2022幼儿园园长国培培训心得体会.docx
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1、2022幼儿园园长国培培训心得体会 园长国培是提高园长专业素养,使园长们更好地把握国内外学前教化发展的趋势、驾驭学前教化政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论。接下来我搜集了幼儿园园长国培培训心得体会,欢迎阅读查看,希望帮助到大家。幼儿园园长国培培训心得体会一11月25日,本着提高园长专业素养,使园长们更好地把握国内外学前教化发展的趋势、驾驭学前教化政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论,学习学前教化领域的新学问、新理论和新方法,拓展园长专业学问结构的宗旨,我特别荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参与了由国家教化部幼儿园园长培训中心主办的“河北省国培安排
2、(20*)普惠民办幼儿园园长短期集中培训”项目,走进了东北师范高校这座漂亮的校内。在培训中心领导、老师们的细心支配下,为期十天的培训活动组织严密、管理严格,容量大、节奏快、培训形式多样,有专题讲座、阅历沟通、小组探讨、实地观摩考察等方式,专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶,充溢着特性魅力,时常引发出学员们的思维碰撞和追问探究,也使我受益匪浅、感受颇深。一、做好定位,找准我园发展的将来之路11月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程,首先是广州高校教化科学探讨学院的叶平枝教授的讲座,使我对“什么是有价值的学前教化”有了进一步的理解,也激发了我对本园办园理念和特色建设
3、的思索。 当天下午,教化部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为“幼儿园老师队伍建设与培育的实践对策”的专题讲座,柳教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语,将当前学前教化的政策以及幼儿园管理中老师队伍建设与培育阐述得淋漓尽致,也使我们对学前教化的将来充溢了信念,我想我县的学前教化三年行动安排已经启动,作为我县的一所农村公办幼儿园,假如要有大的发展,必需要大力抓好老师的队伍建设和老师的专业素养培育。二、抓住幼儿园管理的核心,提升我园的办园质量只有立足于园情,抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在老师,促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子,确保孩子健康欢乐成长这一核心,才能真正提高办园质量。26日,在
4、对长春市金太阳幼儿园进行了现场参观后,该集团董事长孙磊与大家进行了现场教研,孙董事长生动形象的讲座,一个个真实的管理案例,使我进一步了解了现代幼儿园管理的发展的趋势,驾驭了新的教化理念。三、聚焦老师,找到园本教研的价值所在,以研促教只有立足于园情,抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在老师,促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子,确保孩子健康欢乐成长这一核心,园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线老师,才会成为全园老师自主学习、自觉提高的行为。听了东北师大教化学部陈坚教授深化浅出地讲解 “幼儿园园本教研的基本方法”,感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效,也增加了我对园本教研理解的深度和宽度,使我进一
5、步了解了幼儿教化理论发展的趋势,驾驭了新的教化理念。四、依法办园、家园和谐办好园在“幼儿园的平安管理”讲座中,学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园平安管理方面的相关法律及生动的案例,使我进一步明确了依法律己、依法执教,也懂得了如何与家长沟通,如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区,家长工作并不简单开展,须要一步一步扎扎实实地开展家长工作,我想我会努力去尝试的,我也信任,只要有科学的家长工作方法和技巧,在坚持一样和一贯地执行下去,我们也会获得家长的理解和支持,让家园更加和谐地发展。无疑,东北师范高校为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队,他们都是在不同的学科领域内颇有
6、建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享,深化浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们学问的渊博。不同风格的老师讲课,让我们每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,每天的感觉是华蜜而又充溢的。专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训,我开阔了视野,学到了许多新的教化理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教化教学管理工作起到很大的推动作用。回顾自己的学习历程,既洋溢着胜利的喜悦,也充溢着探究的艰辛;既是一个学习的过程,也是一个享受的过程
7、。在这个过程中,我提高了相识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及差距所在,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长;十天来我们经验了太多的感动,经验了太多的激励。也很荣幸地结识了很多好姐妹,好挚友,好伙伴,在学习、探讨与沟通中碰撞观点、激活思维,相互关爱、共同进步。幼儿园园长国培培训心得体会二11月13日,我受福泉市教化局的委派,有幸参与贵州省幼儿园园长国培培训班(黔南分院贵定培训中心)学习。在此期间,我们倾听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座;参观了黔南州示范幼儿园(都匀机关幼儿园)和省级示范幼儿园(贵阳市南明区试验幼儿园)以及国家级示范幼儿园
8、,听取了各幼儿园园长的管理阅历介绍;课余时间我与来自各地的部分园长同行就办园阅历、管理方略、幼儿园特色等问题进行了沟通。通过培训,不仅使我开拓了视野,增长了见识,更让我经验了一场深刻的教化思想观念的洗礼。首先,在培训学习和参观、考察过程中,使我真正了解了什么是老师专业,什么是老师专业发展,我们的老师专业发展存在的几个问题,以及如何去进行老师的专业发展,为我们以后开展老师培育和自身培育方面指明白方向。其次,作为一名园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。南明区试验幼儿园郑园长说得好,没有满足的员工就没有满足的客户。郑园长的管理是:她以爱关注每一位员工,对员工的爱表现在以事业
9、留人,关切员工的事事到处,时时刻刻,用优化环境,美化心灵,创设丰富厚重的校内文化。以情感人,关切员工的工作和生活。她在组织培育中肩负双重身份,即用好自己的才智,管理好幼儿园他人的才智,激发教工潜能,把个人的才智转化为组织的才智。打造充溢朝气和情趣的现代幼儿老师。由此可见,有了好的员工就有好的团队,有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教化中立于不败之地,才能生存和发展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当达到的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析
10、,幼儿园必需朝着精细化方向发展。再次,周老师的讲座,变更了我们的育儿观念,让我们学到了许多科学的育儿方法,更让我深刻意识到幼儿园校内平安的重点和难点,由来至园外的、也有来至园内的,有灾的、也有祸的,我们要高度重视“校内平安,依法治园”,通过最大努力把平安损害降到最低点,特殊是近期,血案频频发生,再次凸显幼儿园平安问题。社会上一些不法分子对社会不满,专对幼儿园弱势群体进行报复,在一个多月期间里连续发生六起血案,令世人震惊。通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人,也不是指定监护人,最多是被托付人,以及在事故处理中的法律依据,参考依据。通过很多的案例分析,使我了解了园方和家长的冲突集结点;发生的缘
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