2022年精选初一我的同学作文7篇.docx

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1、2022年精选初一我的同学作文7篇精选初一我的同学作文7篇在平日的学习、工作和生活里，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的初一我的同学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初一我的同学作文 篇1坐在床头，蜷缩成团。手中翻着小学的同学录。嘴角不禁上扬。陪我走过6年小学生活的同学，你们在我的记忆里画上了一颗糖， 那糖很甜，因为它会让我想起你们，我的同学，想起我们一起度过的欢乐。 那糖很酸，因为它会让我想起你们，我的同学，想起我们即将分别的泪水。那糖如此大，大到全世界，把我们都包在里面。告知

2、我们，大家始终在一起。那糖如此小，小到把我们紧紧地挤在一起。看着同学录上潦草的字迹，看着同学录上大家的照片，我不禁感叹：时间飞逝进初中已有一年多了，我很少会想起我的小学同学，只是想着小学的班级是多么好啊！请宽恕，请允许我放下以前的回忆，努力地奋斗。有一天，我会想起你们，想起以前这个集体中的每一个人。感谢你们送我的糖。看啊！那片漂亮的蓝天是我们的世界，看看将来我们谁飞地更高。到那时，我会细细品尝你们送给我的糖。他叫偶BAO初一我的同学作文 篇2我的同学都对我好，可有一位同学对我特殊好，大家猜猜，他是谁呢?他长得胖乎乎的，有一副热心肠。他有一双圆滚滚的大眼睛，头发短短的。一次，我的钢笔没有水了，就

3、在我冥思苦想不知怎么办时，他突然就把他的钢笔给了我，我问：”你怎么办呢?”他笑呵呵地说：“没事，我还有一支呢。”他还很幽默，一次，他陪我上厕所，上完后他就没了踪影。四周静静静的，我虽然壮，但也胆怯，就在我要走的时候，他像风一样从门后跳了出来，吓了我一跳。体育课我跑步跑不动了，他说：“你把我当成红烧肉吧。”当时快到中午，我都饿死了，仿佛他变成了红烧肉，“千张红烧肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，最终解散了，他说：“我给你讲笑话吧，”把我肚皮都要笑破了。大家猜猜，他是谁?他就是我的同学：赵烁。初一我的同学作文 篇3夜，如湖水般安静，月，似珍宝般皎洁，树叶间或在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床

4、边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事本学期一开学，我们就起先了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是遗忘呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我非常惊异，这么淡定？要是我早就哭了。下课后，我新奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么快乐？”，他仍旧是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激烈

5、，只要我乐观的去面对学习，我信任，我肯定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴致勃勃地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头望见了他65分的试卷，我没心没肺地讽刺他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他光明坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，安静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我接着打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今日进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的神情坦然而坚决。我不得不在心底佩服我的新同学真乐观

6、！我起先仰视他了，面对老师的严厉指责能设身处地、乐观以待，面对同学的有意讽刺能淡然微笑、信任将来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激烈，一次次深受鼓舞。真幸运，能与你成为同学。初一我的同学作文 篇4KK是个调皮的孩子，按老师的话说，那叫“不正经”。他的脸上总是堆着微笑，两排洁白洁白的牙齿露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来：“没有啊，我没笑。”洁白的牙齿还是露在外面。“啐，傻笑”橄榄球似的脑袋又转了回来。“收作业啦!”学习班长喊道，“呀，你又没带作业。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次肯定，下次肯定”每每作保证。其

7、次天又是没带，又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”-按他的说法。但他也不是没有优点，抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦，他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之，人无完人嘛。KK的成果不怎初中写人作文么志向，他算是“为班现身”了。间或及格了，欢欣鼓舞，眼里闪出激烈的光线。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子：“我们昨天留的作业，是不是让大家背课文了?”一脸肃穆的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢，对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的欢乐音符，不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢，连

8、背课文都不知道。是叫别人吧。他想，怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎，真惨心里正在犯嘀咕呢，大家异口同声的喊道：“KK!老师教你背课文呀，快起来呀?”“啊? 噢，死翘翘了。”他一身冷汗，贼溜溜的瞄着老师的眼睛，细致的看着。似乎要从里面看出要背的文章来，惋惜，他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候，哄堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到：“大家一起给他背出来，让他再回想回想!”大家讪笑似的大声背起来：“学而时习之，不亦说乎”“哎”，他叹了口气，“点背呀!”KK是个不正经的孩子呀。初一我的同学作文 篇5我有许多同学，但最让我难以忘怀的是高强。他戴着一副眼镜，乌黑的头发，大眼睛，大嘴巴。

9、他教别人很有方法，他不会告知别人答案，而是告知方法。有一次，我问他一个数学问题，他告知我方法，我又问他答案是多少?他说：“我不会告知你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧。”我无奈地应道。高强很会乐于助人，有一次上科学课，老师让我们做试验，可是我没有带1毛硬币，试验无法开展，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，正在这时，高强静静走到我背后，把硬币塞在我的口袋里，我发觉口袋鼓鼓的，用手一摸，发觉有五枚硬币，我想这是谁的呢?不经意往后一看，便茅塞顿开，原来是高强给我的硬币。我心里不由得涌起感谢之情。高强酷爱看科学读物，每当放学后，做完作业，便起先看。难怪他的科学成果那么好，都是勤学苦练读出来的，真不愧是科学课

10、代表!高强虽然个子不高，但很聪慧、活泼。他可曾经在吹泡泡竞赛中获奖呢!真令人刮目相看!每当下课后做嬉戏时，总会有他的身影，他经常与我们一起玩，慢慢地，他也是我们中间的重要一员了。高强发言主动，每次上科学课发言提问时，总有一只手举得高高的，那举手的人便是高强。高强每次发言都会思索，也难怪他的称号便是“小博士。”高强是我的好伙伴。他虽然也有一些坏毛病，但是我信任，他肯定会发扬自己的优点，改正自己的缺点，取长补短。怎么样?这就是我的好同学。他得才兼备，我要向他学习，争做好少年。初一我的同学作文 篇6弹指之间，我已经是初中生了。我为此彷徨过，迷茫过。就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般，不知道该往哪里走

11、；就像没有方向盘的轮船，也不知道哪个方向是正确的；就像茫茫大海中的孤岛，没有伙伴。所以这些日子始终停滞不前虽然表面热忱似火，但背后的冷暖又有谁知呢？就在这时候，有一双炙热的手向我伸来，紧紧抓住我。她如同一盏明灯，照亮那前方未知的路，把我从茫茫大海中带出来。她便是我的同学春润。一双不小的眼睛，一张不大的嘴巴，一对灵敏的耳朵，使我感到亲切，甚至是她的一颦一笑！四周的的绿树弯了腰，是在讪笑我吗？旁边的小草弯了腰，是在替我哀痛吗？天上的白云飘呀飘，是在劝慰我吗？从模模糊糊的小学生蜕变成乖巧懂事的初中生，从前总以为有多么简单，可是现在发觉，真的很难呐！可春润赐予了我巨大的力气，令我有志气去面对困难，笑迎

12、一切；她赐予了我光明，让我知道前方是路，不是万丈深渊；她赐予了我热量，令我暖和，不再胆怯冰天雪地。她的关爱使我从茫茫大海中找到了前进的方向。虽然她只是个平凡的女孩，但对我来说，她并不平凡！她的豪迈，她的温情，她的严厉她的一举一动都使我倍感亲切，就像是失散多年的亲人一般！她使我难忘，纯属一件小事引起的！在刚搬进宿舍的头一天晚上，我就被她的霸气震慑了。那晚，教官清点人数后便是睡觉了，可因为种种问题，吵闹声也就来“光顾”了。这声音好比菜市场的叫卖声响彻云霄。无人所能及啊！尽然还有人出来走动因此，在第N次被吵醒后，令我一时怒火中烧，但这一时怒火令我令我头昏脑张，我也只好作罢。弱弱的说了一声：“我要睡觉

13、！不要吵！”接着我就睡了，准确的说是晕过去了。也不知过了多久，一阵“如雷贯耳”的声音从我的耳边掀起：“不要吵！你们不睡还有人要睡！”其实也不尽是，只是声音大兼声音像教官而已。心里静默的鼓掌“春春好样的！”大家都在的揣测，吵闹声由此而停下。大家都不知道，这是春春的低音。也不知道为什么，只觉得这种声音很熟识，但却让我很伤心，仿佛就在那里听过，却又遗忘得一尘不染了由不得我想那么多了，因为梦仙子已经把我拉进去陪伴它了。而那一句吼声始终“护送”我入眠。这就是我的新同学，一个平凡而对我来说不平凡的女孩。豪迈，俨然成了她的标签。她的关爱，牵着我的手走向正确的道路！初一我的同学作文 篇7步入初中两个月，我相识

14、到一个特别酷爱数学的同学。她特别喜爱数学，常常去问数学老师问题，而她的思维也是很奇妙的，有一次都快把数学老师气炸了。那一次数学下课，她拿着一道数学问题去问数学老师，题目是这样的“一个两位数，十位数字是个位数字的两倍，将两个数字对调后得到两位数比原来的数小36，求这个两位数”，原来这个是列方程解的，十位数字为1到9，个位数字也只能是0到4，可她偏说十位数字是10或10以后的数，数学老师刚起先耐性地说，假如十位数字是10，个位数字则是5，则答案为105，但它求的是两位数。她一口推翻，说个位数字是5，十位数字是10，那不就是15吗？一番探讨后，数学老师的脸红得像个辣椒似的，咽了一口口水，接着说明道：

15、“那怎么可能是15呢”过了一会儿，同学都围上来，不过都因她讲的目瞪口呆，自己的思维停止了转动，有些同学本想替数学老师出口气，最终悻悻地离开。还有一次更搞笑，她做错了一道题，数学老师说她错了，她便问为什么。数学老师笑了一下，说错了就是错了。她一拍桌子“我哪里错，为什么错？”“没有为什么，就是错了”数学老师回答道。他一扭头，长长叹息一声。虽说她这么奇葩，不过她那种勤学好问的精神值得我们学习，她就是我的右桌同学。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页