2022年精选工作方案模板合集八篇.docx
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1、2022年精选工作方案模板合集八篇精选工作方案模板合集八篇为了确保事情或工作有序有效开展,通常须要提前打算好一份方案,一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。方案应当怎么制定才好呢?下面是我整理的工作方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。工作方案 篇1为切实做好家具企业多发时期的火灾防控工作,坚决预防和遏制我乡家具企业火灾事故的发生,依据7月4日全区家具消防平安技改工作会议要求,特制订如下工作方案。一、组织领导成立乡家具消防平安工作领导小组。下设办公室,设在安监站,由乡安监员任办公室主任。二、工作目标深化排查各家具企业火灾隐患,完善消防设施,完善灭火器、逃命通道、消防蓄水池、消防栓等消防基
2、础设施,推动自动巡检系统、超细干粉自动灭火器等新消防平安技术的普及,最大限度地削减隐患存量,最大限度地限制隐患增量,想方设法遏制亡人火灾,坚决杜绝重特大火灾,确保火灾形势稳定。三、工作内容(一)实行包企责任制13名党政班子成员分别带领2-4名一般干部常态化负责5-8家家具企业,对家具企业的消防平安工作进行全面指导和检查,刚好传达宣扬最新文件政策要求,刚好排查企业平安隐患,刚好督促企业进行整改。(二)开展消防工作排查按包企责任进行常态化排查,重点排查家具企业是否存在线路混乱、材料堆放混乱、消防设施不全、没有平安通道、车间宿舍办公室“三合一”现象。要建立排查台账,对存在火灾隐患的企业下发整改通知书
3、。(三)推动自动巡检系统安装从7月11日起,全部干部按企业责任划分开展入企推广工作,重点宣扬自动巡检系统的优越性和实惠性,全力以赴,确保全乡全部企业都安装自动巡检系统。(四)推动“速克”超细干粉自动灭火器安装全部干部按企业责任划分开展入企推广工作,重点宣扬“速克”超细干粉自动灭火器的优越性和实惠性,全力以赴,确保全乡全部企业都按要求规范安装“速克”超细干粉自动灭火器。(五)推动其他消防设施的完善严格实行停业整改制度,对没有消防通道、消防蓄水池、消防栓的企业勒令停业整顿,限期完善。工作方案 篇2一、活动主题:培育操作实力,提高课堂教学效果二、活动目标:1、使课堂中真正意义上发挥学生的主体作用,变
4、更学生被好听课的状况,开拓一条提高课堂教学效果的途径。2、优化教学过程,解决数学学科的抽象性与学生以详细形象思维为主的相识水平的冲突,加深学生对抽象数学学问的理解。3、通过活动,让学生手、口、脑、眼、耳等多种感官并用,协同作战,使学生实践实力、思维实力、语言表达实力,创建实力得到培育,综合素养得到提高。4、通过这次活动,本组每位老师参加听课和磨课,创设擅长研究、乐于实践,敢于探究的教研氛围,培育团队合作精神。三、展示时间:年月7日上午9:0011:00四、活动地点:电教室五、活动参加人员:全体数学老师。六、各阶段活动支配:(一):查找“操作课”相关理论,并进行理论学习。(二):备课、试教、组内
5、沟通。(三):探讨课观摩,供应研讨素材。(四):自我反思。由授课老师对自己的设计,谈想法。(主要针对教学方式)(五):沟通研讨。研讨问题:(1)您认为在这节课当中,哪些地方体现了操作课教学思想?是如何体现的?您觉得效果如何?(2)您觉得在操作教学中自己还存在哪些问题?谈一谈您解决这些问题的详细措施。(举例说明)(六):本次活动总结。(发言人:校长)(七):整理资料、形成总结。七、展示阶段:月7日1)活动流程支配:四年级活动五年级活动六年级活动活动展示评议总结2)会务支配:活动主持:校长活动记录整理:教研组长签到资料发放:教育主任八、活动阅历小结:由于小学生以详细形象思维为主,因而在相识过程中很
6、难从老师的讲授和得出的结论中获得其中蕴含的数学思想方法和数学思维品质。所以在教学中,我们探讨了以加强学生的实践操作训练为主,培育学生实践实力的课堂教学模式,让学生在实践中感知,充分发挥学生的潜力,让学生通过自己的努力解决问题,获得学问,并到实际生活中验证,到生活中运用。1、创设同等、民主、合作的教学氛围,形成学生实践操作的条件。在教学过程中,学习氛围是衡量教学效果的重要指标。同等、民主、合作的教学氛围会使学生在毫无压抑感的气氛中学习,敢于设疑,敢于动手操作论证,充分调动学生的主动性和主动性,使学生成为其内在的心理需求。如在教学“分数的初步相识”时,我校的一位老师为学生创设一个小熊分饼的情景,使
7、学生在分的过程中体会平均分,提出半个饼该怎样表示的疑问,然后顺当地引出分数的教学。这里我们的老师就将单一的操作演示、学生简洁的操作仿照转化为探究性、创作性的实践活动,让学生通过学习分一分的操作活动支发觉事物的奇妙,逐步形成实践求知的意识。2、构建合理的培育模式,正确引导学生进行详细操作。在让学生进行操作的训练过程中,我们老师并非无目的在放手让学生去“操作”,而是尽量构建合理的培育模式,有目的、有步骤、有安排地进行,帮助学生驾驭正确的操作方法,引导学生从详细的实践操作中抽象出数学概念和结论,能用数学语言表达出来,并参加探讨。最终老师对学生的动手操作过程和得出的结论作精要的评价。如,在教学“圆锥的
8、体积”时,让学生动手操作,老师引导既调动了学生的主动性,又使学生很好的理解了所学的学问。3、依据不同操作类型实行多种方法,促使学生动手操作,培育学生的实践实力。在进行动手操作时,我们老师依据学生的年龄特点和学问水平,根据操作的不同目的实行敏捷多样的形式,激励学生自愿参与,从而发挥学生的主动性、独立性和创建性。如一位老师在教学“长方形的周长”时,让学生用四根小棒拼成一个长方形,然后叫学生再把拼成的长方形拆开,看长方形的周长和长与宽的关系,让学生在拼、拆的过程中自己得出计算长方形的公式。在小学数学教学中,学生动手操作实力的培育不仅体现在设计和支配综合实践活动上,而且还体现在每一部分数学学问的教学中
9、,使学生通过操作、画图、收集和整理数据、探究身边的实践问题等活动,促使实践实力的不断提高。因此我们各年级的老师主动探究了注意课前调查立足课堂教学、强化课后延长的课堂教学模式,对课前、课堂、课后三段时间进行了重点探讨。在这三段时间中给学生更多地创设实践活动的机会,关注学生活动、探究的过程,让他们在调查、操作等实践探究的过程中切实提高实践实力。在数学教学中,我们的老师非常注意学生动手操作实力的培育,注意激发学生对数学的爱好,并通过学生自身实践中富有创建意识的主动的探求,获得学问,发展实力,从而最终获得胜利。工作方案 篇3为仔细实行20xx年全市教化工作会议精神,确保全市中小学按时按要求开学,督促师
10、生按时返校,推动学校各项工作快速进入状态、步入正轨,市教化局确定于2月28日(正月初十,星期六)对全市中小学进行开学工作督查,现制定督查方案如下:一、督查内容督查内容见市教化局开学工作督查记载表。本次督查的重点就是确保全市中小学,特殊是农村学校按时开学,主要包括以下几个方面:1、学生返校状况。学校对未到学生是否作了具体登记,是否驾驭了解状况,是否进行了走访劝学,是否落实了控辍责任包保,是否对学生开展了收心教化,是否建立了留守学生管理档案和制度,留守生走访率是否达到100%,相关记载是否完善配套。2、老师到岗状况。学校教职工花名册、老师任课表人员名单、老师考勤表是否一样;老师是否按时全部返岗;有
11、无非正常离岗人员。3、常规工作状况。中小学是否按时开学;是否实行了开学典礼;八个一是否落实(老师提前备好一周课、上好第一节课、批改好第一次作业、领导听好第一节课、学校升好本学期第一次国旗、做好第一次操、教务处作好第一次巡堂和第一次备改检查);是否制定了新的课程总分表(试验室、微机室内是否有对应的授课班级支配表)、作息时辰表、周历表和老师任课表;是否对校内环境进行了清扫整理,教室、办公室和各功能室是否干净整齐,校内是否存在卫生死角。4、试点学校及主动尝试的非试点学校高效课堂建设状况。是否结合教化局新的工作要求修订了学校高效课堂建设实施或推动方案;学校各部门工作安排是否紧扣高效课堂建设主题;是否结
12、合高效课堂建设开展了班级文化和校内文化建设;是否启动了导学案编写工作,()导学案编制是否做到消化、优化、特性化,老师是否按导学案组织教学;是否建立了观课、议课、巡课、磨课机制。5、平安管理及规范办学行为状况。是否进行了开学前的平安隐患排查,平安隐患是否刚好解除;是否对学生进行了第一次平安教化;学校平安管理是否严格、责任是否划定,门卫、食堂、小卖部、学生宿舍等重点部位的平安措施是否到位;对接送学生的车辆是否按规定进行了排查。收费项目是否公开;是否存在违规收费;是否存在违规征订或推销教辅资料的行为;是否存在一次性收取服务性代收费的行为。6、一师一优课、一课一名师活动状况。中心初中(学校)是否制定方
13、案,确定日程支配;学校老师全员注册是否作出支配;老师晒课任务是否按比例分解;学科晒课点评人是否确定。二、督查时间2月28日(正月初十,星期六)督查,3月2日(星期一)各督查人员上交督查状况相关材料。三、督查方法1、市教化局成立20xx年春季开学工作督查领导小组,支配1-3名机关工作人员分赴各中心初中和局直学校全面负责督查、指导该单位开学工作。2、督查人员提前规划好时间和路途,利用一天时间,深化到中心初中所属的每一所中小学进行开学工作督查,重点查找突出的问题和工作亮点,对督查中发觉的问题刚好提出指导性看法。3、督查实行听、查、看、访、谈相结合的方式进行。督查人员每到一所学校,不听课,干脆听取校长
14、开学工作状况汇报;然后查学生、老师到校到岗,查安排、制度、教案(导学案)、课表;看学校一日常规管理状况、高效课堂建设状况、校内环境整理状况;随机找老师、学生或家长访谈,了解学校开学工作及收费状况。发觉问题即时向被督查学校校长反馈,督促学校整改到位。4、学校督查结束后,督查人员即时将督查状况填写到市教化局开学工作督查记载表上,然后请受检学校校长签字确认。全部督查工作结束后,督查人员要仔细汇总督查状况,从工作特色、存在的问题及工作建议三个方面写出书面汇报材料。在3月2日将督查记载本、状况汇报材料及相关统计表交对应的职能科室。四、工作要求1、各单位要在市局督查之前提前组织人员到辖区学校检查、指导开学
15、工作,确保学校按时开学、顺当开学,并将开学工作自查报告于3月2日前通过办公允台报市教化局基教科。2、各督查人员必需明确此次督查的内容及各项工作要求,做到有备而去,有获而归。表格要填写清晰,问题要查清晰,典型的人和事要记载详实,开学工作整体状况要了解清晰。3、各督查人员要增加工作责随意识,本着为基层服务的观点,尽力帮助基层化解冲突,解决实际问题。同时要严格自律,严守工作纪律,为基层工作同志做表率。工作方案 篇41、成立了中考平安工作领导小组;组 长:邓巨辉副组长:吴三喜组 员:王建设 邹运才 卿联欢 邹会林 王海兵 卿志文 欧延宗2、学校委派初三班主任分别与申请参与统一行动和要求单独行动的学生及
16、家长签订送考协议;3、学生离校前政教处组织全体初三与初二学生进行全面,系统的平安教化。4、学校后勤处要仔细搞好保障工作,确保考试期间接送师生的车辆性能好,司机技术好。确保常用药品到位,住房平安舒适,饮食平安卫生。5、全部送考老师必需仔细负责,随时与学校领导和学生保持联系,发觉问题刚好汇报,刚好处理。6、中考期间全部送考老师要严格保管好学生的准考证(指参与集体行动的学生),每天早晨在学生进入考场前发准考怔,中午在考点门口指定位置收准考证,下午在同样地点发准考证,考完之后再收,如此反复。7、送考老师每次带学生行动前肯定要细致清点人数,假如发觉人数不对,必需马上实行措施,直到将学生找到为止。8、全部
17、科目考完之后,任何学生不能单独行动(除非父母亲自接走)。必需跟老师一起随车返回,距离远的学生送考老师要等学生家长亲自带走才能离开。9、学校设立中考应急热线:13973846799 15080809806 13973802261 13787383160 1387384763310、中考期间不管学生是否参与统一行动,只要送考老师看到了,就必需要仔细对待,防患于未燃。炉观中学工作方案 篇5一、自查基本状况(一)加强保密工作领导,提高意识。领导重视是做好保密工作的重要前提。在这次自查中,我镇领导对做好保密工作非常重视,把保密工作列入了重要议事日程,就如何做好保密自查工作召开会议进行了专题探讨。同时,以
18、党委副书记、镇长李吉雄同志为组长,党委副书记、纪委书记周国红同志、党委组织委员邓念龙为副组长的镇保密工作领导小组对此次保密自查工作进行了部署。通过切实加强对保密工作的领导,严格执行领导干部保密工作责任制,把保密工作抓详细、抓落实。在保密自查工作过程中,我镇机关干部进一步加强保密意识,仔细分析本部门保密工作中存在的问题和不足,共同探究保密工作新思路和新举措。(二)完善保密工作制度,确保平安。保密规章制度的完善是保密工作的根本保障。针对目前保密工作面临的新任务、新挑战,我们不断健全完善保密制度。一是建立和完善要害部门和重点涉密人员的管理制度。二是严格公文保密管理规定,切实履行公文的收发、传递、借阅
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