2022年有关读书笔记作文汇编六篇.docx

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1、2022年有关读书笔记作文汇编六篇有关读书笔记作文汇编六篇当细致品读一部作品后，信任大家都有许多值得共享的东西，须要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我细心整理的读书笔记作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。读书笔记作文 篇1以前你问我是乔布斯有本领还是比尔盖茨有本领的话，我会坚决果断地回答：“比尔盖茨比乔布斯有钱，当然是比尔盖茨比乔布斯有本领啦。”事实上那是我不太了解乔布斯的事迹，在我看了乔布斯传后，了解了乔布斯的事迹后，才觉得乔布斯是多么的了不得啊！是跟比尔盖茨一样宏大的人物。 日记在计算机世界当中，乔布斯属于右脑模式，是个偏重创新打破常

2、规的创建者和硬件大师，依照心中的幻想来创建新的计算机。现实生活中也有很多人偏重创新，我身边就有很多，比如说幼儿园我和同学玩变形金刚，我一会儿把它变成汽车，一会儿又把它变成机器人，一会儿又把它变成战神，变来变去只能变成这三种样子，我玩的都有些无聊了，这时候一个同学提议说：“你把它的轮子取下来放在它的手上不就成了创战纪里的身份盘了吗？说不定变形金刚会更加好玩。”我想了想听了他的看法，果真，变形金刚又让我找回了新的乐趣。我觉得乔布斯说过一句最经典的话是：每天早晨，我都会在镜子中看自己，并且问自己“假如今日是我生命中的最终一天，会不会完成我今日想要做的事情呢？当答案连续许多次是“No”的时候，我知道我

3、须要变更某些事情了。”乔布斯不断地创新与天才的头脑，创建出精美绝伦的计算机和移动电话。乔布斯去世后，人们在悼恋他时劝慰：“是不是上帝想更换自己的计算机和手机了？”给我印象最深的不是乔布斯80亿的财宝，不是他的苹果产品，而是乔布斯的创新精神，正是因为创新精神这个好的向导才造就了他辉煌的一生。读书笔记作文 篇2昨天说了老鹿王哈克，今日接着说说老马威尼。在云南有一匹马叫威尼，它的主子是娄阿甲。娄阿甲是马术表演家，他能在马肚下循环两圈半。有一次，娄阿甲去剧场表演。表演时，就在他的脑袋从马肚右钻出的刹那间，场地中心被铲倒的蓬野草间，突然吱溜溜蹿出一条一米来长的虎斑游蛇来，这条蛇身上红红绿绿，色调斑斓。马

4、蹄声声，把虎斑游蛇惊醒了。威尼一眼就看到了虎斑游蛇。马戏团的帐篷，是由钢架支撑起来的。威尼斜刺蹿跃，刚好就从钢架旁擦身而过。马的奔驰速度没有放慢，娄阿甲的头恰好在这个时候钻出马肚，咚的一声，后脑勺砸开了一个血洞，汩汩冒着鲜血。最终娄阿甲死了。威尼每天在娄阿甲的墓地四周转悠，威尼也每天去踩蛇墓地旁边游来游去的蛇，人们都叫威尼守灵马和踩蛇马。我看这篇文章时在想，威尼为什么要踩蛇？现在我最终想明白了，因为是一条蛇让威尼出错，要了它主子的命，所以威尼恨蛇。嘘，我还要告知你们一个隐私，威尼也叫白珊瑚，是不是很好听的名字呢？读书笔记作文 篇3我读了班门弄斧这篇短文后。我懂了一些道理：我们做人要虚心，不能傲

5、慢自满，不要在名人面前炫耀自己。 日记在我们的生活中，每个人都有傲慢的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“傲慢使人落后”的道理。这个道理在我们的生活中比比皆是。比如自己得了高分，你就会傲慢，到其他地方一看，就会发觉“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是其次或者第三，所以我不能傲慢，还须要接着努力，攀登学问的高峰。读书笔记作文 篇4在幼儿园教化的50个细微环节这本书中的第一编中，作者针对老师的语言运用方面给我们列举了八个细微环节，对于我们每一位老师或许都不生疏，这些细微环节或许曾经发生在我们的身上，或许正发生在我们的教化实践中，但希望阅

6、读和思索之后再也不会发生。类似在这一细微环节描述中所提到的王梓锡这样的孩子，或许在我们每个班级中都存在，当幼儿违反规则或顽皮调皮时，许多保教人员就会用“把你送到小班去”这句话来警告幼儿，期望幼儿不再犯错误，当幼儿再次犯错 “忍无可忍”时就真的把幼儿送到小班作为一种惩处。对于老师，可能是因为气急了做出这样一种惩处的选择，觉得送到小班就清净了，就可以以此警示其他幼儿了，好像可以很快地解决了问题。但事实上并非如此，正如书中所分析的，“把你送到小班去”这句话可以造成幼儿剧烈的内心冲突，并可引发幼儿剧烈的反感、抵触乃至怨恨等负面心情与消极心理。这样的一句话说的轻松，但却给幼儿造成了严峻的担心全感，损害了

7、保教人员在幼儿心目中的形象，而同时也并没有完全解决幼儿的行为问题，那为什么要说这样的话呢？面对这样的问题，我们何不找寻其他更好的方法去解决呢？当幼儿出现捣乱行为时，老师应慎用“行为变更技术”，尤其是不能以他喜爱的活动作为条件来“制止”他的行为，相反当孩子出现不良行为时成人忽视他，或在他自己出现良好行为时再让他玩喜爱的嬉戏，渐渐会巩固、强化他的良好行为。这将比“把你送到小班去”的惩处显得明智而有效。我们给孩子的教化不能采纳简洁而粗暴的做法，只要老师耐性加专心地引导，信任每个孩子都会养成良好的习惯。对“正话反说”的思索。正话反说在语言运用中其实是一种强调的作用，是为了增加话语的力度和效果而表达的一

8、种口语形式。对于幼儿来说，他们还不具备反语的认知实力，但是，他们会从老师的表情、语调、手势、动作中感知到一些消极负面的信息。假如老师常常把这种语言运用在与幼儿对话中，无疑会对幼儿身心发展造成诸多消极负面的影响。细微环节七中的王老师随着淘气军军的表现不断地说出了一些挖苦、讽刺的反语，不但没有收到预想的效果，反而造成了整个班级的混乱，给师幼关系造成了惊慌的气氛，可想而知，老师的语言修养是多么的重要。当遇到幼儿问题行为时，我们须要坚持正面引导的原则，要用幼儿能听懂的语言表达形式，让幼儿清晰地知道自己究竟错在哪里，究竟应当怎么做，正确的做法是什么，通过一些激励的、激励的话语帮助幼儿明确努力的方向，还可

9、以协助一些动作去提示幼儿什么应当做，什么不应当做。作为一名幼儿老师，我们须要不断地修养自身的语言表达实力，努力追求一种主动向上、文静相宜的语言风格，肯定不能养成“正话反说”的语言习惯。读书笔记作文 篇5很久以前有一个富人，和一个穷人同到圣人那去寻求才智，圣人听了，便给他们一颗荞麦，和一颗燕麦。圣人对他们说：“这是两颗才智种子你们把它种在土里，到了明年秋天，它就会结出才智果，只要吃了它，就会变得有才智了。”那时候的人未种过地圣人也没说。回去的路上富人心想：把种子种到地里经过一年才能吃到才智果，于是富人对穷人说：“挚友请你代劳一起种下吧。明年你给我分点就好了。”穷人回到家里，也不知道怎么种地，他想

10、了想把乡亲们都叫来想方法，把圣人的话告知了乡亲们，想着想着最终想出来了最早用木头做出来的犁把土翻开把种子种上。过了几天禾苗上盖满了杂草，人们又起先除草把杂草堆在地里，又过了几天人们又学会了施肥。经过了一年的辛苦劳作，就这样穷人的学问越来越多，而富人只不过每年让穷人分给他点才智果，而他的学问还是那么少。这个故事告知我们：不论做什么事情都要勤奋努力付出劳动。而不能坐享其成。就像我们骑自行车，我小时候望见别人骑自车，觉得很简洁，但是在我骑的时候，却始终摔倒，母亲告知我应当先学，学会了以后还要常常练习，这样你才能学会自行车。我想我们不论做什么事都要付出努力、劳动，这样你才能做好你做的事情。记得我们一年

11、级有一次小考的时候，我觉得小考很简洁就没有仔细复习，结果考试成果下来，我考得很不好。通过这次考试我明白了，要取得一个好成果就要平常付出努力、考试前还要仔细复习，这样你才能取得一个好成果。读书笔记作文 篇6最近看了两本关于创作者的书，都是创作者自身的自述。读来却也有感。一本是冯小刚导演的我把青春献给你，另一本是宋方金的给青年编剧的信。虽然还没有看完，但读了或多或少产生些感受。冯小刚导演的自述和他的电影一样，读完照旧会停留在他的自说自话的语境里面。和他的电影一样，能乐。整个阅读语境下的阐述与表达，能读到一些关于冯导入行初期创作上的零散片段。如那篇关于编辑班的故事创作的内容，看完我也想问敢情，这就是

12、创作策划？。文中介绍，冯导作为编剧新手，被王朔拉了一起去写剧本大纲，然后的几天里，几个人你一句，我一句，他一句。整部戏轮廓人物就出来了。接着又写到相识葛优的场景，读来都感觉到葛大爷一脸肃穆的表情。旁人乐开了花，他却还一脸肃穆茫然。文中语句措词如冯导在说，读者在听，觉得像是一场关于冯导一路过来的创作座谈会。读者完全放松倾听，兴奋处，也豪无违和的笑起来。当然，对于冯小刚导演的电影作品，个人是保留看法的。这当中并不否认冯导对中国电影的贡献。冯导性格直爽，人聪慧灵光，说话豪无拐弯末角之嫌。那篇讲到和投资商座谈会的谈话。导演协会的导演们大家都忙不得找些好的说辞说明导演有多忙，电影行业多景气。就冯导一不当

13、心，全坦诚交代了我们导演现在成天都闲职在家！难怪李少红导演说就你一个聪慧实诚。此处使我联想到黑泽明的一个桥段，也许是说一件很小且一般的事情，然而，黑泽明导演坚持的立场是“知道就说知道，不知道就说不知道，不要不懂装懂”。日本人性格上有许多坏毛病，但在专注做事的事情上却是值得称道。这其次本给青年编剧的信，只读了前半小部分，不好评论。看了一些说明，认为干货都在后半部分，前半部多以对行业的吐槽。就自己看的前小部分，确认了前半部分的确是对整个影视行业的批判。读来却感作者作为局内人的无奈和挣扎。但不行否认作者对行业的专心维护。或许作为读者，所处立场环境不一样。对于作者所提的问题，不会觉得与自身关切很接近。

14、但坦诚来说，艺术作品终究是情感的归宿，是情感共鸣的结晶。好与不好，观众和读者会有相应的推断。假如说这代人品尝不高，那么还有下一代人。这个国家的民众艺术鉴赏力不高，那么世界各国鉴赏力总是会有高的。人类历史文化中，就像滚雪球，越滚越大，破而立。对于一些新事物，不管是IP，还是其他创作。终归是要服务于大众对其的认可和推断。假如这些作品真的一文不值，信任它自有它的命运归属。作为创作者能做的，还是对自身创作的作品把关，投入情感和心力。国内近几年的确是互联网资本的天下，不管是哪个行业，互联网只要进入，总能反复无常，弄出许多的簇新花样儿。但热潮总会过去，留下的才是本需。影视行业也是，互联网资本进入，总是想抢

15、占先机，占据市场份额。然而，内容的贫饥完成不了整个资本布局需求。于是，互联网资本不断的世界各地买断内容，创建内容IP，看上去好像已具备填补市场内容的贫饥。然而，一切繁华的背后，却少了人性情感的思索和积累。情感如此的瞬息万变，又如此厚重殷实。没有足够的诚意，没有丰富的生活体验，人生阅历，艺术创作很难完成这样的情感转化。好莱坞占据全球电影市场这么多年，技术创作更是流程化，但是每年的优秀作品中，又有几部是产于好莱坞的呢？何况好莱坞购买的是全世界优秀的创作型人才。所以，在本书前半部分中，作者所担忧和忧虑的行业问题，其实归根结底终是创作问题。创作之所以重要，是因为来源过往经验和生活，是人性情感深处的归宿。任何一种打着艺术的幌子，都难以逃过观众光明的眼晴。时代浪潮过去，艺术不留下时代痕迹，莫非只能单凭借于史料记录吗？第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页