2022幼儿园小班第一学期教学计划.docx
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1、2022幼儿园小班第一学期教学计划 幼儿园小班第一学期教学安排幼儿园小班第一学期教学安排本班共有三位老师,李老师、王老师负责幼儿的日常教化工作,郝老师负责幼儿的生活起居,我们三位老师会同心同德,一心一意地对待每一位幼儿。二、本学期工作重点:九月份:稳定幼儿的心情,是幼儿基本适应幼儿园生活。十月份:进行爱祖国爱家乡的教化和就地采摘活动。十一月份:实行秋季运动会和家长观摩活动。十二月份:实行新年联欢会,请家长和孩子共同联欢。三、教化教学工作:我们将开设的特色教化有:环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。我们日常课程有:科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。四、家园协作:幼儿刚从家庭走
2、入幼儿园,进入一个全新生疏的环境,会在心里上产生畏惧和担心全感,尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象,希望家长协作我们作以下工作:1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙伴玩,有很多的玩具,由老师给小挚友讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感,不要说:“你在不听话就把你送到幼儿园”等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧。2、幼儿在园有很多活动,难免有碰着摔着的状况发生,希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少,不会表达对同伴的喜好,当他喜爱一个小挚友想和他玩时,可能会推他一下或拍他一下,难免会发生争吵,假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟
3、通,但是要避开孩子,以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情,不利于幼儿入园。3、幼儿正式入园后,第一次和父母分开,产生分别焦虑,哭闹现象很严峻,而父母也会很担忧,孩子始终哭怎么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望。大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿园的环境,正式入园后,希望大家能协作我们发下幼儿尽快离开幼儿园,我们会照看好孩子们。4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师,会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不限量的,肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样老师才会了解他的需求。5
4、、生活自理方面:刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子,请您为孩子打算一两套备用的衣服,装到袋子里并贴上姓名、班级,放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻巧防滑,不要有鞋带便于穿脱,不要穿有带子的衣服,不要带零食及尖锐的小东西,可以带一些毛绒大玩具,每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里,不要用别针别,幼儿的指甲不行太长,剪完后要磨平以免抓伤别人,假如尿了老师没有发觉,离园时要刚好告知老师,以便留意;如有病史等特别状况,要提前打招呼,如需喂药,请将药包好写上班级、姓名、药量、时间,入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。入园第一周应早起,可以在家吃一点饭,以免来园进餐因哭闹产生呕吐,回家后要大量补水,多吃水果
5、,不要补实物,易积食生病。6、从今日下午三点即可试园,要带孩子相识自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的学号。九月二日上午,八点到十一点下午三点到六点都可试园,中午可在幼儿园进餐,幼儿玩完玩具后要提示幼儿整理,从小养成无归原处的好习惯。7、关于幼儿的学习:幼儿园的教学,重在培育幼儿良好的行为习惯和主动的学习爱好,不会要求孩子死记硬背儿歌、故事,但这并不意味着什么都不教,每周都有本周目标贴在家园联系栏中,有些内容当天教当天不肯定就能学会,孩子有个内化的过程。8、为个孩子创建一个轻松美丽的环境,请家长协作带一些动植物,如蒜、盆花、鱼等,写上名字,培育孩子爱集体的良好情感,为了丰富孩子们的户外活动
6、,家长可以做一些体育器械,如沙包、飞盘、垫子等。9、如有看法和建议,请当面和老师沟通,以免造成误会。我们三位老师会团结一心,和在座的每位家长挚友共同协作,让我们的宝宝强壮成长,快乐欢乐的度过每一天。扩展阅读:兴隆幼儿园小班201*至201*年第一学期教学安排兴隆中心幼儿园小班教学安排201*201*年第一学期悠然的暑期生活已经结束了,新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻幼儿园纲要精神,加强学习和探讨,不断更新教化观念,转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面发展的须要,敬重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并
7、重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。一、指导思想:以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳,以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,科学合理组织幼儿的一日活动,培育幼儿的创新精神和实践实力,争创一流服务。二、工作目标:在实践新纲要的过程中,不断转变教化观念,落实教化行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设。在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫,树立经营幼儿园的新理念,加强园舍建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐幼儿园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教化,办社会
8、满足、家长放心、孩子成才的幼儿教化。三、主要工作:(一)园务管理:科学管理,提高效益1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的基础上,园长参加实践教化教学第一线。3、班子建设:注意学习反思、提倡指责监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设:通过
9、不断完善竞争激励机制,促进老师实力、素养、学问结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年老师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是加强对话与沟通,激励优势互补、相互合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。5、老师生活:激发老师的主动性,满意青年人的生活情趣,每月定期开展丰富多彩的文体活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个老师的精神家园。(二)教化教学:立足实际,提高质量园部工作重点:围绕目标加强协作,酝酿较高组织才智,大力提升个体教化实力,把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。思想上:教研合一,教中有
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