2022年度第一学期高二学年年级组工作计划.docx

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1、2022年度第一学期高二学年年级组工作计划 年度第一学期高二学年年级组工作安排 本文简介：一、现状分析经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了中学的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较剧烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，主动地熬炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生没年度第一学期高二学年年级组工作安排 本文内容：一、现状分析经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了中学的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比

2、较剧烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，主动地熬炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生没有完全适应中学阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和志向，中学阶段的学习方法和理念须要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往须要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责随意识也有待接着培育。 师资方面本学年教育处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力气，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮助。高二年级学生熟识了学校的各项规章制度，也熟识了老师；一部分同学住宿，一部分同学走读；高三的紧迫感还不具备。

3、依据以上几方面的缘由，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。二、指导思想依照学校的工作指导思想，坚持 质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效 的原则，全体师生都要发扬学校安排里所提倡的五种精神：仔细体现水平，实干体现实力；责任重于泰山，压力创建动力；境界确定高度，细微环节确定成败；团结就是力气，和谐才能华蜜；成果体现价值，质量高于一切。突出 四自 （自信、自强、自主、独立）教化的主线，确立 诚信、关爱、责任 和 四会 （会做人、会健身、会办事、会求知）的育人目标，充分相识教书育人的神圣使命，培育具有传统中华美德和现代文明的高素养高新人。三、工作目标1

4、全面实行学校及教育处工作安排中所涉及的年级工作内容。2在学生日常行为规范管理上形成特色。3形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。4抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教化质量的有力保障。四、 主要工作1德育工作结合基础道德教化，强化 关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律 的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教化，增加学生 自我管理，自我监督 意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。细化班级管理每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养成习惯。强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课

5、堂效率，确保年级教学水平的不断提高。主动开展各种文体活动，请体育老师帮助开感。2.教学工作为调动学生学习主动性，反馈教学状况接着实行年级月考制度，协作教育处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理，有问题尽量独力解决或刚好与班主任联系，杜绝出现乱班、

6、乱课的现象。加强教学探讨，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高，做到资源共享。 发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。十月：第一次月考试及总结会。2、田径运动会。3、学法指导及学习阅历沟通。十一月：资助贫困生捐献活动。2、期中考试，前半期工作总结。3、举办跳蚤市场。4、英语竞赛。十二月：1其次次月考。2、平安教化。3、庆元旦主题晚会。一月：常规检查，评比。2、期末复习迎考。3、评比星级学生。4、年级各项工作总结。xx年-9-113班主任工作加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、

7、德育教化、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。开学初，班主任老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。特殊是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到 关切 爱心 耐性 细心 。并建立相关的跟踪教化制度，刚好对家长做好反馈工作。面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充溢希望。年度第一学期高二学年年级组工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页