2022年班主任上学期工作总结范文锦集七篇.docx

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1、2022年班主任上学期工作总结范文锦集七篇班主任上学期工作总结范文锦集七篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我为大家整理的班主任上学期工作总结7篇，欢迎阅读与保藏。班主任上学期工作总结 篇1这是我第一次当中学班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对中学班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践阅历。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课老师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的

2、各项工作都能顺当开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有肯定的进步。经过一段时间的接触和视察，发觉我们高一（4）班学生的特点是：（1）学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较“顽皮”。（2）学习主动性差，学习自觉性不高，须要反复强调、做工作。（3）因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合实力及素养有待提高。针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。一、班级德育工作1、在开学伊始，我就仔细指导学生学习了中小学生日常行为规范、中小学生守则以及漳州试验中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐性地对学生进行思想政治、班规、校

3、规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教化，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律。3、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教化，并且集体共同监督。4、有安排地培育了学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，主动参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍

4、是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。二、班级学习状况经过一个学期的思想教化工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同探讨、相互帮助，班级的面貌也借此得以提升。1、最主要的改变是学生能够相识到中学学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正看法，以争取在三年后考取一所自己中意的高校。2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习主动性就借助这种良好的氛围不断加强。3、课堂秩序良好，能协作老师在课堂上主动互动，常常得到科任老师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。4、各种学习习惯起先养成，大多数同学都能做到按时交作业，刚好

5、修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。三、工作阅历总结在当班主任期间管理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感受，希望与各位同人相互沟通相互借鉴：1、发挥班干部的带头作用班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推

6、给班干部自己放手不管。2、正确引导班级舆论班主任在教化、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。3、把握指责的尺度我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

7、前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。4、留意与学生沟通沟通的深度和广度沟通和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教化和改进教学工作的基础。在沟通时首先要留意点和面的结合，沟通的范围不应仅局限于学生的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面刚好捕获学生的情感波动和行为改变，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，沟通工作切忌流于表面，浅尝辄止。应当在详细问题上不断深化，切中要害，给学生以中肯、好用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。5、加强与家长之间的沟通加强与家长的联系，使学校教化与家庭教化有机地结合在一

8、起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。6、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法。7、班主任肯定要身体力行，以身作则。班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说羞辱性的话；行动上，我不体罚学生；每次向学生借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也刚好说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯

9、下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教化。以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。班主任上学期工作总结 篇2在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一、开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1、给家长的一封信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，其次，提出孩子在新的环境下任何刚好适

10、应中学的生活，请家长多关注，多协作学校的工作。2、填写自我介绍表，进校第一天晚上就进行自我介绍，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。3、共享走出心中的xx，做好中学第一必修课程军训的动员大会。使他们意识到中学生活是从艰辛起先的，渐渐品位到“吃得苦中苦，方成人是人”的道理。二、组建班集体，创建班级文化建设1、加强班干部队伍建设：初步通过竞选，建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍；班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师

11、点名、团书记负责有关团的活动和班级阅读专柜的管理、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。2、加强班级管理岗位责任制：制定高一xx班班级管理条例，设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，要分工合作，提高主子翁的精神，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为了让更多的同学得到熬炼，提高对班集体的酷爱与责任，实行值日班干部负责制，每天负责班级总体事物，做好登记小结，每天晚上10：05上讲台小结，表扬一天里做好的事，提出不足和希望。3、加强学生自我管理：依据xx学学生管理条例，定期学习，抓好纪律，培育好学习习惯。建设管理小组，

12、由班委带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习和其他德育活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、充分参加学校活动，展示班级魅力：xx的活动是许多的，每一次活动，作为班主任要指导学生，动员大家主动参加，这样加强班级凝合力。例如本学期的军训、歌咏竞赛、运动会、课本剧、主题班会、班级文化建设等活动。高一xx都取得优异的成果，培育学生的组织实力，树立学生的自信念，增加了同学间合作与沟通，提高了集体荣誉感。5、狠抓卫生环境，创建良好学习环境：从一开学起先，喜爱利用数码相机，我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混乱的同学的照片放给同学看，让同学们猜一下这究竟是谁的位置。在整个

13、活动中，有快乐也有反思，起到了很好的效果。为了防止自己的照片出现在屏幕上，同学们主动的整理内务，反响较好。还在班上做成纪念宣扬栏，增加班级凝合力。6、加强学生心理教化，促进健康成长：对心理困扰或心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，特殊是半期考试后，看到成果与初中的对比，或许落差很大，于是就简单产生自卑的心理，甚至压力过大，睡眠不足，针对这一点，班委确定开主题班会如何调整考后心态，尽快进入新的学习、此外还进行“学习阅历沟通会其实年级排名后，我们班考得还不错的，在年级的一般班最好的。学生也没有这么受打击了。三、总结总而言之，我这一学期做得很细，但这些事又关系着每个学生家庭的希望，所以做得好坏

14、，责任重大。我希望自己能够不断努力，做一名优秀班主任。最终，将我这学期来取得的一点成果小结如下：1、本学期共xx、xx、xx月获得“文明班级”的称号。2、两次获得三星宿舍、四星宿舍。3、感恩节手抄报评比两个二等奖、两个三等奖。4、军训内务会操评比三等奖、校规校纪考试一等奖。5、国庆歌咏竞赛大满贯，最佳指挥奖、最佳组织奖、总分第一名。6、运动会团体总分第一名。7、环保节能减排主题班会第一名。8、xx游园晚会二等奖。班主任上学期工作总结 篇3一、制定安排，构建志向班级我着手制定我的班主任工作安排，包含以下内容：1、以人为本，教化学生成为正直和善、才智健康的人;2、班级建设，营造一个温馨、和谐自然的

15、学习环境，建设目标是“民主、和谐、团结、进取”;3、教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩;4、利用课堂、班会等各种阵地和活动增加班级凝合力，让每一个学生成为班级主子，为班级骄傲;5、师生相互关爱，互为良友，走进心灵深处;6、抓好班风、学风建设，打造班级文化，让我们的班级优秀，充溢活力。我把全学期分为四个阶段：第一阶段(9月)搞好入学教化(教化学生为人之道)，班级建设(成立临时班委、学委和团委，逐步补充完善，征求学生看法，制订班级管理制度)，做到常常了解班级日常状况，发觉问题刚好处理，和部分问题学生沟通(针对初步印象，谈心，了解，稳定军心)，和家长通信联络(汇报班级工

16、作，征得家长和家庭对学校教化的大力支持);其次阶段：(10月)引导学生回顾小结中学第一个月的学习、纪律状况(自测、自评和互平)，开展学习竞赛(结合第一次月考的成果，找出问题，分析解决问题，开展学习方法沟通会主题班会一次)通过学生家长为子女请假时加强家校沟通，相互沟通，了解学生存在的问题，双方共同解决;第三阶段(11月、12月)：开展民意调查活动(目的在于了解老师的教学和学生的学习实际，了解班风、学风中存在的问题，刚好订正)，总评月考与期中考(成果名次公布，嘉奖表扬优秀学生);第四阶段(1月)：指导学生主动、科学地搞好期末复习，迎接期末考试，搞好期末总结工作，评比优秀小组和优秀个人，整理班级资料

17、，为下学期做打算。二、抓好班级的学风建设。班级内七十四个学生，他们来自不同的家庭，受到不同的环境影响。其思想、爱好、特性等方面都有各自的特征。所以，最难做的就是学生的学风建设。我们班主任不仅要凭热忱工作，动情的说教，贴近他们的心灵，还要遵循学生的身心发展规律，运用科学的教化理论和教化方法，培育学生良好的行为习惯、学习习惯，才能获得志向的效果。因此，班主任应多在班级建设上和养成教化上下工夫，组成一个团结一样、主动向上、具有凝合力和亲和力的班集体。这样，才能给学生创建一个良好的成长环境。三、建立严格的考核制度。响应学校的号召，在学校班级量化考核的基础上又制定了我们本班的班级量化考核制度，并且责任到

18、人，把考核的每一项分给班内的一个同学负责，这样就是学生之间形成相互监督，相互考核，都能够为班级的建设增砖添瓦。把考核状况每周一汇总，对表现好的同学进行班内表扬，对表现差一些的不是指责，而是激励他们要敢于超越自己，超越他人，等去下次领先。有了严格的班级考核制度，班级的管理工作就更加严密，更加规范。四、存在很多缺憾和不足。由于自己的时间精力有限，我对班级的管理投入的时间不是许多，有一些安排中的工作未能完成，让我缺憾。如本学期班会时间学校和年级组支配事情太多，常常连续几周班会被推延和取消，很多主题班会都是在仓促之中草草了事，总之，在这一学期里，我对班主任工作有了重新的相识，付出了许多，收获了许多，我

19、决心在新的学期里坚持我的教化志向和管理目标，培育优秀的中学生和优秀的班集体。班主任上学期工作总结 篇4一、增加班级凝合力。本学期我把班级活动作为增加班集体凝合力的凝合剂。组织了中秋晚会，“五环夜话”主题班会，喜迎澳门回来联欢会等活动，激励学生人人参加，培育学生心往一处想，劲往一处使的活动参加习惯。我常常教化学生以敬重人、关切人、帮助人，爱护人、信任人的看法来培育友情，并刚好做好学生冲突的调解工作，使班内保持一种友情友爱互助，共同进步的良好风气。二、了解学生心理，驾驭教化艺术，在中学阶段培育、爱惜青少年学生自尊自信、乐观开朗、热忱大度等良好心理品行对其成长和发展是非常重要的。所以我特别敬重学生的

20、人格，象爱自己的挚友一样来爱每一个学生，倾注深情于每一个学生，努力为学生创建一个开心的环境，让学生自自然然，健健康康地成长。三、利用多种渠道，拓宽学生视野。我们的学生有不少来自，农村，平常又缺乏与社会沟通的机会，所以，我经常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让学生了解“外面的世界”拓宽视野，把自己培育成能适应时代要求的人。四、供应机会和舞台，让每个学生都有“表演”的机会，25班52个学生特性不同，特长各异。有的同学学习好，球艺好；有的同学，舞姿美丽，成果却不够志向，为了让他们每个人的“亮点”都闪闪发光，我创建机会，让他们也有傲慢骄傲的时候，引导集体用热情的掌声唤起他们的自信，让他们从大家赞许的

21、目光中，看到希望，迈开前进的步伐。班主任上学期工作总结 篇5时间过的真快一学期的教化教学工作已经结束了，在这学期里我们学（四）班的三位老师在新纲要的指引下、在园长的大力关切和帮助下、在家长的主动协作下，平安顺当的完成了安排中的每一项任务，这学期里，我们班的三位老师团结一心，努力工作，始终以“欢乐班级，欢乐宝宝，一切为了孩子的欢乐”的教化宗旨为指导思想，开展教化教学工作，主动参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别案.的欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感

22、是分不开的。现将本学期工做总结如下：一.班级幼儿基本状况的分析:我班共有36名孩子，其中小男孩21位，小女孩15位。有16位孩子是本园大班升上来的，其于的20位孩子是从其他园来的，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的孩子提出不同的要求，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自.生活的实力等等。二各领域发展状况的:（1）.从语言发展看，我班孩子语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完.，大部分孩子能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。(2).从科学发展看，对自然现象比较感

23、爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活的中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。(3).从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数感，但数的分解、组成.要重视培育。孩子们认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个孩子们发展不够全面。(4).从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了孩子们感受、观赏美术作品的爱好和表现力。(5).从社会性发展看，大部分孩子们活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级,活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。孩子上课

24、遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。(6).从识字发展来,进步比较明显,从一阶段,二阶段,到三阶段,每个阶段都有刷新的变动数字,课堂里孩子爱好弄,嬉戏生动有气氛,能让孩子们在嬉戏中交到很多的字宝宝,也为孩子下学期的阅读打好了基础.三.保育工作:(1)、每天坚持2小时的户外活动，主动带领孩子熬炼身体，开展了户外嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加孩子的体质.(2)、保证孩子足够的睡眠,（12：002:30）提示孩子穿适量的衣物午睡，为孩子换睡衣，刚好更换汗湿的衣服，为体弱孩子调.床位，保育员梁妈妈常常在孩子活动后触摸孩子背后是否出汗,常常为孩子勤擦汗。(3)、提示孩子多喝水，每天喝水次数不少于

25、六次，照看体弱儿童。(4)、每天向孩子介绍食谱，促进孩子的食欲，保证每名孩子吃饱、吃好。孩子饭、菜、汤分开，保证孩子的进食量，我班孩子每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化孩子细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。总之，做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保证,本学期班级孩子出勤率特别案.的好,这些都与谢老师和梁妈妈平常工作专心付出是离不开的.四平安教化:班级的平安工作任重而道远，把平安工作摆在日常案.范.文.的工作中，强化班级孩子的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，在教化活动中让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏

26、人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离.体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标记知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。增加了幼儿的平安防范和自我爱护意识和实力，对保障幼儿平安工作起到了主动作用。进行平安工作自查，刚好地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，刚好地进行修.，防止一些担心全隐患的存在；谢老师和梁妈妈就一日生活的中简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示不在床上蹦跳，提示幼儿不带小玩具进午睡室，不推不挤等等，解除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识。五、养成习惯的培育:各种习惯

27、的养成是形成良好班风班貌的基础，学前班则是孩子良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育孩子的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的榜样，孩子会在各方面得到提升。对于这一点，我实行了“机会人人都有”,人人都是小班长,所以我就给班级支配了值周小班长和值日小班长,可以调动孩子们的自觉性，也给自己不断的反思自己在班级习惯培育中的不足之处加于改进，当然我自己也依据学前班孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固孩子的良好习惯。六、班级活动:月 份班级活动九月份1、召开了开学前的“家长见面沟通会”，向家长介绍了“欢乐识字 提前阅读”课题的一些状况的，让家长了解我们的课题。2、

28、我们还开展了班级环境布置和幼儿韵律操的观摩评比活动。3、进行第一阶段识字测试。十月份1、十月十九日，我们开展了第一次秋季社会实践活动，到边防总队参观，体验部队的军营生活的。2、10月26日家长的早教报告会3、发动孩子们收.椰子汁易拉罐，制作器械，创编韵律操，一起学习新韵律操，规范孩子们做操的动作。4、第一次共享会。5、完成植物角，让孩子收.种子。十一月份1、11月2日我们组织了其次次秋季社会实践活动-参观海口市人民大会堂。2、11月7日下午孩子们在我校四楼多功能厅观看了一场精彩的魔术杂技表演。3、11月8日进行了期中综合测试。4、11月9日开展家长开放日活动，邀请家长走进课堂。5、11月16日

29、组织孩子们到金牛岭公园开展秋游活动。6、其次阶段识字测试。7、11月30日实行了“阳光景山杯”溜溜球竞赛活动。8、11月进行的识字小能手赛.十二月份1、12月7日实行了迎新年幼儿绘画竞赛。2、收.家长感言。3、12月16日，孩子们参与了海南省赛区“海娃”杯幼儿绘画选拔赛。4、12月23日学班的全体小挚友参与“亚洲溜溜球邀请赛”演出。5、12月25日，下午孩子们与海南省边防总队通信站官兵同庆“圣诞”。6、12月29日上午幼儿部实行的“迎新年庆元旦”文艺汇演和29日下午实行的校级“庆元旦“文艺汇演。7、12月30日参与“景山校内杯”国际象棋竞赛.8、其次次共享会.9、12月21日韵律操赛.一月份1

30、、进行平安卫生教化谈话。2、进行第三阶段识字检测。3、进行期末综合测试。4、召开家长汇报会。5、1月4日在赛格电子市场的文艺展示。七、我的家长工作:孩子的教化有,家庭,社会,幼儿园那么孩子在幼儿园受教化,我们又作为是孩子的老师,就要专心去做好与家长沟通和沟通.家庭教化和幼儿园教化是密不行分的，尤其是班主任工作和家长工作上，更加须要家长的.和支持。为了便利，把家长的电话号码都存在了自己手机里，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某孩子的家长时候他们也很快乐，做起工作来也便利不少。我每个星期五的晚上，我都会按时的给坐校车的孩子家长汇报孩子一周来的学习与生活的,刚

31、好的让家长了解孩子在幼儿园的状况的,这样一来家长就更放心孩子在园的生活的和学习。记得一位家长说的一句话:凭什么这么老远的把孩子送到景山海甸分校学前班,还不是因为送到景山海甸分校学前班，就如孩子在自己家里一样。能刚好的得到班主任对孩子的评价和细心的照看。所以我们做父母的心里放心，只有放心，我们才能安心的工作。”做为一名老师，我在教化教学与班级管理中也存在着许多的不足。还须要向优秀的班主任学习，更好的把自己的班级管出特色,管出成果。下学期我会同学（四）班孩子们一起努力，共同去建设我们的班级，为学（四）班孩子们营造更好的班级气氛。班主任上学期工作总结 篇6从九月金秋到十二月寒冬，岁月静静地消逝了，班

32、主任工作犹如如履薄冰的境地没有变更，对待班主任工作，每个人都是不轻松，在高压力，高标准，高风险的环境下，这半年的工作立刻进入尾声了，提笔写写总结，有些苦涩，还有些乏累，想起了有这样一首诗，“秋天的傲慢是果实，不是萌芽，-生命不容你不献出你积累的馨芳，交出受过光热的每一层颜色，点点历尽你最尴尬的酸怆。”真实的班主任工作的写照，感慨万千！本学期，我担当初二5班的班主任工作，对待工作不遗余力，我对半年的工作总结如下：1.领悟珠河中学建设漂亮校内内涵珠河中学建设漂亮校内：环境美、仪表美、言语美、行为美、氛围美、业绩美、口碑美。在1号楼的屏幕上，不断地滚动着，每天看着，比照我的班主任工作，其实，涵盖了许

33、多的内涵，这有利于我们更好地工作，目标清楚，我们会做的更好！2. 理解班级管理班级管理是班主任工作的工作内容和岗位职责，形成一个团结友爱，肃穆活泼的班集体，有利于学生的健康成长。班级管理的效能在很大程度上取决于老师个人的声望。优秀老师的声望往往先于他们的个人形象而广为传播，同事之间的相互观赏和支持都是班主任工作的看镜子原理。3. 细微环节彰显品位班级是一个有序和讲礼貌的地方。“班级不是咖啡馆”，我的意思是班级首先是公共的空间，是学习神圣的地方，不能过于随意。班级成为一个充溢礼貌的环境时，学生不仅会感到平安，也能够提高学生的自尊和自制，很多纪律问题就可以得到避开。许多的班主任认为墙上贴了标语和作

34、品就是有品位了，这只是错觉，班级管理中，细微环节真是太重要了，班主任就是这个集体的品牌。从最小的事谈起，地面干净，座椅摆放整齐，卫生备品整齐摆放，黑板檫的是否干净，窗户光明，墙面雪白等等都是品位，还有学生们是否行走规范，言语是否标准得体，都是彰显班主任品位的细微环节。4. 活动提升班级凝合力本学期，学校有了几个大型活动，珠河十周年校内艺术节，防火演戏，百万青少年上学场活动，都在提高学生凝合力有帮助，一切看老师如何处理，并从那个角度动身，并达到怎样的效果。举个例子，5班学生的实力有限，琴棋书画都不是强项，在这样的活动中，不是练的事，军训做操我可以领着孩子练习，这些活动都要要求有底蕴的，这可让我犯

35、难了，我不想太尴尬，所以，在书法展示上，要求有一点点才能的同学必需参与，得不得奖不重要，重在参加。在艺术节上，我发觉唱歌跳舞，乐器基本上是零起点，太让人难受了！想想了这个珠河校庆十周年的主题，唱歌，跳舞，相声，乐器都不好发挥，在最难的时候，十月国庆放假，我就是在爬山，几乎每天都在爬山中，方案一个接着一个过着，思索放弃还是坚持做下去，还是能冲出自己的局限局面，最终珠河办学理念都看了。最终，定在了诗歌朗诗，这个我们有优势，有几个学生声音还可以，张小雨，赵赛尔，邵玉琦，马语诺，郑权航等，有从六班借了三名学生友情客串一下。在确定主题，徘徊了很久，想到了，校内，青春，老师，祖国，四个小节，学生们稿子就改

36、了多数遍，学生的潜力无限大，必需信任的！为了舞台效果，让全体同学参与，从试验幼儿园借的葵花，从体育组借的国旗，方浩哲写了八幅条幅字，这些灵感不是一涌而来，而是渐渐地改进中，收获！做片子最为困难，四个主题选出符合的照片，还有找好音乐，还有剪接好诗歌音乐画面统一性，反复工作真是没少做，最终，艺术节表现特别好，一阵阵掌声说明白一切都值得，学生们体会到优秀的感受。在滑雪活动中，我们还是全员参与，从活动组织到结束，快乐圆满！学生从活动中，感受到了凝合力，班级的暖和和集体的团结。这都须要老师的才智！5. 伸展学生的灵魂世界班主任工作中，我认为我做得不是珠河中学最好的，但是，在赐予学生精神成长，我是做得最好

37、的，这与个人的成长经验有关系，应当是必定联系。中国人最缺失的是最没有信仰，这是做可怕的一点。三年里，我赐予孩子们最大的是精神生命成长，剩下的就看他的造化了。我有些强势，个子太小，只能用气场压人了。在学生沟通的方式，就是写周记，过时了，但是，这是很好的方式，10年里，写过得字就是不计其数，5班最初写的周记就是一本流水账，对话基本不行能，找话题和他们谈，上次的周记，他们明显地有提高了，展露出一些思想了，这是最为可喜的地方，有灵魂的思想才能迸发出火花，突然，他们进步很大，成熟多了，也有做事的原则了，学习上还是满预热过程，信任有思想的人不会错的。6. 借人之智，完善自己这是我的班主任论坛的题目，我想从

38、李光军老师的身上学到了我没有的优点，我们在同一个楼层，每天都在经过他的班级，我的儿子在他的班级，关切必定，在意必定，从中看出他是做事细致老师，我可以从他身上学到许多管理班级技巧。我们身边学习的榜样许多，只是没有发觉他人优点的眼光。这是每个老师有待提高的地方。7. 一切都来不及5班的金明凯转走，给我带了思索。今日，我送走了一名成果差，并出现了说谎向家里要钱的孩子，他转学了！从人的本能上，应当是解脱！可是，我的心情还是沉重。思绪回到了刚刚入学的时候。20xx年， 8月25日，老师抽签，遇见你生命中的三年孩子，无论他们怎样，都像自己生的一样，优秀的孩子都是皆大高兴，问题孩子多的就是艰苦的三年。 我么

39、？艰苦三年的斗士了！我抽到了一个S，最终其次个，孩子们的组合就是一半单亲，一半是农村来的，学生基础差，没有规则，让人头疼了！金明凯同学就是那时我们见面的，从第一看，孩子问题许多，最大的问题就是骂人，张口就骂，没有规则，没有礼貌，孩子从延寿农村来的。他的问题能积攒到几天，是因为当时还有个单亲孩子问题太大了-逃课上网吧，为了教化那个问题孩子，用完了我的力气。金明凯同学出现的问题就没有和家长沟通，总是寄予于会好起来的。作业写不完，抄作业，上课不听讲等等，每次谈到找家长，他表现的很真诚致歉！事情是这样的：孩子的老爷昨天中午打电话问，“有没有补课？”我答：“根本没有补课”，家长才意识到孩子说谎很久了，并

40、骗取了许多的钱上网吧了，因为太信任孩子，造成了这么大的错误。为什么我在反思这件事，我觉得我的问题就是没有刚好反馈个家长问题，而是为了避开麻烦而容忍了。也是说明白老师与家长沟通的重要性。一切都来不及，孩子就转走了，太多的痛留在了彼此的心里，孩子的老爷恐惊在孩子馅的太深，而我还是后悔自己的失职了，没有刚好沟通，麻痹了自己，也麻痹了孩子！一切都来不及了！班主任工作不是每一天都美妙，而每一天都要自己发觉它的美妙之处。现在，我的孩子在初中学生生活，孩子帮助我从家长的角度诠释着教化教学的内涵，尼采有一句话，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”班主任工作中核心师生的生命存在都须要不断地唤醒，生命碰撞

41、的一个个瞬间，往往形成了向上力气，请捕获你生命中的每一次信息，每一次感动，每一次飞跃的机会，提升班主任工作实力，当你遇到工作的“难”时，你再一次站在挑战的起先，成与败，就看才智和坚持了。班主任上学期工作总结 篇7我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也仅有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充溢气息和活力师爱是一种高尚的情感，在教化中发挥着重要的作用。没有爱就没有教化，爱是打开学生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱惜和关切每位学生，学生就乐于理解他的

42、教化和管理。为了尽快地使自我对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们闲聊、说笑;在他们遇到困难时，想方法帮忙解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐性细致地劝服教化。同时与他们的家长坚持联系，取得家长的亲密协作。在我们共同努力下，学生对生疏环境的焦虑和担心很快被新颖和快乐所代替，渐渐的喜爱这个团体并安心起先学习。班主任还要进取参加学生的各种活动，既做组织者，又做一般一员，让学生感到班主任不但可敬并且可亲。在担当初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一齐练队列，为运动员们呼喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新团体的暖和，增加了新团

43、体的凝合力。2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充溢“人情味”俗语说得好：“没有规则，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和订正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设嘉奖机制，削减惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的进取性，学生往往会为了弥补自我的扣分而进取做好自我的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应当允许学生犯错，班规的制定不需四平八稳，但要不影响学生的特性发展，不损害学生的自尊。学生犯错后不要立即惩罚，可先提示、后警告，或罚以消遣节目等等。对于新班级，起先阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教化打下基础，班级

44、会出现进取向上稳步前进的局面。班团体的凝合力增加了，同学们的团体荣誉感增加了，班级的综合评比也就会有很大的提高，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力。3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作初中的孩子较为单纯，有着剧烈的表现欲望，都期望在参加班级管理时大展身手。假如权力过于集中在几个同学手中，既不利于培育学生的自尊心和自信念，又不利于营造学生自我教化、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教化力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作

45、更加有序。当然，选出的这些班级干部终归不是完人，对他们不能过分苛求、指责，异样是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作本领进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定安排及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实情景，总结得失，并加以订正。同时必需严厉指责班干部在班级中的不良行为，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。4、培育一班充溢自信的学生群体，尽快适应惊慌的初中学习生活心理学家发觉，一个人能否胜利有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自我本领的醒悟估计上，并能认清自我潜在的本领，信任今日办不到的事，经过努力明天必需能办到。由此可

46、见，自信是胜利的起点。要使学生在学习、生活中能仔细做好每一件事情，培育树立他们相应的自信念是必不行少的。异样是开学初，许多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严峻的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主见学生在自我示意中培育自信，自我示意有一种奇妙的威力，它能限制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终到达目的。例如，当一个人心境懊丧时，反复在心里默念：“我精神饱满，心境开心。”很快就能帮忙人从不良心情中摆脱出来。所以，常常让学生在心里慎重其事地默念一些示意语，比如“我必需能学好英语”，“我的语文成果越来越好”，考前默念“这次考试必需能”等，不仅仅对学生本领的提高，并且对学

47、生自信念的培育，都会产生意想不到的良好效果。有了自信，应对繁重的学习任务，就能引导学生实行相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成果优异的老生来到班上进行学习阅历沟通，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习阅历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说法，对新生是大有帮忙的，使他们建立信念，提高学学习爱好。同时我还常常与任课老师坚持联系，请任课老师进行各科学习的详细指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改善学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮忙学生分析问题所在，有针对性提出改善措施。我的工作还有很多疏漏和不足之处，在今后的工作中还需不断摸索和改善。以帮忙学生走好初中阶段最终的几步，考进幻想的中学。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页