2022廉政文化主题班会总结.docx

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1、2022廉政文化主题班会总结 廉政文化主题班会总结廉政文化主题班会总结时间：201*年11月2日地点：第一教学大楼S401教室参与人员：201*级国际经济与贸易本科1班全体成员目的：为了主动引导和培育高校生良好的思想道德品质和道德情操,促进高校生身心健康成长,是全面落实科学发展观的详细体现,也是加强和改进高校生思想政治教化工作的重要任务和高等教化健康发展的现实要求。过程：1、由班级团支部书记宣布本次班会正式起先2、团支部书记向大家介绍关于“廉政文化”的相关学问，同学们仔细倾听，并做好相应的笔记3、由团支部书记提出关于“廉政文化”的相关问答题，同学们做较为正确与具体的回答，巩固大家对“廉政文化”

2、的学习4、开展以“高校生是否应当关注廉政”为题的辩论赛，同学们主动参加，场面喧闹5、由团支部书记做班会总结关于廉政教化，大家最终一样认为：1.高校生廉政教化须要坚持以人为本。人是和谐社会的主体,树立以人为本是科学发展观的核心。十七大报告指出:“没有科学发展观就没有社会和谐,没有社会和谐难以实现科学发展观”。在高校生中开展廉政教化活动,主动引导和培育高校生良好的思想道德品质和道德情操,促进高校生身心健康成长,是全面落实科学发展观的详细体现,也是加强和改进高校生思想政治教化工作的重要任务和高等教化健康发展的现实要求。2.高校生廉政教化须要促进社会公允公正。高校生廉政教化的内容与构建社会主义和谐社会

3、的价值体系相适应、相协调。真正根据和谐社会价值体系的要求,坚持以公正廉政为目标,通过学习高校生把个人的前途和命运与党和国家紧密联系在一起,形成正确的人生观、价值观,世界观,促进党风廉政建设和反腐倡廉工作持续,健康发展,充分体现和谐社会的要求。3.高校生廉政教化须要增进社会民主,加强高校生廉政教化,让高校生在参加学校民主管理中,在管理过程中,尤其是关系高校生的切身利益,如“评优评先”、现在正在进行的国家奖学金、助学金的评定工作等,充分增加管理工作的透亮度,实行“阳光工程”。使高校生在民主管理中接受廉政教化和公民道德教化,体现民主科学管理的要求,也体现和谐社会的民主要求。总之,高校生廉政教化是高校

4、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的本质要求。在新的历史时期,要站在新的制高点,从深化开展高校生廉政和反腐倡廉工作结合起来思索,以新的视角,新的理念,新的力度看待、加强和改进高校生思想政治教化,引导广阔高校生树立尊廉崇洁、主动向上的高尚道德情操,自觉养成自律、诚信和具有社会责任感的良好行为习惯,为构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。扩展阅读：廉政文化主题班会材料廉政文化主题班会材料班级：八年级二班廉政文化主题班会主题：经典诵读、传承美德形式：朗诵、探讨、辩论等时间：201*-10-22地点：八年级二班教室活动目的、意义：为仔细实行上级关于推动廉政文化进校内工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明

5、的良好氛围，我校仔细部署工作，把廉政教化作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教化主阵地的作用。“教化的今日就是社会的明天”，青少年学生是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校内活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明遵守法律的良好品德，同时，了解反腐倡廉的有关学问，增加法制意识和社会责任。加强改进青少年思想道德教化，对于培育青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关学问，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信念，培育正确、主动、健康的志向信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中

6、国特色社会主义事业的建设者和接班人。活动过程:一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说好像还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最简单受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教化，就犹如提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会起先了)。二、在老师和主持人的引导下探讨身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言：高官落马一览兰州原市长张玉舜涉嫌受贿被逮捕原武汉市市委常委杨世洪因贪污一审被判死缓四川原副省长李达昌滥用职权案被移交北京检方广东省委统战部原副部长涉嫌贪污4

7、00多万受审原江西赣州市马路局局长李国蔚腐败案近日浮出水面，一个“三贪”马路局长原成都市委宣扬部长高勇巨额受贿案开庭审理原四川工商局局长李太银因滥用职权罪被判刑5年安徽宣城原常务副市长涉嫌受贿150多万被起诉安徽一副镇长挪用855万相当于该镇5年财政收入浙江省打私办原副主任周克一审被判刑年浙江省原副省长王钟麓因受贿被判有期徒刑12年原北京交通局副局长毕玉玺忏悔书曝光(附全文)三、朗诵毕玉玺忏悔书(全文)我是多年受党教化培育的领导干部，又是一般农夫的孩子，也是党培育教化长大成人的。本应为党为人民更好地工作、服务。但由于自己长期不仔细学习，不仔细改造世界观，渐忘了党组织，渐忘了人民，也遗忘了自己是

8、个党员领导干部。因此自己思想上渐渐发生改变。从工作上的懒散，生活上贪图享受到极端自私的个人主义。随着地位的提高，权力的增大，遗忘了各方面的监督，目无党纪国法。从起先自己占便宜，渐渐演化收受巨额贿赂和非法所得，到了不行整理的地步。自己心理发生严峻扭曲，给党和人民造成极坏的、不行挽回的恶劣影响，从而走上了严峻的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要缘由：一是长期不仔细学习，特殊是党的基本理论和党纪国法；二是长期不能接受监督，喜爱干什么就干什么，极力放纵自己；三是唯我独行的工作作风，工作上有些成果就傲慢自大，工作方法上往往独断专行；四是思想懒散，工作上讨价还价，个人利益占了上风；五是心理不平衡，利欲熏

9、心的赌徒心理，占有欲心理太强。老师总结腐败是政治之“癌”，所以“治国必先治党，治党务必从严”。点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并打算在今后的生活和学习中留意节俭。四、廉洁教化进校内的必要性。实行辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教化，就简单形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，天经地义也会波及到中学生身上，同时学校进行的素养教化也涵盖了

10、倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教化岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素养教化中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校内”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教化，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让欢乐永在；清正，从大家做起，让华蜜长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等。六、联系生活，深化相识（1）任何事情都要从自己做起，假

11、如你成为一名政府官员、人民公仆，你打算怎样做呢？（2）“考考你”，遇到下面的状况，你怎么办？春节期间是收送礼的高峰期。假如你的父母接受下属的礼物或向领导送礼，你打算怎么做？假如想劝阻他们，你打算怎么说？七、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在起先，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信遵守法律跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好学生！友情提示：本文中关于廉政文化主题班会总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，廉政文化主题班会总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页