2022年精选小班美术教案四篇.docx

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1、2022年精选小班美术教案四篇精选小班美术教案四篇作为一名辛苦耕耘的教化工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的小班美术教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班美术教案 篇1活动目标：1、观赏葡萄的形态、色调，知道葡萄是一串一串的，并能用不简洁的语言来表达。2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能。3、喜爱参与粘贴活动，对手工活动感爱好。活动打算：1、一串紫葡萄。2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片，四小碟胶水，两块湿抹布。3、幼儿用书画面：一串紫葡萄 。活动过程：1、老师猜谜导入活动，引起幼儿爱好。师：今日，老师给小挚友带来了一样好

2、吃的东西，它是紫色的，圆圆的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引导幼儿视察并提问：葡萄是什么颜色的？是什么形态的？一颗颗葡萄长在哪里？总结：葡萄是紫色的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄紧紧的靠在一起，长在藤上。2、师幼共同探讨，引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法。师：桌上有什么？胶水抹在彩纸的哪一面？抹布有什么用？老师请个别幼儿尝试粘贴葡萄。老师：谁来试一试，用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上？一颗颗葡萄应当怎样贴？个别幼儿尝试粘贴葡萄，老师引导幼儿集体探讨。老师：一颗颗葡萄就像好挚友，它们紧紧的拥抱在一起。3、出示幼儿用书，幼儿操作，老师指导。师：每一张桌子上都打算了胶水和紫色的葡萄宝宝，现在

3、就请小挚友们也来试一试，在你们的纸上贴出一大串的葡萄。看那位小挚友贴的好，贴的多。幼儿操作，师指导，留意提示幼儿：（1）浆糊要匀称抹在小圆片上；（2）葡萄要靠藤贴；（3）纸片要抹平。4、老师总结评价，结束活动。小班美术教案 篇2活动目标1.尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。2.感受不同的作画方式带来的欢乐，学会观赏自己和同伴的作品。3.依据色调进行大胆合理的想象。4.培育幼儿良好的作画习惯。活动打算1.小梳子、棉签、绘画纸。2.白、蓝、灰等颜料。3.幼儿学习资源第2223页。活动过程1.学习画法。(1)出示梳子棉签，告知幼儿除了笔，我们还可以用其他东西来画画。(2)老师一边描述刮风下雨的情景，

4、一边演示画法：这是一片天空(用颜料涂满画纸)，你们细致看，狂风和暴雨来喽!呼!一阵风吹来(用梳子在未干的颜料上划出痕迹，像刮风一样)，噼噼啪啪地下起大雨来，雨点像豆子一样大(用棉签在未干的颜料上点画，透出像雨点一样的白点)。狂风暴雨就这样变出来了!(3)请幼儿观赏范画，激发作画爱好。2.尝试作画。(1)幼儿分组，找到自己的位置和不同材料的放置点，做好打算。(2)幼儿自由作画，老师个别指导，激励幼儿大胆刮画和点画，画出大风大雨的感觉来。提示幼儿要趁画纸上的颜料未干时进行刮画和点画。3.观赏画展。(1)将幼儿的作品夹在绳子上悬挂展览，使它们连成一片“狂风暴雨”。(2)相互观赏同伴的画，说说怎样画出

5、来最像风雨。(3)观赏幼儿学习资源第2223页，探讨还有什么材料也可以用来作画。小班美术教案 篇3活动目标：1、学习用手指压印的方法进行创作活动2、主动参加操作活动，知道手的作用，感受趣味艺术活动的欢乐3、运用已有的生活阅历进行想象和创作手印画进行创建性地添画活动打算：1、学问打算：幼儿已有过手掌印画的阅历2、材料打算：绘画纸 印泥 记号笔 纸巾 课件 舒缓的轻音乐活动重点：主动参加操作活动，知道手的作用，感受趣味艺术活动的欢乐活动难点：目运用已有的生活阅历进行想象和创作手印画进行创建性地添画活动过程：一、手指嬉戏，导入活动师：小挚友们，让我们一起来玩一个好玩的手指嬉戏吧。二、复习儿歌，引发幼

6、儿前期阅历师：小挚友的小手可真棒，会玩这么好玩的手指嬉戏啊，那你们还记不记 得前两天我们学过的小小手的儿歌呀？（记得）那我们现在就一起读一读吧。（一起朗诵儿歌小小手）小结：儿歌中说的五个杈是什么呀？（手指）对了，我们的小手就像一棵树有五个杈，这棵树虽然不会长树叶，也不会开花，但是五个手指团结起来本事可是很大的哦，你看小小手不光会玩手指嬉戏，还会劳动，会画画呀，那谁来告知老师，你用你的小小手是怎么画画的呀？（幼儿自由回答）三、视察PPT演示，引导幼儿大胆想象1、演示PPT，引导幼儿视察师：小挚友们可真棒，会这么多画画的方法。今日老师也给你们带来一些美丽的图画，你们快来看看这些画是怎么画出来的呢？

7、（逐一出示PPT）师：你们知道这些美丽的图画是怎么画出来的吗？（幼儿猜想，自由回答）小结：它们不是用彩笔和油画棒画出来的，其实呀，它们都是用老师的手指印画出来的。2、引导幼儿视察手指指纹师：其实我们每一个人的手上都有不同的指纹，小挚友们快来看一看你的指纹是什么样的？（幼儿视察手指没有发觉什么）3、演示手指罗纹图师：为了让小挚友能清晰地看到我们手指上的指纹，老师这里有一张放大的手指印，你们快来看看手指的指纹是怎样的？（一圈一圈的）原来这些美丽的图画就是这一圈一圈的指纹印出来的啊。四、视频演示手指印画的方法师：那你们想不想看看这些画是怎么用手指印出来的啊？（想）下面老师就来当魔术师给你们变变魔术吧

8、。1、演示一个手指的印画师：小挚友快来看看一个手指印像什么呢？它可以变成什么呢？（幼儿自由想象回答）师：下面老师给你们变魔术。变变变，变成一个气球飘飘飘变变变，变成一个棒棒糖甜甜甜变变变，变成一只蝌蚪游游游变变变，变成一个苹果香香香变变变，变成一个2、演示两个手指印和三个手指印的印画师：刚才老师是用一个手指来印画的，那你们想不想看看两个手指印和三个手指印可以变成什么呢？（想）那就一起看老师变魔术吧。（师演示印画方法）变变变，变成一只小鸡叽叽叽变变变，变成一束小花美美美3、演示很多手指印的印画师：那你们想一想一串手指印或者很多手指印能变成什么呢？（幼儿自由想象回答）再来看看老师怎么变毛毛虫吧。小

9、结：哎呀，看看我们的小小手多棒啊，连手指头都可以画画，用大拇哥和二拇弟印画，还要兄弟五个握笔添画，它们团结在一起本事可真大，画出了这么美丽的图画，你们的小手想不想也来变一变啊？（想）五、幼儿创作，老师巡回指导师：那小挚友们也用老师给你们打算的材料来变变魔术吧。1、老师交待要求师：在变魔术之前老师有一个小小的要求，你们可要细致听啊。在印画的时候，伸出一个手指头印色，其它手指不能弄脏，待会儿我们还要画画呢，手指头在印泥中轻轻蘸一下，然后把指印按在纸上，你先想好变什么，须要几个手指印，就印几个手指印，印完后要用纸巾擦干净手，（不能抹到桌子上和衣服上）完了再拿记号笔来变魔术啊。2、幼儿自由创作（播放轻

10、音乐，展示PPT）六、作品展示让幼儿进一步了解指印画，感受指印画带来的.乐趣，体验胜利的欢乐展示幼儿作品，并请幼儿给大家介绍：我的手指印变成了XXX。七、结束活动小结：小挚友们的小小手可真棒，变出了这么多美丽的画，你们是不是都想来说说你们的手指印变成了什么呀？那现在就拿着你们的画说给四周的客人老师听听吧。（幼儿自由讲解并描述）结束语：小挚友们，今日你们和老师一起玩的手指印画的嬉戏好不好玩呀？那今日回家以后和你的爸爸妈妈也一起玩一玩吧。小班美术教案 篇4漂亮的衣服 （滚印画）目标：、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法，美术教案漂亮的衣服。、体验美工活动的乐趣，发展手眼协调实力，培育较好的色调感

11、觉。打算：、剪好的衣服纸样若干。、调好的各色颜料、勺子若干。、纸盒或盒盖若干。、玻璃球若干，幼儿教案美术教案漂亮的衣服。、范例若干。过程：、嬉戏变魔术。出示花衣服的纸样，激发幼儿的制作欲望。随后玩嬉戏，像变魔术一样，为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作美丽衣服的过程，让幼儿受到吸引。、老师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。、幼儿作业，老师指导：玻璃球要蘸满颜料；尽量平摇盒子；留意作业及自己的卫生。、作品展示，幼儿相互观赏。美术教案漂亮的衣服第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页