2022心理咨询部年度总结.docx

《2022心理咨询部年度总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022心理咨询部年度总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022心理咨询部年度总结 心理询问部年度总结总结单位：院心理健康教化中心院学生会心理询问部201*年年度工作总结一年来，我们在学院心理询问中心的领导下，各系心理询问部的协作与支持下，以及全体成员的共同努力下，让心理询问部的工作有序、精彩的绽开。现对这一年的工作总结如下：一对部门进行宣扬1、部门活动的开展离不开全院学生的大力支持，为了在全院范围内掀起重视心理教化的热潮，构建和谐的校内氛围，我们制作了新生手册，并刚好发放到同学的手中2、感恩墙、黑板报、心灵驿站。感恩墙始终是本部门的特色，也是最吸引广阔学生的宣扬方式，感恩是这个时代永恒的主题，本期来，我们抓住这一主题来让大家产生共鸣。我们每期感恩

2、墙的主题都将“感恩”与当前的热门话题联系起来，比如：干旱、玉树大地震等。撼动人心的图片，加以创新的文字，总会引起大家的驻足观看，事实证明：我们的宣扬目的达到了；板报是最为普遍的宣扬方式，关键在于板报内容、形式是否新奇，在大家的共同努力下，板报的更新基本刚好。二心理健康教化工作1、每个班都有一名心理委员，每个月底我们都会向各个系发放异样状况摸底表和心理健康月度报表，要求各个系精确、刚好地将各班状况反映上来，以便于我们全面地开展工作。在此过程中，须要各班心理委员具有很强的责任心和很好的视察力，刚好地发觉问题，正确地解决问题。2、开展第六届心理委员培训班，为本部门的工作供应了足够的后备力气，从某种状

3、况下普及了心理委员的专业学问。三部门内部工作1、招新工作：对部门新成员进行严格管理，在实践中考察他们的实力。2、日常工作：本部门要求每位成员每天按时签到，以刚好获得通知。每周实行一次例会，向各系传达每周活动支配，对部门内部成员一周的工作进行总结。四、外联工作1、我们与其他各院校的心理健康协会进行了沟通，在此过程中，我们学到了他人好的工作形式，找到了自身的不足。“取他人之长补己之短”，并将那些好的方法运用到今后的工作中，为部门的发展、壮大找到捷径。2、心理学问讲座。中南高校唐海波教授讲座高校生心情的限制。通过此次讲座让很多同学明白了现代社会心情限制对心理健康的重要性，尤其是我们高校生更要学会，懂

4、得对心情的限制。这正是我们活动的意义所在。今后我们会为大家打算更多的相关讲座。五、“5.25”心理健康月“525”心理健康月是部门年度规模最大的活动之一,它具有活动范围广,参加人数多,持续时间长等特点。活动以“吾爱吾”为主题绽开，充分传达了我们本部门“为广阔师生服务”的宗旨，宏扬了部门的奉献精神，增加了部门的影响力。详细活动如下：1、星光绚丽晚会。这是“5.25”心理健康月的开幕式，通过这样广受同学们宠爱的形式及海报宣扬，让全院学生对心理健康月及其活动有初步的了解和相识，为心理健康月的活动和心理健康学问与思想的普及创建了一个良好的开端。2、心理健康主题班会和征文大赛。各班以“和谐心灵，健康成才

5、”为主题开展了一次班会，在全院范围内普及心理健康学问。与此同时，还开展一次“和谐心灵，健康成才”的征文大赛，为同学们供应了一个释放心灵枷锁的平台。3、影片播放。用一周时间每晚6：00在学校多媒体教室播放“青青校内，健康成才”系列影片，对全院学生进行心理健康教化。4、女生讲座。在女生节之际，为了体现心理询问中心对女生的关爱，普及女生身心保健学问，提高女生自己爱护的意识，中心托付肖竺老师为全院女生举办了一次女生讲座，以此来帮助高校生了解及解决有关切理方面的怀疑，女同学们踊跃参与讲座，使得讲座胜利完成预期的目标。5、5月25日下午，在公寓大门口实行525心理健康日的现场询问、签名及宣扬活动。活动吸引

6、了上千名学生参加，同学们踊跃在横幅上签名，并主动将自己的问题和困惑告知老师，以寻求帮助，通过这些活动，让全院学生进一步的了解到自身心理健康的重要性，并通过中心制作的精致心理健康书签进一步扩充了心理健康学问，及在须要帮助之时如何跟心理询问中心取得联系，刚好的获得帮助。6、联合院宿管部举办了寝室励志墙报大赛。通过同学们创作墙报的形式，让同学们尽情的装饰自己的寝室，酷爱校内生活，在墙报中放飞自己的幻想，激励自己的斗志，同时也创建良好的学习氛围，提高学习主动性。这次活动让同学们的寝室成为了学校一道亮丽的风景，让同学们可以在和谐而美妙的环境中学习、生活，这些为他们身心的发展打造了良好的条件。六、其他活动

7、1、举办第六届心理委员培训班对10级各班心理委员进行培训。提高新生的自我防范意识，为今后工作奠定理论基础。各心理委员、心理健康团队成员主动协作心理询问部开展工作，起到心理询问中心与广阔学生中间的桥梁作用；扩大了本部门的影响力，为本部门的工作供应了足够的后备力气，保证了心理询问部工作的连续性。2、进行心理健康问卷调查.既对新生的心理状况有肯定了解，又保证对其他年级学生心理健康追踪的连续性3、第三届“我心我世界”现场书法绘画大赛，让大家带着轻松的心情描绘出心中的世界，呈现高校生的文化素养，丰富了大家的业余生活。4、“恒久的黄丝带”感恩寄情活动。让同学们了解到感恩节这个特别的日子，并将感恩情怀融入到

8、生活中，通过此次活动，让大家明白感恩。5、定期制作感恩墙，赐予同学们一个互动的平台，引起同学们参加进来的爱好，做到在互动中心系感恩，在感恩中释放心灵，让健康伴随成长。6、第三届“趣味运动会”的实行，丰富了同学们的课余生活，增进了同学感情，展示我工院同学团结奋进的精神风貌，进一步提高同学之间的凝合力和向心力。7、参与外校沟通及活动，在沟通中增进各院校间的了解，为本部门活动的开展供应了参考阅历。七、不足之处本学期的工作已圆满结束，我们做出了成果，但也存在很多不足之处：1、各系协作工作的主动程度还不够充分，有待加强2、在活动前，策划，活动部署支配不到位，活动定位不高。3、部门成员参与部门各项活动的主

9、动性不够高。4、管理制度不够完善，安排下去的任务没有落实到位，责任心不强管理不到位，以致没有了解活动的意义。八、今后思路与主要任务：1、接着围绕高校生心理健康，开展一系列丰富校内文化的活动力求新奇，有意义。2、加强团队建设实施制度化管理、健全各项规章制度。要进一步完善部门的评优制度、考核制度；加强工作监督制度。3、进一步加强与各系的沟通，为活动的开展供应人员基础。4、活动中合理支配人员，实现优化配置。5、在活动前制定预警机制，应对突发状况，确保活动的有序开展。6、加强与长沙各高校的沟通与合作。7、提高部门成员的主动性8、在实践中探寻，在活动中总结，做到每一次有进步。心理询问部在今年的湖南省高校

10、心理健康工作优秀社团评比中已连续四次获得“优秀社团”称号，这是心理询问部全部成员共同努力的结果，同时我们也看到了部门美妙的发展前景。或许曾经道路泥泞，或许前方的路途依旧艰辛，但我们始终坚信：只要情愿信任，只要情愿付出，再大的困难我们也可以跨过，我们肯定会做得更好。最终我谨代表院学生会心理询问部感谢心理询问中心的老师们这一年来的关切与指导，感谢胡家睿部长这一年以来为心理询问部的无私奉献，感谢各个系部负责人的主动协作，感谢全部为心理健康事业而付出努力的同学们，感谢你们！同时也祝福在以后的日子里院系沟通与协作更加完善，祝福我们的部长在以后的道路上越走越好，工作顺当，事业有成！祝福心理询问部的每个成员

11、身体健康，学业有成！最终祝福我们的心理询问部明天会更好院学生会心理询问部201*年12月18日扩展阅读：心理询问中心201*年度工作总结心理询问中心201*年工作总结201*年心理询问中心在学院领导的指导和学生处的干脆领导下，全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法（中发201*16号）、中共山东省委高校工委关于进一步加强和改进高校生心理健康教化的实施看法（鲁高工委201*39号）的文件精神，紧紧围绕中心201*年工作的指导方针，开展了大量形式多样、内容丰富的教化询问活动，使我院的高校生心理健康教化工作进一步深化发展。现将本年度中心各项工作总结如下：一、日常工作1、常

12、规询问。201*年度，心理询问中心接着担当全院师生的心理健康教化与心理询问工作，中心每周5天向师生开放，截至目前，中心共受理个别询问80人次，另回答网络询问提问50人次。学生来访主要是基于学习问题、人际交往、心情困扰、恋爱情感、个人发展等。心理询问中心对来访学生分别实行运用危机干预技术进行随访、转诊转介、中长期心理询问、短期询问等方式对来访学生的问题进行刚好的处理。并对每一位来访学生的询问、诊断、处理过程进行了详尽的询问记录，建立了心理询问档案，为今后的心理询问工作供应了丰富详实的个案资料。对个别询问中遇到的具有特别性的个案，心理询问中心在严格遵守保密制度的前提下与来访学生所在学院的心理辅导员

13、和辅导员保持联系和沟通，刚好供应相应的心理防卫措施的指导和建议，削减和消退了学生心理危机事务的发生。2、心理普查与心理排查。仔细做好201*级新生的心理健康普查工作。于201*年10月27日11月10日进行了新生心理健康普查，通过对普查结果的分析发觉，我院新生总体心理健康状况良好，在参与心理健康测验的4749名新生中，有心理困扰学生548人，占参与测验学生总数的11.53%；其中表现为轻度症状的有375人，占8.42%，中度症状的有159人，占3.24%，重度症状的有14人占0.29%。具有中重度心理困扰的学生在各因子上分布也不均衡，排在前五位的因子是：人际关系敏感、强迫症状、敌对、抑郁、焦虑

14、，其中比率最高的因子是人际关系敏感，有80人，占中重度症状学生总数的46.24%。九个症状因子中比率最低的为躯体化，共有8人，比率为4.62%，对于出现中重度症状的学生，心理询问中心刚好将信息反馈给各二级学院心理辅导员，心理辅导员在了解学生的详细症状表现后，对其进行“一对一”心理帮扶。心理询问中心也对这部分学生进行了跟踪询问，并随时和学生的辅导员和心理辅导员了解状况，以避开危机事务的发生。201*年3月份心理询问中心在全院开展高校生心理健康状况摸排工作，对高发期的高发心理问题及其症状和一般解决措施都予以排列说明，以主动做好心理问题高危人群的预防和干预工作，并建立了学生心理危机状况“一月一排查、

15、一月一报告”工作制度和从学生骨干、辅导员、到二级学院、学生处、学院的快速危机反应机制，做到了心理问题及早发觉、刚好预防、有效干预，有效防止了心理危机事务的发生。二、心理健康宣扬教化工作1、接着开展“高校生525心理健康周”活动。201*年即我院第六届“5.25”心理健康教化活动的主题为“生命生存生活”，心理询问中心在5月10日至5月31日在全院开展了丰富多彩的心理健康学问宣扬活动，如：“妈妈我想对您说”亲情邮活动、“和谐人际关系与正确恋爱观”为主题的心理沙龙、“心理温馨语”征集活动等，收到了良好的宣扬效果。同时我们将我院5.25心理健康教化月与山东省高校生心理健康节有机结合，充分调动广阔同学参

16、加健康节活动的主动性，开展了一系列精品活动，举荐了一批高质量的作品。其中DV作品转身拥抱阳光荣获高校生心理情景剧DV大赛二等奖；征文思索荣获高校生心理健康征文大赛三等奖。2.201*年10月10日至11月10日开展主题为“沟通理解关爱，心理和谐健康”的世界精神卫生日宣扬活动，心理询问中心在客观总结以往心理健康教化宣扬活动的基础上，广泛征求有关老师和同学们的看法，为本届心理健康月细心组织了设计了一系列内容丰富、形式多样、针对性强的活动，其中包括现场心理询问、心理素养拓展营、新生心理健康测查等活动。3、开展针对性的专题讲座七场。5月份分别食品工程学院和机电工程学院举办“如何调整心理和如何有效开展人

17、际交往”专题讲座，9月份为机电工程学院、外国语学院、建筑工程学院、水产学院举办“塑造阳光心态”新生入学专题讲座；10月份为建筑工程学院开展专题心理沙龙；深受高校生的欢迎。4、接着加强对学生心理健康社团的指导，努力发挥学生自我教化的作用。阳光心情”协会是我院发挥学生自我教化和心理互助的重要组织和形式。201*年阳光心情协会共吸纳成员80余人，心理询问中心指定了专人对协会进行了具体的指导，提出任务要求，考核监督社团的活动开展。今年中心对社团成员共进行了两次集中培训，内容涉及到心理学及心理健康的基本学问，团体辅导的内容，让成员了解社团的服务宗旨，提高助人的意识和实力。通过这些活动，我院阳光心情协会的

18、工作取了长足的进步，影响不断扩大，在高校生心理健康教化中的主动作用越来越明显。5、借助课堂扩大心理健康的宣扬力度。201*年接着协作教务处以专业的学问、生动的形式上好“高校生心理健康教化”课。三、危机干预工作对患有精神疾患的学生，中心依据日照职业技术学院高校生心理危机干预实施方法，帮助相关学院第一时间和家进步行沟通，并进行刚好的干预、转介。201*年对1名有严峻抑郁症状的学生、1名有自杀倾向学生和1名精神分裂学生进行了有效的干预与转介，确保了学院的危机干预工作顺当执行，切实维护了校内平安与稳定。四、学术工作与对外沟通1、心理健康询问中心刚好总结工作阅历并使之上升为理论，进一步用理论来指导实践工

19、作，201*年申请担当了省级文化课题周星驰电影心理需求探析，完成了高职院校高校生心理健康状况调查探讨、体育社会心理学探讨对象分析两项院级课题的结题工作。2、6月参与了山东省高校心理健康教化委员会201*年会学术年会，会议上总结了全省高校高校生心理健康教化工作的现状和成果，提出了当前全省高校生心理健康教化存在的问题以及对将来高校生心理健康教化工作的展望。通过此次会议我们驾驭了上级部门对心理健康教化工作的要求和建议，并且学习和借鉴了全省其他兄弟院校的阅历，呈现了我院心理健康教化工作的优势和特色，同时更发觉了自身的不足和须要改进的地方，从而为我院心理健康教化工作扎实、稳步、主动地开展供应了理论和实践

20、基础。3、6月份参与了省高工委宣教处组织的“高校高校生心理危机预防与干预干预工作培训班”，通过本次培训以及与专家的沟通，学习了高校生危机干预的一些成熟的做法，这对于提高我院学生心理健康教化工作水平，构建和完善心理问题高危人群的预防、预警和干预机制，有效预防高校生心理极端问题的发生，确保校内和谐稳定有着重要意义。在仔细回顾201*年工作成果的同时我们也看到工作中存在的不足，如：对各学院心理辅导员及班级学生心理委员的相关培训尚待加强；心理健康学问宣扬的广度和深度均有待推动。在以后的工作中我们要进一步克服困难，努力改进工作方法，逐步提高自身专业水平，主动探究心理健康教化与询问工作的新思路和新方法，使我院的高校生心理健康教化与询问工作不断取得新成效，为建设和谐校内，为学院的发展做出新的贡献。心理询问中心201*年12月14日友情提示：本文中关于心理询问部年度总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，心理询问部年度总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页