2022年班务工作计划九篇.docx

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1、2022年班务工作计划九篇班务工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该好好安排一下接下来的工作了！安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的班务工作安排9篇，欢迎大家共享。班务工作安排 篇1一、班级状况分析我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。通过平常对幼儿的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：（一）身体发展方面：在老师有意识的培育及不断提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、自理实力：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确依次及洗手漱口的正确方法。驾驭筷子的正确运用方法，具有独立进餐的实力。能按依次穿衣服并进行

2、简洁整理。能保持个人卫生及四周环境卫生。2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确运用运用各种美工材料，如剪刀等。4、自我保健：幼儿具备了初步的自我爱护实力，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简洁方法。能相识平安标记并能主动遵守老师及成人提出的平安要求。（二）认知发展：1、智力实力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官干脆感知和记住四周常见的事物和现象，有肯定的形象思维实力。能主动

3、参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么？2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。3、语言发展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的特性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。（三）社会性发展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关切爱惜自己的同伴，爱自己的集体，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创建力，来表现对四周生活的美妙情感。但由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、

4、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐性、细致的行为习惯以及幼儿的计数、理解实力还需培育。2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全驾驭。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的实力有限。合作的方式、方法须要再培育。5、幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教化，将更好的开展各种丰富多彩的教化活动，接着抓好各科教学，熬炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。二、班级工作主要目标（一）幼儿生活管理目标1、接

5、着培育幼儿良好的清洁卫生习惯。2、接着培育幼儿良好的饮食进餐习惯。3、培育幼儿整理物品的实力及保持物品清洁的习惯。4、接着培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。（二）身体发展目标1、生长发育：了解身体器官及自身生长的须要，知道预防龋齿与换牙的有关学问。2、动作发展：主动参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。3、能适应环境、气候和生活条件的改变，对疾病有肯定的抵挡实力，知道一些预防常见病的学问。4、知道不同的食物有不同的养分素，身体须要不同的养分素的道理。5、学会处理日常生活中可能出现的紧急状况，有初步的自我爱护意识和实力，知道

6、跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能留意平安。6、能主动参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、精确、灵敏，有肯定的耐力和速度，姿态正确。（三）认知发展目标1、语言（1）能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲解并描述自己熟识的故事，语言比较完整流畅，用词比较精确。（2）能围绕一个话题进行探讨，留意倾听对方讲话，敢于提出不同看法，会评价和补充别人的发言。（3）喜爱观赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和美丽。能够依据文学作品所供应的想象线索，联系个人已有的阅历扩展想象，并创建性地进行表达。（4）能够正确驾驭看书和写字的正确姿态，

7、能与同伴合作制作图画书。2、艺术（1）能自然开心的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和看法。（2）能够比较娴熟地运用乐器进行演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。（3）情愿尝试运用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会胜利的欢乐。（4）培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的实力，初步学会正确的评价美，培育幼儿主动主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。3、科学（1）能主动主动参加数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获

8、得一些时间、空间概念。（2）能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。（3）对事物改变发展的过程感爱好，喜爱探究、操作、试验，主动尝试用多种认知方法发觉问题，解决问题。（四）社会性发展方面1、能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周的人并关切他们，会正确运用礼貌用语。2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会限制自己的心情及不宜行为。3、在集体活动中能大胆发表看法，敬重和学习别人的特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验相识人与人之间相互

9、沟通的重要和欢乐，能察觉到他人的心情和须要，作出合适的反应。5、能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和嬉戏，为自己和别人的胜利感到兴奋。三、家长工作主要目标1、日常性的家长工作：（1）开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。（2）挖掘家长教化资源，激励家长参加幼儿园教化。（3）保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。（4）请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。2、阶段性的家长工作：（1）家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，希望得到家长的主动支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小连接方面的留

10、意事项，希望得到家长的主动协作，使班级工作得以顺当进行。（2）家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。希望通过我们的努力，使幼儿在各方面实力有所提高，健康开心地成长。班务工作安排 篇2作为九年级学生的班主任，应对着学生的即将毕业，学生学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作安排，并实施应用，才能更好的带领学生提高成果。应对满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更

11、多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生相识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰难的年级。老师的使命就是教化好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下安排：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25

12、人，女同学18人。依据八年级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向专心或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于群众的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学

13、世界观，精确把握自己的人生航向。同时，专心协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班群众。班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺四、详细工作：1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班

14、级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造一个专心向上的班群众。抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲礼貌、讲礼貌，尊纪遵守法律的好少年。2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从

15、而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。4、专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。6、仔细召开好主题班会;非常钟晨会;自习课)，注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且能够提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班

16、会，使他们能以的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特性重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。班务工作安排 篇3一、指导思想：依据该班儿童的实际状况，参照该年龄段儿童的年龄特点和发呈现状，在纲要、指南、园务安排新的指导思想指

17、导下，贯彻“以儿童发展为基础”的理念，突出儿童的自主性和主动性，发展特性化教化。从实际状况动身，制定切实可行的方案；以平安为首要目标，敬重孩子的利益，加强日常视察；创建良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中发展。二、班级条件分析：我班上有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。经过一学年的中产阶级生活，大部分孩子都建立了比较有序的生活作息时辰表；在花园里保持开心的心情，对四周自然中的事物和现象感爱好；能和同龄人相处融洽，懂得合作与共享，情愿为团体和同龄人服务，初步养成规则意识。但是，孩子之间还是有很大的差异：有的孩子不能主动表达自己，有的孩子缺乏谦逊，挑食的现象依旧存在，有的孩子没有很强的规

18、则意识，全部的活动都各行其是。这学期我们会实行相应的措施，注意个别指导，提高孩子的原始水平。三、工作思路：(a)阶级文化：营造主动、暖和、和谐的班级文化氛围，让孩子产生归属感，触动孩子自发加入班级文化创建的行列，让班级文化的创建与孩子的发展主动互动。皮皮鼠故事中老鼠的活泼、机灵、英勇是孩子们努力的方向。皮皮鼠这个类名就是由此而来的，引导孩子用眼睛视察，用耳朵倾听，用嘴角微笑，用手帮忙，专心感受。(二)课程的特点1.本学期安排开展我是大班小挚友、自信的中国人、丰收的季节、我喜爱的动物、拥抱冬天主题活动。2.开展班剧筷乐童年，围绕筷子开展主题活动，与孩子探讨剧本确定角色、动作、对话等。让孩子依据自

19、己的特点选择自己的角色，提高孩子的参加度，保证班里每个孩子都能参加表演。在幼儿园多功能厅剧场的排练课上充分利用这部剧，让孩子在表演和说话的过程中熬炼志气，增加自信念。3.发展生成性课程家乡的大海，激励孩子主动探究自然与四周事物的关系，感受家乡大海的壮丽，激发孩子对海洋文化和自然的深厚爱好，萌发爱惜自然资源和爱惜爱护海洋的意识。4.每月开展“生日课程活动”，在集体生日感受暖和。5.开展“我玩音乐”课程活动，细心选择有节奏的活动，激发孩子对音乐的爱好，增加孩子感受音乐的实力，提高孩子动作的协调性。(三)班级的日常管理1.上课套路总是坚持不懈。与孩子探讨制定班级公约，督促孩子自觉遵守，形成良好的班级

20、规则，培育孩子良好的行为习惯。2.留意孩子日常活动各方面的连接，保证日常活动正常有序的进行，削减孩子的等待时间。3.建立“值日生”制度，每天五个人轮番当值日生，激励幼儿主动完成日常工作务，在生活中培育劳动习惯，在为他人和自己服务中加强幼儿的主子翁意识，发展动手实力。4.仔细视察幼儿，用照片、文字等对幼儿的嬉戏、学习和生活进行记录，仔细完成每日班级日记。5.全班幼儿参加竞选升旗仪式主持人的活动，熬炼孩子们的胆识，培育民办法识。6.每天正常开展阅读活动，主动培育幼儿的阅读爱好，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培育孩子的阅读爱好。7.班级老师刚好沟通沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳

21、的教化方案，不断增加班组成员的默契度。8.注意班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，刚好上传，并通过特定栏目向家长宣扬家园共育学问，将班级的活动状况刚好在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。(四)环境创设1.创设平安舒适的环境，激励幼儿参加班级环境的创设，并懂得爱惜班级的各项物品。激励幼儿与老师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任老师。2.优化班级教化环境，依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，注意幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。

22、3.在幼儿园的环境教化中，漂亮的种植区始终都是班级环境教化中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教化价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简洁的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的爱好，还能学到很多有关植物的科学学问，驾驭简洁的种植技能，更重要的是能培育孩子的爱心、耐性、责任心以及视察、比较等多方面实力。因此我们利用自然角开展好玩的种植养殖活动，充分发挥其教化作用。4.幼儿园种植园地始终以来都是幼儿园在创设教化环境时不行缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回来自然，同时也让幼儿体验劳

23、动收获的欢乐，依据新纲要的精神要求，我班会充分利用种植园地作为教化资源对幼儿可持续发展的作用，仔细考察，合理布局，规划管理种植园地。通过种植活动，不仅让幼儿学会了种植管理、简洁的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性阅历，体验到了劳动的欢乐，在劳动中得到了熬炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，种植园地成了孩子们的其次课堂。(五)嬉戏活动1.深化开展课程嬉戏化，结合主题活动及本班特色，创设相宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域嬉戏内容。2.结合主题活动、依据幼儿的水平、实力和须要设置合理的区域嬉戏活动。在嬉戏中有效地视察幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题

24、，并刚好作出调整。3.依据幼儿的实际水平供应各种不同的操作材料，注意更新升级，实现区域嬉戏常态化。注意幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。(六)家长工作1.本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和老师沟通较少，我们要利用接送机会主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。2.刚好更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的学问，反映班内一些状况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解家庭教化的状况。宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教化舆论。3.利用

25、信息化家园联系方式，电话、家校通、QQ群、幼儿园网站中的大三班网页等，激励家长主动留言，主动与老师联系沟通。4.召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。尝试挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。5.充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，激励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充溢教学、嬉戏资源，找寻有职业特色与个人特长的家长参加到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。亲子活动：1. 开展“亲子一日游”，感受家乡大海的壮阔与漂亮，体验与爸爸妈妈一起游玩的欢乐。2.

26、开展班级亲子讲故事竞赛。激励幼儿在家长的帮助下熟识并讲解并描述自己最宠爱的故事，在每天的餐前阅读活动中与老师、小挚友们共享故事内容，结合生成活动开展“亲子绘本剧”展演。3.激励家长参加到幼儿日常活动照片、作品的收集，仔细视察幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。(七)平安教化：1.科学摆放室内物品，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发觉担心全因素刚好处理。2.加强平安教化，采纳谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。3.利用家长会和家长园地，开展平安、卫生学问教化，增加家长的平安防范意识和学问。4.做好接送平安工作，教化幼儿不跟生疏人

27、离开或擅自离园。5.引导幼儿相识常见的平安标记，主动遵守社会基本规则。6.带领幼儿参与户外活动，保证活动量。通过教化，使幼儿知道在全部的活动中不要相互推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。(八)卫生保健：1.严格执行各项卫生保健工作制度，仔细做好各项卫生消毒工作，做到每天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室整齐干净。2.给生病的幼儿以特别的关爱，视察孩子身体的微小改变，做到早发觉、早治疗。3.加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的削减幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的主动性，培育幼儿为集体服务的意识和良

28、好的劳动习惯，知道爱惜劳动成果。4.加强幼儿的户外活动的管理，刚好提示幼儿增减衣服，为出汗的幼儿刚好擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提示孩子管理好自己的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。班务工作安排 篇4新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班务工作安排。一、班集体建设1.培育有责任心的班干部提高他们的工作实力和工作热忱。2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。3.实行卫生包干制度一人一岗包干到人中午傍晚都要有例行的检查。4.各个班委有明确的分工并且有督促的机制有荣誉加分本和减分本记录、考核且

29、与期末的各项先进评比挂钩力求公正、严格使学生明确这些考核的目标和作用达到管理和促动先进的目的。5.班干部会议有目标明确2周一次职责分明。常常开展指责与自我指责。二、班级日常建设活动1安排与班干部一起制定班级管理条例使班级管理、考评机制有量化依据。2卫生岗位包干到人由负责的同学相互监督执行。3制定个人长期目标和短期目标有安排地落实措施。4安排在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展示。5拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。三、班队主题活动1依据学校少队部的支配仔细完成各项工作。2每月开展一次有我班特色的学科竞赛，文艺，体育竞赛活动

30、。四、思想品德和行为规范工作方面1.在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。2.强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。3.树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。4.培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。五、学习方面1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。3.与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。5.培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这

31、一学期有大的进步。6.每学期开展两次家长会。班务工作安排 篇5伴随着春潮，又迎来了新的一学期，为了搞好六年级的班务工作，我作出如下安排：一、状况分析：本班共有23名学生，其中有6名同学学习仔细，各方面表现突出。有8名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有6名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差。二 、本期奋斗的目标：1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，激励学生鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。3、老师应让学生明

32、确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。4、引导学生转变学习的观念，提高学习的主动性，增加学习的爱好。5、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中主动主动的去获得学问。6、引导学生参与有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感，争向“优秀班集体” 靠拢。7、老师要协调好与认课老师的关系，共同关切学生的进步，争取全班同学的成果有所上升。8、平安教化常抓不懈，警钟常鸣。三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教化活动（1）爱国主义读书竞赛活动。（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。（3）

33、开展以“弘扬和培育民族精神”为主题的活动，让学生了解民族精神内涵、增加民族骄傲感，激昂民族精神，凝合民族力气。2、强化行为规范的养成教化通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以嘉奖，调动学生争当小标兵的热忱。3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生特性、特长，并重视对学生进行赏识教化，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。4、督促学生上好“两课两操”，激励学生主动参与体育熬炼。5、老师应做好学校与社会的协作，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生

34、活状况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。6班主任应充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，老师则真实的去感受同学们的学习生活状况，去共享他们的欢乐与苦痛，让老师与同学实现心与心的沟通。班务工作安排 篇6一、基本状况：九年级 班现有同学xxx人，其中男生xx人。同学在八年级期末考试中成果突出。本班同学学习主动性高且纪律性强。为了提高学习成果，严抓纪律和调起学习主动性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成果，发扬良好的班风，须要做长期的、稳定的工作。二

35、、指导思想：坚持四项基本原则，根据教化方针，中同学学习守则和日常行为规范，把同学培育成有志向、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立同学两种思想打算。三、努力目标：1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理同学，反映同学的呼声，建立一个团结协作、仔细负责的班委会。2、培育同学的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。3、端正学习看法，努力提高各种成果，使大部分学科三率之和位于同行前列。4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。四、方法措施：1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。2、日常工作抓典型，以点代面，忌空

36、泛而论。3、在生活中对全部同学一视同仁，对差生不卑视，不讽刺打击，不挫伤其主动性。4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。5、要主动了解同学家庭，思想动向，深化下去倾听呼声。6、坚持每天几巡察，随时检查状况，解决问题。7、坚持周会制度，总结检查状况，表扬与指责相结合。8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。9、主动与任课老师联系，一学期召开12次老师座谈会。10、关切同学身体健康，为有病同学供应便利。五、工作支配：第一周：报名注册，支配住宿，发放书本，支配座位，建立班委会，提定课代表。其次周：学习学校管理制度，对同学进行纪律教化。第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生状况，召开

37、差生座谈会。第四周：对同学进行志向前途教化。第五周：收集各科成果，总结排名次，与部分同学座谈。第六周：与部分同学家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会。第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。第八十周：中考考前动员复习，为期中考试做打算。第十一周：期中考试。第十二周：期中考试总结分析，召开同学座谈会。第十三十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法（各科成果突出的）。第十九、二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。其次十一周：期终考试，结清各种帐目。班务工作安排 篇7新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断

38、更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班级状况分析我班现有33名幼儿，其中男孩14名，女孩19名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。特殊是幼儿的自理实力有了很大的进步。同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。在健康领域中，自我爱护意识不是很

39、强。在语言领域中，平常我们班孩子特殊爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解实力有些落后，更加须要帮助。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集风光前表演，开心地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探究欲望比较强，新奇又好问，动手实力也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，对用勾画简洁的物体造型的技能驾驭得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。另外我们班大

40、多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。二、主要工作目标与措施（一）构建园本化课程资源，在预设活动中引导幼儿自主学习以方案教学的理念为指导思想，以培育幼儿创新精神和实践实力为重点，把课程资源建设纳入课程改革安排中，努力使我们的课程资源丰富多彩，大胆尝试运用先进的多媒体信息技术和信息网络，整合幼儿园课程资源，在方案活动中拓展幼儿自主学习的空间；主动体验幼儿感受，为幼儿自主性学习供应可能；刚好发觉幼儿惊异，为幼儿自主性学习叠加动力；大胆激励幼儿探究，为幼儿自主性学习供应保障；快速捕获幼儿发觉，让幼儿自主性学习更深化。接着挖掘社区、家庭的教化资源，获得多方面的信息，完善教学质量

41、，幼儿园教化与家庭教化的优势互补，有利于教化资源的充分利用。（二）加强环境创设，体现在课程中的价值环境是课程设计与实施的要素，利用环境引发生成新的课程主题，推动课程的生成、发展。环境是富有人格魅力的教化力气，不仅能激发幼儿思索，还能引发幼儿的行为与活动，变更幼儿的相识和理解。我们留意最大限度地发挥环境的“老师”作用，尽量利用全部的空间资源，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求体现“多元性”和“互动性”，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资源。在创设中敬重孩子的想法，让孩子和老师越走越近，这样温馨亲切的环境增加幼儿的自信念。1、主题墙：主题墙应成为孩

42、子表达情感，表现实力、获得发展的天地。本学期，我们将细心视察幼儿的爱好点与需求（通过倾听幼儿谈话；视察幼儿在活动中的行为表性等方法），与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主子。同时，我们还将不断地引导、激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。2、开拓活动区域：依据季节养殖小动物和盆载充分利用活动室、寝室、走廊等开拓活动区、嬉戏角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类嬉戏材料，不断充溢活动区，满意幼儿活动的须要。3、精神环境的创设：为幼儿创设宽松的精神氛围，建立同等的师生、生生关系，老师做孩子的知心挚友，让孩子有话爱和老师说也敢和老师说。让他们喜爱集体生活

43、，心情开心。（三）提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，懂得轮番和共享，并有几位要好的挚友。（四）班级教研工作本学期我班将接着以奥尔夫音乐为特色开展教研活动，教学内容将音乐诗词、童谣、儿歌、歌颂作为一个整合，在音乐教学中，利用幼儿喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做嬉戏、讲故事、唱歌等，培育幼儿的乐感，尤其是节奏感和听力，其中主要以围绕节奏绽开课堂活动，节奏教学的目的就是开发幼儿的节奏感潜能，将被动的本能变为更具有主动性和创建性地

44、感知、反应力和表现力。奥尔夫教学法强调艺术教化的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，本学期我们将通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐嬉戏、歌颂、舞蹈、绘画、演奏奥尔夫乐器等多种形式，让孩子能兴趣盎然地参加音乐活动，并综合提高语言实力、理解力和表演实力。奥尔夫教学法激励幼儿的创新精神，在音乐活动中我们将注意供应大量机会让幼儿即兴创作，创新求异。同时利用奥尔夫乐器使幼儿能快速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣。（五）学做值日生1、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。2、给小伙伴分发食品，学会照看别人。3、督促、检查小伙伴们收玩具的状况。（六）注

45、意个别教化1、留意个别性格孤僻、胆小的幼儿，激励他们与其他小挚友一起玩、一起嬉戏。2、嬉戏生活过程中发觉幼儿有任性、不讲理、攻击的行为要刚好制止，加强个别教化，逐步养成良好的行为习惯。3、对个别逆反心理询问较强、规则意识差的幼儿多加关注，运用正面的教化手段帮助他们形成良好的行为规范。（七）平安工作把平安工作放在首位，平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，尽量保证

46、幼儿在平安的环境下健康成长。三、卫生保健工作保教工作是教化工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。老师和保育员一起做好班级各项卫生工作，每天做好活动室和寝室开窗通风，坚持30分钟的紫外线消毒。在天气好的时候，轮番晒被子、垫被、图书、玩具等。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。四、家长工作在家长工作方面，我们 始终本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将接着优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面沟通、交互平台、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。依据单元主题内容，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科