2022开展地震演练总结 年.docx

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1、2022开展地震演练总结 年 开展了防震减灾平安教化和板报的制作。课间，部分班主任还实地带领学生走一遍逃命路途和介绍逃命的留意事项与方法，确保学生平安、活动有序地进行。以下是本站共享的开展地震演练总结2022年，希望能帮助到大家！开展地震演练总结2022年为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的实力。2022年6月30日，我园全体教职工和幼儿进行了防震平安演练活动。1、全体师生听到第一次报警信号后，老师快速指挥幼儿蹲在三角区（例如：课桌下、墙角边）就地避震。老师喊：留意，地

2、震！，幼儿快速做好避震打算。紧接着老师喊：蹲下，别动！，在活动室的幼儿快速蹲在课桌下、墙角边，用双手护住头部。2、（大约2分钟过后）听到其次次号令，指挥人说：为防止余震，请老师们带领孩子们紧急疏散，老师喊：排队，打算撤！幼儿在老师的带领下排队撤离到操场。3、老师喊：起先撤！，幼儿在老师带领下平安而有序地撤离。班级三位工作人员分别在小挚友队伍的一前一中一后，手护住头，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，惊慌而有序的一个接一个，根据自己班的疏散路途有秩序地撤离到操场，后面走的工作人员负责检查活动室、睡房、洗手间、区域等。撤到操场后，各班派一名老师立刻清点好孩子人数，在最快时间内将班级人数报告给总负责人罗园长

3、。全部班级报完后，罗园长给我们全体教职工和幼儿对整个过程进行了总结。就地避震时，要留意爱护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。撤离的总体要求是平安、有序、快速首先要保证平安、有序。幼儿在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演练过程应保持惊慌、肃穆，不准喧哗。不过本次演习中，大家得到了熬炼，取得了阅历，演练活动比较胜利。我们以后应多加强演习，多提高大大家紧急避险、自救自护和应变的实力。地震演习总结老师、同学们：为进一步加强对学生防震减灾学问的宣扬教化，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校今日上午开展一次地震应急疏散演练。这次活动全体师生能够根据学校的统一指令和要求，进行了应急避

4、震演练、紧急疏散演练。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到快速、规范、有效的就地进行平安躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到平安地带进行躲避。今日的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参加演练的老师能够刚好到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够平安避震、快速撤离，整个演练过程平安快速有序。但在演练中还存在一些问题，比如:有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿态不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后肯定要订正，大家要记住，这不是嬉戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班

5、回去之后可绽开探讨，使平安意识、珍爱生命的意识深化人心。老师们、同学们:生命是世界上最珍贵的，它只有一次！生命至上，平安第一，预防为主！我们应当主动行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护学问，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够挽救自己，挽救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，华蜜。开展地震演练总结2022年为进一步普及防震减灾学问，增加防震减灾意识，提高地震应急、自救互救技能，刚才我校全体师生实行了一次地震应急、疏散演练。这次活动全体师生能够根据学校演练指挥部的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练。这次演练的目的，就是预防当地震真的来临时，

6、如何做到先避震，再快速、有序地在不发生次生事故的前提下，撤离到平安地带。刚才的演练，从疏散警报起先到最终一个班级撤离到平安地带，用时秒，大家全部平安撤离。从效果上看是不错的，演练基本上达到了要求。参加演练的老师能够刚好到位，坚守岗位，履行职责。同学们都能在老师的指挥下平安避震、快速撤离，整个演练过程平安、快速、有序。但这次演练中也暴露出一些问题，主要是一些同学对此次活动的意义相识不足，总认为地震这样的灾难不会发生在自己身上，因而在避震时动作不到位，在疏散过程中缺乏现场紧迫感。同学们，我们都知道汶川大地震的严峻后果，就应当明白平安疏散演练的重要性。大家肯定要记住，这不是嬉戏，这是关乎每一个人的生

7、命。希望各班回去之后要绽开探讨，使平安意识、珍爱生命意识深化人心。老师们、同学们，生命是世界上最珍贵的，它只有一次！生命至上，平安第一，预防为主！我们应当主动行动起来，防患于未然，每位学生只有学会自救互救学问，当地震真的来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够挽救自己，挽救我们身边的人。真诚地希望我们每一个人一生平安、华蜜！开展地震演练总结2022年老师、同学们：? 为进一步加强对幼儿防震减灾学问的宣扬教化，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，依据通榆县教化局开展地震应急疏散演练活动的要求。今日下午，我们百尺幼儿园实行了一次地震应急疏散演练。? 这次活动全体师生能够根据学校的统一指

8、令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救学问的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到快速、规范、有效的就地进行平安躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到平安地带进行躲避；自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的.过程中出现平安事故应如何正确处理。? 今日的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参加演练的老师能够刚好到位，坚守岗位，履行职责，孩子们在老师的指挥下能够平安避震、快速撤离，整个演练过程平安快速有序。但在演练中还存在一些问题，比如：有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿态不正确；有的班

9、级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后肯定要订正，大家要记住，这不是嬉戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可绽开探讨，使平安意识、珍爱生命的意识深化人心。? 老师们、孩子们：生命是世界上最珍贵的，它只有一次！生命至上，平安第一，预防为主！我们应当主动行动起来，防患于未然，每个幼儿只有学会自救自护学问，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够挽救自己，挽救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，华蜜。生命诚珍贵平安重泰山开展地震演练总结2022年为了进一步普及防震减灾学问，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，

10、确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。使全校师生坚固驾驭应急避震的正确方法和熟识震后紧急疏散的程序和线路，20-年11月19日，我校组织全校教工和学生进行了一次地震应急疏散演练。演练前一周，各班级组织学生学习了防震学问和练习疏散避振动作，组织全校各班观看了学生平安防护与自护教化趣味情景互动教学片地震自救，同时还组织全体教职工学习了李梓中学地震应急预案要求全体教职工要提高相识、明确责任，演练前各班老师要加强对学生

11、进行有关地震学问和演练平安学问的教化，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好平安导护工作，确保演练活动平安、顺当地开展。随着第一次警报响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向学生说明演练程序和演练要求，地震警报信号过后，各班级老师马上告知学生地震了，不要慌，并指挥学生紧急避险（指导学生双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨）响起，各班老师组织学生按预定的疏散路途快速有序地撤离到体育场平安地带，各班级马上清点人数并逐级汇报。全校400多名学生用了40秒就全部撤离到体育场正中间平安地带。演练结束后，本次演练活动领导小组组长耿宗阁对本次演练活动进行总

12、结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提示学生今日是演习，假如真的地震了也要象今日这样不慌不乱，主动自救。通过此次防震、抗震演习，我校全体师生刚好地了解了地震发生时的应急避震学问，驾驭了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变实力得到了提高。今后，我校将接着开展一系列平安教化活动和平安演练活动，并将此类平安教化活动作为学校教学活动的重要组成部分。开展地震演练总结2022年学校是人员最集中场所之一，一旦发生地震等重大突发性灾难，极易造成重大伤亡。 为使大家了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的实力，

13、驾驭地震来临时最有效的逃命方法，今日上午实行了全校师生地震逃命演练。演练中，老师镇静镇静、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此非常胜利。这主要表现在以下三个方面：一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练

14、方案平安可行在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好。总指挥通过广播下达吩咐：全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。在

15、场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了1分47秒，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校防地震应急预案的又一次检验，不仅再次落实了我校应付自然灾难事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。四、不足之处：1、防震工作的学生思想还有明显的不足相识例如个别的同学在思想上没有

16、高度的重视与切实的执行预案的方针和政策，在平安撤离过程中出现喧哗、开玩笑等显现。2、防震撤离在路途上要避开高大建筑物，应当走楼与楼之间空旷地带。3、主楼道与协助楼道之间要合理搭配，不能出现拥堵、件的发生。4、假如楼道假如出现坍塌显现应当怎样去刚好调整紧急疏散的通道和路途。开展地震演练总结2022年为切实提高学校应对地震灾难的应急处置实力，提高全体师生在发生特大地震灾难时从容应对和自救互救实力，最大限度地减轻各类灾难造成的损失，确保平安，依据县教化局有关文件精神，学校探讨确定，11月2日组织一次全校师生全员参加的防震减灾应急疏散常态演练活动。本次活动总结如下：一、演练时间、地点、预设主题、参与人

17、员及演练目的时间:2022年11月2日（星期五）下午14:30（第一节课）起先，演练时间约30分钟地点:尧门小学校内预设主题:发生剧烈地震后的应急疏散及救援实施方案参与人员:全校师生演练目的:通过此次演练，使全校师生员工在遇到紧急状况时能够冷静应对，并根据正确的疏散线路平安快速的撤离，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。并通过演练，仔细做好总结分析，刚好发觉并解决演练中存在的问题，不断完善学校防震减灾应急预案和演练工作方案。以确保在地震等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，切实提高我校在突发公共事务下的应急反应实力。（一）领导小组的主要职责:1、在地

18、震和其他灾难发生时，确定启动应急预案，指挥全校开展防震救灾应急工作；2、指导督促有关单位做好演练打算工作。在演练时，负责各预定区域的疏散指挥工作；3、负责刚好向上级主管部门报告灾情及应对措施；4、总结各类灾难事故及突发公共事务的阅历教训，对失职、渎职的单位和个人提出责任追究建议，对先进集体及个人赐予表彰嘉奖。（二） 指挥部主要职责:1、对学校防震减灾应急演练实行详细的统一指挥领导；2、负责刚好修订演练预案，收集和分析相应的演练打算状况，提出演练的指导看法和详细保障措施，协调全校涉及本次演练的全部工作；3、检查、指导各演练工作小组仔细履行工作职责，并对各单位演习状况进行考核评定；4、演练过程中，

19、确保人员平安、物资充裕、信息畅通，并制定切实可行的紧急状况处置方案，保证顺当完成演练任务；5、完成演练领导小组交办的其他工作任务。工作职责:（1）负责整个演练的组织协调，详细负责防震减灾应急演练方案的制定和应急疏散路途及集结示意图的绘制，以及各班级避难集结地域（平安区域）的区域划分工作；（3）负责在演练前对疏散路途必经之处和到达的避难集结地域（平安区域）进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安；（4）帮助演练领导小组对各部门完成演练的各项指标进行考核评价；（5）在演练起先时，负责协调各区域统一发出演练信号；（6）在主会场（校内内）搭建临时演练指挥部。2、疏散

20、引导组工作职责:（1）在演练起先后依据预案确定的疏散路途，有序、快速地疏散全体师生到避难集结地域（平安区域）；（2）负责各单位疏散示意图的发放工作和各单位避难集结地域（平安区域）的区域划分工作；（3）负责指导各楼门卫刚好打开全部通道口的门锁，并根据预案要求快速判明危急地点和平安地点，马上根据疏散逃命的基本要领和方法组织引导疏散逃命；（4）在疏散过程中，通过喊话、广播等方式稳定人员心情，消退恐慌心理，主动引导师生实行正确的逃命方法，向平安出口、疏散楼梯、避难层（间）、楼顶等平安地点疏散逃命，防止拥堵踩踏；（5）负责学生疏散后人员的清点、安抚管理工作。全体参演人员到达指定避难集结地域（平安区域）后

21、，协调组织清点学生人数，汇总后向指挥部检查组报告。4、抢险救援及避难场地秩序维护组（1）负责维持校内各避难集结地域（平安区域）学生平安秩序，加强治安巡察工作；（2）在演练领导小组的统一协调指挥下，负责避难集结地域（平安区域）区域划分工作；（3）维护演练治安秩序，保障演练工作有序开展；（4）刚好妥当处置演练中发生的突发状况，做好调查取证工作；（5）坚持以人为本原则，切实把爱护师生生命平安作为首要任务，有效防止和限制灾难造成的危害和损失，刚好开展各类救援工作。三、工作要求1、本次演练全校师生必需做到全体动员、人人参加，时间紧、任务重、要求高，要高度重视此次防震减灾应急演练工作，加强组织领导，加大工

22、作力度，周密支配部署，落实特地经费，留意点面结合、虚实结合、深浅结合和与平安隐患结合，确保演练任务顺当完成。开展地震演练总结2022年为了进一步加强学校的平安管理，增加全校师生的自我爱护实力和平安防范意识，构建平安文明校内，3月28日上午我校组织了全校师生地震逃命疏散演练和消防应急疏散演练。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训，不断改进和完善工作方法，提高平安防范实力，将事故隐患歼灭在萌芽之中，最大可能的供应平安保障，确保学校有一个良好的教化教学秩序。为了进一步强化师生防地震和消防平安教化，提高抗击突发事务应变实力，能有组织、快速地引导学生

23、平安疏散，驾驭逃命的方法。现将活动状况总结如下：一、高度重视，支配周密，主动做好此项活动的宣扬工作1、打算工作本次演练召开了预备会议。老师会、班主任会及学生会议，周密部署，特殊强调责随意识和疏散平安，强调演练中应当留意的问题和平安常识。参加老师分成疏散引导组、抢险救援组、后勤保障组，责任明确，分工细致。2、活动时间本次演练活动时间为20-年3月28日上午第四节课，全校三百多名师生参加了本次演练。二、演练过程1、三个阶段第一阶段：演练前班主任对学生先进行相关的平安学问教化，熟识地震应急疏散的留意事项，学习防地震应急疏散方案。其次阶段：当发生地震时，组织自我爱护及疏散逃命，撤离到操场集合，各班清点

24、人数，向演练总指挥报告人数。第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发觉隐患，有备今后改正。2、实施过程平安学问教化及组织支配各班班主任给学生讲解有关地震逃命学问及疏散方法，对假想的突发地震进行详细指导：学生组长到室外确认疏散平安场地。逃命、自救三、取得的成效在本次地震消防应急疏散演练的过程中，各位班主任老师和指定跟班帮助老师以最快的速度到达所在的岗位，担当起了班级疏散引导员职责，组织学生快速、平安地疏散到平安地点。全校师生镇静冷静、相互合作，一切行好听从指挥，根据学校制定的紧急事务疏散方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃命疏散的演练

25、任务。本次演练活动熬炼了全校师生在发生状况下的应变实力，还让同学们学到了很多自救学问，了解当发生地震时怎样进行疏散。全体师生的平安意识有所增加。演练过程中，学生的遵守纪律观念、一切行好听指挥观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。四、存在的不足在取得成果的同时，我们也通过演练发觉了一些问题，详细表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中惊慌程度不够，把本次演练视同嬉戏。这都是我们值得引以为戒的。开展地震演练总结2022年各位老师、同学们：大家好！在学校各部门的细心支配下，全体老师的仔细组织下，全校师生的主动

26、协作下，今日演练先后进行应急避险，紧急撤离和医疗救援三个科目的演练，整个演练过程既惊慌逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满胜利。学校组织这次活动，目的是为了增加全体师生平安意识，提高师生的自救自护实力，在刚才的演练中，同学们在老师的指导下快速、有序、平安的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证这次演练的胜利。隐患险于明火，防患胜于救灾，我们今日防震应急演练，意义重大，通过刚才的演练，同学们学会了发生地震时的逃命方法，达到了我们的预期目的，灾难无情，生命无价，平安第一，预防在先，同学们作为未成年人，我们更要提高平安防患意识，刚好加强学习平安学问，提高自护自救实力，驾驭在紧急状况下，机灵逃命的本事，并向家人、邻居主动宣扬，让更多人关注平安，珍爱生命。最终我希望全校师生能以这次防震演练为契机，进一步把我校的平安工作做好，做实，把各个平安隐患消退在萌芽状态。为接着维护平安校内，和谐校内而不懈努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页