2022师德在我心中征文活动方案.docx
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1、2022师德在我心中征文活动方案 师德在我心中征文活动方案育新小学“师德在我心中”主题征文活动方案为更好地落实宽城区关于加强和改进学校师德师风建设的看法,大力弘扬高尚师德,进一步提高我校老师师德师风整体水平,学校师德师风建设领导小组确定在全校教职工中开展“师德在我心中”为主题的师德师风征文活动。现将有关事项通知如下:一、征文主题师德在我心中二、征文内容围绕“师德在我心中”的主题,论述师德建设的重要性和必要性,反映我校老师酷爱教化工作,以当人民老师为荣的思想,弘扬广阔老师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品行,总结老师乐教善教的实践阅历和深刻体会。三、征文对象全校教职工四、征文时间20
2、1*年4月18日-4月25日五、征文要求1.征文应围绕“师德在我心中”这一主题,抒发真情实感,体裁不限,既可论述、争论,也可叙述(真人、真事),还可以是阅历总结等。征文题目自拟,篇幅以201*-4000字为宜。2.征文应紧密联系实际,主题显明,条理清晰,语言通顺,真实原创(全部文章应为作者创作,严禁抄袭)。3.征文应以纸质(A4纸打印,一式一份,签署姓名和电子稿件的形式,于201*年4月25日前报送党支部,电子稿件发至邮箱:1134135889。六、征文评奖方法本次征文由主办单位成立评审委员会,本着“公允、公正、公开”的原则,依据来稿质量评比一、二、三等奖对获奖个人颁发荣誉证书及物质嘉奖,征文
3、活动结束后将选择一部分优秀征文汇编成册。扩展阅读:中心校师德师风学生征文竞赛方案.1中心校师德师风学生征文竞赛方案为进一步落实师德师风教化活动,树立教化、老师的良好形象,中心校确定以“以人为本关爱学生”为主题,在全校范围内开展师德征文竞赛活动。一、征文对象:四六年级学生二、征文要求:文体不限,题目难忘师恩,紧扣师德师风建设主题;要求立意新奇,主题显明,观点正确,具有显明的时代特征;联系教职员工工作和思想实际,注意思想性,内容真实、生动;字数400500字。文章请在尾页注明作者姓名及所在在学校年级。三、征文时间与方法:征文统一于201*年4月15日前交中心学校办公室,择优评奖。上报征文形式要求:
4、统一稿纸。四、评审与嘉奖:中心校组成评委会,对征文进行评比,择优评出一、二、三等奖。奖项设置:一等奖4名,二等奖8名,三等奖16名,优秀奖若干名。五、其他要求各学校要高度重视,细心组织,把此项活动作为加强师德教化的良好契机,开展多种形式的师德教化主题活动。每个学校必需提交征文10篇以上。文章严禁抄袭。建设中心校班主任工作论坛活动方案一、指导思想班主任是班绵的组织者,是学校德育工作的骨干力气。为了弘杨学校班主任工作中的典型事迹,给班主任创建更多的沟通展示的平台,探究在新形势下班主任工作的新思路、新做法,介绍自己在班级管理过程中的有益阅历,同时发觉班主任工作中的不足,探讨德育工作在新形势下的途径、
5、方法和意义,努力使“人人都是德育工作者”这一理念在校内蔚然成风,我校将开展班主任工作论坛活动。二、活动主题放开学生,科学管理三、活动开展时间201*年4月20日下午13:30。四、参与人员:各校校长、班主任。五、内容1、外出学习二位老师作专题讲座。(李国清、梁秀荣)2、上学期市级优秀班主任做阅历介绍。(王丽敏、马秀芳)六、上报材料时间201*年4月15日上午报到邮箱wdcyh.时间4内容发言人程玉华主持程玉华月宣布活动起先,20日公布活动议程13:3013:40校长致辞13:50专题讲座方兴李国清建设中心校班主任工作论坛活动会序14:15影像资料展示梁秀荣14:35班级管理阅历介王丽敏绍14:
6、55班级管理阅历介马秀芳绍15:15校长讲话15:25活动总结方兴程玉华班主任工作论坛活动总结为实行教化部关于进一步加强班主任工作的看法和中小学老师职业道德规范文件精神,并结合中心校细心研读魏书生班主任工作漫谈的要求,全面提高班主任工作水平,充分发挥班主任在全面推动素养教化,加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用,探究班主任队伍建设新途径,建设中心校举办了“小学班主任工作论坛”活动。此次活动自201*年4月1日起历时3周于4月20日结束,全乡4所学校的25名班主任全员参与。各学校高度重视此项工作,依据“班主任论坛”的统一要求,结合魏书生班主任工作漫谈内容,紧紧围绕班级特性化管理、班主任
7、素养、学生养成教化、师德师风等主题,结合自身工作实际,主动参与论坛。论坛结束后4所学校上交了论坛纪实材料并集结成册。在论坛举办期间,中心校提出了观摩的要求,要求在一个学校论坛的时候,中心校包校领导在内至少有两人参与。各学校主动根据中心校的要求,按期举办本校论坛活动。班主任主动参加观摩活动。表现突出的学校有中心小学、民兴小学。为进一步总结、沟通和提升班主任论坛效果,共同探讨新形势下加强和改进班主任工作的科学方法和途径,建设中心校组织全乡班主任工作论坛,时间定于4月20日下午,地点中心校。活动分二个议程。一是外出学习的老师作专题讲座;二是去年的优秀班主任作阅历介绍。班主任工作论坛的举办,初步取得了
8、如下成果一、探究了德育工作的新模式。二、为各学校的班主任供应了沟通的平台。三、促进班主任队伍的专业学习。本次论坛要求一个学校一个议题,题目要求不宣过大,要理论联系实际,为些,各班主任要仔细查找资料、要仔细反思班主任工作实际。这个过程就是一个学习过程。四、初步了解了班主任群体。通过观摩4所校的“班主任工作论坛”,对全乡24名班主任有了初步的感性相识。通过论坛,发觉大部分班主任的德育管理、德育思想、德育行为是完全胜任班主任工作的,但也发觉了一些问题,如有的班主任不是采纳传统的班级管理方法,师生关系处理艺术还有待于进一步提高等问题,另外,我乡班主任队伍存在性别比例严峻失调问题。论坛结束后,主管德育的
9、副校长程玉华就班主任论坛赐予了理论梳理,并就班主任论坛应当留意事项提出很好的建议。最终中心校方兴校长做了专题讲话,他确定了全乡小学班主任工作所取得的成果,并指出了班主任要进一步转变相识,不断更新管理观念,增加做好班主任工作的责任感和使命感;要与时俱进,加强学习,加强修养,努力提高班主任工作水平,加强班主任工作艺术的探讨,切实改进管理方法,不断提高班主任工作的实效性;他要求各校进一步建立完善班主任培训制度和激烈机制,逐步规范班主任管理工作,努力把全乡班主任工作再推上一个新的台阶。建设中心校201*年4月21日师生读书笔记展览活动实施方案一、指导思想:“书籍是人类的挚友,是人类的进步阶梯。”读书是
10、人们取得学问和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要通道。读书笔记则是对所读书籍记录、赏析和思索,以将学问汲取、内化,从而提升读者的素养涵养。因此,建设中心校为营造“多读书,乐读书,读好书”的书香氛围,确定开展师生读书笔记展览活动,以让书香充满校内,让阅读伴师生成长,引导师生培育深厚的读书爱好,养成良好的读书习惯,树立正确的读书观,从而扩高校生学问面,夯实学生文化底蕴,为学生的健康成长供应精神养分。二、总体支配1、活动主题:让书香充满校内,让阅读伴我成长。2、总体要求:各校师生应高度重视本次活动,主动参加,仔细完成相应的工作。3、时间支配:本学期第六周始,两周内完成。二、活动支配(一)活动规
11、则1、以校为单位,由各校校长、主任负责组织。2、各校自行选择时间,主办一次读书笔记展览。在展览之前各校上报本校展出时间,中心校包校领导参与展出活动。3、各校开展展览时时,自行策划整体布局和空间安排,允许张贴其他类型作品作为装饰,如图画等。但,应突出展览主题,并且保证全校师生全员参与读书笔记展览,1、2年级学生展出采蜜集。(二)活动要求1、依托图书室的图书资源,学生通过借阅书籍,赏析、思索其中的内容,从而形成读书笔记。2、学生可以依据自己的须要选择读书笔记的类型:(1)摘要式,即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句、重点段落等摘抄下来。(2)心得式,即读后感,是读书或读文章后写出的自己的感想
12、、体会和启发。3、读书笔记写成后,由班主任组织学生间相互沟通、学习;展出作品需书面整齐,字迹清楚。三、指导措施为了提高活动水平,激发参加热忱,现规定,在活动期间,各校组织班主任应主动开展指导工作,以帮助学生更好地阅读书籍、写读书笔记。1、指导老师:各班级班主任。2、实施要求:利用班会课或者语文课,在课堂上进行指导,引领学生养成良好的读书习惯,树立正确的读书观,并对读书笔记的类型及其作用做充分的分析、说明。四、评比规则1、优秀展览学校的评比由评委实行打分制,满分10分,以平均分为最终得分。2、优秀读书笔记的评比,先由包校领导举荐5篇参选,再有评委老师实行打分制评审,满分100分。四、嘉奖方案为树
13、立榜样,激励全体学生好读书,本次活动共设立两个奖项,分别是:1、展览奖项,以学校为对象,奖级为最佳展览学校、优秀展览学校、主动参加奖和激励奖,名额各为一。2、读书笔记奖项,以学生为对象,奖级为最佳读书笔记和优秀读书笔记,名额分别为二名和八名。奖品包括文具、奖状。五、组织机构组长:方兴副组长:程玉华评委:徐凤顺李福刘全李国清建设中心校201*年4月1日师生读书笔记展总结201*年4月1日到4月11日,在我乡各小学实行了读书笔记展。同学们的读书笔记本统一、整齐。书写工整、内容丰富、设计新奇。每笔笔记本的首页都有适合自己的读书安排,笔记内容有蕴含人生哲理的散文小诗,有美言佳句,有读书的心得体会。全乡
14、各校1、2年级学生的采蜜集书写工整,干净,达到每天一篇。许多班级将本班的读书笔记进行了细心装饰。在展出的过程中,同学们对这些参展的优秀读书笔记赞叹不已。中心校将各校读书笔记进行了评比,分为一、二、三等奖。此项活动教化学生要多读书、读好书、会读书,还为同学们树立了端正书写看法,仔细书写的好榜样,为营造“书香校内”创设了良好氛围。读书笔记展览获奖名单一、获奖学校:中心小学华蜜小学民兴小学二、获奖老师于金华(中心小学)孙淑莹(中心小学)栾国富(华蜜小学)陈继贤(中心小学)曲音杰(华蜜小学)王亚杰(万有小学)高明丽(民兴小学)二、获奖学生一等奖:王丹张静李佳秀二等奖:吴超杨双静张月李研毕继成三等奖:刘
15、庆邢恩宇郑旭周爽张丽萍林欣郭帆作文竞赛各校上报名单中心小学:四年级:刘金影郑洪伟霍永佳五年级:宋洋刘莹六年级:何涛陈丽艳郑旭民兴小学:四年级:丁鑫五年级:张子竹六年级:李秋菊范玉双范玉爽华蜜小学:五年级:张杰万有小学:四年级:朱亚欣五年级:高陆嘉姚琳六年级:史文丽作文竞赛评比领导小组组长:方兴副组长:程玉华成员:李福刘全全乡小学生作文大赛方案一、指导思想:为更好地引导小学生主动参加读书活动,使校内成为学生读书的乐园,通过举办作文大赛,能够进一步激发学生的读书爱好、写作热忱,从而促进作文水平的提高。二、活动时间:201*年4月18日下午8:0010:00三、参赛地点:建设中心校四、参与人员:学校
16、带队领导及参赛学生五、参赛组别:46年级学生六、名额安排:按参赛年级学生数的5%选取参赛选手,如学校参赛年级学生不足10人的,参赛人数按一人计算;超过10人的按百分比计算。七、参赛内容:现场拟定八、参赛要求:1、学校在进行初赛的基础上,选拔出优秀选手,参与全乡竞赛。2、要求学生在规定时间内独立完成答卷。参赛学生只带钢笔或中性笔(黑色)等有关文具,现成文章和读本及其他书籍资料等一律不准带入考场。3、参赛学校在4月15日前将参赛选手名单文本一份加盖学校公章上报到中心校程玉华处。不按时限上报学校视为弃权参赛。4、本次竞赛对旺盛校内文化,建设书香校内,提高学生读书写实力,促进学生认知世界、感悟社会、表
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