2022年班主任上学期工作总结模板六篇.docx
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1、2022年班主任上学期工作总结模板六篇班主任上学期工作总结模板六篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我整理的班主任上学期工作总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。班主任上学期工作总结 篇1初一上学期班主任工作总结本学期,我担当初一、五班的班主任工作。一个学期接近尾声,为了以后更好的工作,现将一学期的工作总结如下:一、做好学生的指导思想。初一是学生从小学生到初中生的一个转变的关键阶段,也是初中阶段的起始年级,假如刚起先没有带好的话,就会留
2、下不少的后遗症,对学生的成长有很深的影响。所以,开学伊始,我就针对学生的特点召开班会,让学生明确初中生和小学生的不同之处,自己现在是一名初中生了,应当怎样尽快的适应初中的生活,做好学生的思想指导工作,使学生尽快地适应初中的生活。二、建立一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部以及学生三者的关系犹如伞柄、支架和布,一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的,因此选好班干部成员至关重要。因为是初一新生,老师和学生之间不熟识,学生之间也不是很熟识,所以采纳班主任指定班委成员的方法,选出了班干部。明确每个班干部的职责,卫生、财务等都分工明确,责任到人。三、大胆放手,熬炼实力,提高凝合力
3、。我始终坚持学生能自己解决的问题,老师决不要插手,这样有利于学生的实力的培育。据我班来说,板报、橱窗的制作由宣扬委员全权负责,每次都能按时保质保量的完成,而且每次成果还不错,另外,我校组织的艺术节上,我班学生在文娱委员的组织下,自编舞蹈,学生通过自己组织、排练、参与这些活动,不但提高了自己的实力而且提高了班级的凝合力。四、做好学生的德育管理工作。学校工作,德育核心。一所教学质量好的学校,必定会有精彩的德育工作做保证。一个好的班集体也一样。文明的素养创建了良好的学习环境,健康的心理创建了主动的学习氛围。我校从领导到每一位老师,都统一相识到不仅要抓教学质量,学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并
4、不冲突,抓好德育更能促进智育。因此我们班主动参与学校组织的一切进行德育活动。如学习“一日常规”、开展“让艾滋病远离校内”的主题班会活动、参与“法制教化周”活动、开展“秋季传染病防治”主题班会等等一些列的德育活动。并且,我们要从初一起先就狠抓学风建设和良好学习习惯的培育,让学生养成良好的学习习惯。五、巩固同盟、多方协作,发挥好纽带的作用,我觉得老师要教好学生,除了做好学生的教化管理外,还要做好同盟工作,多与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教好。在政教处的支配、帮助下,我们多次分层召开家长会,刚好与家长沟通,架设好学校与家长之间的桥梁,这样更有利于学生的教化。另外,作为班主任,我认为任课老师在班
5、内上课更简单发觉班内存在的问题,所以,凡事我都主动找任课老师商议,接受他们的看法和建议,主动与他们协作,共同教化、管理学生。六、本学期的成果和不足。(一)成果:本学期我们班在秋季运动会上获得总分第一名,被评为“精神文明班集体”,在太极拳竞赛中获得第三名,获得篮球赛其次名。历史竞赛第一名,地里竞赛其次名。(二)不足:我们班这个学期卫生工作做的不好,学生没有良好的学习习惯,可以说本学期我们班的成果很糟,班里很乱,但是我不想说失去信念的话,我也信任我们班的学生下个学期会有所变更。总之,一个学期结束了,老师和学生之间越来越熟识,学生和学生之间越来越了解,每个人心中都有一杆秤,谁做的好谁做的不好,大家心
6、里都很清晰,我想我下个学期的重点任务有:1、重新选出班干部。2、制定班规。3、重新划分小组。4、重点抓学生的学习习惯的养成和卫生的质量。班主任上学期工作总结 篇2本学年我担当高一27班的班主任,这是我第一次担当班主任工作,回首匆忙度过的这几个月,有进步亦有不足。现对本学期工作总结如下:首先,良好的班干部队伍是班级建设的先决条件。班干部是班主任的得力助手,他们工作实力的凹凸,往往能够确定一个班级的精神面貌和凝合力。因此,从军训的第一天起先,我就留意视察每位学生的表现,自制了学生状况调查表,其内容包含初中的状况以及自我展示等等,并且贴了相片,这样在军训期间我仅用了四天时间就熟识了全班59位学生,了
7、解了他们实力的凹凸和各方面的状况,做到了心中有数。之后,通过个别沟通,在充分了解的基础上,从而顺当的建立了班干部队伍。班干部选定之后,我进行了初期的班干部的培育。班干部终归还是孩子,工作中难免出现各种纰漏,这时班主任要做好后盾,把管理方法教给学生,在班干部们逐步熟识工作后,再放手发挥他们的主观能动性。再者,规范学生的生活习惯和学习习惯是班级良好纪律的基础。俗话说:“无规则不成方圆”,没有严格的规章制度进行约束,学生很难形成良好的生活习惯、学习习惯,也就无法完成学校的各项教化教学目标。在制班级规章制度定时,我充分发扬民主,让学生亲自参加。要求学生献计献策,共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章
8、制度。学生参加了班规的制定,既增加了主子翁的意识与责任心,又为今后的班级管理夯实了基础。在学生的积级参加下,我制定出了“班级公约”“科代表职责”、“体育委员职责”、“值日班长职责”等一系列规章制度。为规范学生的日常行为供应了有力的依据。当然,学生了解了各项规章制度不等于他们都能做得到,所以还要仔细地落实它才行,否则规章制度就是一纸空文。为此,我充分的利用了量化管理记录表,比照班规细则为学生进行加分和减分。并时常汇总展示与班级,让每个学生对自己的表现心中有数。另外,德育工作的开展是学生行为准则的最有效约束手段。在素养教化的大背景下,班主任不但要用常规的教化方法处理好在班级管理过程中遇到的各种问题
9、,还要针对现代学生的特点,在工作中讲究点艺术性。因此在对学生进行思想教化时,切忌道理一堆又一堆,我们讲得口干舌燥,学生却左耳进右耳出了,根本就起不到教化的效果。我实行的方式是通过班会的开展来解决干枯的说教模式。班会的开展无疑是一种教化的优秀方式。一节好的班会,能够激励学生的斗志,摆正学生的心态,在潜移默化中影响学生的行动与思维,学生对规章制度有了思想上的认可,就会在平常的行动中形成自我的约束,这种先相识后执行的方式,远比硬性规定的约束力强悍得多。最终,学风的建设是班级工作的重中之重。良好的班风学风是优秀班集体的重要标记。它能以无形的力气帮助和影响每位学生,良好班风的建立是一个长期的过程。半学期
10、,我主要通过有意识、有安排地与学生谈话,来唤起学生参加班级管理的意识,促进他们形成正确的是非观与荣辱感。当然,也通过动员学生主动参与学校级部组织的各项活动,如“运动会”“板报评比”“书画展”等,来周密部署、仔细支配,在班级灌输一种事事争先的意识,并把这种看法转移到学习中来,让班级形成“比学赶帮超”的学习风气,充分调动学生们学习的热忱。回首这一学期,我学到了许多,也相识到了自己的差距,找到了下一步努力的目标。班主任工作的确很辛苦,很繁琐。但爱是做班主任工作的前提,老师的爱就是酷爱学生,酷爱本职工作,爱因斯坦说得好:“酷爱是最好的老师,没有爱就没有教化。”我们只有把纯净的爱心奉献给学生,真正成为他
11、们的良师益友,才能赢得学生的信任与敬佩,才能真正为他们人生的导航。班主任上学期工作总结 篇3本学期,我担当七年级三班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的协作下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个主动向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教化和教学活动,才能收到较好效果。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:一、留意养成教化和传统道德教化的结合七年级学生由于刚进入新的校内环境,又没有升学上的压
12、力,个别学生纪律起先松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是:1、加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行中学生守则和中学生日常行为规范,严格要求学生。2、留意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示
13、自己为人师表。3、留意寓教于乐,以多种形式规范学生行为心理学告知我们:人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教化管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教化管理的可接受性。为此,我先后开过多次主题班会,中规范一道德,我是主子、志向与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会,举办过学问抢答竞赛,说成语故事竞赛,古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。二、“三位一体”的互促法教化是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作,把学
14、校、社会、家庭组合成一个整体,形成教化的合力,达到相互促进的目的。我定期家访,或电话联系,刚好反馈学生状况,取得家长的支持,收到了良好的效果。总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去探讨,去多想想方法,特殊是象我们这样的青年老师。班主任上学期工作总结 篇4和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心,使我们能用童心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今,使我渐渐懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获
15、,现做一简洁的小结,胜利的做法愿跟大家共勉,不足的地方也希望大家能出谋献策,目的是让我们的孩子都能健康欢乐的成长。本学期,我接着担当中(1)班的班主任,班里共有41名幼儿,其中24名男孩,17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严峻的比例失调使班级的纪律很不好驾驭。我结合本园的实际条件、班级的实际状况,主动适应新时期教学工作的要求,仔细学习指南精神,将其融入到自己的教化教学中,严格要求自己,主动向同事们请教,和配班老师亲密协作,使班级教化教学的各项工作有目的、有安排、有组织、有步骤地开展,并取得了肯定的成果。老师相互协作,使班级工作顺当进行。一、教化教学方面:在现在运用的建构式
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