2022年精选初三语文作文集合7篇.docx

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1、2022年精选初三语文作文集合7篇初三语文作文在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的初三语文作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初三语文作文 篇1我的语文老师她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老师。我们的曾老师，她长得美，特性的发型，自然的淡妆，匀整的身材，圆润的脸庞，总给人以可亲的感觉。我们的曾老师，她穿得美，要想知道流行什么服装，只要留意看一下我们曾老师的穿着你就知道了，曾老师的服装，肯定品位不凡，她假如走上T形舞台，绝不比专业模特逊色哟！我们的曾老师，她笑得美，好像老师都不喜爱

2、笑。以前，看到老师的满面春风，听到老师的快乐笑声对我们来说简直是奢侈镜头，但我们的曾老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风佛面的感觉。她喜爱笑，经常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定笑得前俯后仰；听到我们提出的天真无趣的问题，她必定会眯着眼笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑，笑得喘不过气来；看到我们的点滴进步，她定会欣慰地笑她的笑声犹如金灿灿的阳光暖和着我们的心。我们的曾老师，她说话的声音美，她发音字正腔圆，朗读时，语调抑扬顿挫，看法亲善可亲，所以，听她说话，朗读课文，是一种享受，令人心旷神怡。曾老师，您真是名副其实的“美”老师。初三语文作文 篇2目标：1、培育学生感悟生活、体

3、验生活的实力。2、训练学生综合运用多种表达方法的实力。重点：写自己想说的话。难点：如何选材、组材。教法：谈话法、举例。教学过程：一、导语：上周同学们写了一篇文章走进初三。大家都写升入三年级之后半年多时间内的所见、所闻、所感。大部分同学敢于说自己想说的话，抒发了自己真实的感受，体现了当今中学生主动向上的精神风貌也反映了新形势下中学生憧憬新颖、敢于创新的思想，同时也突出了初三学生惊慌、丰富多彩、充溢竞争、充溢情趣的生活。今日，我们就来对上次的作文进行讲评。二、讲评内容：1、立意：主动向上，充溢豪情。同学们大多数写初三生活惊慌但又富有乐趣，情愿努力学习，争取考上志向的学校。反映了当今中学生敢于拼搏的

4、精神风貌。2、选材与组材：大部分学生能够选典型事例来反映初三生活，或写老师、或写同学、或既写老师有写同学也写家庭里发生的改变。有重点中心突出。金佳：写了三位老师上课的不同表现，突出了新老师的特征。王迪：集中写代数老师上课时的场面，幽默和谐。魏新达：写自己进入初三的苦与乐。徐正家：从自我感受的角度来写初三生活。刘丹：着重同学们的表现。3、文章结构：多数同学能做到首尾呼应，过渡自然，段与段之间留意照应，部分同学运用小标题的形式新奇同时使文章内容奇妙过渡，又节约了笔墨。魏新达：列了三个小标题明星的生活书海里的纤夫一群唐吉诃德王双同学列的小标题是神出鬼没的班主任别出心裁的语文老师风趣幽默的代数老师4、

5、关于表达方式：一部分同学能综合运用多种表达方式，对人物进行必要的描写，重点突出。多数同学则是以自己的口吻来叙述，平淡的很，更不用说生动了。王乐、杨斐佩：场面描写好。李广洁：开头；踏入学校大门，我伸了个懒腰走进教室，拖着沉重的书包一步两摇的来到座位，把书包丢在桌子上，一屁股坐在凳子上刚进入三年级的那股兴奋劲早已跑到九霄云外了。三、存在问题：1、材料组织不当。有的同学全篇象记流水帐，或者是写成了决心书，无详细内容，空洞无物，中心就更不突出了。如：2、语言贫乏；说来说去就那么几句话，重三叠四，不能正确地表达自己的意思。3、错别字多，病句现象严峻。4、书写不规范，不会正确运用标点符号。走进初三写作指导

6、：立意：主动向上，充溢豪情选材与组材：围绕中心文章结构新奇奇妙表达方式：记叙、描写、争论抒情初三语文作文 篇3外婆老了，头发慢慢地由乌黑染上了点点洁白，岁月无情的在她脸上留下了道道刻痕，那双原本精神的眸子也变得黯然。不过外婆依旧是老样子，精神饱满，家务活儿一点也不落，一开嗓门传几条街巷。我从未觉得外婆已经老了，外婆还是那个外婆，干练能干的外婆，独自抚养三个孩子长大却从来不喊一声苦的外婆。真正让我觉得外婆老了，是在一个夜晚，一个月色暗淡，有着微微清风的夜晚。我站在门口的台阶上，目送着外婆远去，路灯略微淡黄的光线仿佛为黑夜蒙了一层轻纱，风夹着落叶擦着地面的咔咔声，恍若跳动的音符，让这寂寥的夜多了一

7、丝似有若无的欢快。外婆的脚步声很沉重，身影缓慢的一步步的前行着。多年的重担将她的腰压的弯弯的，灯光勾画着她的身影，在地上投下佝偻的背影。她走得很慢，不似平常在田地里的健步如飞，也不似平常脚步利落的干着家务。她平常努力昂起的头，挺直的腰，在夜色的沉压下不再挺直。外婆低着头，脚底摩擦着路面咔嚓咔嚓的响着，一声声沉闷的敲击在我的心头。我无法诉说这是一种什么感觉，只是莫名地感到鼻尖一酸，一种念头像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已经没有了原本乌黑的长发，没有了挺直的背影，时间擦着她的脸颊，将她原本的年轻和漂亮全都带走了。凝视着外婆慢慢远去的背影，脚步蹒跚着，渐渐隐没在了黑夜中。我心

8、里泛着酸涩，一种无法用言语描述的情感涌上心头，我觉得，我应当多陪陪外婆了，就像小时候，她搂着我，一边讲故事，一边哄我入睡时那样初三语文作文 篇4我的语文老师姓陈，叫陈秀英，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。陈老师上课很特殊。她不像其他老师那样每节课讲许多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上刚好提出来探讨，最终她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书。思索，完成课后作业。她很注意培育我们的自学实力。陈老师的语言很丰富，教学方法很敏捷。上语文课，她朗读课文

9、引人入胜，我们听她用一般话朗读，简直是一种享受。有一次，上小珊迪这课，陈老师朗读课文充溢着对小珊迪无限的怜悯。在老师充溢感情的朗读声中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前，当读到“小珊迪要死了”那段，老师声音颤抖了，我不由自主流下眼泪。陈老师多才多艺。在教学花潮这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，她就用彩色粉笔画了一枝海棠花，远看就像真的一样。当时我真艳羡陈老师，又教语文，又会画画。每次歌咏竞赛，文艺表演。陈老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎么样有感情地唱歌。表演时她还以为我们拉琴伴奏。因为有陈老师的指导，所以每次歌咏或表演，我们班都没出过前三名。陈老师对班上的每一个学生都很

10、关切，不论成果好。差，她都一视同仁。谁的家长出差了，她让谁到自己家吃住。其实陈老师家里并不富有，但是为了帮助同学，她省吃俭用。我敬重的老师有许多，但最钦佩陈老师。她教给我们许多学问，还使我懂得了怎么做人。我为有这一个好老师而感到兴奋、华蜜。初三语文作文 篇5一个漂亮似幻境的地方，那里彩云在漂浮，风中阵阵芳香，似于游者相乐，提起这漂亮似幻境的银梦湖。谁能不为之心驰神往！到银梦湖去吧，在那里醉入暖风中。涉足澜沧碧波，和大自然这一次密切接触！阵阵菜香扑鼻来到了银梦湖，乘船西行到了“农家乐”那里人人好客，坐在宽敞明丽的楼阁里，阵阵菜香扑鼻来。起先上菜了，一道道让人垂涎三尺的菜式无不让你大开眼界。“青龙

11、卧沙滩”“鲤鱼跳龙门”“镜花水月”听到这名字就知道他肯定好吃。细致闻一闻，香气从鼻腔直达肺腑。这种菜香不行捉摸，芳香，芳香中夹杂着丝丝簇新感。真可谓“阵阵菜香扑鼻来”呀！徒步登山不费劲去过了农家乐，转瞬间坐船开到了小山叫下，接着就是徒步登山观风景了。山间树木郁郁葱葱，岩石小道全被青苔染绿了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。这是浓阴遮挡的青苔路，虽是盛春时分，暖阳飘洒，却透不过日光来。给人制造了一种幽深，静谧的世界。透过树林，离开那浓浓团阴，出现在眼前的是“遍地野花开”。侧身嗅嗅，微风中夹杂着芳香，使人心情安逸。花朵在暖阳的衬托下，也显得那样生气勃勃。有美景的陪伴，不由叹道“登山真舒适，一点不费劲”澄澈

12、透亮碧波潭峰回路转，眼前隧然一亮，出现一泓水潭。它叫碧波潭，这潭如同一山间明镜，澄澈透亮，俯身，低头，品尝，水中还带着丝丝甜意，喝上一口，透人心脾，舒适至极。惊险一线天转瞬间，来到了人人憧憬的一线天，它是由两山之间的缝隙形成。传闻，这里因为两座山争地盘，相互碰撞，中间岩石脱落了，结果是一王子用神箭封住了它们，所以这条缝隙留传至今，它高达二三十米，四周岩石陡峭，没阶梯，只有一根粗大的铁索供人攀爬，这无不是英勇的体现，洞口曲直，始终连到山口，须侧身才能抵达。它始终是银梦湖的标。回去的路上，我哼着小曲儿。一路上林阴、惊险、芳香。我只认为银梦湖的风光美如画。初三语文作文 篇6过去，语文是我最不情愿学的

13、学科，“语文”也成了令我最烦心的词。而现在，我却把它视为良师益友，因为我已经深深地爱上了语文。刚入学时，我认为自己天生和语文没缘分，拼音不会读，汉字不会写，就连说话也结结巴巴。而那位语文老师似乎特地和我过不去：眼睛老是盯着我，一会儿要我读，一会儿叫我说，还常常提我到黑板前写字。所以，我更加厌烦语文了，都是它惹的祸。这种怨恨缠绕了我三年，直到上四年级才得以转变。我的表哥是一个学习语文的高手，语文给他带来的荣誉不计其数，什么演讲竞赛一等奖，学问竞赛特等奖，一般话竞赛冠军等等，荣誉证书塞了整整一抽屉，还有什么奖杯之类的东西也不少。但是，他从来不向我炫耀这些，而是常常劝我试着和语文交挚友，和书籍交挚友

14、。受到表哥的启发后，我和语文交挚友的生涯便起先了。每天的课余时间，我都会捧着一本书遨游在学问的海洋里，吸取无穷无尽的学问。从书中，我读出一种美妙的人生品尝和一种深远的人生境界。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，何等的无私胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正气；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，何等的豪放潇洒。就这样，我与语文深深地相知了，也与语文结下了不解之缘，起先喜爱上了语文，还在一些报刊上发表了几篇文章。语文，你给我带来了无穷的欢乐，我已经深深地爱上了你。初三语文作文 篇7这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：1平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马

15、虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。2打算不充分。3没有解决好爱好与课程学习的冲突。失败了怎么办?仔细反思是首先的：第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思索，挖掘根本的缘由;其次，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自己想要的，制定安排，按部就班的走。失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后刚好复习。上课时要紧跟老师的思路，主动绽开思维预料下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习，

16、课后要刚好复习不留疑点。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。特殊是对自己要有信念，恒久激励自己。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页