2022年有关期中考试总结的作文集合9篇.docx

《2022年有关期中考试总结的作文集合9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关期中考试总结的作文集合9篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年有关期中考试总结的作文集合9篇期中考试总结的作文总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我细心整理的期中考试总结的作文9篇，希望能够帮助到大家。期中考试总结的作文 篇1今日我们期中考试了，第一场考试是语文，当我拿到语文卷子时，想起了甘老师说的一句话“j q x见到韵母的时候，肯定要把点儿去掉，当他们分解的时候，肯定要把点儿加上。”于是我就舍命的检查，看有没有问题。其次场考试起先后，当我拿到数学卷子时，好多都是我做过的题目，我认仔细真的答题，争取得到100分

2、。下午的英语考试，我觉得也不是特殊难，甘老师念得我都听懂了，我很期盼我的成果。为了我将来长大能够取得好成果，我现在就要好好学习，每一天都要仔细细致的听老师们讲课，同时还要克服自己身上的缺点，争取做个优秀的少先队员。期中考试总结的作文 篇2这次期中考试我考的特别不好，回家我反思了一晚上。我语文错的都不应当。我有一处错的地方是其次大题的第2小题的其次个，这个是邢老师反复强调了的，但是我还出错，我真想插上两只翅膀，飞到我的试卷那里把我的错全部改成正确的，但是邢老师说过，世界上什么药都有卖的，就是没有卖懊悔药的。还有是阅读题和错别字，我的阅读题几乎没得分，不是因为阅读题难，而是我不专心思索，不好好地专

3、心去想，所以才会丢了那么多分，我真想揍自己一顿。数学错的那三道，都是不应当错的，一个是第一大题的第11小题，一个是第一大题的第13小题 ，还有一个是第四大题的第一小题估算的最终一个，我少添了一个 0 。我觉得语文数学这些题我都不应当错，我总结出来一个方法就是以后我考试的时候我要仔细读题，读懂题，瞪大眼睛，仔细检查，这样才能取得优异的好成果。期中考试总结的作文 篇3前天，期中考试的卷子发下来了，我考了96分，错了些不该错的题，主要是我马虎大意。比如说一个正方形的边长是4厘米，问周长是多少厘米，我竟然写了4厘米，应当是16厘米，我还错了个特别简洁的题，就是数学书的厚度应当是6毫米，我怎么能写成6厘

4、米呢?还有两个题我忘了是哪个了。咳，马虎害死人，我懊悔极了。其实，这些题不是很难，就是我平常不留意复习或马虎大意，假如这些题没错的话，就一百分了，数学老师说我进步很大，我以前都是七八非常。给我发了一张奖状，95分以上的同学都有奖状，我很快乐。孙卓晖的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子，就不做了。监考老师催了他一遍，他却翘起二郎腿看书，到最好只考了43分，为我们班拉了分，我比他强多了。语文我的感觉不如数学考得好，短文分析中的一个词语“充满”我读了好几遍也没找到这个词，所以没有做。经过我反思，知道是我没有用“心”去读，不然怎么能找不到呢?以后，我要改掉马虎的坏毛病，要仔细细致的做题，这样就能

5、考上好成果。篇四：期中考试后的总结时间过得真快，转瞬四年级上学期期中考试已经过去了，成果已经出来了，面对成果，我应当总结一下，使下半学期考试考得更好。我的成果是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。通过这次考试，我知道了，许多都是马虎、马虎大意造成的。数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。假如长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。英语考试失误是因为我傲慢了。我错的那道题是听力题，错的缘由是：我以为很简洁，加上老师读得太快，我没听清晰，最最重要的是我太傲

6、慢了!语文错的许多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。通过考试的成果，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、仔细的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成果，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后肯定不马虎，考完试以后始终认仔细真的检查，失败是胜利之母，只要相识错误、改过自新，不断努力，信任我我能行!期中考试总结的作文 篇4时间总是很匆忙，这不，又是一挤眼的功夫，期中考试结束了。英语99分、语文98分。数学96。5分，是我这次期中考试的成果，也算是我几个月来的努力成果吧。总

7、体上来讲，本次考试还是比较志向，没有出现以前常犯的毛病，比如：计算错误、不仔细读题、抄错题等，这是让我感觉欣慰的，但通过这次考试我也发觉了一些问题，我们班许多平常成果不怎么突出的同学，在这次期中考试中，不论分数多与少，都有一些进步，进步最大的一位同学，语文竟然考到了全班第一。这给我也起到了推动的作用，也激起了我要更加努力的信念，假如只是停留在原地的话，那么不论成果再怎么好，也终将被后来者所超越。现在的考试，除了课本上的基础内容必考以外，有一些题型比较新奇，更讲究技巧性，只是在基础题上略微改变了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了。针对这样状况的出现，我要在下学期买一些同步的练习题，增加自己的做

8、题量，对各种题型的题做出不同的理解，写出正确的答案。成果已经属于过去，我要面对的更多是将来。考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的就是预习与复习。以前只是觉得自己提前预习效果不怎么明显，现在想想是我自己还不够专心。对于复习，老师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习。现在，我对自己过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对内容有所了解，老师讲课时就比较简单理解与接受，复习是为了巩固学问让它更加夯实。假如能够仔细做到了预习与复习，那么考出好成果不就简单多了吗。一次考试就是对自己一次全方面的检测，在接下来的学习生活中，我要做到的就是：让自己更加努力与勤奋一些吧！期中考试总结的作文 篇5五年级

9、第一学期的期中考试，已经结束了。无论我考的成果如何，我想静下心来仔细地反思，把考试前、中、后，我的思想和行为，细致地总结出来，让这次考试，划一个圆满的句号。考试前俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”我的理解是除了平常仔细听讲、做作业以外，临考试前的复习，也是很重要的。我虽然很明白这个道理，但在考试前，我却没有做得很好。只是觉得所学的功课，自己都“会”就行了。我现在认为，平常的刻苦学习取得的一个“会”，在考试中只能占90%的成果。那宝贵的10%，是要在考试前，反复地、刻苦地复习，才可以达到最终的一个“圆满”。考试中因为，在考试前我忽视了“临阵磨枪”，没有静下心来把所学的学问点，仔细地归纳、总结、复习

10、。所以，在这次的考试中，我遇到了与平常做的题型，不太相同的试题，我就心里发慌、手忙脚乱地乱了阵脚。没有达到以安静的心态，仔细细致地对待卷子上的每一道题、每一个细微环节，给100%的精确率，大打了折扣。总之，还是平常学问驾驭的不坚固，再加上考试前没有仔细复习，所以，这次考试的成果，不会很志向。考试后期中考试虽然结束了，对于我来讲，是思想上新“相识”的刚刚起先。我在考试前、中的过程中，深刻地体会到了，只有一分辛苦的耕耘，才会有一分丰硕的收获。考试中取得好的成果，是与平常的脚踏实地、刻苦学习成正比的。我生性好说好动，上课时，不能达到自觉、完全、仔细地听讲。在做作业中，缺乏独立性，遇到难一点的问题，不

11、是自己仔细地动脑子考虑，而是习惯找人问，问老师、同学、妈妈。别人给自己讲了，当时会了，过后又忘了，记忆力不深刻。现在我真正明白了，只有靠独立思索，细致、仔细地分析问题中的每一个细微环节，才能达到真正的懂了、会了。贪玩儿、偷懒，学习的过程中不踏实，不能脚踏实地的严格要求自己，这是我最大的缺陷和弱点。通过对这次考试的总结、分析，找到了我在学习中的不足之处。我领悟到了，知道错了就要改正；思想上相识到了，行动上也要跟上；从哪里跌倒，就要从那里再站起来。假如，我还是像以前那样，只说不“练”，那么，这个我渴望的“圆满”，恒久也不会实现。期中考试总结的作文 篇6半学期的惊慌学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来

12、了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。语文总体来讲考得很差，很不志向。主要是这几个缘由：第一就是平常上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就驾驭了。其次就是巩固练习不够，平常学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面很多的重点也都遗忘了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某

13、些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也肯定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时肯定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再比照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。再者，便是课外书阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。最终，则是我最大弱点：马虎。

14、总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问驾驭，是必要性。应当来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要细致。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。期中考试总结的作文 篇7期中考试，大家

15、一年总是要经验几次。而每一次的期中考试，都会带给我们不同的感受。转瞬间这一学期将要过去，我们立刻要迎来期中考试了，语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法安静下来，咚咚、咚咚。考试是学生们的命根，刚刚进入考场信念满满，遇到难题心情惊慌，看到题目心情像落到万丈深渊，当你放了学看到父母时你的父母会问：考到怎么样?你会信念满满的说：当然考好了!可是事实是那么的残酷，天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中，可考出的分数并不是志向的分数。看着80多分的卷子心中沉重了许多，如何向父母说明呢?如何向老师交代呢?醇厚交代?还是欺瞒?期中考试后的苦恼，还有很多。而这些苦恼的来源，都是因为我们平常不仔细的

16、后果。以后的我，要好好的学习，争取下次的期中考试能考好。篇四：期中考试后的总结期中考试在惊慌的氛围中结束了。考完试，我对我的成果还没达到我的志向水平，在年段上却还没到全年段的一半，仍要接着努力。这次考了32名，连全班的一半都没到。科学91分，肯定要保持住，不能退步。同时历史与社会92分，从分数上是有了进步，但我觉得我应当更加多的去熟识书本学问。这一次我的英语考了78分，虽然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一点小进步。这点小进步成为了我接着努力学习英语的动力，我会更加用功，跟上大家的步伐。语文80分，这个分数很不志向。考完试总结下来我对古文的理解还不通透，运用还不娴熟。数学78分，这个分

17、数是一个初中生不该有的分数。我平常上课没有紧密跟着老师的思路，以至于做题格式不正确，造成大量的失分。我应当在做作业的时候仔细写好每一步过程，只有在平常留意了，考试的时候才可以不慌不忙的发挥正常水平。期中考试总结的作文 篇8期中考试失利后的总结与反思这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活

18、跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，

19、只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。初中期中考试后感想作文我们就要考期中试了，我很想考一个好成果报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课仔细听讲、主动思索；回家刚好完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多打算，肯定能取得一个好成果。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我连忙将试卷合上，匆忙塞进书包，这时我的心里很难受，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈劝慰我说

20、，这次考试不志向，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成果没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的缘由是语文题很活，我心里焦急没有读明白题的要求；还有平常读得书许多，却用不上。我准备以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次肯定能考个好成果。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得胜利。期中考试后的教学反思期中考试结束了，面对学生的学习成果，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够志向，所以在教学中有一些阅历教训还是须要仔细反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。本次考试试题量大，考查的

21、学问点特别全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读实力和习作实力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、专心，并且学问面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是说明字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的；更可气的是课本上没有，教参上却稀里糊涂出现的“无可厚非”尽然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。本班的成果：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。依据我班学生的现状，能考出这样的成果，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过

22、分析学生的试卷，我确定从以下几方面去努力：1、要接着重视识字和句子训练本次考试中，从卷面状况看基础学问学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必需接着重视识字和句子方面的训练，要激励学生多背精彩的语段。2、要立足于课堂培育阅读实力阅读部分历来失分严峻，本次考试也不例外。提高学生的阅读实力必需立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要依据教材特点指引学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培育学生的基本阅读实力，一是整体把握课文思想内容的实力，二是体会重视词句含义的实力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己

23、回答问题的实力。3、习作教学要提示学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，特性化地表达感受和真实的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，按部就班，扎实提高写作水平。4、要充分发挥学生学习的主动性和主动性。一是课堂上要引导学生处于主动主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。5、要培育学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业常常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学

24、习被动，这是造成学习成果差的主要缘由，因此，剩下的阶段必需抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生仔细书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整齐，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特殊重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培育。期中考试总结的作文 篇9这次期中的分数出来了，心里很想知道自己的分数，但是又怕看到自己考得不好，“不怕”无论是怎样的结果都不怕。上课了，分数就要揭晓了。老师起先读分数，读我名啦，心里有一种说不去的感觉，一声“小欣。91分”“哇”这让我太太太惊呀啦，想不到我考到91分，这让我太兴奋啦。这可能是我这给学期最兴奋的时候啦！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页