导练习有在线帮助,而且一旦填错就会有提示,这样可以刚好发觉错误并改正。自我练习是填的过程中没有错误提示,也没有在线帮助,但是都填好后退出时会赐予总体答案,刚好反馈错误所在。所以起先的时候,我主要在引导练习进行学习,以便我可以刚好发觉错误。今日,填制完了全
3、部的示例凭证,在填制原始凭证时要留意年、月、日要根据填制原始凭证的实际日期填写,品名用途填写明确,有关人员的签章必需齐全。在金额前要填写人民币符号“”,人民币符号“”与阿拉伯数字之间不得留有空白。大写金额到元或角为止的,后面要写“整”或“正”字,有分则不写。若日期为大写时,壹月贰月前零字必写,叁月至玖月前零字可写可不写。拾月至拾贰月必需写成壹拾月、壹拾壹月、壹拾贰月。壹日至玖日前零字必写,拾日至拾玖日必需写成壹拾日及壹拾X日,贰拾日至贰拾玖日必需写成贰拾日及贰拾X日,叁拾日至叁拾壹日必需写成叁拾日及叁拾壹日。还要留意什么时候该在大写金额前划叉。在什么位置盖什么签章。尽管学习过程中有接触过,但实
4、际操作中还是会分不清。不过最终都搞清晰了。其次天,由于学校停电,所以没方法去机房实习,只好在宿舍看书了。第三天,起先编制记账凭证。照旧采纳引导练习进行学习。手工实习时,记账凭证采纳的是专用凭证,即收款凭证、付款凭证、转账凭证。这次上机实习中记账凭证采纳的是通用凭证,所以编号时以记字第XX号进行连续编号。假如一笔经济业务须要填制一张以上的记账凭证时,记账凭证的编号应采纳分数编号法,如记字第11/2号。每张记账凭证都要依据审核无误的原始凭证填写记账日期,进行编号,填写经济业务事项的内容摘要,经济业务事项所涉及的会计科目及其记账方向,经济业务事项的金额,所附原始凭证的张数,还有有关人员的签章。填制完
5、经济业务事项后,如有空行,应当自金额栏最终一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销,以堵塞漏洞,严密会计核算手续。其实登记每张记账凭证最重要的是会计科目和金额要填写正确,其他只要细心些都不会出错的,这个过程中我出错最多的还是会计科目不能填写正确。究其缘由,还是理论学问学得不够扎实,有些会计业务的分录写的不正确,从而导致记账凭证的填写不正确。还有有些东西是书本上提的比较少的,但在实习中却经常会遇到。所以,我觉得实习不仅是对理论学问的运用和巩固,还是对所学学问的一种升华。它可以帮助你更好的理解和运用。让你更加了解企业会计的实际操作过程。根据实习进度是其次天上午编制110日经济业务编制记账凭
6、证。但由于停电,耽搁了一些进度,只能第三天起先编制记账凭证。而且在实际操作过程中,由于每天经济业务比较多,所以第三天上午只登记了16日的记账凭证。因为时间有限,所以我重新规划了一下我的实习进度。第四天,登记账薄及错帐的更正方法。登记账薄模块主要有四部分:登记现金日记账和银行存款日记账、登记明细分类账、编制科目汇总表、依据科目汇总表登记总账。登记账薄时,应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入帐内,做到数字精确、摘要清晰。每一项会计事项,一方面记入有关总账,另一方面也要记入该总账所属的明细账。账薄记录中的日期,应当填写记账凭证上的日期。现金日记账和银行存款日记账应按时间
7、依次逐日逐笔进行登记,并依据“上日余额+本日收入本日支出=本日余额”的公式,逐日结出现金余额。科目汇总表依据肯定时期内的全部记账凭证,根据相同的会计科目归类,汇总出每一个会计科目的借方本期发生额和贷方本期发生额,并填写在科目汇总表的相关栏内。总账则依据科目汇总表登记。月终了时,应结出本期发生额及余额合计,并在合计栏通栏划双红线。错帐的更正方法。若账薄有文字或数字金额错误,而记账凭证无错误时,采纳划线更正法。在错误的文字或金额上划一条红线,表示注销,在红线的上方填写正确的文字和数字,并由记账人员及相关人员在更正处盖章。对于错误的数字,应全部划线更正,不得只更正其中的错误数字。对于文字错误,可只划
8、去错误的部分。若记账凭证所记会计科目没错而所记金额大于应记金额,则采纳红字更正法。按多记的金额用红字编制一张与原凭证应借应贷科目完全相同的记账凭证,在摘要栏内写明“冲销某月某日第X号记账凭证多记金额”,以冲销多记的金额,并据以记账;若金额小于应记金额时,采纳补充登记法。将少记得金额用蓝字编制一张与原凭证应借应贷科目完全相同的记账凭证,在摘要栏内写明“补记某月某日第X号记账凭证少记金额”,以补充少记的金额,并据以记账。第五天,成本核算模块。主要是熟识各项生产费用要素的归集与安排方法及依据账薄资料采纳品种法计算各车间的产品成本。这部分主要是依据成本会计所学的内容计算填写的。各种费用的归集与安排。其
9、中在学习的过程中,有个表的干脆人工费怎么算都不对,后来请教了老师后才知道,干脆人工中的工资应当按未扣除所得税的工资计算,而我计算时却用扣除所得税后的工资计算的。还有在安排产品成本时,即使月初在产品和月末在产品数量相同,本月生产费用也不肯定是本月完工产品的成本,还应当采纳肯定的方法进行安排。系统给出的表中成本是采纳约当产量法进行安排的。这都是我在学习过程中遇到并解决的问题。第六天和第七天上午,编制会计报表。即资产负债表、利润表、现金流量表、全部者权益变动表。这部分是在自我练习做得。没有任何提示,依据所学学问一步一步分析计算填列。资产负债表和利润表比较熟识,因为在初级会计中已经学习过了,所以在填写
10、的过程中比较得心应手。但是有几个科目比较简单出错,如“存货”、“应收账款”、“应付账款”等须要通过分析填列的科目,在填写时应特别谨慎,以免遗漏。现金流量表和全部者权益变动表刚刚学过不久,所以填写的时候参考了一下课本。第七天下午和第八天,进行报表分析。因为之前几乎没接触过,不知道怎么算,所以报表分析我是用引导练习做的,这样做得时候系统会有提示。只要按着提示做就好。就是太过枯燥,因为每个表格内的数字算的过程基本是相同的,只是要不断重复这个枯燥乏味的计算过程。这须要足够的耐性。第九天,进行试验考核。两个小时的试验考试惊慌的进行着。我只能说这次考试是在匆忙中结束的,因为有个调整分录我还没来得及做。成果
11、很不志向。但我觉得结果只是对学习过程的检验。我还须要更加努力的学习,弥补自己的不足。两周的实习是在充溢、奋斗的过程中完成的。这个过程让我学会了很多,也懂得了很多。不仅是学问上的收获,还有学习过程中的感悟。这期间,从起先对如此枯燥和繁琐工作的一度的烦躁担心到最终内心安静的坦然。懂得了只有沉下心来,才会削减错误出现的频率,才不至于填写时总是漏写错写。也相识到这份工作须要有足够的责任心、耐性和细心。每一个文字数字都要细致的填写,不能有丝毫错误。虽然最终试验考核的成果不是很志向,但是我仍旧坚信,结果当然重要,但学习的过程更加重要。考核只是作为对我学习过程的检验,让我相识到自己学习过程中的不足,刚好查漏
12、补缺。在错误中学习,在改正错误的过程中进步。实习不仅是对理论学问的运用和巩固,更是对所学学问的一种升华。它可以帮助我们更好的理解和运用,让我们更加了解企业会计的实际操作过程。财务岗实习报告 篇2在学院有关部门及系相关负责人的正确领导和周密支配下,通过各位老师和学生的共同努力,我系20xx届财务管理专业圆满完成了毕业实习任务。为了更好地推动今后毕业实习工作的顺当开展,现对此次毕业实习的基本状况予以总结。一、实习基本状况1。实习时间:第八学期第5周到第9周,共5周。2。实习地点:省内多家企事业单位。3。实习内容绝大部分毕业生在实习单位从事会计、财务管理等与专业紧密相关的工作,也有部分学生从事市场营
13、销、文秘等工作。4。实习人数(1)实习学生。20xx届三个毕业班的192名学生全部参与了实习。(2)实习指导老师。共23人,各老师指导学生人数如下表所示。5。实习形式实行分散实习形式,由学生自主联系实习单位,6。实习成果数据统计共收到192份实习日记、实习报告和实习鉴定(实习单位盖章有效)。毕业实习小组仔细审核了上述相关材料,并进行了成果评定,总评成果全部合格。二、实习表现与效果1。实习表现总体来看,广阔毕业生能够严格根据毕业实习的基本要求,保质保量地完成各项任务,较好地做到了理论与实践的有机结合,受到实习单位的较高评价。在实习过程中,绝大多数同学主动肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动参加会计
14、、财务管理、市场营销等工作,同时仔细完成实习日记、撰写实习报告,成果良好。学生在实习单位,以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一样好评。实习单位的反馈状况表明,我们的学生具有较强的适应实力,具备了肯定的组织实力和沟通实力,普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业,实习学生提出了很多合理化建议,做了很多实际工作,为企业的效益和发展做出了贡献。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责,对保证明习质量起到了
15、重要作用。实习起先时,老师们深化学生和实习单位,阐明实习大纲及实习安排内容,明的确习目的和要求。实习过程中,结合实习单位的详细状况,帮助学生学会详细地分析问题、解决问题,学会深化专业学问,用专业学问指导实践,指导学生做好详细工作;在业务不多的实习点,引导学生“找事做”,挖掘他们的实践阅历;检查学生实习工作日记,驾驭实习状况,指导工作刚好有效;督促学生仔细完成实习报告。实习结束后,老师们仔细做好学生的实习成果考核及评定工作,参与实习沟通会,完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了刚好发觉问题,解决问题,提高实习质量的目的。2。实习效
16、果一是较好地实现了理论与实践的有机结合,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作实力和交际应酬实力,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。五是进一步融洽了校企关系,为今后高校生的毕业实习和就业打下了良好的基础。三、实习改进建议1。加大教学改革力度。毕业生普遍反映,在校期间所学学问一方面总量偏少,另一方面又存在与实践脱节现象。为此,必需变更传统的教学方法和观念,紧紧以社会需求为导向,刚好更新教学内容,力求实现理论与实践最大程度的连接。2。毕业实习规范化。以规范实习材料为重点,在实
17、习大纲中明确要求,实习总结中落实到位。以严格实习成果为切入点,强化实习效果。以计入教学工作量为动力,激励老师投入实习工作。3。加强与企事业单位联系。学院和系应加强与实习单位的联系,一方面了解社会对人才的需求状况,另一方面也找出本校培育出的毕业生存在的问题与不足,以便为今后的人才培育指明方向。财务岗实习报告 篇3实习最终还会来临了,身为一名即将走向社会的高校生,特殊还是专科的高校生,是肯定要进行实习的,并且在选择实习工作的时候,还肯定不能随意,终归我们学的专业就是我们自己以后走向社会的通行证,要是没有一门技术,我们将在社会上寸步难行,三个月的实习看起来很长,都快将近一个学期了,但其实仔细工作起来
18、,时间会在你不知不觉当中消逝。我的实习是在一家小型化妆品公司进行的,公司的规模并不大,但是纪律制度什么的却是特别的严明,这三个月的时间里,让我养成了很好的职业习惯,我想这会对我以后的职业生涯有不小的好处,并且我作为一名会计专业的大专生,我也是得偿所愿的在财务管理的工作上完成了实习,以下就是我对本次实习的具体报告:有句话说的好,“麻雀虽小五脏俱全”,这家公司也是如此,虽然规模不大,占地面积才200平,但是人事部、财务部、选购部、销售部等等无奇不有,随着我在公司工作的时间长了,我也是知道缘由了,公司的老板特别的节俭,虽然说公司的规模完全可以在这个基础上扩大两倍,但是在老板看在,现在的办公环境虽然不
19、大,但是各部门干脆的协作肯定不会拥挤,所以始终都没这个想法,并且每个部门的人员也是严格限制的。这样的运营模式给我的影响还是有点大的。我记得我在面试的时候,人事部的那个聘请人员就跟我说过了,她问我是来这里实习的目的仅仅是完成学校的实习要求,混日子的,还是真正想参与工作,熬炼自己的,我清晰的告知她,我属于后者,所以我才有幸能成为公司的一员。我经过一段时间的培训就正式上岗了,一上来就把公司财务部门的日常的财务预算、资金调用等等工作交给我来进行管理,并且我还要确保公司的财务管理方面的数据不能下滑。定期汇总财务部各位会计的财务报表,给领导整理出公司的盈利亏损状况,并且还要就这数据给出建议。并且在我工作一
20、周后,要我凭借着这一周的工作体验,对公司财务部的工作流程写一个优化的方案。我的日常工作还算是有点繁忙的,但是我不在乎,我觉得作为一个实习生确定是要比正式员工忙的,接触的多,成长的就越快,我从来没有跟领导埋怨过自己的工作任务过多,要是我没有在下班时间前完成,那么也只能是算自己工作阅历不足,主动留下来加班了,这正好对我吃苦耐劳的实力有所熬炼。我经过这三个月的时间,我想我对公司的财务体系已经有了一个特别完备的了解了,这对我以后的工作有着莫大的帮助。财务岗实习报告 篇4一、试验目的财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。通过财务
21、会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法,加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的相识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。二、试验内容我们以模拟企业的经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然驾驭了理论学问,但对于把这些理论
22、运用到实践还是有肯定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员假如不会做账,假如不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。在实训中,我们首先驾驭了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再接着审核和填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和
23、报表加封皮并装订成册并写试验报告。在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的供应,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员,驾驭了应当如何处理详细的会计业务和如何进行相互协作,了解如何纳税,如何处理购销活动、生产经营、往来结算等详细业务流程,弥补我们在课堂学习中实践学问不足的缺陷,驾驭书本中学不到的详细技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增加主动参加实训的爱好。学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做,把企业发生的业务能够娴熟地反映出
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