2022年演讲竞聘演讲稿模板汇编8篇.docx
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1、2022年演讲竞聘演讲稿模板汇编8篇演讲竞聘演讲稿模板汇编8篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。现如今,我们可以运用演讲稿的机会越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是我为大家收集的演讲竞聘演讲稿8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。演讲竞聘演讲稿 篇1敬重的各位评委老师:大家好!我叫XXX,上星期刚刚跨过我的第三个本命年,现在在XX县国税稽查局工作。十五年前,我也是如此这般通过笔试、面试、最终以全县第一名的成果跨入税务局的大门,从那时起,我就与税收结下了不解之缘:当过专管员、我懂得征管的艰辛;任职办公室、我体会到内勤的罗杂;当过监察小组长、我懂得如何自律;任过工会小组长、我知道同舟共济和谐相处的
2、珍贵;搞过税务稽查、我懂得如何规范执法;任过单位的正副职、我懂得如何把握自己。总结起来,本次竞聘我的优势有三:一是有过硬的政治涵养和个人品质。本人淡泊名利、甘于清贫,烟酒不沾唇,赌博不拢边,十几年的磨练,养成了我正确的世界观、人生观、价值观,对党的事业无限忠诚,捧着一颗心来,不带半根草去;二是我有坚实的文化基础和扎实的文字工夫。学问源于学习,学习源于动力,动力源于竞争,我既有中文系的毕业文凭,又取得了财税本科文凭,靠着这把双刃剑,我在税收的各个工作岗位上更显得游刃有余,三年前,我被县作家协会汲取为会员,每年撰写和发表各类论文和稿件数十篇,稽查局内部编发的稽查专刊从写、编、较、发全部由我一人包办
3、,书能X脑,笔能懿思;三是我有丰富的工作阅历和独当一面的工作才能。不同的工作岗位使我受益匪浅,胜利当然欣喜,失败源于探究,阅历与探究的完备结合,再加上对事业的执着、对工作的酷爱,我坚信没有完不成的任务、没有干不好的事业!最终我引用一个小故事来说明我本次报名应聘的动机:野生动物园里几只天鹅在一片狭小的水域里游玩游戏,我问饲养员,天鹅无绳无网,它为什么不飞走呢?饲养员告知我,天鹅在展翅高飞前,必需有一段足够长的水面可供滑翔,假如助跑线过短,它就难以实现拥抱蓝天的志向了。生命恒久值得期盼,因为它蕴涵着无限的潜能,为了领会更加高远的人生风景,我时刻在提示自己:我的助跑线打算够了吗?恳请各位评委老师帮我
4、接上一节能够让我展翅高飞的助跑线吧!我的演讲完了,感谢大家!演讲竞聘演讲稿 篇2各位同学,大家晚上好!我叫廖晓芳,来自06市场营销,目前是文学社外联部干事,所谓“干事”,就是要干点事的嘛。平常我们主要是拉赞助,尽力解决经费问题,以支持社团发展。但今日我要干的事也很明确,竞选社长。诗人汪国真有句话:我不去想是否胜利,既然选择了前方,便只顾风雨兼程。现在我想说:我不去想结果怎样,既然站在这里,我便把我对文学社的“爱与恨”一吐为快。先说说“爱”吧。我想对文学的酷爱是每个社员当时入社最坚决的理由吧。我也不例外。自从起先了解“文学”这个概念后,就被她的魅力所吸引。是一种精神的寄予,也是一种真情实感的宣泄
5、。虽然本人末在文学方面取得什么成就。但对文学社的活动始终保持不变的热忱。不都是说因爱而生恨吗?加入文学社到现在见证了她的悲与欢。既然想跻身与社长这一职位,下面就谈谈鄙人之见:如何更好得发展文学社。我的想法是建“创新型”社团,有尝试,才能有突破。众所周知,家庭联产承包责任制是我国农夫的宏大创举,使农夫的生活水平有了一个里程碑的提高。假如我有幸当选,我希望和大家一起开创文学社的联产承包责任制。现在大家手上都有一张流程图,我来说明一下它们的目的和作用。首先,下放权力。1。社员弹劾权和参加决策权。就是说每个社员对社长及其部长关于社团发展方向和活动方案会提出看法。文学社每次开展活动前会进行民主投票,假如
6、有3分之1社员不同意,此项活动取消或改进方案再进行征求看法。2。部门独立行动权。各部门在文学社的名义下独立开展活动。如财务部可以和会计社联谊,学习理财之道。更好的管理社团的经费。宣扬部可以和书画协会一起搞活动,使文学社的宣扬更具吸引力。详细状况可以依部长个人发挥。3。欢迎并嘉奖一切师生的合理化的看法和建议。允许匿名形式并依据合理程度给于嘉奖。我提出以上3小点的目的很明确,使社员有更多的参加决策的机会,在民主的氛围中,突出部门特色,提高同学们的主动性和工作效率。其次,包产到户,包干到户。1。定期外派社员与临海校区文学社沟通。促进两校区社员的友情,相互学习,共同发展。2。固定社员与其它高校长期联系
7、。这样能定期了解到其它高校的校内动态,学习氛围,新人新事等。让本校学生能更好的鉴见其它高校高校生的生活,不断提高自身素养。3。固定社员与某企业或部门单位长期联系。创建更多机会接触社会,捕获灵感,反映生活。不断提高社员的视察力和写作水平。以上3小点的目的也很明确。使社员的活动更充溢,进一步呈现每个社员的价值。分解总目标,使社团管理更加清楚简便。以上只是本人的初步设想,具体安排在此不多做累述。因为这只是口头上的,竞胜利时奉献给大家的必定是活生生沉甸甸的美妙现实。文学社从初建到现在,从基本空白到拥有自己的刊物和70多名社员,也常常性的开展活动,想必每位社长都是不辞劳苦费劲心思的。所以接下去我们只能帮
8、它办得更好,才能不负众望。莫非把文学社建设成为活动丰富,充溢朝气,羡煞旁人的星级社团只是我个人的一厢情愿吗?假如不是,那就支持我吧。演讲竞聘演讲稿 篇3清代教化家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教化。”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教化,必先有优秀的老师。有位古人告知我们:师者,传道、授业、解惑也。作为一名老师,我们教化学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,其次才是学问技能。老师的品德和素养是培育好学生和老师发展的重前提,闻名的教化家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。师德是老师最重要的素养,高尚的师德是老师最宏大人
9、格力气的体现。老师的师德确定了老师的素养,老师的素养又确定了教化的质量。教化不仅仅是传播学问和技能,更重要的是教会学生如何做人,如何做一个合格的公民。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识,对老师这一职业有崇高的责任感,才能培育出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。近年来,我国的经济突飞猛进,人们的生活水平大大提高,老师的待遇和社会地位也逐年提高了。然而,当身边富足的人越来越多的时候,我们队伍中的很多老师经受不住“高薪、厚遇、权势、财宝”的诱惑,纷纷脱离了这个职业
10、,一部分没有方法脱离的也是“身在曹营心在汉”,教化教学时“马马虎虎”,“赚外快”时是“起早贪黑”、勤奋有加。因而,我们的教化总是难以“大步向前”。老师这一职业,说穿了干的是良心活,它无利可图:没有高官厚禄、显赫名声;没有鲜亮的光环覆盖,没有大张旗鼓的排场可炫耀有的只是平淡、简洁。怎样做才是一名新时期的合格老师呢?就我看来,能坚守平凡,做好每件简洁的事情,完成每件平凡的小事,那就是不简洁、不平凡。也只有这样的人才会以崇高的情操去影响学生、教化学生,这才是我们的教化事业真正须要的人才。一、酷爱教化事业,以老师职业为荣。闻名文学家莎士比亚说过的一句话:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”所以
11、,我们应当伸出热忱的双手,怀着一颗热诚的心,在我们自身平凡的岗位上,以高度的责任感来提升自身的师德师风。既然我们选择了这个职业,就要以此为荣,酷爱它,而不是只把这个职业作为一种谋生的手段。我们要把老师职业当作事业来从事,从教化的整个过程中体验欢乐。不管什么缘由使我们聚在这个集体,我们都应当干好这一行,用心工作,心安理得,不辱“老师”这一光荣称号。十三年前,在我刚走出校内踏上岗位之时,家中的长辈就曾为我铺好了一条“金光大道”,并一再劝导:“老师难当,也没什么出息,收入又底,还是从政好,有前途又有面子,全家沾光。”但是,我辜负了他们的好意,毅然走上这个三尺讲台,至今我不曾懊悔这样的选择。我坚信:“
12、三百六十行,行行出状元。”“科教兴国”须要多数个平凡的奉献者,只有每个老师都乐于平凡,我们的事业才会出现多数个辉煌。虽然这个职业不算“高档”,辛苦繁重,但我甘愿用这平凡的一辈子创建属于自己的“辉煌”。二、坚决信念,不求名利保持一颗平常心。老师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、乏累的身躯,已经流过了许多年。但老师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,老师心中都有一座宏大的丰碑、一个个宏大的志向,“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,我们要有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。老师是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的自然而无修饰,在于她的
13、淡泊与高尚。她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。在我们的教化领域,有极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念,他们不再坚持学术民主,不再坚持潜心钻研,不再坚持以德育人,把自己老师的尊严抹灭了。尽管这个现象只是个别,但在这里,我要告知他们,沧浪之水清兮,可以濯我缨,沧浪之水浊兮,可以濯我足。凉爽也好,混浊也罢,只要自己守住一颗奉献的心,守住自己当时这个不悔承诺,保持一颗平常心,“任尔东西南北风”,“我自窥然不动”。当师者“桃李满天下”之时,当每个孩子都成为社会的栋梁之才,我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。在我们的身边其实不缺少榜样:我乡大湖小学
14、的许应游校长就是坚守信念,一心为公的活生生的典型。他在自己的岗位上兢兢业业,任劳任怨。在教化最须要的时候勇挑重担,兼任我乡洛文小学校长。每日奔波于两个学校之间,直至病倒在床,他仍挂念着两个学校的教化教学工作。许多人不能理解,他这样舍命工作贪图什么?甚至有人笑他傻、笨,什么没捞着还累坏了身体。但他没有为此而变更初衷,依旧“我行我素”。这也着实让我感动:假如我们的队伍中能多几个象许校长那样的有“舍命三郎”精神的人,也怀着一颗平凡的奉献的心,那我们的教化就大有希望了。三、注意身教,以德育人平凡也是一种美。法国作家罗曼罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”卢梭也说过:“榜样!榜样!没
15、有榜样,你恒久不能胜利地教给孩子以任何东西。”所以,师者,表率也。老师的优秀品行如阳光般能沐浴着学生终生。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使老师在学生心目中占有特别重要的位置。学生总是把老师看作学习、仿照的对象,为此,老师更须要从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。教化家陶行知曾指出:“教化的全部工作就是为人师表。”老师必需做到言行一样:我们要求学生做到的,自己必需首先做到,正所谓“己所不欲,勿施于
16、人。”老师自身的品德、素养,对学生的教化起着潜移默化的作用。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授学问的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教化观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时到处静默耕耘,无私奉献,像蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,终生无怨无悔。所以,除了师德高尚,没有什么法宝能感化学生,影响学生。我们四周的有些老师因为搞“外快”手头富裕了,生活追求也高了,但对自己的品德要求却放低了,要求学生做到的事自己却可以置身事外,致使自己在学生心目中威望尽失,教化教学效果极差。所以,及早转变作风,提高老师个人修养是
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