2022年七年级生物教学教案花的结构.docx
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1、2022年七年级生物教学教案花的结构要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。以下是我为您举荐七年级生物教学教案花的结构。一、教学目的1.驾驭花的基本结构,理解花的主要部分是花蕊。2.学会解剖和视察花的结构的方法,进一步培育试验实力和视察实力。3.通过学习花的结构及其各部分的作用,相识生物体的结构与功能相适应、相统一的观点。教学重点和难点雄蕊和雌蕊的结构和功能;解剖和视察花的方法。教学打算桃花(或一朵完全花)的挂图、模型。簇新的桃花(或其它完全花)或浸泡的花(或花的解剖塑封标本)。放大镜、镊子、解剖针、刀片、白纸、胶水。二、教学过程复习提问:1.一株绿色开花植
2、物体是由哪些养分器官和生殖器官构成的?2.为什么把花、果实、种子叫做生殖器官?引言:花、果实、种子与植物繁殖后代干脆有关,所以属于生殖器官。绿色开花植物在开花之后,一般都能结出果实和种子,这是为什么呢?通过视察、探讨花的结构和功能,就会逐步明白。一、花的基本结构(以桃花为例)老师组织学生视察花的外形,然后指导学生按要求逐步解剖并视察花的各部分结构。(一)视察花的外形老师结合挂图,指导学生参照课本上花的基本结构图,有步骤地视察以下内容:1.花柄:它的颜色、着生的部位。想一想它有什么作用。2.花托:它的形态、颜色。想一想它的作用。3.花萼:由萼片组成。数一数萼片的数目,着生在哪里。4.花冠:由花瓣
3、组成。留意它的颜色和数目。完成上述视察,由一位同学归纳小结,然后老师再作补充性讲解并描述,指出:花柄紫红色,一端着生在茎上,另一端连接着花朵。它支撑着花朵,使它展放在空间。顺着花柄往上看,可看到略为膨大,呈杯状,紫红色的部分,这是花托,花的各部分着生在花托上。在花托的边缘上着生有萼片,共5片,它们组成了花萼。在花萼的内侧有花瓣,粉红色,5片,它们组成花冠。花萼和花冠合称花被。(二)解剖并视察花的结构结合挂图,老师指导学生依次解剖花,视察其内部结构,并将花的各部分粘贴在白纸上制成标本。1.用镊子将萼片摘下,并粘贴在白纸上。2.用镊子将花瓣摘下,依次粘贴在白纸上。3.视察雄蕊:摘去萼片、花瓣后,露
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