2022康乐一中201-年至201-年度鼓号队、花束队训练计划及总结.docx

《2022康乐一中201-年至201-年度鼓号队、花束队训练计划及总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022康乐一中201-年至201-年度鼓号队、花束队训练计划及总结.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练计划及总结 康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练安排及总结康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练安排及总结一、指导思想鼓号队是学生礼仪教化的重要形式和素养基础建设的重要内容，能培育学生的群体意识，增加集体主义荣誉感。为了接着发扬中学生“自我管理，自我展示，敢于竞争，擅长协作，乐于奉献”的精神，培育队员不怕苦不怕累的坚毅意志，为自己、为集体、为学校争光的集体荣誉感和责任感，拟订进行本学年的鼓号队、花束队的组建和训练活动。二、组建队伍1、鼓号队总人数：54人指挥：1人小鼓：40人大鼓：5人大镲：4人小镲：4人2、花

2、束队总人数：100人（鼓号队及花束队队员由高一、高二音乐爱好小组成员和个班抽选的学生组成）三、指导老师与职责训练老师要仔细负责地对待鼓号队、花束队训练工作，培育学生的群体意识，提高学生的管理实力、增加集体主义荣誉感，争取在各种活动中学校鼓号队、花束队取得较好的成果，尽最大努力训练出一个仪容整齐、精神饱满有技术含量的队伍。指导老师：郭淼、刘光雯、张梅红、杜小燕、赵玉龄四、训练具体安排1、训练时间、地点每周星期一、星期三、星期五下午课外活动17点17点45分全体鼓号队队员在学校操场上进行训练；每周星期二、星期四下午课外活动全体花束队队员在学校操场上进行训练。对于鼓号队、花束队的训练活动希望得到学校

3、领导的支持与帮助。在人员纪律与考勤上，希望得班主任的帮助，督促学生要有群体意识，做到不迟到不旷课、仔细训练、爱惜乐器、听从管理。2、训练要求不迟到、不早退、不无故请假或缺席。训练时，仔细主动、不随意走动。爱惜全部的乐器，保管好自己的乐器。听从训练老师的支配，听从相关队长、组长的管理，有建议的可干脆向老师或队长反映。五、训练内容（一）、鼓号队的组成：1、鼓号队由指挥员、镲手、大鼓手和小鼓手组成。2、鼓号队的排列依次是：指挥员、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。（二）、鼓号队训练内容支配表第24周全体集中开会、观摩小鼓+大鼓、镲第58周(分开训练+合奏大小鼓、镲)全体鼓号队员第9周（巩固规范）第10周

4、第1114周第1518周全体鼓号队员（行进）全体鼓号队员第19周（巩固规范）第20周期末考试全体鼓号队员（巩固规范）全体鼓号队员（巩固规范）（行进）全体鼓号队员期中考试全体鼓号队员（合奏）（彩排）期中考试全体鼓号队员（合奏+踏步）全体鼓号队员（合奏+踏步）小鼓+大鼓、镲(分开训练+合奏大小鼓、镲)全体鼓号队员校运会全体集中开会、训练（单独训练）小鼓+大鼓、镲（分开训练+合奏大小鼓、镲+合奏大鼓镲）星期一星期三星期五小鼓（三）、花束队训练支配1、时间：每周二、周四下午1700-1745；2、教具：花束200束、扩音喇叭1个、口哨2个。3、地点：校田径场4、训练内容：身体姿态的训练头部保持自然的正

5、直，双眼平视前方，双肩绽开，不要耸肩或向前抠胸。在训练中后背要垂直挺立，有向外扩展之感觉，脊椎骨向上，收腹合肋，腹部向里收平，不要向外凸出也不要向里凹进去。步伐训练整齐划一，精神饱满队列队形训练方整、行进间的队形改变持花束表演动作手部动作的训练六、奖惩条例对于每次准时训练和表现良好的同学，最终赐予学校颁发的“优秀乐手”的奖状，而对于常常无故缺席训练、纪律散漫的同学，经过一再教化还是如此，取消鼓号队员的身份，并且没有资格被评学校的“优秀乐手”。七、活动总结在学校的正确领导和指导下，经过本学年的训练，完成了新老队员的交替工作，以预初年级为主的新的鼓号队已成立。现将工作总结如下：一、激发学生的荣誉感

6、，增加学生的训练爱好。依据鼓号队的特别性，在运动会等大型活动过程中演奏，适时表扬以激发学生的荣誉感，增加学生的训练爱好，为提高训练效率起到极大的作用。二、分层教学，突破难点。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指挥的训练。这几种乐器的演奏要留意节奏的正确，所以用较长时间的练习。三、严明纪律，提高训练效率。过去的花束队养成特别自由的习惯，训练时步伐不整齐、手臂动作不到位，所以，指导老师将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为刚好订正，使学生养成遵守纪律的好习惯。四、用人格魅力来感召学生，在与学生相处中，指导老师总是适时给队员创建幽默轻松的气氛，让其喜爱这个集体。五、不足：由于训练时间有限，学员又相

7、对较多，所以在训练指导的过程中不能照看到每位学生，对整体提高学生的演奏技巧存在影响。争取在今后的日子里能因材施教，在提高鼓号队及花束队的整体演奏、表演水平的基础上提高每位学员的水平。扩展阅读：鼓 号 队 活 动 计 划鼓号队活动安排（201*201*学年度第一学期）为了把我校鼓号队的演奏水平推向更高的一个台阶，进一步扩大我校对外的知名度。主动推广素养教化，尽快提高我校素养教化的效益、丰富我校的其次课堂活动，为学校培育多方面的优秀人才。一、指导思想鼓号队是学生礼仪教化的重要形式和素养基础建设的重要内容，能培育学生的群体意识，增加集体主义荣誉感。为了接着发扬中学生“自我管理，自我展示，敢于竞争，擅

8、长协作，乐于奉献”的精神，培育队员不怕苦不怕累的坚毅意志，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培育他（她）们的群体意识，增加集体荣誉感。二、活动目的通过训练，丰富学生的课余文化生活，促进他们的身心健康地发展，发挥学生的主动性，培育和熬炼学生的意志和活动实力。同时，教化培育学生的集体主义思想和团结协作的友爱精神。三、训练模式：1、以老师指导为主；2、保证训练时间，保证人员到位；3、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；4、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、活动时间和地点1时间：每周星期三下午第七节课2活动地点：操场五、活动内容详细支配：九月份：1接着稳定鼓

9、乐队的队伍，在原有的基础上作适当的调动。2加大训练力度，特殊是加强鼓队的训练以及整体队队形的训练。十月份：重点进行队形队列改变的训练，整体提高训练水平，为参与街道的表演作好打算。十一月份：接着进行整体的训练。十二月份：过渡阶段：“手拉手，一带一”由鼓乐队老队员与新队员结成对子，进行训练；评比本学期优秀学员若干名。康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练安排及总结一、指导思想鼓号队是学生礼仪教化的重要形式和素养基础建设的重要内容，能培育学生的群体意识，增加集体主义荣誉感。为了接着发扬中学生“自我管理，自我展示，敢于竞争，擅长协作，乐于奉献”的精神，培育队员不怕苦不怕累的坚毅意志，为自己

10、、为集体、为学校争光的集体荣誉感和责任感，拟订进行本学年的鼓号队、花束队的组建和训练活动。二、组建队伍1、鼓号队总人数：54人指挥：1人小鼓：40人大鼓：5人大镲：4人小镲：4人2、花束队总人数：100人（鼓号队及花束队队员由高一、高二音乐爱好小组成员和个班抽选的学生组成）三、指导老师与职责训练老师要仔细负责地对待鼓号队、花束队训练工作，培育学生的群体意识，提高学生的管理实力、增加集体主义荣誉感，争取在各种活动中学校鼓号队、花束队取得较好的成果，尽最大努力训练出一个仪容整齐、精神饱满有技术含量的队伍。指导老师：郭淼、刘光雯、张梅红、杜小燕、赵玉龄四、训练具体安排1、训练时间、地点每周星期一、星

11、期三、星期五下午课外活动17点17点45分全体鼓号队队员在学校操场上进行训练；每周星期二、星期四下午课外活动全体花束队队员在学校操场上进行训练。对于鼓号队、花束队的训练活动希望得到学校领导的支持与帮助。在人员纪律与考勤上，希望得班主任的帮助，督促学生要有群体意识，做到不迟到不旷课、仔细训练、爱惜乐器、听从管理。2、训练要求不迟到、不早退、不无故请假或缺席。训练时，仔细主动、不随意走动。爱惜全部的乐器，保管好自己的乐器。听从训练老师的支配，听从相关队长、组长的管理，有建议的可干脆向老师或队长反映。五、训练内容（一）、鼓号队的组成：1、鼓号队由指挥员、镲手、大鼓手和小鼓手组成。2、鼓号队的排列依次

12、是：指挥员、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。（二）、鼓号队训练内容支配表第24周全体集中开会、观摩小鼓+大鼓、镲第58周(分开训练+合奏大小鼓、镲)全体鼓号队员第9周（巩固规范）第10周第1114周第1518周全体鼓号队员（行进）全体鼓号队员第19周（巩固规范）第20周期末考试全体鼓号队员（巩固规范）全体鼓号队员（巩固规范）（行进）全体鼓号队员期中考试全体鼓号队员（合奏）（彩排）期中考试全体鼓号队员（合奏+踏步）全体鼓号队员（合奏+踏步）小鼓+大鼓、镲(分开训练+合奏大小鼓、镲)全体鼓号队员校运会全体集中开会、训练（单独训练）小鼓+大鼓、镲（分开训练+合奏大小鼓、镲+合奏大鼓镲）星期一星期三星期

13、五小鼓（三）、花束队训练支配1、时间：每周二、周四下午1700-1745；2、教具：花束200束、扩音喇叭1个、口哨2个。3、地点：校田径场4、训练内容：身体姿态的训练头部保持自然的正直，双眼平视前方，双肩绽开，不要耸肩或向前抠胸。在训练中后背要垂直挺立，有向外扩展之感觉，脊椎骨向上，收腹合肋，腹部向里收平，不要向外凸出也不要向里凹进去。步伐训练整齐划一，精神饱满队列队形训练方整、行进间的队形改变持花束表演动作手部动作的训练六、奖惩条例对于每次准时训练和表现良好的同学，最终赐予学校颁发的“优秀乐手”的奖状，而对于常常无故缺席训练、纪律散漫的同学，经过一再教化还是如此，取消鼓号队员的身份，并且没

14、有资格被评学校的“优秀乐手”。七、活动总结在学校的正确领导和指导下，经过本学年的训练，完成了新老队员的交替工作，以预初年级为主的新的鼓号队已成立。现将工作总结如下：一、激发学生的荣誉感，增加学生的训练爱好。依据鼓号队的特别性，在运动会等大型活动过程中演奏，适时表扬以激发学生的荣誉感，增加学生的训练爱好，为提高训练效率起到极大的作用。二、分层教学，突破难点。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指挥的训练。这几种乐器的演奏要留意节奏的正确，所以用较长时间的练习。三、严明纪律，提高训练效率。过去的花束队养成特别自由的习惯，训练时步伐不整齐、手臂动作不到位，所以，指导老师将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的

15、不良行为刚好订正，使学生养成遵守纪律的好习惯。四、用人格魅力来感召学生，在与学生相处中，指导老师总是适时给队员创建幽默轻松的气氛，让其喜爱这个集体。五、不足：由于训练时间有限，学员又相对较多，所以在训练指导的过程中不能照看到每位学生，对整体提高学生的演奏技巧存在影响。争取在今后的日子里能因材施教，在提高鼓号队及花束队的整体演奏、表演水平的基础上提高每位学员的水平。友情提示：本文中关于康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练安排及总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练安排及总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页