2022年有关班会主持词锦集9篇.docx

《2022年有关班会主持词锦集9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关班会主持词锦集9篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年有关班会主持词锦集9篇有关班会主持词锦集9篇主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今社会中，主持人在活动中起到的作用越来越大，那么你会写主持词吗？下面是我为大家收集的班会主持词9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。班会主持词 篇1甲：敬重的各位老师，敬爱的同学们，大家好。乙：八一班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在起先。甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙：假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈发展。甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。乙

2、：吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。甲：让我们走进第一篇：重温古诗中的感动。第一篇：重温古诗中的感动：过渡：乙：接下来让我们有感情地齐读悯农1、 主持人组织全班齐读悯农过渡：甲：接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。2、 主持人提问阅读感受(23人次)过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。3、 主持人提问有关粮食的名言警句过渡：甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农夫辛勤的汗水，接下来请观赏诗朗诵观刈麦。朗诵者：4、 配乐诗朗诵观刈麦过渡：乙：接下来让我们走进其次篇：反观生活中得奢侈。其次篇：

3、反观生活中的奢侈：过渡：甲：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必定要求，更是一名合格公民应尽的义务。乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国将来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!1、 出示图片(解说员解说)解说词：餐桌上、垃圾桶里，常常会有同学们吃剩的饭菜等食物;或许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，情愿怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你奢侈的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农夫多少

4、辛勤的劳动呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农夫伯伯的心血和汗水。过渡：甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字)2、 记者采访：(4名记者采访12位同学)那么我们又是咋样做得呢?A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想?B记者、平常学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?C记者、吃饭是否挑食、厌食?D记者、平常是否用零用钱买零食充饥?过渡：乙：简洁总结。接下来请观赏情景剧如此潇洒，表演者：3、 表演情景剧：如此潇洒过渡：甲：接下来让我们走进第三篇：走进世界粮食日。第三篇：走进世界粮食日1、 读图片中的文字过渡：乙：据有关部门估计，全国每年

5、奢侈的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的奢侈啊!自古以来，就有生活艰苦朴实的人。指名讲故事：2、 讲故事(节俭)过渡：甲：简洁总结，接下来让我们走进第四篇：节约光荣，奢侈可耻第四篇：节约光荣，奢侈可耻解说词：一张张醒目的警示语，无不在提示着我们，提示着渐渐麻木的我们。过渡：乙：接下来请观赏诗朗诵珍惜粮食朗诵者：1、 诗歌朗诵珍惜粮食过渡：甲：为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议：2、 全班起立齐读倡议：过渡：乙：为了表达我们倡议的诚意，我们把倡议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。3、 学生倡议书签名过渡：甲：综合近一学期的就餐状况，八一

6、班班委会确定评出本班5名“节约明星”，接下来请同学们相互举荐一下。4、 评比过渡：乙：接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。甲：接下来请任课老师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。5、 颁奖6、 学生获奖感言(视时间而定)过渡：乙：接下来请班主任说几句：7、 班主任寄语总结：甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。乙：我们都是学校的主子，我们生活在这个大家庭中，我们要专心去爱惜它，关切它。合：让我们同心同德，做勤俭节约风尚的传播者。班会主持词 篇2起先女：尊敬的老师男：敬爱的同学们合:大家下午好！（鞠躬）女：我是主持人吴林瑄男：我是主持人李思齐女：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前呈现。男

7、：浓浓的书香伴着春日的暖风吹遍了校内。女：在多姿多彩的故事中，我们倾听花开的声音。男：在想象奇妙的故事里，我们感受梦幻的气息。女：奇妙的故事，就像一幅幅迷人的画卷呈现在我们面前。男：好玩的故事，就像早晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。女：倾听一个好故事，可以使你视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于我们小学生来说，这是一件多么华蜜的事啊。合：让我们漫游其间，流连忘返。一年二班讲故事班会，现在起先。结束：女：故事像一段旋律，奏响人生的乐章。男：故事像一场春雨，滋润干枯的心田。女：故事像一米阳光，驱散心灵的阴霾。男：故事像一缕清泉，洗涤心灵的尘埃男：这短暂的时刻带给我们无尽的快乐与喜悦。女：

8、我们只能将它静静地藏在心间，留待下一个快乐时刻的到来。男：敬重的老师，女：敬爱的同学们，讲故事班会，到此结束。合：Bye-bye！（挥手）班会主持词 篇3合：敬重的老师，敬爱的同学们，大家（中午或下午）好。甲：虚心使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极牢固，牢固才能诚恳。乙：阅历是生活的肥料，有什么样的阅历便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。丙：生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，味道就含在这变而不猛的曲折里。丁：这些都是老舍的名言，今日，让我们走进老舍，放飞志向：合：南金试验学校，一年六班，老舍主题班会正式起先。甲：首先，有请 同学给大家做一下老舍介绍。大家欢迎：乙：关于老舍

9、，我们现在都有了简洁的了解，那对于他的作品大家又知道多少呢？首先，让我们一起观赏 同学的朗读：济南的冬天。丙：济南的冬天真冷啊，大家有没有感觉到呢？老舍把冬天景象描写真的很生动。那么老舍在描写动物时，也这么形象吗？让我们来听听 同学说猫，有请：乙：老舍先生的猫被他写的真是活灵活现啊，同学们可以看出老舍对猫的宠爱之情无以言表。不过，我还要告知大家，老舍除了会写猫之外，还会写母鸡呢，有请 同学为大家朗诵母鸡丙：老舍先生由对“母鸡”的厌烦，到最终对“母鸡”敬重，更多体现了母爱的宏大，以及对母亲的赞颂。希望大家私下里自己也朗诵一下，专心休会老舍先生的情感改变。甲：老舍先生的文章写得真好啊！大家想不想请

10、他帮忙呀？还真的有一个人就让老舍帮忙写作文了，但最终怎么样了呢？让我们来听听 同学讲的写作文乙：老舍这么出名，他的生活是什么样子的呢？让 同学告知我们老舍的勤俭一生丙：在这种简朴的生活下，在这样的环境里，老舍是怎么创作的四世同堂呢？让我们跟着 同学一起了解一下：甲：老舍的名言有许多，他始终用这样的名言激励世人，激励自我。今日，让我们也一起跟着 同学学习一下。有请： 同学乙：观赏了老舍的名文、名言。下面，有请： 同学，为大家表演一段话剧，话剧的名字叫马裤先生，这部话剧主要讲了什么，请大家专心体会：丙：听了这么多，看了这么多，大家对老舍先生有个什么样的了解呢？你们觉得老舍先生是个什么样的人呢？下面

11、请大家分组探讨一下，稍后请举手说一说。丁：今日我们走近老舍，了解老舍，那同学们是否知道我们为什么要叫：老舍班呢？有请 同学为大家解读：老舍班。甲：国有国徽，班有班徽，我们的班徽是什么呢？又有什么样的含义呢？请 同学为我们讲解一下：乙：上学期，我们大家都做了晒家风，表家训。那我们班级是不是也有班训呢？我们的班训是什么呢？请 同学告知我们：丙：有首歌叫中国人的宣言歌词中宣言是：富强，民主，文明，和谐，自由，同等。那我们老舍班有宣言吗？我们的宣言是什么呢？有请 同学说给我们听：甲：大家都喜爱唱歌吗？我们一起来唱歌好吗？最终让我们一起歌颂我们的班歌静夜思（大幻想家），大家起立，听老师指挥：甲：今日，我

12、们相聚这里，享受美妙时间，给我们带来的快乐生活。乙：今日，我们相聚这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄。丁：今日，我们相聚这里，始终放开心扉，放飞心中幻想。丙：今日，我们相聚这里，一起唱响旋律，呈现少年风采。合：敬重的老师，敬爱的同学们，老舍主题班会到此圆满结束。最终，我们祝老师，同学欢乐永相随。班会主持词 篇4敬重的老师、同学们：大家好早上好!新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期!对于上一年，我们充溢无限的怀念与感谢。怀念我们的学习、工作和生活，感谢我们的父母、老师和同学。对于新的一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我们要更精彩。新的学期要

13、有新的起先、要有新的期望。爱因斯坦说过“爱好是真正的老师”。我期望同学们能够发觉并培育自我的爱好，因为爱好才是主动学习和学问创新的真正来源，我们要抱有职责，全面发展。刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，而是因为他从来没有感觉到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。假如父母是破浪的帆船，老师就是雾中的灯塔;假如你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模mu2子;假如你是冲天的雄鹰，学校就是你翱翔的天空，人生还须要你自我来演绎。电光一闪，一年已然过去。我们又翻开了新的篇章。昨日的失败与辉煌已经过去，关键是把握今日。我们不须要灰心，因为雄鹰翱翔于天空，难免会伤折飞翼，骏马

14、奔驰于大地难免失蹄折骨。仅有站在高处的人，才有资格跌下去，而跌下去时，你我依旧有尊严，那足以让站着的人感到汗颜。同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起早晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清晰，前方的路不行能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增进，但我们决不会畏缩，每个人所受的外部压力是相等的，简便与否是心态的不一样而已，以平常心去应对，我们能够变得更强。老师用毕生的心血、汗水和才智浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由，也不应当不强壮成长。敬重的老师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们必需更加努力，倍加珍惜您们的辛苦和付出，我们定向您交上一

15、份满足的答卷!在那里，我也想告知高三的挚友们：你们是等待破茧的蛹，是打算理解6月洗礼的海燕，是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士!已经等待了整整十一个春秋，今日同时是你们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死;精卫填海，矢志不渝。坚持究竟，我们绝不放弃!新学期，新气象，今日，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的幻想共同努力!班会主持词 篇5活动目的:1、通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，相识到爱护水资源的重要性。2、通过班会活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。3、通过活动，使学生驾驭一些节水的方法。活动打算：1

16、、以小组为单位，排演与节水相关的小品2、严峻缺水地区的图片3、有关节约用水的录象活动过程女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了朝气，人类才有了希望。男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有漂亮的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飘舞、鸟儿在树林间歌颂。男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。合：育英小学198班：节约水资源主题班会水，生命之源现在起先。男：首先请同学们观赏快板小队带来的节目听快板猜谜语表演者；李正 彭一珂女；从这个谜语中我们看出水资源特别重要，那我们应当怎

17、样对待水资源呢？男；下面请听四个小博士来给大家讲解并描述水的学问。表演者（ ）女：他们讲解并描述的真好，因为有了水，地球才有了生命。男：因为有了水，我们的 生活才充溢了阳光。合：请观赏歌舞小队带给大家的一首美丽的歌曲 演唱者是（ ）男：燕子飞了，还有来的时候。女：杨柳枯了，还有青的时候。男： 但，这一切的自然美，假如没有了水，就黯然失色。女：那么，你知道水对生命的作用吗？男： 下面请同学们探讨：“水对生命的作用”活动二：同学们分组探讨：“水对生命的作用”女：那个小组来回答一下探讨结果。女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。女：汶

18、川大地震被埋地下，消逝的生命，大多都是因为长时间缺水。合：同学们，让我们行动起来，为了我们的明天，节约用水。男：下面请听诗朗诵水，生命的源泉朗诵者（ ）女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃朝气。女：接下来，请观赏小品打水仗小品表演队（ ）男：是啊，在日常生活中，我们有许多同学缺乏节水意识，奢侈水的现象时有发生。女：水源有限男：水源短缺。女：生命告急。男：水，已向生命拉响了警钟。合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水女；请大家来说说：“节水小窍门（窍门一：一水多用：窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头窍门三：水的循环运用；窍

19、门四：改进用水设施：窍门五：利用海水净化）男：其实，我们身边还有很多奢侈水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们观赏哑剧洗衣服。（哑剧表演者： ）男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受？女：请看小品：感受表演者（ ）男：是啊，淡水资源是有限的！女：对！为了我们，为了子孙，合：珍惜水，爱护水，让水造福人类。男：下面我们8个小组来个竞赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，打算展示。女：请从1小组到8小组起先上台来展示本组的广告语（请看这是我们小组设计的广告语，希望大家喜爱）贴黑板上。请全班同学喜爱那条就画朵小花）男：请看竞赛结果是。请获奖小组上台来领取奖品女；还

20、要请获奖小组来表演个节目。（小组合唱）男：同学们，下面的节目是即兴表演爱心传递给教室的吊兰浇水我先说下表演要求。（ ）女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声每天长大，男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、女：是我们的笑脸静默为他祝愿。合：水资源让地球有了生命，绿色让人类充溢了健康。女：欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。（通过这次班会，使我们深刻的相识到：水，是生命之源， 节约用水，要从我做起。希望同学们，能化说为做，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节约每一滴水。）男：水，生命的载体女：水，生命的希望合：同学们，让我们行动起来，为了将来，爱护地球

21、，节约水资源！班会到此结束！班会主持词 篇6甲：四（3）班我让妈妈露笑脸主题班会现在起先，我是主持人袁茁毅。？乙 ：我是主持人王子豪。甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将一切的美妙寓于其中？乙：是谁，在我们生病的时候，多数次向上苍祈祷，甚至情愿灾难驾临于他们身上，以换取我们的平安？甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间。乙：她，就是我们的妈妈，我们最亲的人。甲：同学们，你们知道“母亲节是哪一天吗？乙：是五月的其次个星期日。今年的母亲节就是20xx年xx月xx日。上个星期天。甲：你们知道母亲节的来历吗？（找一名同学照着多媒体读）乙：妈妈的爱就在点点滴滴的小事中，有

22、时是一声吩咐，有时是一句唠叨，有时藏在那热乎乎的饭菜中，有时藏在那一杯牛奶里就让我们带着这些暖和的情感，一起观看视频：感恩母爱（点视频资料）甲：同学们，看了这段视频，你的心中肯定涌动着多数的感动，让我们把感动化为行动，和大家共享一下，母亲节你为妈妈做了些什么（多找几名同学说）乙：同学们，我们都是孝顺的好孩子，都用自己的方式表达着对妈妈的爱。甲：是啊，爱须要表达，我们要学会关切妈妈，爱护妈妈，把对妈妈的爱，融进生活的点点滴滴之中，让妈妈感受到我们对她的爱。乙：我们中国自古以来就有“孝老爱亲”的美妙传统，二十四孝的故事早已深化人心。甲：古有二十四孝，今有孟佩杰孝敬继母，洪祖龙抱着妈妈晒太阳，等等，

23、他们都是我们学习的榜样。乙：为妈妈捶捶背，为妈妈端一杯水，为妈妈送上一句关切的话语，这都是孝顺。甲：百善孝为先，让我行动起来，做一个孝顺的好孩子，让妈妈露出华蜜的笑脸。甲、乙：四三班“我让妈妈露笑脸”主题班会到此结束。班会主持词 篇7齐：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1是啊，我们就是小草，母亲就是三春晖，六八班感恩主题班会谁言寸草心，报得三春晖现在起先！2母爱似水，母爱似海。古往今来，多少文人墨客也书不尽母爱的宏大。1请听同学们搜集的有关母爱的名言警句。2有请同学一展示关于母爱的名言警句1美丽语句，不尽的母爱。请观赏同学为大家献上的诗朗诵二朗诵赞美母爱

24、的诗2感谢几位，诵不完的诗篇，道不尽的母爱呀，真是感人至深。不过生活中的母爱更感人。让我们一起倾听生活中那感人的故事吧，有请三生活中那感动的一幕1这，写的就是我，就是你，就是我们大家。熟识的声音，熟识的面孔，熟识的一幕幕。这，就是我们的母亲！2对，这是母亲。祖国也是我们的母亲，党更是我们的母亲。请观赏歌曲党啊，敬爱的妈妈，有请四歌曲党啊，敬爱的妈妈1谁言寸草心，报得三春晖。我们怎能报答的了啊！？又怎么报答呀？2谁言寸草心，报得三春晖。还有一层意思：谁说小草不能报答三春晖呢？我们肯定要报答母亲的哺育之恩！1我拿什么来报答你，我的母亲？倾听同学们的心声吧！有请五同学表决心，报答母亲2说到我们心里去

25、了。让我们一起宣誓我们的报答吧六宣誓：六八六八，向前动身！六八六八，百合开花！1我们不但感恩父母，更要感恩社会，报效祖国，报答党！请听谁言寸草心，报得三春晖。钱学森就是我们的表率七谁言寸草心，报得三春晖。钱学森就是我们的表率2前有钱学森，后有罗阳，请听谁言寸草心，报得三春晖，罗阳就是我们的表率八谁言寸草心，报得三春晖，罗阳就是我们的表率12最终请观赏舞蹈感谢你，。有请九舞蹈感谢你感谢领导，老师，同学们，六八班感恩主题班会谁言寸草心，报得三春晖到此结束，感谢班会主持词 篇8甲：敬重的各位领导乙：尊敬的各位老师丙：各位叔叔阿姨丁：敬爱的同学们齐：大家下午好！甲：首先请允许我介绍我们的各位校领导：坐

26、在最左边的是 ，最右边的是 ，中间依次是 ，请大家用热情的掌声欢迎各位领导。乙：其次，也感谢各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽出时间来参与我们的这次班会。丙：沟通，总能架起心灵间的桥梁；沟通，引领我们走进彼此的心。下面我宣布：齐：初一一班“面对面，沟通与沟通”主题班会现在起先！丁：首先介绍我们的主题：“走下去，前面还是你的天空”，这是一个有着诗意的主题，我信任大家肯定能从中感悟到什么。甲：在生活和学习中，我们总希望做一个强者，可，那一张成果单却把很多人从这个美妙的幻想中拉了回来，因为，成果单代表了一切。下面请观赏哑剧表演那一张成果单乙：看完这个哑剧后，我感慨万千：为什么学生就要和成果单紧紧绑在一起？

27、不知各位家长又有何感想？请谈谈各位对成果的相识丙：这位阿姨（叔叔）乙：那也请这位阿姨（叔叔）谈一下假如孩子没考好，您会怎么办？ 丙：这位阿姨（叔叔）说得很好，但不知我们的同学有没有其他看法？接下来有请我们班的学生代表发言丁：嗯，每位同学都有自己独到的见解。那么现在，我想问同学们一个很切实际的问题：你们没考好，自己的心情如何？甲：这位同学甲：现在我想问一下，你的父母对你的成果重视吗？甲：那么，我在这里想问一下各位家长，成果，真的重要吗？甲：这位同学，那么你觉得，你的压力大吗？丁：这位同学说的很好，其实，每个人都有压力，就看你怎样看待他了，假如太偏激，就会产生叛逆心理，下面请家长们探讨：如何对待叛

28、逆期的孩子？并保留看法丙：为了帮助大家更好的看到生活中的叛逆，下面请观赏小品想飞的少年 丁：观赏完小品后，请各位家长发表刚才的探讨结果，这位阿姨（叔叔） 丙：同时也请这位同学回答一个问题：你叛逆过吗？丁：那现在有请我们的学生代表为我们全方面的介绍叛逆心理和叛逆心理形成的缘由。乙：听后，不知各位校领导有何感想？现在有请我们的杜校长发言！ 甲：感谢校长！并且，在这里：同学们，叔叔阿姨们，我们只希望你们相识到：不管孩子叛逆，请做到“仔细疏导”；无论家长如何重视成果，做到“微笑”就好。因为我们始终坚信：走下去，前面还是你的天空！丙：是啊！走下去，前面还是你的天空，接下来有请窦老师做总结陈词。 丁：感谢

29、窦老师，那么现在请允许我宣布：齐：初一一班“面对面，沟通与沟通”主题班会现在结束。感谢大家！班会主持词 篇9一、班会背景我在做转化后进小群体的工作时发觉我们班级中的B同学穿着时尚，红T恤上衣，小暗格子长裤，洁白球鞋，一个耳朵上有两个耳洞，红色白色耳钉轮换着戴。一番感慨后，再看其他的同学一些日常生活中仪表仪容也不规范：有的同学服装不整齐，内衣比外衣长；有的同学上衣拉链不拉好，敞胸露怀；还有的外衣上画有不健康的图画。有的同学的发型不合格，头发偏长，还用啫喱水，头发根根直立，像狮子头；还有的同学鬓角特意留长一些，时时常的用手捋一下；还有的同学戴首鉓，染指甲、这些事里有着很多与文明不合拍的东西。现在县

30、局大力提倡生态德育，我想抓住这个时机，开一个以“仪表仪容”教化为主题的班会，以引起同学们尤其是后进小群体的内心的振动，逐步提出合理的严格要求，使之心悦诚服。二、活动目的针对个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合中学生日常行为规范的现象，确定召开一个以“仪表仪容”教化为主题的班会，通过主题班会的召开，进一步规范个别同学的服饰装扮，使同学们对文明礼仪树立正确的相识。三、活动打算1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反中学生日常行为规范的正反面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。四、班会纪实主持人甲：各位同学，“仪表仪容”教化主题班会现在起先主持人乙：文明，始终是我们校

31、内发展的主流。上学期我班根据教化局“新 心”德育的总体部署，协作学校政教处，在班级深化开展了展文明新仪，讲文明新语，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活动，信任大家对文明礼仪的重要性有了更深的了解。主持人甲：可是，现在冬去春来，天气转暖，班中个别同学的衣着装扮很不规范，个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合中学生日常行为规范的现象，或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要细致想想，就会发觉这些事里有着很多与文明不合拍的东西。 主持人乙：下面请看“情景再现”1、五个同学以小品的形式表演了男生留长发、怪发、染发，女生涂指甲、戴耳环、戴腕饰、穿耳洞的不文明现象；2、另

32、外五个同学穿上课前打算的不文明衣服，仿照时装模特走起了台步，讽刺了那些不规范的中学生着装。（台下的大部分同学笑成一团，B同学很尴尬，想鼓掌又放下手，还装作若无其事的捏捏鼻子向四周看一看，俏皮的伸着舌头缩着颈项笑一笑）3、B同学的同桌朗读：扎耳洞的由来（有个别同学听说最初和买牲口有关时都偷笑起来，B同学仔细地说：别笑！这是真的，是我特地在老师的电脑上查的，不信，问问班主任？同学们笑得更响了）主持人甲：感谢B同学对班会的支持，掌声激励！主持人乙：下面就请同学们主动发言，谈谈你见过的文明服饰和不文明穿着，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。学生活动：参加探讨，踊跃发言。班主任发言：中学生正处于

33、人生发展的黄金时期，中学生应当规范仪容仪表！希望同学们自觉比照橱窗中张贴的中学生仪表仪容要求，明确中学生日常行为规范的规定和我校的详细要求，从自身的穿着做起，做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。另外，希望我们班委会、团支部以“仪表仪容”教化为主题，自拟题目，出一期黑板报，团支书作好记录。主持人甲：刚才我们已经听过了很多同学的精彩发言和班主任老师的肺腑之言，信任同学们也从中得到不少启发。主持人乙：信任同学们已经立志要做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。那么，让我们拿出志气，庄重地许下诺言！（略）主持人甲、乙：让一朵朵绚丽的文明礼仪之花在我校蓬勃盛开！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页