2022小学校长个人师德总结.docx

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1、2022小学校长个人师德总结 校长，身为一校之长，肯定要有良好的师德。下面我为大家带来了2篇小学校长个人师德总结，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。小学校长个人师德总结一我校根据xx市教化局师德师风工作要求，结合XX年下发的xx省中小学师德建设评估细则，把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增加意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设工作做以下总结：一、加强领导，

2、落实责任。我校对师德师风建设工作高度重视，切实加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主任，大队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导详细抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了详细的实施步骤及工作措施。同时，为推动各项工作措施的详细实施，按安排落实好每一项工作。二、高度重视老师职业道德建设，树立为人师表良好形象。老师队伍建设是发展教化事业的关键。“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师

3、修养，立德为本”。几年来，我校加强老师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是酷爱学生，建立同等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名老师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教化。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。三、创设有效载体，深化开展师德师风学习活动，进一步提高我校老师的师德师风建设工作，主动为老师创设有效载体。依据师德师风

4、建设活动安排，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位老师在师德师风建设方面都得到了提高。详细有如下做法：（一）、抓学习，做到师德教化常常化、制度化。学校为每位老师配备专用的“师德学习笔记本”，学校为做到师德教化常常化、制度化。学校为每位老师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。（二）、抓重点，求实效。在抓师德教化的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。1、建立和完善老师职业道德考核制度。我校坚持每学期对老师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求老师对自身在教化教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，实行老师自评、互评，学校综评等相结合的方法对全体老师进行考核。2、把脉问病

5、，对症下药。3、抓权益，求稳定。管人要管心。我们在要求老师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使老师在精神上和物质上能得到激励和改善。四、建立考评机制和奖惩制度，调动老师的主动性。一是自评，达到自我相识、自我鞭策的目的；二是互评，相互取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；社会个界及家长评，最终做出“满足”、“基本满足”、“不满足”三个等级。四是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩处，增加工作透亮度，充分调动老师工作进取精神。五、师德师风建设结硕果。经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教化教学、平安创建、后勤社会化服务、校内文化建设等方面

6、得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。当然，时代在不断地进步，信息时代又给老师职业道德修养带来了更新的机遇和挑战，我校将把时代对老师提出的要求作为新的动身点，重新构建师德的内容，使师德教化更体现时代特点和创新精神。小学校长个人师德总结二本学期，我校在上级的领导、关切和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有安排、有步骤地开展教化教学工作。回顾过去的一学期，我现将个人工作总结报告如下：一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作安排及总结1、学校作为培育人才的基地，培育出什么样的人，这与开展德育教化是非常重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进

7、行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求，加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教化为动力，加强党的凝合力。我们还要求全体党员、老师要严于律纪，敬岗爱业，把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、敬重、信任和包涵学生。在以人为本，以爱育人的教化思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生敬重、同等、民主、关切。各班主任及科任老师能以身作则，做好学生的表率。2、接着在师生中广泛深化开展学习党的十七大精神，十一届人大精神和开展爱国、遵守法律、诚信、知礼的现代公民教化

8、。常常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途志向、人生价值观、心理健康等教化。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的须要。使学生相识学习的重要性和必要性。为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作安排，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助

9、、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教化。做好后进生的转化辅导工作。5、主动开展相关的教化活动。本学期我们开展活动有：（1）帮助益林小学一年级学生捐款活动；全校师生共捐款370元。（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事务平安紧急疏散演练，（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。二、抓好老师队伍的建设1、本学期学校师资队伍的改变状况较小，老师队伍比较稳定、整体素养有所提高。老师的服务意识；志向责任、形象、实力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝合的意识

10、有所增加。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能主动主动。2、做好教学工作安排，开展教科研提高老师驾驭教学、驾驭学生的实力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区供应了教研教学现场，钟紫艺在中心学校“胜利案例”评比活动中荣获二等奖。此外，还组织学生进行训练，参与学校中心学校实行的竞赛，六年级林巧慧、苏紫文同学（指导老师钟紫艺）在中心学校实行的心理健康手抄报竞赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学（指导老师林木花）、四年级苏妙贤同学（指导老师廖雅英）在中心学校实行的现场书法竞赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学

11、（指导老师廖雅英）、六年级林巧慧同学（指导老师吴建河）在中心学校实行的“古诗词”现场吟诵竞赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学（指导老师钟春安、王月珍）在中心学校实行的“六一”唱歌竞赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校老师的教研实力和组织实力。3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作安排，抓好各环节的落实，对老师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期主动协作中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的

12、等次。三、创创建平安、和谐、诚信的校内1、本学期我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片和签名活动，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等。进一步加强平安的教化工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提示家长们协作做好平安防患工作。2、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平常的工作中。能坚持在学

13、期初、学年结束都开展法纪教化，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教化课，用浅显的案例，深刻地教化师生，平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教化。从而使我们能驾驭了学法、知法、遵守法律等。提高了我们对人生价值的相识。四、工作中存在的不足和努力方向虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别老师的服务等有待加强。教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等须要我们去不断自我相识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好xx年学校工作安排我们信任今后在大家的共同努力下肯定能实现我们的志向。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页