2022年毕业生回校演讲稿(10篇).docx
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1、2022年毕业生回校演讲稿(10篇)毕业生回校演讲稿(10篇)演讲稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。在快速改变和不断变革的新时代,许多地方都会运用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是我为大家收集的毕业生回校演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。毕业生回校演讲稿1敬重的领导、老师,敬爱的同学们:大家晚上好。很兴奋重新回到母校,感觉这里的一草一木都是那么的亲切。在这里,首先我想感谢母校对我的培育和教化,感谢那么多优秀的老师给过我的训诲和帮助。五年的师范生活是我人生中的一个里程碑,给我留下了很多美妙的回忆。很怀念在这里度过的那段时间,怀念这里清爽的空气、怀念这里宁静的阅览室和熟识的篮
2、球场,我想这个漂亮的校内承载了生命中恒久不会变更的青春与幻想,它也恒久不会随年龄增加而褪色。能参与今日这个活动,我特别的荣幸,也非常的恐慌,我觉得今日的自己还远远没有达到优秀的标准,所以,我只是希望把我这些年来学习的经验还有一些可能算作是一些阅历的东西和大家进行沟通,希望能对师弟师妹们有所帮助。我1999年进入日照师范学习,是第一届五年一贯制小教大专班的学生,前三年是普师专业,后两年分科后学习小学教化(中文)专业。回顾五年师范生活的点点滴滴,有失败后的苦涩,也有奋斗的充溢和胜利的喜悦,在这个过程中,自己付出了许多,也得到了许多。清晰的记得刚刚迈入师范校门的第一天,听着广播中那首长大后我就成了你
3、,心情非常的激烈和骄傲,也还记得,入校第一个晚上和同学闲聊,一起说着五年的时间多么漫长,我们都会有怎样的变更。但缺憾的是起先的那份热忱并没有持续多久,慢慢的,随着时间的推移,一种叫做惰性的东西渐渐的滋生,扩散,起先占据了我的整个生活状态。前三年的师范生活可以说是丰富的、多彩的,但我觉得却不能算是充溢的、胜利的。因为没有压力,或者说因为不懂事,自己并没有好好的珍惜那段时间,做错了很多的事情,给老师添了许多的麻烦,学习成果也是一塌糊涂,虽然那时的感觉是生活无忧无虑、轻松满意,但现在想来却为虚度的年华而惋惜。有一个试验叫做“温水青蛙”,当把一只青蛙放进烧开的沸水中,青蛙受到刺激会立即跳出来逃命,但当
4、把青蛙放进一盆温水中,然后渐渐给温水加热,当青蛙感觉到威逼的时候却再也没有跳出来的力气了。其实,人也一样,孟子说:“生于忧患,死于安乐”,当我们沉迷于现状的时候其实也就变成了温水中的那只青蛙。米兰昆德拉有部小说生命不能承受之轻,在这本书的封面上有这样一段话:当负担完全缺失,人就会变得比空气还轻,就会飘起来,就会远离大地和地上的生命,人也就只是一个半真的存在,其运动也会变得自由而没有意义。我觉得前三年给我的教训就是:恒久不要因为时间的富裕而放松对自己的要求。02年的暑期是我记忆中最苦痛的夏天,那个暑假燥热而漫长,初中时候的许多同学、挚友在那个假期里接连收到高校的录用通知,在一片喜悦的氛围里感觉自
5、己是那么的格格不入,邻居家的鞭炮在自己听来是那么的刺耳,也明显的感觉到父母在人前的底气不足。整个夏天心情被一种蓄势待发的难以名状的情感牵扯得隐隐作痛,那种的心情是艳羡,也有几分嫉妒,更精确的来说是一种不甘心。所以,从那个暑假回来,我觉得是应当做一些变更了,并不是要刻意的证明什么,也并不是觉得要肯定得到什么,而只是不想让自己的青春只留下荒芜和空白。我制定了细致的作息时辰表和学习安排,选择最薄弱的英语起先入手,背单词、学语法,刚起先的时候特别的困难,要变更几年形成的惰性和习惯特别的不简单,薄弱的基础一次次打击好简单建立起来的信念(前三年几乎没有仔细的听过课、读过书,当时的成果也是班里的倒数),有时
6、候特别的焦急,也会埋怨自己笨。幸运的是,我坚持了下来,那段时间几乎读遍了咱们图书馆全部的语法书、词汇书,做遍了里面的习题,也最终在自己的努力下看到了自己的进步,感觉自己的整个精神状态都有了很好的改变(这种改变不仅体现在学习方面)。我想告知那些成果相对来说较弱的同学的是,基础差并不行怕,只要你有坚持的毅力就会有希望和收获。有人说,坚持是世界上最简洁的事,因为只要你自己情愿去坚持就没有人可以阻挡你;但坚持又是世界上最难的事,因为坚持到最终的人往往是少数。其实每个人都有惰性,胜利与失败的差异往往就在于能不能在做事的过程中找到一种东西来克服自己的惰性而坚持自己的目标。我觉得当时支持我的就是一种对自己负
7、责的看法。后来参与了专升本的辅导,有了更详细的目标和方向,我很珍惜这个机会,也很庆幸在这段时间中得到了那么多老师、挚友的支持、帮助。那段时间,虽然起的很早、睡得很晚,我却觉得那是我五年师范生活中最充溢、最难忘的回忆。我想,在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子。那段交织着绚丽与晦暗、精彩与艰辛的时间带给我很多的体验、回味和轰然作响的记忆,这些我都将永生难忘。讲到这里,想起俞敏洪老师的一段话:“我挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上:用志向和信念来支撑自己的精神;有平和与宽容来看待四周的人事;用学问和技能来改善自己的生活;用理性和推断来避开人生的危机;用严厉和冷酷来
8、改正自己的缺点;用激情和毅力来实现自己的幻想。”我想,每个人生命中都会有那么一段隧道须要我们独自穿行,那里没有鲜花、没有掌声,我们应当学会为自己伴奏,高歌向前。五年的师范生活带给我的收获是多方面的,不仅是学问的积累和心态的成熟,更有实力的熬炼和提高。我不赞同那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的生活看法,我始终认为,除了学习之外,还有许多其他值得去做的事情。我特别感谢在师范五年的的学生干部经验,五年中,我在班级里担当过班长、卫生委员、体育委员、学习委员,也曾经担当过学校广播站站长,学生会文体部部长等职务。学生干部的经验很好的熬炼了我的思维实力和交往实力。在这一过程中的体会是有苦有乐,乐的是能
9、够为老师和同学服务,并且在这个过程中真实的感受到自己的进步、成熟,尤其在集体取得胜利、获得荣誉的时候更能够体会到那种剧烈的骄傲感;苦的是工作中也常常会有一些困难,尤其是面对同学不理解的状况,也会有委屈甚至想到要放弃,当往往是困难的时候越能熬炼一个人的实力,当困难受去以后你再回头来来看看,你会发觉在这个过程中你已经得到了许多的东西。我觉得,做学生干部方法当然重要,但最重要的一点就是真诚的对待每个人、每件事。恳切的与每个同学沟通,仔细负责的去做好每一项工作。一个人的成长往往受两个因素的制约,一个是智商,也就是智力因素,是指我们正确的相识客观世界的实力;另一个是指情商,是我们在心情、情感、意志和受挫
10、折方面的品质。智商往往更多的是在学问的学习和积累过程中得到发展和提高,而情商更须要我们在社会实践以及与人交往沟通中得以熬炼和培育。作为学生,学校各种活动和学生干部的工作就为我们供应了一个很好的熬炼自己的舞台。从某种意义上说,学校也是一个小的社会,我们不仅要学会学习,更要学会做事、做人,所以,我们应当把握住每一个机会,熬炼自己、呈现自己,不必太在意成败,也不必太在意旁人的看法,畏畏缩缩,可能会错过许多珍贵的东西。另外,主动向上、丰富多彩的业余生活其实也是很重要的,同样也可以很好的充溢自己。我觉得,爱好对于一个人的成长来说特别的重要,它不仅可以使我们的生活更加丰富,而且可以塑造我们的性格。在师范学
11、习期间,我始终参与学校的篮球队,我记得,当时似乎是一、三、五的早晨和周二、周四的下午训练,教练的要求很严格,输了球或者出现失误就要做俯卧撑,一般状况下一早上要做到六七十个。很感谢当时的教练崔连波老师,很怀念当时一起打球的那帮兄弟。这些经验不仅丰富了我的生活,更重要的是磨练了自己的意志,增加了生命的韧性。另外,我觉得,爱好一件事情,并不肯定要做的多么好,重要的是自己喜爱,自己在这个过程中能够感受到欢乐,能够有所收获就已经足够了,像我自己曾经在学校的一些竞赛中获过奖(像书法、乒乓球),也有在文艺汇演中被干脆淘汰,在演讲竞赛中得到倒数第一的经验,但是不管是胜利的、或者是失败的,我想都是一种成长、一种
12、积累、一种财宝。20xx年4月,我参与了专升本考试,被山东师范高校文学院汉语言文学专业录用。进入山师,到了一个生疏的环境,起先觉得不太适应,没有早晚自习,没有班主任督促,也没有固定的教室,上课是几百人的公共大教室,一堂课就是大半个上午,老师都不用教材,夸夸其谈,上完课就回家。但后来就渐渐喜爱上这种学习的氛围,也习惯了早起到校内的石凳上晨读,习惯了自习室占座位学习。因为觉得自己的起点比较低,另一方面,的确也感觉有了更好的学习条件,所以两年里始终没有放松对自己的要求。还是要感谢师范后两年形成的良好习惯和健康的心态,以及五年学生干部的经验,本科的生活特别的开心,两年里学习方面始终保持在前列,始终在班
13、里担当班长,并在进入山师的第一学年加入了中国共产党。在毕业时获得了山东师大优秀毕业生、山东省优秀毕业生等荣誉,我所在的班级也评为山东师大优秀班集体。20xx年,我以专业其次的成果考上了山师文艺学专业企业审美文化探讨生,导师是李衍柱教授和张继升教授,现在是探讨生二年级的.学生。在这么多年的学习过程中,我觉得有三个关键词是特别重要的:一是看法。我喜爱看足球,却很少看中国足球,但我很认同前中国足球队主教练米卢的一句话:“看法确定一切”。我觉得,这个理念不但可以运用于足球,而且在学习甚至于做人、做事方面也同样适用。许多时候,一件事情能不能做好,先决条件就是你用什么样的看法来面对它。当然,我说看法确定一
14、切,并不是说我们每天都像压紧了的弹簧,而且,学习和生活从来也就不是一件愁眉苦脸的事情。我说的看法是一种主动、向上的价值取向,一种乐观地对待人生,永保青春的活力的精神状态。记得有个比方这样说:人生如同一列在丘陵地带行使的火车,有时穿行在平坦的原野,有时又得在隧道或斜坡上运行。但我想,不管是原野还是隧道,我们心中总应当是光明的、坦然地,就像卢森堡所说的:“不论我到哪儿,只要我活着,天空、云彩和生命的美会跟我同在。”复习专升本考试的那段时间,最惊慌的时候我曾经连续几天只睡三四个小时,晚上在楼道、洗手间里背书,凌晨在门卫室里记单词,可是我并没有觉得有多么的苦啊、累啊,反而是很欢乐、很踏实,我觉得这是对
15、自己的一种负责,是我对待生活的看法,不管成不胜利,只是想让自己没有缺憾。二是愿景。记得小的时候,我们常常会遇到这样的问题:“你的志向是什么?”或者“你长大了要做什么”。而随着年龄的长大,我们现在似乎越来越少的提到志向,所以有人说80后的一代是志向缺失的一代。或许,志向是过于遥远和飘渺了,所以我想用另外一个词语来表达:愿景。愿景很简洁,它只须要我们回答三个问题:“我想做什么样的人”、“我想做什么样的事情”、“我想要什么样的生活”。这个愿景不肯定要多么的宏大,也不要多么的雄伟洪亮,甚至不须要我们说出来、写出来,它只是我们每个人心中的一盏灯,是我们学习和生活的指引,是我们努力的方向。我想告知大家的是
16、,千万别摸着石头过河,要清晰最终追求是什么,当别人都模模糊糊的时候,你千万别也处于模糊的状态。黑格尔说过:一个志在有大成的人,他必定知道限制自己,反之,那些什么都想做的人,其实什么都不能做,最终归于失败。所以,假如你还没有自己的愿景,那么就应当好好的考虑上面的三个问题,假如你已经想好了,那么下面你就要考虑:“我该怎样去做了”。读师范的时候,我最喜爱的一部小说是浮士德,最喜爱里面的一句话:要每天每夜去开拓新的生活,然后再去做生活的享受。每次想起这句话的时候就会觉得充溢力气。我把这种“新的生活”理解为愿景。三是方法。主要是说学习方法。学习是有方法可循的,而且我觉得这些方法也并肯定要多么的高深,有许
17、多其实我们大家都很清晰,只是没有仔细的运用。我很少看那些特地介绍学习方法的书,始终以来我都是遵循着心理学、教化学课本上的学习方法来做的,而且我觉得效果是很明显的。我觉得对我帮助最大的是记忆遗忘曲线和回忆式学习,这些也都是我们的心理课本上的学问。艾宾浩斯发觉的遗忘曲线揭示了:遗忘在学习之后马上起先,但人的遗忘进程是不匀称的,呈现先快后慢的趋势,而且记忆的理解效果越好,遗忘的越慢,所以我们就应当刚好复习,有意义的识记。另外,回忆式学习是特别有效的学习方法,我们可以每天拿出30分钟的时间把一天来学的学问在头脑中回忆一遍,这样对于我们的识记是特别有帮助的,而且可以让自己感觉每天都有许多的收获,增加学习
18、的动力和信念。其他,预习、笔记、过度识记等等都是很好也是很必要的学习方法,只是大家不要把这些当作是负担,持之以恒,肯定会有收获。人的发展历程就像爬山,每登上一个高度都能看到更远更美的风景。但许多人却留恋眼前的风景,不愿接着努力前行,也就丢失了很多的机会。我觉得,我们日照师范的学生都是特别的优秀,我们应当有更广袤的舞台,我们应当通过自己的努力为自己赢得更好的展示自己的空间,不管是选择就业,或者选择接着读书,我们都不要放弃的是一种主动向上的心态,一种永不言败的精神,一颗充溢朝气的年轻的心。有一则寓言是这样讲的:静谧的非洲大草原上,夕阳西下,这时,一头狮子在深思,明天当太阳升起,我要奔跑,以追上跑得
19、最快的羚羊;此时,一只羚羊也在深思,明天当太阳升起,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子。那么,无论你是狮子或是羚羊,当太阳升起,你要做的,就是奔跑。我想,奔跑的姿态应当是离幻想最近的吧。还是那句话,我从来不觉得自己做到了优秀,只是把自己的一些体会拿出来和大家一起沟通。对于我自己来说,现在也起先进入一个关键的时候,下面的一段时间我也将面临着硕士毕业论文写作,找工作,或者接着考博士等等很多的挑战,所以,我很感谢母校给了我这个机会和大家坐在一起,使我有机会感受到大家的青春与活力,使我更深刻的思索了我刚才提出的几个问题(我要做什么样的人?我要做什么样的事?我想要什么样的生活?我要怎么做?),也使我有了奔跑
20、的志气和力气。记得在四年前,我曾经把柳青的一句话送给00级的师弟师妹们,今日我想再把它送给大家,以作为我今日发言的结束:人生的道路虽然漫长,但紧要处经常只有几步,特殊是当人年轻的时候。与大家共勉。感谢。毕业生回校演讲稿2敬重的各位老师,敬爱的同学们:大家早上好!毕业,是一个沉重的动词;毕业,是一个让人一生难忘的名词;毕业,是感动时流泪的形容词;毕业,是当我们以后孤寂时候,带着微笑和缺憾去回想时的副词;毕业,是我们夜半梦醒,触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后,假如我们还能够想起那段时间,或许这不属于难忘,也不属于恒久,而仅仅是一段记录了成长经验的回忆。随着毕业论文的收尾,才惊觉,高校四年的时间,
21、不知不觉间已走到了终点。曾经是多么的盼望着早些离开校内、离开宿舍、离开课堂、离开书本离开学生的称呼,但到了真正不得不离开的那一刹那,才知道,自己对这片土地是多么的留念。在这里,留下了我最最美妙的回忆和记忆。初入校内,对什么都如此生疏却又新奇,于是靠着各种爱好选择了各种生活方式,体会了各种胜利和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜蜜;在这里,竟然悟到了不用怎么努力却也会有不错的成果,但最终自己却会很难过,高校四年好象一无所获;在这里,相识了许多的人,有的成为了挚友,有的只是擦肩而过,有的甚至会对彼此吝惜一个微笑。始终认为自己很努力,很珍惜,但为何到最终还是觉得自己做的不够、还会有这么多的缺憾?总是回头想,
22、这件事假如那样处理睬更好,但已无济于事,上天不行能再给你一次重新来过的机会,即使真的重新来过,可能结果还是这样。生活总是这样一每天的过着,甚至在前一天还感觉是理所应当、无所谓的,但今日就要离开,突然才感到了太多的无可奈何,感叹为何不生活的更有意义。其实人生真的无所谓对或错,就象我每天几乎都在找寻一种不一样的生活,但有些同伴们却每天重复着同一样的日子,有的人会艳羡我,有的人却很不以为然。有时我会很艳羡成天学习的同学,他们真的在高校时段学到了许多的专业学问,但有时我又会很不屑,缺憾他们错过了许多更精彩的东西,但细致想想,却真的不知道究竟应当怎样生活才是对的,才不会懊悔。我想不管是象我这样不学无术的
23、人或那些闷头苦学的同胞,在毕业的时候都会有缺憾,都会想尝试另一种生活。时间可以证明一切,时间可以变更一切,时间可以说明一切,时间可以成就一切。四年,想想很长,过起来却是如此短暂,往昔照旧,眼前重复的竟然是四年前的光景,最可怕的是,记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹,时间荏苒。四年,有太多的回忆!刚踏上荆州这块古老的土地时,看到那厚厚的城墙、木质的城门,我感到了荆州的古老。大一,我的苦恼,我对生活的不适应,我痴迷的网吧生活。大二,我的浮躁,我的冲动,我的等待,我的失败,我的反省。大三,我的软弱,我的放弃,我的苦痛,我的责任,我的前途,我的工作,我的茫然。大四,我的放下,我的起先,我的拼搏,我的泪水,
24、我的喜悦,我的缺憾,我的不甘心!思维很乱,想到许多却不知如何描述,更不知从何处下手。记得四年前最情愿做的事情就是走在校内的那条香樟路上,或是在早晨有着明媚的阳光与和谐的树影,或是在雨天看那雾蒙蒙的亦幻亦真夜景。四年,真的很值得怀恋,真的是人生美妙的里程。我为什么不专心去投入这四年的生活,用爱充溢这四年的生活,用自信去面对本该属于我的美妙了?今日,只能坐在冰冷的电脑荧幕前,去凭吊这逝去的高校生活,真的许多许多的缺憾,许多许多的懊悔,假如能够在给我一个四年,我肯定会专心,用爱,用自信去面对生活,去感受高校生活,而不是像这四年,在恐惊、自卑、无聊、苦痛与哀愁中度过!在这里我还是用我在我们班级毕业聚会
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