2022年班主任学期工作总结汇总10篇.docx

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1、2022年班主任学期工作总结汇总10篇班主任学期工作总结汇总10篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我整理的班主任学期工作总结10篇，希望对大家有所帮助。班主任学期工作总结 篇120xx年3月，孔校和朱主任给了我一个熬炼的机会，就这样我当上了三3班的班主任，和孩子们在一起朝夕相处，一起学习，一起建立班级制度，一起营造班级学习氛围，我欢乐着，虽然大家都觉得我班孩子淘气，同时我也能觉查到，但是孩子们总会给我意外感动的惊喜，一个学期，几乎都在得流淌红旗，最让我感动的是，孩子

2、们集体荣誉感特殊强，拔河竞赛上，每个珍宝真的是用完了权力，拼了几轮，其次名，不错，之后孩子们自己告知我“友情第一，竞赛其次”为此，我给每个珍宝买了一块冰激淋，作为嘉奖。珍宝们，你们长大了。这几个月里，在各个方面都收获颇多，获益良多。对于自己这几个月的工作，总结如下：（一）班级管理方面：由于一开学，我就对孩子们制订了班规，班纪。细心选择了各个职位的班干部，都是依据我对他们平常的表现和自身性格确定的职位和职责。所以经过几个月的训练，班干部的作用在我们班的作用渐渐地越来越明显。例如：早读，孩子们可以自己组织进行晨读，纪律委员轻能和纯纯两位同学负责管理班级纪律，提示不仔细的同学参加早读，而且每天都会有

3、值日班长上讲台带领大家早读。刚起先的时候，还须要我告知他们翻到多少面，现在小老师便可以独立完成让同学们翻书的任务，然后纪律委员便会喊口令让大家做好，每个人都翻好书，看到要读的地方，小老师才会起先带读。早读时间，我作为班主任要做的仅仅就只是观赏小管家们的管理和孩子们的读书场面。聪颖如他们，37个孩子一每天都在给我惊喜。学校教化是离不开家庭教化的，于是我建立了班级微信群，这是一个家长和学校沟通的平台。每天我都会把我们班写得好的作业，实行的班级活动剪影，孩子们在校的一些生活片段和在校表现公布在微信群里。这样便利家长们刚好看到孩子们的在校状况，对于在远方不能守在孩子身边的家长，想看到自己孩子的在校生活

4、，了解他的在校状况，也更好地起到了一个特别有效的沟通和沟通。同时孩子们在家的表现也可以刚好地反馈给我，家庭教化与学校教化相结合，更能帮助孩子们更快地成长。微信群建立后，许多家长都主动地参加了进来，群里沟通的气氛比我志向的还要好。空余时间，我还搜集了一些关于家庭教化的资料，公布在群共享里，比如好妈妈赛过好老师怎样培育好孩子等一些文字材料，供应给爸爸妈妈们和我一起学习。正因为我和他们有着共同的目标：一切为了孩子，所以沟通沟通起来我们都能达成一样相识。因此我常常跟同事说：“我最华蜜的事就是有一群可爱的学生，一群贴心的家长。”他们对我的工作都特别支持，我布置孩子们回家完成的任务也会很协作，每天都主动的

5、在微信群里读英语，发应与趣配音，在此，我要特殊感谢咱们班的家长们。感谢你们的包涵和谅解，感谢你们的支持和激励！（二）教学工作方面通过几个月的学习，我从来不放弃任何一位成果偏差的学生，我认为孩子们很聪慧，只要让孩子心灵变更，肯定会爱上学习的。为此，我每天都会支配一部分时间让孩子们多听，多读。想借此加深孩子们的印象，只是效果不是很明显。每次为了个别小珍宝来给我读英语时还是会吞吞吐吐时，我只能劝慰自己：“要看到微小的进步，每天好一点点也是好的，只要坚持，肯定会有收获。”渐渐地，我发觉改变了，真的是改变了，孩子们以一天比一天进步，到最终几乎人人单词过关，课文过关，小测试，几乎都是90分以上了，真的很欣

6、慰。而在教学方法方面，师父告知我对待三年级的同学，应当实行多种形式的教学方式，吸引他们的留意力。让课堂成为学问的乐园，而不是传教室。为了和孩子们更好地成长，我觉得自己应当多学习新奇的教学方式，培育孩子们的学习爱好。我会很专心地守护花开，倾听花开的每一个微小的声音。借此，我要感谢学校领导们和英语组同事对我的提点和帮助，当有不能凭借我一己之力处理的事情时，总会有有阅历的领导和同事给与我帮助和有效的建议；我还要感谢我们班上的37个珍宝，在这几个月的时间里对我班级管理工作和教学工作的协作，还有班上小管家们的努力帮助；最终，我最要感谢便是我们班的家长们，这几个月下来我觉得最华蜜的便是有一群贴心的家长在背

7、后支持我的工作。作为班主任，我可能会有许多考虑不周，做得不尽人意的地方，但是对于我的疏忽，他们总是会善意地提示，会抱着敬重我的的看法给与我妥当的建议。感谢每个让我在不断成长的人们，因为有你们的支持，是我的教学生涯的画下了浪漫的第一笔。我华蜜，因为有你们陪伴左右！班主任学期工作总结 篇2我们知道，电脑技术语中有硬件和软件的说法，经济环境中有硬着陆和软着陆两个量级系数。今日我要说的是如何专心去构筑班级的软环境。所谓班级的软环境，是指班级文化氛围中滋养着精神家园，心灵驿站，行为标尺和品德、情操的人物、信息的综合体。我们平常所说的班情、班风、班会等，均属班级软环境的范畴。在平常的班主任工作中，我没有豪

8、言壮语，也没有恩威兼施，而是以一颗平常心去完成我的职责，而且，我把主要的心力放在班级软环境的建设上。（1）细心策划每一次活动。班级开展各项常规活动是推动班级建设的有力武器，无论是全校性的活动还是班级的活动，我都与班委商议，同心策划，力求完备。如这个学期“六一”班级艺术活动，由于班级女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登场，各显精彩”的方案，让每个学生都走上舞台，形式不限，哪怕讲个笑话，表演魔术，乐了就好，甚至在当天活动中还有即兴表演武术的，学生们个个都争着要上台献艺，真是“八仙过海，各显神通”，他们都度过了欢乐的一天。因为“六一”节就是儿童自己的节日，也是孩子们快乐欢乐的日子。（2）

9、专心布置班级文化角。走进我的班级，最闪眼的是墙角那个图书角，书虽不多，但那花花绿绿的书脊，承载着班级文化的精神食粮的补充作用；还有黑板报一角的每日新闻，每天都充溢了人气，吸引着小挚友聚读和争论。（3）全心挖掘班级的亚文化。玩是儿童的天性，我班同学动多于静，有时候也是另人头痛，但是他们爱好广泛，凡与班有关的，他们都能知晓一二。如实行棋类竞赛，一下课，他们就三五成群，围在一起，那种“观棋不语”的专注是班级的一到风景线；还有课外活动小组，他们走进自然，采集标本，沟通心得，从中获得了很多快乐。还有一些学生拿着从图书馆借的书问我问题时，我也会一一进行解答，并且激励他们多看课外书，增加学问面。班级亚文化的

10、挖掘和管理，由自发走向规模，不仅开拓了学生的视野，也旺盛了班级的主体文化。在这一学期以来，我们班的学生在这种环境的熏陶下， 比以前又有了进步；但是，我在班主任工作中还是有许多地方须要努力、专心去做，以此来激发学生最大的动力，使他们得到健康欢乐的成长。班主任学期工作总结 篇3高三啦，黑色的六月？丰收的六月？郁闷的六月？或者是欢乐的六月？是怎么样的六月将确定许多学生的命运和前途，学校将高三毕业班的物理班交到我手上，我自知担子不小，这一学期，我的心时刻想着对学生负责、对学校负责、对家长负责、对自己负责的看法，兢兢业业的在学校的正确领导和级长的带领下，顺当的完成了高三教学工作，取得了高考好成果：700

11、分以上的我班有23人，达到百分之四十点三五、重点44人，达到百分之七十七点二、本科55人，达到百分之九十六点五，这三项指标都创莞中新高，其中700以上的人数，更是远超同级其他班级。为了从这里面总结出有用的做法，为以后更好的工作，现对这一学期的工作作一些简短的总结。一坚决贯彻学校、级组的方针和政策现在是信息社会，遵从团体作战的原则，学校会从宏观上引导学生的发展，离开学校的正确指引和级组的带领，单干是不行能取得好的成果的。二深化了解各个实际状况，确定每个学生的努力方向高三时间，是以考带学，月考、模拟等多如牛毛，考试的作用，一是检验学生的学习状况，二是可以看学生的水平和发展方向，我把我班的每一个学生

12、从高二起的各种考试成果做成一份表，一了解学生的随意一段时间内的学习努力程度，以及发展目标，初步推断其高考可能的水平，并适当加高一点来作为学生的明确的目标，同时激励学生。当然通过这种统计还可以做许多学生工作，这里就不罗嗦了。三仔细组织，顺当完成各阶段的个种工作高三级学习惊慌，学习外的事情也特殊多，这就要协调好学习和其他各种事物之间的关系，这种协调，须要学校和老师的细心组织、尽心带领。体检、网上报考、网上填报志愿等等各种事物，尤其是网上报名，都能在学校级组的带领下有条不紊的完成，并且基本没有影响学习，这是一种很大的胜利。在完成高三特有的事物的同时，学习的卫生、纪律、墙报我班都做的很好！四深化相识高

13、三学生，做好心理辅导和临场激励工作高三学朝气械化的学习、重复式的学习，味同嚼蜡，父母的压力、学校的压力、最重要的是高考的压力，使得学生心理负担沉重，他们中有些人胆怯测验、胆怯考试、更胆怯高考，临场惊慌，发挥不好，考前失眠，这些都须要高三老师始终如一的谈心、辅导和开导。为了高考学生正常发挥，我自己到华南师范高校请教心理学教授，探讨解决方法，我还特地到中山医寻求医学帮助，结果证明我的努力没有白费。五强化临界生工作什么是高三临界生就是差生吗？那样相识就太片面啦。高三临界生包括八百分边缘考生、七百分边缘考生、重点边缘考生和本科边缘考生，面积大、范围广、人数多。但就是这批人，成为高三工作的重点，抓好临界

14、生工作，高三工作就胜利一半。而4班能上二十几个七百分的，与我班长期的临界生强化工作是分不开的。六协调各科关系高三学生是靠五科取胜的，随意一科拖后退，都会使班级成果受很大影响，为了4班学生能有精彩的结果，我常常和科任老师沟通，除了学校支配外，我们还定期沟通各自的看法，了解各科的须要，尤其是综合科，包括六为老师，更须要好的协调。我班的全部的自制资料、分析结果，都会给科任老师人手一份。七加强青春期教化杜绝早恋当然，一个集体，总会有这些那些不足，这里我就不一一列举，我将在今后的工作中刻意克服、改正。总的来说，高三的工作，须要学校的正确领带、须要级组及老师的同心协作、须要学生的不懈努力、须要学校各部门的

15、支持协作。高三，不是一个人的班，成果是大家共同拼出来的，在这里，我只能是感谢学校的指导和信任、感谢各老师的合作和学生的努力。班主任学期工作总结 篇4转瞬间这个学期又要过去了，又到了写总结的时候了。虽然这总结年年都在写，但这每一年的景况也并不是一成不变，所以还是很有写一点什么的必要。回首这一学期的工作，虽然仍以奉将令居多，但也颇有些创意。现逐一总结如下：1、开学工作。督促学生按时缴费注册。2、贫困生资助管理工作。经过和陶然老师协同努力，在全体08级同学的参加下，修订了本年级国家奖学金、国家励志奖学金的评定方案。该方案获全票通过，今年的相关嘉奖的评定更加顺当。建立贫困生档案。根据相关程序，建了两批

16、次贫困生档案。对家庭经济贫困的学生予以刚好关注。3、激励同学们考研。分班召开了座谈会，详解考研政策，针对同学们的实际状况提出合理化建议。4、建立了班级QQ群。通过这个群刚好通报有关信息，特殊是有关考研方面的;回答学生的询问;与学生坦诚沟通以了解他们的思想状况。通过这个群还可以实时了解同学们的上课状况，如有的同学上课不仔细听讲，在QQ上闲聊，我会实时提示并勒令下线。5、就业指导。就业指导始终都是我的工作重点之一。我班的同学大部分来自农村，读个高校不简单。所以我随时向他们敲就业的警钟，督促他们学好本事，以便在残酷的竞争中胜人一筹。6、当然还有有关部门支配的五花八门的工作，我都按质按量按时完成了。这

17、里就不多说了。班主任学期工作总结 篇5为了更好促进教学管理工作，现总结本学期个人在教学管理中一些阅历、教训：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如王粤平、金广、吴兴隆等经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始，多次召开班会，重新让学生进入学习氛围，并遵守校纪校规的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴等现

18、象，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结

19、合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。第三，主动协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，主动地向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好地订正，让学生写出300字左右的说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我来学校干什么的”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭，并且通知学生家长，各授课老师共同关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考

20、试以后，借鉴了其他班级的方法，主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时，我还有一些急躁；对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭；关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取取得更优异的

21、成果。班主任学期工作总结 篇6本学期，我担当XX班班主任工作。在学校领导的支持下，在各科任老师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的.。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初，学校提出了要重视教室文化的建设，我组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教

22、化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来原于学生自己，由学生自己供应材料。这样充分调动了学生的学习主动性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责，并进行优秀班刊的评比，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们相互监督，以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评比出“月行为规范优秀学生”、“上课主动与老师协作的学生”等。旨在培育学生的意识，发扬学生的参加精神。（二）留意班干部的培育班干部由学生自愿和学

23、生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。而且，定期召开班干部会议，刚好汇报班级出现的各种状况，并探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教化和传统道德教化的结合初二下学期的学生由于进校有一年多了，还没有感觉到升学上的压力，对学校的环境已经很熟识了，资格已很老了，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、迟到、进嬉戏室、上网吧等，面对这些

24、违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。因为初中三年，初二是至关重要的一年，好多学生就是在初二掉队的。我的详细做法是：1、加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，每个月带领学生学习一次。遇到违规学生肯定要他（她）说出违反的是哪一条。严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”。榜样的力气是无穷的。人微言轻班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做

25、到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。我每天早晨都是在6：30之前 到校，给学生树立榜样，所以我班一学期均没有迟到的学生。3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告知我们：人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如；告辞嬉戏室、拒绝网吧、我是我们班的主子、我的志向、我要学会学习、一帮一等。还让优秀学生学习向全班传授学

26、习阅历。举办过英语学问竞赛，英语演讲竞赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的敬重教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”本班有几个特别淘气的学生，家景也很差，父母离婚，没人管，做事我行我素。有一位学生干脆对我说“老师，你不要管我太紧，否则，我就不念了。”在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，

27、并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，时常和他们谈心，了解他的生活状况、学习状况。结果，学生很情愿和我沟通，有什么事情都情愿对我说。有一个学生突然对我说“老师，放晚学后你能不能迟点回家？我有事要和你说。”原来，他的父母吵着要离婚，小孩子很苦恼，学习不能安心。我耐性地做了工作，其次天放晚学和该生一道去了他家。问题解决了，孩子学习安新了。看到这样的结局，我真有胜利的喜悦。我最终明白了：对学生要严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重和爱心。三、“学校、社会、家庭” 的互促法教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而是要

28、靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我们这样的青壮年老师。班主任学期工作总结 篇7伴随着孩子们的天真笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最华蜜的老师，在领导的热忱支持与帮助、同事们团结协作及广阔家长紧密协作下，顺当完成了工作任务

29、。回顾本学期班主任工作总结如下：一、班级基本状况我们班共有学生23名，其中男生11人，女生12人。孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。实力发展均衡。二、常规及教化教学当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学活动场所、用餐场所等等。每天都想新嬉戏带着孩子们一起玩，发觉孩子们的心情稍有些不对，刚好和孩子们沟通、和家长们沟通。同时也刚好地和家长沟通每一位孩子的性格特点。和孩子们建立了很好的感情基础后，我起先抓班级常规：排路队、上厕所、洗手、做操、坐姿等等。我还进行了养成教化：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教化和常规

30、教化在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子赐予奖品。在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教化教学活动。当然还得培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培育孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子。利用各种嘉奖措施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且在课后留意视察孩子的行为，依据孩子的表现在班里进行榜样教化。在日常学习中，时刻留意调动孩子的主动性，孩子渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班集体是培育孩子特性的沃土，有了这块沃土，孩子的特性才能百

31、花争艳。集体活动，最能培育孩子的凝合力、集体荣誉感。培育良好的班集体也是我们工作的重心。三、生活方面1、每天早上开窗通风，保持空气清爽。2、每天做好孩子考勤、晨检和午检记录。3、每天合理支配好孩子的户外活动时间，做到刚好添减衣物。四、家长工作：在家长工作中通过电话联系、面对面沟通。告知家长孩子在校的表现状况和孩子的班级趣事。并有针对性的进行指导。发觉心情不好的孩子我会每天都给家长打电话告知孩子在班上的状况，并刚好了解孩子在家状况。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜

32、之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我们将依据不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。 虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种华蜜。工作要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！班主任学期工作总结 篇820xx年的x特殊的大，xx中学步入了有一个十年的阶段，我校不断发展壮大了，我们对自身的工作也有了肯定的提高，层次也上来了，就如一句广告语“心有多大，舞台就有多大”，我

33、校的舞台上也舞动着多数的生灵，班主任工作就是和这帮灵魂在一起的，与灵魂同行的班主任们，肯定有肯定的收获吧。20xx年对我来讲，的确不平凡，抽签分班给我带了极大的挑战，学生生源的不均，导致了班级整体状况最差的局面，要求我的工作不能出现任何差错，工作总结如下：一、学生状况：班级有57人，转出一名学生，男生37人，女生人，这个班级的学生基础差，单亲学生18人，父母不在身边的学生15人，家长没有精力管理孩子的多，行为习惯不好，不爱学习，没有任何的目标，有小学不写作业的状况较多，在整个初一中，到第一的班级。二、建立班级干部我没有给学生们民主选举，因为民主也是要求学生很高的素养，5班达不到这个层面。我通过

34、军训视察中，以踏实为主，实力其次的原则，班长李xx，副班长xx，团支书赵赛尔，学习委员常xx，最为基本的框架，来开展班级工作，并为班级榜样作用，其它班级干部主要看学生的特长确定的，体育委员，文艺委员等等。在选择课代表时，考虑的因素就多了，他们会成为任课老师和学生，班主任的纽带，有学习成果好的同时，要有变通实力，诚恳可信，选拔时，还是费劲了。我也尝试了班级干部多元化的发展，班级上基本上，每个学生都有事情做，小到班级管理员，例如，管理门窗，管理电灯等等都是有官职的，所以，学生们是闲不着的。班级干部的中心作用还是重要的，以他们为核心的发展及其重要的。三、行为习惯的养成在5班建立的初期，我在班级学生的

35、行为习惯上养成，下足了功夫的。坐立行说写都是有要求的，高压政策是必要的，如学生骂人，我就打，因为这是不好改的，所以必需有力度。坐，要求学生双手放在桌子上，必需端坐，不允许学生在下面搞小动作的。立，站有站样子，不允许学生歪歪站着，不能低垂肩膀，站直是标准。行，不能打闹，抬头挺胸，不拉帮结伙。说，吐字清楚，不说脏话，铿锵有力，表达得当，问候老师要有情，老师好，老师辛苦了，感谢老师都要做到位，并行礼。写，要求字要有力气，有体，工整美观。四、活动中树立信念今年，我校的活动许多，给了我很大的挑战，让我给学生动力去学习，让学生们在一次一次的得一等奖的过程中，树立信念，养成良好的气质，使学生们相识到努力的重

36、要性，军训一等奖，跳绳一等奖，歌咏竞赛一等奖，让学生们充分地相识到自己的价值，这是这个集体中最为须要的。五、种植幻想我想我班学生由于家境的缘由，可能幻想是他们没有想到的，也是生活中没有的，幻想没有价值，只有为了幻想而努力的才有价值，它的力气是无限的，我希望我的班级学生能有幻想，他们就会有很大的变更，整个初一上的主题就是幻想与胜利的话题，从我们的周记，励志的短文都是他们能与他人不同的梦而优秀。六、变更不易在半年的工作中，真是没有捷径而言，每天都是早早到校，每次都是看到学生能过关再走，变更真是不简单的，今日好点，明天又回到了原点，骂学生的时候有，生气时也有，生气时也有，恨铁不成钢时也有，放弃的念头

37、一万遍时有，值得与不值得摇摆时也有，感到丢脸时也有，变更一个人的确不简单的，他们是天使与魔鬼的结合体。我在此坚持到几时，不知道的。半学期的工作过去了，天气寒冷，要放假了，要休息了，班级工作没有止境，明年又会新的问题，再努力吧！感谢20xx年，给了很大的荣誉，给了很大的确定，给了无限的挑战，给了太多的无奈！终归，半年熬过了，万岁！班主任学期工作总结 篇9本班有学生50人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有作奸犯科的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习看法马虎，基础不扎实，成果不志向。他们上课常常

38、开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。亿、主要成果1、仔细学习了小学生守则和小学生日常行为规范，以及文明班评比条例，对学生进行了纪律教化和集体荣誉感的教化。2、对学生进行了环保教化，提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创建了一个舒适的学习环境和学习氛围。4、协作学校的工作安排，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教化，增加学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零。二、主要做法1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“

39、团结互助、守纪进取”的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教化，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生特性特长和创建实力的培育，全面提高学生的文化素养。5、加强与家长联系，共同督促学生进步。6、主动开展其次课堂活动，培育学生全面发展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。三、阅历与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如宋焱坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口

40、，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教化是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。四、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳

41、动时不主动。3、部分学生学习目的不够明确，学习主动性低。工作设想：1、在集体活动中，培育学生团结协作精神。2、培育、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动实力。3、加强思想教化，明确学习目的，培育正确的学习观。班主任学期工作总结 篇10时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充溢的教化教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教化教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，酷爱教化事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教化教学工作上，我利用学科特

42、有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我担当九年级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对九年级学生乐理学问的传授。终归

43、三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。三、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜爱随意乱坐，我视察了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。四、考试：为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现

44、音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择自选一首歌曲表现。选班级优秀的学生4位一起评分，最终取平均分作为学生的最终评定成果。五、课外工作我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：参与省高级舞蹈编导培训班的学习，主动参与县市里的音乐教研活动；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。听了很多优秀老师的课，感受破深，在其中积累了许多珍贵的心得，给我的教学起到了不少的帮助。六、努力目标今年有幸参与了省

45、高级舞蹈编导培训班的学习，在培训班我不仅仅学习了技能技巧舞蹈编排的专业学问，我还学习了相关的理论学问，对于我的教化教学水平的提高是不容忽视的。但由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，经过这次的培训有所收获与感悟。今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多开公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。七、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能不遗余力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能主动协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页