2022幼儿园小班一学期总结.docx

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1、2022幼儿园小班一学期总结 导语：总结，就是把一个时间段的个人状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，分析成果、不足、阅历等。下面由我为大家整理的幼儿园小班一学期总结，希望可以帮助到大家！幼儿园小班一学期总结（一）在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却

2、更多。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教化是全面发展的教化，增加幼儿体质，发展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚毅英勇等良好心理品质。并且，在实施教化的过程中，注意保教结合的原则，使教化自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，培育幼

3、儿酷爱家乡情感，教化幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教化，开展一系列活动，如；丢失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。二、培育幼儿自理实力，促进幼儿自身发展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理实力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的须要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”

4、、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理实力。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也驾驭了肯定的技能。再次，我们还主动向家长介绍培育幼儿生活自理实力的重要性和详细方法，得到了家长支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。三、创设与素养教化相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境有着教化人的作用，在强化环境的教化作用时，我班创设了创作区、，闲聊室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充溢爱好；为了扩大幼儿活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩

5、具共享，这样有利于各种教化资源有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动主动性、主动性，促进了幼儿创建力和特性的发展，培育幼儿良好的社会交往和合作实力。四、在艺术教化中培育幼儿的创建性。本班以舞蹈艺术教化为特色，它有助于引导幼儿相识世界，培育高雅的气质，发展幼儿的视察力、思维想象力及创建力、表现力。1）、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、创建的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，

6、真正成为学习的主子2）、激发创建动机，适时引导。创建动机是创建思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿主动、主动的参加活动。如，在观赏秋日私语活动中先让幼儿想象你望见了什么，你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，视察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的创建性得到了充分发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和实力得到了提高。三、教研工作我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径，本班两位老师仔细学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点

7、，设计了叶子飘舞等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。协作柯老师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感的课题进行探讨注意视察了解，不断的反思，依据幼儿的须要刚好调整活动课程及目标。在教化教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。四、家长工作我班家长敬重、信任老师，以主动正确的教化观引导幼儿达到家园教化同步。老师主动向家长宣扬科学保育教化幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一相识，统一教化，我班创办了家长园地专栏，激励家长多写育儿阅历的文章，多沟通。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且常常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获得新的教化信息，我班（园）开展了“家长会”、“家长开放

8、日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，主动参与五、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教化是多角度的全方位的教化，我班的工作仅仅是迈出了万里长征第一步，今后我们将进一步学习与探讨，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素养，良好才智素养，良好的品德素养，良好的审美

9、素养，成为体智德美全面发展的儿童。幼儿园小班一学期总结（二）转瞬间，又一个学期即将过去了，回顾这个学期的各项工作。这个学期幼儿的各个方面都有了很大的进步，我们老师从心里感到欣慰。为了以后更好的工作，以下是我对本学期的总结：一、教化教学方面：已经读过一个学期我们班的幼儿，刚开学时还有许多幼儿会哭闹，这就须要我们老师的爱心和耐性来对待每位幼儿，让他们能感受到幼儿的母爱，感到幼儿园就是我们的家。等幼儿适应后，老师就进行教学让幼儿学习所教儿歌。让幼儿喜爱来上幼儿园，喜爱学习老师所教的本事，并能每天都高兴奋兴的上幼儿园。教幼儿学习唱儿歌，让幼儿喜爱唱歌，并能回家唱歌给爸爸妈妈听。让家长也能知道幼儿的学习

10、程度，让家长能放心的把幼儿托付给老师。二、自理实力方面：在开学初我班幼儿尿裤子的现象很严峻，幼儿都是在尿裤子以后才跟老师讲：老师，我尿出来了。经过老师的耐性教育，现在幼儿尿裤子的现在几乎没有了，想小便的幼儿都会提早跟老师讲。在吃饭时，刚起先幼儿吃饭速度很慢，都要老师喂，都要老师提示。可现在大部分幼儿不需老师喂，不需老师提示，都能自己主动把饭菜吃完，而且速度也有进步，比以前快了许多。以前擦脸时都是要老师擦，现在自己都会把小脸擦的干干净净。以前小便时，许多幼儿都要老师帮忙脱裤子，现在会自己去小便，并会自己去洗手了。进午睡室睡觉时，以前都是老师帮忙脱衣服、裤、鞋子，经过老师的细心教育，幼儿现在进午睡

11、室都会很自觉的脱衣服、裤子、鞋子，并自己上床盖好被子睡觉。幼儿有这么大的进步，让我们老师感到很兴奋。三、保育方面：我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，去视察他们每天心情改变。每天老师都要摸摸，抱抱幼儿，用动作去表达老师对他们的爱，让他们在一个温馨又欢乐的生活环境中成长。老师每天要对教室进行通风，还要保持教室各个角落的卫生。老师还要每天对教室里的桌子、椅子进行消毒，放学后对整个教室进行消毒。杜绝全部细菌和病毒的流传，为幼儿营造一个舒适、干净、又卫生的良好生活环境。四、家长工作方面：幼儿的进步能有这么大，一方是老师的细心教育，另一方面也须要家长与老师的协作。老师还会通过家园联系让家

12、长了解幼儿在幼儿园里吃的食物和水果。老师还会常常跟家长了解幼儿在家时的生活状况，也会跟家长沟通幼儿在幼儿园里的生活状况。许多家长都会主动打电话跟老师请假，减轻老师的工作。老师会向家长公布自己的联系方式，让家长能多与老师沟通幼儿的状况。跟家长沟通，请家长按时完成老师布置给幼儿的作业，让老师了解在家时的学习状况。以上是我对本班的各项工作总结，我觉得我班幼儿自理实力进步不错。在下个学期，我们老师会更加努力，加强幼儿不足的方面。让家长和领导都能放心、满足 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页