2022常规管理工作自查自评报告.docx

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1、2022常规管理工作自查自评报告 常规管理工作自查自评报告小学教学常规管理工作自查自评报告依据毕节地区教学常规管理手册和大方县教化局文件的精神，结合瓢井镇中心小学的支配，为抓好我校的教学常规管理工作，促进我校教化教学质量的提高，推动基础教化和课程改革。我们本着求真务实的看法，对学校的教学工作进行自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成果和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教化教学工作，使我校的教学工作能迈上一个新台阶。一、教学状况简介：我校共9个班级（初中3个，小学6个），硬件设施不够完善，但已经得到很大的改进。共有老师18多人（含学校临时聘请的代课老师2人），老师年龄、学问结构虽

2、不尽合理，但我们主动开展各种教研活动，同时在不冲突的状况下，结合学校的实际，开展全片性的教学研讨活动和教研组活动，取得肯定成果。二、教学管理方面状况依据县教化局的出台的大方县学校教化教学常规管理暂行规定，结合我校的实际状况和往年的阅历，制定了路布小学教学常规检查方案并于教职工大会上通过，且于201*年9月1日起先实施，依制办事，教学工作秩序井然，教学质量逐步提高。1、教学常规管理方面（1）、课程管理方面开足开齐课程，执行课程安排，安排和支配好老师的课程，编好总课程表和老师任课通知书。（2）、教学要求方面制定和实施好教学安排；备好每一堂课（包括各种要素和可能发生的状况）；同时教学后做好教学反思工

3、作。（3）、老师课堂教学方面驾驭对教具、学具的应用，优化课堂教学结构，激发学生的学习动力。（4）、批改作业方面做到刚好、仔细、规范的批改作业，写好批改日期、等次等记录，对学生的评语激励性还不够。（5）、质量检测方面要求老师在期末考试后，做好成果分析和问题处理。2、教研管理方面（1）接着教化方面激励老师主动参与各级级实行的培训活动和外出学习；提倡老师参与校本教研，建立教研组，开展教研活动（2）、听课、评课记录要求每个老师每个学期听课不少于15节（行政领导不少于每周1节），评课不少于3节。3、德、体、卫、艺方面（1）、德育重视班主任建设和开展好专题活动，加强师德教化（2）、体育执行好学生体质健康标

4、准和体育活动（3）、卫艺重视学生的卫艺意识，开展艺术教化活动（4）、加强学生的平安教化4、档案管理方面我们对老师的档案管理，基本上是“个人承包制”给每个老师弄好个人档案，学校层面的档案做统一管理三、教学检查方面依据上级文件精神和中心校的统一部署，我校教学检查小组于201*年7月2日一天的时间对学校的教学工作做了一个检查。其中中学部的陈吉超老师、谢忠兴老师和小学部的周龙琼老师、王永发老师等人，在课堂教学和老师教学探讨方面做得比较好，教研组活动在陈吉超老师、王永刚老师、张家品老师等组长的主动组织下，搞得绘声绘色，也取得了肯定的成果。同时，我们还召开了学生座谈会，和学生沟通，进行评教评学活动，了解了

5、学生最喜爱的老师和为什么会喜爱的缘由，这些都刚好地反馈给了各位老师。同时，这次的教学检查也发觉，我们的教学存在着许多的问题：1、有些老师的备课不太规范，对于教案的设计过于简洁，详案的数量太少，有一些老师在课后没有做好教学反思，或者是反思的内容过于单调化、作业化。2、教研活动开展得不够，或者有开展，但记录不够、资料（尤其是图片资料）不够详实，而对于在评课活动方面，新课程、新理念、新教法的应用，我们做得还不够到位。3、作业布置量不尽合理，有些过于单调，语文作文的布置量都略显不足（包括日记）。4、作业批改不够规范，包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有记录的，对于等次的评定带有随意性；作文（语文

6、和英语）的批改缺少针对性和评语缺少激励性。处理的方法：加强对老师教学工作的引导，特殊是抓好年轻老师的教学工作；对于中年老师，我们重要的是做好老师的思想工作，激励和要求他们，让他们明白详案的作用，有许多老老师总是说自己不会教新教材，不懂得怎样说课和评课。其实，他们都是对自己没有信念，所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老老师的信念教化。四、教学工作中存在的一些问题1、由于教学设施的简洁化，教学常规的建设和管理都显不够，教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧；2、档案、文件资料的管理建设还不够，在接下来的时间内，要不断补充3、师资队伍的不合理，小学老师的年龄偏大，学问老化，中学的老师年轻化，在

7、教学阅历方面还不够，因此我们的教学水平在整体上还不高；4、现代信息技术教化设施紧缺，连一个简易的多媒体教室也没有。五、今后努力的方向1、全面推动素养教化，促进学生的全面发展，在义务教化阶段，为学生的终身发展打下良好的基础。2、加强老师专业培育制度，坚持和激励老师参与接着教化，不断的丰富我们老师的教化教学阅历和学习先进的科研理论，为老师的专业发展打下基础。3、加强老师的校本探讨，严格要求全校老师的队伍建设，依据我校师资队伍的实际状况，努力提高老师的师德和业务水平，适应教化日新月异发展的要求。总之，全校老师都在严格的要求自己，集中精力的做好教学工作，始终以来，我们取得了一些进步，信任在即将到来的期

8、末水平测试和学业水平测试中，也会取得好成果的。大方县小学201*年12月12日扩展阅读：富门小学常规管理工作自查自评报告富门村小学创建常规管理达标学校自查自评报告东平镇富门村小学201*年12月17日为了进一步加强常规管理工作，我校依据上级文件精神，比照广西壮族自治区义务教化学校常规管理规定检查评分表，参照指标要求，对学校的常规管理工作进行评估，现将自评状况报告如下：一、学校基本状况东平镇富门村小学始建于3000多人，学校现有教职工在校学生260人，方米，学校设有图书室、阅览室、仪器试验室、电教室，学校布局合理，校舍建筑整体美观，校内环境美丽。二、依据广西壮族自治区义务教化学校常规管理规定自查

9、状况比照“七项自扣4分。(一)行政管理（总分1、严格执行教化法律法规我校始终坚持全面贯彻教化方针，保证教化教学秩序正常进行，依照中华人民共和国教化法、中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国老师法及有关政策规章，结合本校实际，制定相关管理措施制度，从德、能、勤、绩等方面依法加强学校常规管理。此项自评得122、建章立制，依规治校1962年，服务17个自然村，12人，小学高级老师5人，6学校占地面积3000多平方米，建筑面积42条”逐项的反复自查，我校自评总得分为105分，自评105分）多平496分，服务人口个教学班，1300分。依据国家有关法律法规，结合新形势要求，进一步修订了学校规章制度，明确

10、了各岗位职责，严格执行学校管理的各项规章制度，重视年终考核与评比工作，促使教职员工依法治教的水平不断提升。此项自评得12分。3、分工负责，科学管理学校管理实行校长负责制，人员岗位责任制；中层干部分工明确，各部门协作良好；班子成员之间沟通有无，民主氛围深厚；各项工作的开展井井有条，忙而不乱。此项自评得4、规范学校管理过程在日常工作中，我们实行常规管理条例，制度，抓实抓好学习安排的实施、各项工作检查跟进。重点抓好老师的常规管理，对老师的安排、总结、听课、评课、专题探讨等全部教学工作的落实一丝不苟，对学生的学习过程管理高度重视，不留空隙，追求规范的高标准严要求。此项自评得5、抓好开学和期末工作我们坚

11、持做到开学打算工作充分，新生编班、学生转入转出、有用房设施设备平安状况检查、校历表、课程表、任课表、作息表和学生座位表等常规工作肯定在学生回校之前落实到位，顺当进行。做好期末的比照检查、总结阅历教训等系列工作，收齐、上交各种教化教学资料并存档，以指导今后工作。此项自评得分6、坚持工作例会制度坚持“每周一次行政会、两周一次班主任会、每周进行升旗仪式国旗下讲话”等制度的执行，在升旗仪式、国旗下讲话等方面执行得好。此项自评10分。7、民主管理学校12分。分。全面检查分所以保证开学的总结好的做法，仔细履行各项规章12仔细分析工作的得失，我校坚持校务公开制度，每学期末均要审核小组对学校经费收支状况进行审

12、核并公布。此项自评得10分。8、抓好档案资料管理目前，各类档案能按年度分类立卷，专人专柜保管，状况良好。此项自评得10分。9、规范进校书刊管理我校成立了进校书刊领导小组，校书刊，不允许有个人行为，同时仔细落实监督检查制度，全年校内没有发生任何违规订购用书状况。此项自评得10、加强校长自我管理校级领导均持证上岗，副校长的自我管理每年要有安排，落实自我学习任务、撰写论文、对老师讲座辅导任务等，不断提升自己的领导水平，做老师的榜样。此项自评得5分。（二）教职工管理。总分11、实行岗位目标责任制制定出岗位职责，操作性较强；各部门分工明确。我们要求老师遵守职业道德规范，注意激励老师爱岗敬业，高质量地完成

13、教化教学任务。此项自评得分。12、抓好政治业务学习坚持做好“老师集中学习支配表”，业务学习，并坚持例会组织学习与专题自习相结合接着教化，以促进老师的专业化发展，全年组织集体学习次数达周次以上。该项自评得13、抓好师德修养工作对严格根据有关文件规定征订进并能主动参与各类岗位培训。58分，自评学校各项规章制度完善，支配抓好老师的政治学习和分。分。;可12201*规定校长和58分。推行岗位责任制。坚持抓好老师的为了抓好师德师风，我校用签订师德承诺书的形式促使老师遵守职业道德、规范教化行为、严格工作纪律。不断完善学校内部的评价机制。该项自评得12分。14、加强教职工出勤管理学校建立了教职工工作考勤管理

14、制度，实行专人检查坐班制度、病事假履行请假制度，老师的考勤管理规范。此项自评得12分。15、健全老师业务档案为每个教职工设立了个人业务档案，案内容比较齐全。此项自评得（三）学生管理（满分l6、健全学籍管理制度根据上级政府的要求，严格管理学生的学籍制度，编班和毕业以及转入转出等一系列工作中，理制度执行较好。此项自评得17、规范学生编班我校现有学生总数最大班额61人。此项自评得18、加强学生考勤管理实行每课考勤制度，不定期抽查工作执行状况，每周公布一次。发觉问题刚好解决，考勤制度的执行比较严格。此项自评得（四）教化教学管理（满分19、严格执行课程安排和课程标准根据教化部和自治区教化厅颁布的课程安排

15、开齐开足，停课节假日无组织学生集体补课现象发生。值周、值日检查。教学正规有序。此项自评得20、规范教学工作10分。40分，自扣15分。260人，612分，扣112详实记录个人成长史料，3分，得严格按规程操作，3分。112严格执行作息制度，15档学籍管43人，10分。从无随意抓好37分）在招生、入学个教学班，平均班额数达分，自评分）分。老师的备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析等符合要求。各科组均能按要求完成好各项教学任务，定期开展各科的教研活动，严格执行减轻学生课业负担的有关规定，以规范的一般话为教学语言。此项自评得15分。21、落实教学工作检查我们对全部学科的备课、上课、批改作业、考试

16、各环节都有明确要求，同进度，同作业，同考试进度。使老师明明白白地去做，一步也不能缺少。每学期教育处组织检查此作为绩效工资发放依据之一。在同级同类学校的前列水平。此项自评得22、加强教化教学探讨每学期都有目的、有安排地开展科研活动，逐项实施科研内容。老师主动撰写教化教学论文。此项评得15分。23、改进和完善评价制度我们坚持每期对老师的备课、量评价，平常相互听课，共同探讨教学上问题，有力地促进教学水平的整体提高。此项自评得24、加强思想品德教化德育为首是我们长期坚持下来的工作方针。德育工作队伍，德育工作素养好、技能强，能很好的实行学校的德育安排。此项自评得25、加强学校、家庭与社会的联系我校设有家

17、长接待日，习、生活状况。并组织班主任及科任老师进行家访，刚好向家长反映学生在学校的表现。此项自评得26、抓好学校体育艺术工作几年来我校的教化教学质量始终保持201*上课、10分。分。让家长更多地关切、122次以上。15分。评课等进行全方位的教学质以多篇。并进行详细量化，年老师论文获各级嘉奖10建立班主任为主体的15了解孩子在学校的学分。我们坚持开展阳光体育运动，每天的早操和课间操都仔细做好，而且检查落实，每年开展一次校运会。此项自评得15分。（五）平安管理（满分70，自评70分）27、建立健全平安工作机构和工作制度我校成立了学校平安工作领导小组，制定了平安工作管理制度、平安工作措施和平安应急预

18、案，工作责任落到实处，符合要求，保持一切工作的正常开展。此项自评得28、加强对师生的平安教化我校对“平安第一”的教化和措施检查等工作抓得很紧，第一要务就是强调平安。每学期都有固定的平安教化内容，师生的平安意识，坚持每学期至少开展一次灾难事故的紧急疏散演练，提高师生的自救自护实力。此项自评得29、做好平安防范工作学校落实值班人员，加强巡逻，仔细执行门卫值班制度，校舍、设备设施进行平安检查；案；发觉问题刚好解决，解除平安隐患，做好记录；校舍均为新建无危房。此项自评得15分。30、实行事故报告制度严格执行事故报告工作规程，相关记录齐全，无瞒报、漏报、延误报告事故现象发生，事故发生率限制为31、加强卫

19、生工作严格执行学校卫生工作制度，校内保洁工作好。此项自评得分。（六）校内管理（自扣0分，满分32、合理配置校内设施学校从1962年建校以来，不断建设、完善，现在环境优雅、校舍配置合理、各功能室基本齐全。此项自评得分。12分。0，此项自评得65分，自评得10分。凡做事时刻强化定期对分。1815仔细落实各项平安防范措施和应急预1065分）33、搞好校内绿化我校的校内绿化根据“绿化、美化”的标准设计，目前的校内绿化能显露齐整完整格局。此项自评得10分。34、保持校内整齐美观在保持校内整齐美观方面，我们根据“每周一大扫，每天一小扫”的目标进行管理，目前校内卫生状况令人满足。此项自评得10分。35、抓好

20、校内文化建设我们围绕办学理念和校风校训系列核心内容，廊、宣扬板报等学校宣扬教化阵地，开展内容系列、形式新奇的活动教化，校内文化氛围浓郁，教化功能发挥较好。此项自评得36、规范室内布置学校的教学、办公用房布置规范，整齐干净，课桌椅整齐。此项自评1037、维护校内良好秩序严格执行门卫制度，严把进门关，杜绝闲杂人员进入校内，从无滋事现象发生，校内内良好秩序维护较好。此项自评得（七）财务及资产管理（自扣38、仔细编制年度预算每年均依据有关规定编制学校年度预算，经老师会议审议通过后，报教化行政主管部门审核后报财政部门，况，年终按规定组织老师代表进行经费开支结算。齐全，此项自评得39、规范收费行为和学校财

21、务管理我们严格执行财经纪律，根据物价部门批准的收费项目和标准，公开、亮证收费，自觉接受监督，绝无独立项目乱收费现象；公用经费的运用严格遵守规定规范支出；比较精确。此项自评得9分，扣101分，满分无擅自变更经费用途情1分。年度财务报表和经费决算刚好而且15分。10分。49分）细心建立了文化长分。50分，自评得但老师会议记录不分。40、规范物品选购凡按规定要政府选购的都肯定通过政府选购。学校的大额物品选购报教化行政主管部门审批，通过政府招标选购，较大额物品的选购均通过行政会、老师会议探讨通过，选购有专人验收签名，手续规范。此项自评得10分。4l、健全财物登记制度学校对固定财产均分类登记在册，账物相

22、符，落实专人管理，行教职工借用财物手续，定期归还。履行正常的报废手续。此项自评得10分。42、加强设备设施管理我校现有的教学和生活设备设施管理总体良好，生员工的学习与工作要求。此项自评三、主要做法及工作成效1、提高相识，理解到位。自去年县教化局召开创建义务教化学校常规管理达标建设工作大会以来，我们充分相识到县教化局开展创建义务教化学校常规管理达标校建设工作，是我县“两基”通过国家评估验收后全县基础教化工作的一项重大举措，是全县教化系统实行科学发展观的详细行动。为此，我校先做好四步工作，一是召开创建义务教化学校常规管理工作动员部署会，正式拉开创建义务教化学校常规管理建设工作序幕。二是健全常规管理

23、建设机构，依据县教化局精神，我校成立了以校长、教育处、总务处成员组成的常规管理工作评估领导小组。管理规定、博白县中小学常规管理规定让全体教职工明确自治区学校常规管理的内容和要求。履能有效地满意师10分。落实常规检查评估，老师人手一册，深化学习、四是要求全体规划建设工作，三是印发了广西义务教化学校常规老师高度重视达标校建设与评估工作，并将此项工作纳入学校教化工作安排。同时向村委汇报达标县、达标校建设工作，争取得到村委的大力支持。2、抓好学校常规自查、自评，申请复核评估。义务教化学校常规管理工作具有长期性，评估工作目的是以评促管，促进各学校建立义务教化学校常规管理工作长效机制，使学校常规管理工作常

24、抓不懈，保持良好的管理水平。我校仔细围绕评分表的标准逐项进行建设和自查、自评、自纠，填写评分表格，完善常规管理各种材料，依据检查评估的7大项一级指标和42项二级指标内容整理归档。同时根据学校拟订的常规管理达标校建设工作方案，在201*年1月和4月，我校已分别向镇中心小学、县教化局申请复核评估，经复核评估，我校的常规管理工作已达到要求，对评估组专家提出的存在问题，我们再进行修改、完善，学校的常规管理工作得到进一步的规范化、科学化。3、完善学校常规管理的档案建设。大力加强档案建设工作，刚好收集、整理、归案管理各种档案材料，叶翊明副校长既是我们学校的领导又是常规档案管理员，他刚好的收集、整理材料，大

25、大地提高了档案建设的制度化、规范化和科学化。4、强化措施，做到“三个结合”我们把县教化局开展义务教化学校常规管理达标校建设工作当作我校基础教化重中之重的任务来抓，不断强化工作措施，留意做到“三个结合”，即：把义务教化学校常规管理达标校建设工作与学习实践科学发展观相结合，把建设工作当作各我校实行科学发展观一项重点工作；把义务教化学校常规管理达校建设工作与我校卫生建设年工作相结合，以全面防控甲型H1N1流感工作切入点，推动学校环境卫生的改善。三是把义务教化学校常规管理达标校建设工作与校舍平安工程相结合，以实施“校安工程”为手段，进一步改善我校的教化教学设施。5、硬件从实、软件从严，软硬兼施，建设与

26、管理出成效（一）“硬”中有变，校容校貌有亮点。自开展创建义务教化学校常规管理达标建设工作以来，我们的校内发生了很大的改变，每一处风景、每一面墙壁都会说话，营造了奋勉向上的文化氛围，形成了良好的育人环境。如：1、各班级的教室文化规范、充溢书香气息、各具特色。2、建设了30多米的文化长廊，师生们依据学校的支配，定期出版丰富多彩的墙报、板报，从而拓展师生的学习平台。3、校内布局有致，已经硬化了1000多平方米的场地，有一个规范的篮球场、一个羽毛球场、四张乒乓球台，为师生供应了一个良好的体育环境。4、在校内的周边栽上花草树木，构建一幅绿草如茵、绿树成荫、鸟语花香，书香校内的漂亮“图画”。（二）“软”中

27、有细，彰显学校特色在创建义务教化学校常规管理达标建设工作中，我们的每一项常规工作得到了规范管理，我们在注意常规管理的同时，也正在细心打造学校的特色。特色一：师生管理抓到位。1、制订教职工考勤制度，要求老师要按时到校，不迟到，不早退，不旷工，有事要请假。由值日领导进行考勤记录，每周公布一次。2、严格执行学生考勤制度，要求学生要严格遵守学校的纪律，根据学校的作息时间到校学习、活动，从晨读起先到下午第七节，都有值周领导、值周老师、值日班干进行检查、督促，从201*年秋期起先，各班都设立有学生考勤记录本，并做好考勤登记。3、我校每期的开学初，都制订好学校的各项工作安排，并且保障各项工作能按安排有序地进

28、行；平常对老师的常规工作，特殊是教学各环节的要求，都制订有特地的制度，如：备课、上课、听课、试验、作业批改、考试、辅导等；教育处、学科组每期都对老师的常规工作进行两次以上的检查，并仔细做好记录，并刚好进行总结反馈；科组平常能按安排开展活动，活动形式多种多样，有专题学习，集体备课，听课评课等活动；每学期每位老师要求上一节示范课；仔细抓好质量检测工作，不论是期考还是平常检测，我们都严密组织，严格要求，并做好成果统计，质量分析、培优辅差等工作。由于我们长期从严抓教学，因此，我校教学质量扎实、稳步提高，201*年被县教化局评为教学管理先进单位。特色二：学校掀起“电脑潮”。在201*年，我们学校安排到一

29、套远程教化设备，当时有许多老师认为这些设备很不符合我们农村小学用，是多余的设备，老师们都不想用，甚至不敢用，怕麻烦、怕损坏，只有电教管理员间或开开机，检查一下设备。自开展创建义务教化学校常规管理达标建设工作以后，学校把运用好电教设备纳入到学校管理特色中，一是让电教管理员再培训，学会如何操作、运用电教设备的学问；二是通过以点带面，让每一个老师在管理员的指导下都学会、懂得操作电教设备的最基本方法。今年以来，全校的老师基本驾驭了操作电教设备的基本方法。特殊有一部分老师已经能够利用电脑制作课件、利用自制的课件上好电教课，如叶翊明副校长、林丽婷副主任、陈丽英老师等相继上了自导的电教课，取得了良好的效果，

30、通过网络接收远程教化培训、如平安教化培训、班主任培训，为学生播放爱国教化影片、感恩教化影片，如唐山大地震、孔子、狼牙山五壮士、建国大业，取得了良好的效果。现在，每一个老师都相识到电教设备协助教学的好处，都纷纷争相学习、运用，掀起了学电教、运电教、用电教的热潮。特色三：展才华，激求艺之趣为了使学生的各种爱好深植于艺术审美的土壤之中，学校成立了艺术展览室，开展丰富多彩的艺术活动，为师生供应沟通研讨，展示才华的机会。如书法竞赛，学生手工创作品竞赛，画画竞赛，作文竞赛等，这些活动的深化开展，促使一批新秀脱颖而出。如戴珊珊同学的手工创作品荣获全校第一名，叶超宇同学的钢笔书法荣获全校第一名，戴英同学的画画

31、荣获全校第一名在每一次的竞赛中，学校都有表彰，有展示，师生们都很满足。四、存在问题及今后工作设想在学校常规管理过程中，存在很多不足，主要表现为：1、我校在规章制度的修订和完善及实施力度等方面，还存在不足之处。2、对学生的管理有不到位的地方。表现在课间休息非常钟及返校上课前的空余时间，学生在操场上活动、嬉戏时，有少数学生有喧哗、甚至追逐打闹的现象。今后，我们将加倍努力，进一步加强学校常规管理力度，切实加强老师队伍建设，不断创新管理机制，丰富和深化特色学校的内涵，为创办人民满足的教化而努力奋斗。友情提示：本文中关于常规管理工作自查自评报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，常规管理工作自查自评报告：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页