2022年级组德育工作总结.docx

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1、2022年级组德育工作总结 年级组德育工作总结七年组德育工作总结201*201*学年度下学期一学期的工作即将结束，针对本学期德育工作方面，特从以下几方面进行总结：一、指导思想以学校人事制度改革为契机，以“三个代表”重要思想为指导，仔细落实中心关于加强未成年思想教化工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一

2、个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面实行学校的各项工作任务。三、工作方法与措施（一）德育工作：全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化。心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”

3、，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化。2、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用开学初一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，加强家校联系，促进年级管理，提

4、高学生综合素养。本学期安排在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。5、搞好班级文

5、化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用。（二）、教学工作：1、着力加强教学过程管理；老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有

6、有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力。2、重视培优补差工作；各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，确保每一个学生同步发展。3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有安排，有步骤，注意实效。详细方法：（1）进行思想再教化；（2）重视学法的指导；（3）活动课抓好落实；（4）自习课加强辅导；（5）加强与家长的联系，共同教化。4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在201*年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英肯定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、英的学习动力。

7、（三）、老师队伍建设：1、本组老师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事。2、要深化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗。3、严格年级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥年级组的全体老师的团结精神，同心协力，达成共识，形成合力。4、严明办公制度，每位老师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师，必需准时到位、细心辅导，支配学生的学习活动。

8、办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教化、教学质量。七年级教研组201*年7月扩展阅读：高二年级组第一学期德育工作总结高二年级组第一学期德育工作总结学校：滦县六中年级：高二年级在学校的正确领导和各位老师勤勤恳恳兢兢业业无私奉献下，高二年级组在本学期各项工作呈现出螺旋式进步，德育工作硕果累累，教学工作精雕细刻成果斐然，科研工作百花齐放，班级管理各具特色，学生精神面貌面貌一新，主动进取、乐观向上，学风深厚作风纯正习惯优良。总而言之，本学期较为精彩的实现了年级组的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作安排和任务。现就本学期年级组工作

9、中一些详细做法和体会向学校、老师们作一简要汇报。高二年级组的工作始终为学校发展着想，始终思索学生详细应当具备哪些素养，如何培育学生等。在杨主席育人思想指导下，依据我校育人目标和合格标准，在两年前的国旗下讲话上我就提出国华学子应当具备的十六个方面的基本素养，培育精英人才胜利人士，我们始终在做，始终在实践。在平常工作中刚好落实学校的各项要求，刚好按学校要求进行恰当的调整。坚持对学生的管理要从小事入手，要擅长从点滴起对学生进行教化和管理，要用爱心及奉献的崇高精神去塑造宏大的灵魂，要以对历史对国家对将来负责任的工作看法来管理育人。公正、公允、全方位、细致入微，重视每一个环节，抓住每一个育人的事务，不放

10、过每一个不良行为，不遗漏任何一个优良表现，以严谨的工作作风，耐性细致的推动每一项工作，讲究方法，追求实效，真抓实干。主动行动比任何消极等待强。行动胜于任何空洞的说教。工作仔细注意细微环节，重视把一件工作做到极至，做到最好的习惯，大力推行学期初的安排。一、高二年级组德育工作我校的德育工作目标：以学会做人为德育核心，培育学生坚毅自强、志存高远的人生信念和追求卓越、奉献社会的人生看法。见贤思齐，胸怀世界，培育兼具传统美德和现代文明的高素养国华学子。探究富有特色的新时期德育工作模式，拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。我国素养教化和我校的办学理念以及我们学校崇高的办学目标和

11、育人要求，都必需把德育教化始终放在第一位。高二年级组始终坚持科学的发展观，进行多种形式的德育教化，重视有效性、针对性、求实性、科学性。重视德育管理，完善管理机制，评价机制，激励机制。步步有安排，事事求完整，有过程监督，有通报进度，有结果通报，有激励表扬。月月有重点，会会有主题，分层次渐进推行安排，实现螺旋式进步。（一）常规管理常规教化高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性，突出坚持性。坚持通报制，坚持实效性。在值日检查管理中强调：留意五到岗，重点关注五大方面。坚持每周值日检查管理通报，坚持进行每周晚平安检查高二扣分通报，持之以恒，系统完整。重点关注宿舍内务管理，重点检查卫生保洁责任详细明确

12、，重点加强纪律管理，重点完善间操管理，改善出席人数。补充有关规定，完善与细化学校要求。大事由小事组成，从小事做起，会做小事者才有可能会做大事。完成事情给定时间，提高效率，避开拖沓。（1）重视学校管理育人加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实；坚持老师值班和常规检查制，刚好通报一周检查结果，并提出整改建议；坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣扬和思想教化，打击消极的倾向和行为。（2）自我管理育人加强年级组学生会建设，培育学生会干部，公正公允公开的大胆的工作，以自我检查管理育人；接

13、着坚持宿舍内务整理责任的人，建立宿舍责任制，建立减分登记到个人制；激励学生参加学校工作，关注学校发展，没有任何借口，必需完成各项任务。（二）习惯养成教化对于学生习惯的形成，不能只是应付了事，自觉性与习惯有关也与思想有关，我们要高度重视习惯养成教化，习惯养成教化是长期的，不行能一蹴而就，必需长抓不懈。常规工作做扎实才能把精力安心的投入到中心工作上来，基本工作没有做好托重点工作的后腿。扎扎实实的确不易，但是，的确成效显著。（三）充分利用两会的教化渠道重视两会，班会、恳谈会每次主题明确，重点突出。各班状况各异，依据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任

14、进行德育工作的主阵地，是增加学生主体意识的一条重要有效途径。比如本学期高二（2）班先后召开了高二（2）班须要什么、我能为班级做些什么、天下兴亡，我的责任等主题班会，在全面相识自我的基础上，组织学生自主发言，热情探讨个人与班级的关系、一个优秀的班级对个人成长的意义一个优秀的班级由谁来创建、如何建设一个优秀的班集体等问题，以正确的舆论环境，激发学生为班级、为国华服务的责任感。还如高二一班召开主题班会，提高思想相识。结合恳谈会内容，召开主题班会。在主题班会上，反思探讨自己的言行思想，进行指责和自我指责；民主探讨制定班规和标兵评比标准；沟通学习方法，反思学习习惯；关注社会生活，了解农夫现状，重温每日四

15、问，关注海啸，关怀生命。王枭鹏同学声泪俱下，用自己的错误教化同学；潘定国、董大海、连龙飞等同学各抒己见，探讨班规；王福全赖珊等同学现身说法，畅谈学习心得；观看Flash，展示农夫、民工的凄惨境遇；学唱校内歌曲，凝合班级情感等，每一次班会都是一次真真实切受教化受感化的机会，让自己的心一次次被感动，灵魂一次次被净化！再如高二一班，确定不同的主题，发挥恳谈会的作用，让学生在沟通探讨中沟通情感，提高相识。有学习馒头神张立勇、向不文明行为告辞、净化校内，告辞语言污染天下兴亡，我的责任、没有任何借口、期末复习学法沟通、我为同学找优点感动心灵等，用不同的主题激发学生心灵的反思，进行思维的碰撞。听一听我们同学

16、在沟通会上的心声吧：大家谈天下兴亡，我的责任，那宿舍的荣辱班级的兴衰又是谁的责任呢？我们不能用偏激的做法，去挑动斗争，但我们可以用学问这个武器战败对手，所以要谈兴国，先要把学习搞好。我们也要有点实际行动来担负起这祖国的责任。我们是学生，是祖国的下一代。我觉得每个人应当都正视自己的缺点，而不是有意无意的回避它。爱一个人，要从心底去爱，要用实际行动去爱，希望我们今后的行动能够回报爱我们的人，能赐予我们所爱的人以爱！学生们那来自心灵的声音，谁听了不为之感动、震撼？恳谈会是学生沟通思想的园地，也是老师变更学生思想的阵地。要除掉地里的杂草，最好的方法是种上庄稼。恳谈会是在学生思想之地里种庄稼的好机会。只

17、有用正确的思想占据学生大脑，才能铲除学生大脑中原有的不良思想。在这种思想指导下，我细心组织好本学期各次恳谈会，收到了很好的效果。比如对学生中存在的不关切集体的思想，高二三班领先让学生学习了天下兴亡，我的责任，学生的为公之心得到极大增加，面对学生中存在的自私现象，毅然上书校方，建议加强教化。高二年级在我班学生发过我的一点看法之后，组织全级学生学习天下兴亡，我的责任一文。为学生树立良好学习榜样，以生活的事例来教化学生。除了馒头神张立勇的故事之外，我让学生学习了破译黄冈神话、中国卡耐基白宁的故事、江西残疾人刘毅新身残志坚立志创作的故事，并让学生谈感受写作文，加深印象。对优秀周末恳谈会进行摘录公布发表

18、，对于了解学生思想动态和教化其他学生起到重要作用，学生在恳谈会中的沟通是很有思想，通过这样的沟通和碰撞使学生思想得到肯定的进步。（四）志向教化无大志者，不会成大器也。立志问题，始终是我们教化者必需做好的事。要有远大志向，对将来要有自己明确的目标，才可以设计人生；盲目生活随遇而安，是失败者的专利，只有立大志者，才有可能成就大业。友情提示：本文中关于年级组德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，年级组德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页