2022年精选小班美术教案汇总6篇.docx
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1、2022年精选小班美术教案汇总6篇精选小班美术教案汇总6篇作为一名静默奉献的教化工作者,时常要开展教案打算工作,编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应当怎么写教案呢?以下是我细心整理的小班美术教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。小班美术教案 篇1活动目标:1、体验毕加索夸张、变形的艺术风格。2、尝试运用图形、线条表现五官的改变。3、在集风光前情愿大胆讲解并描述。4、激励幼儿乐于参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣。5、培育幼儿的观赏实力。活动打算:物质打算:裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干(局部)、红、黄、蓝、绿水粉颜料(稀释)、排笔、
2、瓷砖、画纸、电视机、实物投影仪。阅历打算:幼儿玩过照镜子和照哈哈镜嬉戏。活动过程:一、导入活动。激发幼儿参加活动的主动性。师:今日,我们小挚友可真美丽,你们想看看自己吗?老师带来了一种好玩的“镜子”,我们来看看自己美不美?幼儿运用涤纶纸视察自己五官的改变。二、观赏毕加索作品,体验夸张、变形的艺术风格。师:我们的小脸变的真好玩,有一位画家,叫毕加索,他也喜爱玩变脸嬉戏,我们来看看他是怎么变脸的。出示作品引导幼儿视察。师:画上的眼睛、鼻子、嘴巴都变成了什么?(线条、色调、图形等)这些脸和我们平常的脸一样吗?幼儿讲解并描述,老师总结(真能干,画家用线条、图形、和美丽的颜色把脸上的五官进行了改变,这样
3、是作品看起来更好玩,是画面更美了。)三、幼儿操作,老师巡回指导。师:我们也来学学毕加索玩好玩的变脸嬉戏好吗?你想怎么变脸?幼儿自主讲解并描述,老师重点帮助幼儿了解可以运用线条、图形来变脸。四、交代要求,幼儿作画,老师随机指导。(1)、画出变形的脸,在上面运用线条、图形和漂亮的颜色画出改变的眼睛、嘴巴、鼻子等。(2)、能大胆换颜色,尝试运用每一种颜色。(3)、用完的排笔放在颜料盒子的旁边,以免弄脏颜料。幼儿作画,老师随机指导,激励幼儿大胆进行夸张的变形,对于幼儿独特的表现方法赐予确定,帮助实力弱的幼儿学习仿照画家的作品进行表现。五、展示幼儿作品,共同观赏评价。1、请个别幼儿介绍自己的作品。师:请
4、你介绍一下你的画哪里最美最特殊!2、相互观赏,结束活动。活动反思:幼儿园教化指导纲要在艺术领域提出了感受与创建并重的教化观,强调让幼儿的视觉和情感获得满意、愉悦的同时,培育其对美的感受实力和艺术创建实力。小班美术教案 篇2一、活动目标:1、巩固对红、黄、蓝三种颜色的相识。2、通过玩色嬉戏发觉颜色会变,红+黄=橙、黄+蓝=绿、红+蓝=紫初步相识绿、橙、紫三种颜色。3、感受色调的奇异改变,体验玩色的欢乐。二、活动打算:1、塑料一次性杯子人手二个(老师3-6个)。2、幼儿绘画纸人手一张:画好树干。3、水、颜料(红、黄、蓝)、棉签、抹布。三、活动过程:1、嬉戏“变魔术”,激发幼儿的爱好。老师:“小挚友
5、猜猜(老师指盖着颜色瓶子的布)布里面躲着谁呢?你们想不想知道啊?”(老师揭开布)“看!布的里面躲的谁呀?”哦,原来是瓶宝宝,咦?瓶宝宝里面还有什么呀?(请小挚友视察一下)“水有没有美丽的颜色呀?”“昨天老师跟魔术师学会了一个好玩的魔术,能把水变出美丽的颜色,想不想看啊?”2、师幼一起变魔术,巩固对红、黄、蓝三种颜色的相识。“我这里有3个瓶子,我要把这个变成红色”,老师边念魔语边轻轻地摇摆瓶子:“小小瓶儿上下摇,小小瓶儿变变变。”(幼儿喊红色)(重复变蓝色,黄色)老师:“我们变出了几种颜色呀?(三种)哪三种颜色呀?(红、黄、蓝)3、老师:“春天来了,小草绿了,小树发芽了,小花开了,大地变得美丽了
6、。”“呜”“谁在哭呀?”(和幼儿一起找寻,配班老师将画好树干的画纸粘在黑板上)“找到了,原来是这颗小树在哭呢!”“你们知道它为什么哭吗?”(它没树叶)“我们来帮助它好吗”?(好)“怎么帮呢?”(给它画上树叶)“小挚友们真棒,那我们可以用什么来画呢?”(颜色)“小树也是什么颜色呢?”(绿色)“我们这有吗?”(没有)老师:“我们刚才只变出红、黄、蓝这三种颜色,没有绿色,我们能再变出绿色吗?(能)老师:“在色调王国里红、黄、蓝这三种颜色有个好听的名字叫“三原色”,除了白色和黑色,其它全部美丽的颜色都可以用其中两种相加变出。老师:“小挚友们,你们想不想试试呀?”(想)老师:“小挚友们细致看哦”。老师将
7、黄色和蓝色颜料调和(要求幼儿加水时不要加太多),出现绿色,为小树画上树叶。配班老师扮小树说:“感谢小挚友让我长出绿绿的叶子,但我是棵花树,春天的时候我全身都长满了五彩缤纷的花,可美了,我我现在只有叶子一点也不美丽。”老师:“你们还情愿帮助小树吗?”(想)老师用棉签沾红色和黄色示范为小树点画花朵。老师:“有了红花和黄花,还能不能帮小树长出别的颜色的花呢?”(能)老师将颜料调和红+黄=橙、红+蓝=紫,为小树点画上花朵。4、老师:“花树现在变得好美丽了,它的挚友们听说小一班的小挚友这么棒,就都来请你们帮忙了。你们愿不情愿用桌上的颜色来为它们装扮呀?”(想)老师交代作业要求:只能将两种颜色调和,调和颜
8、色时不能加过多的水,请小挚友和爸爸妈妈一起来装扮花树,看看谁的颜色最丰富,最美丽。5幼儿操作,老师巡回指导。小班美术教案 篇3手指引画:小蝌蚪找妈妈活动目标:1. 提高幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的实力,体验美术活动的欢乐。2. 培育和发展幼儿细致的视察力和丰富的想像力。3.学习用手指压印和添画曲线的方法,表现各种动态的小蝌蚪。活动重难点:难点是引导幼儿视察并发觉小蝌蚪的各种动态,知道用什么方法能变更小蝌蚪游动的方向;重点是幼儿学习手指压印和添画曲线。活动打算:一张“小蝌蚪、青蛙妈妈”的大图片、 池塘操作材料有:每组一盘黑色的颜料;人手一支黑色水彩笔和小毛巾。 活动过程:(一) 以谜语导入课
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