2022年精选我的老师六年级作文汇总6篇.docx

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1、2022年精选我的老师六年级作文汇总6篇精选我的老师六年级作文汇总6篇在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的我的老师六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。我的老师六年级作文 篇1我有一位美丽、亲善可亲的老师，她就是我以前的班主任卢老师，她身高一米六左右，身材苗条，每天扎着小辫子，留着斜刘海，有一双大眼睛，樱桃小嘴，脸上经常挂着笑容，显得特别亲切。这三年来卢老师和我们朝夕相处，给我留下很多美妙的回忆，特殊有两件事让我记忆深刻。记得有一次，我生病了，卢老师很焦急。那是一次语文早自习，同学们都

2、在高声朗读课文，我却用手捂住嘴巴，卢老师走过来，轻声问我：“褚子萱，你哪里不舒适？”我摇摇头，卢老师回到讲台上，当她望见我还是用手捂着嘴巴，一副难过的样子，她连忙走过来，急迫的问到：“褚子萱，你究竟怎么了？哪里不舒适？你不说，老师更焦急！”我好不简单说出来：“我想吐。”“那快去啊！”卢老师边说边扶着我进厕所。“叮铃铃。”上课铃响了，卢老师要去上课，她见我萎靡不振的样子，“要不你到我办公室休息去，我手机在抽屉里，给你爸爸打个电话吧！”爸爸急匆忙的赶到学校接我去医院，下课后，卢老师还是不放心，给爸爸打了好几次电话来关切、问候我，我听了特殊感动！上三年级时，我们要起先正式写作文，当时觉得好难好难，比

3、登天还难，卢老师就让我们多阅读，多积累好词佳句，可我们还是觉得难，卢老师为了让我们对写作感爱好，常常拿一本书选择好的范文来讲解，就这样，经过我的不断努力，作文有了很大的提高，还常被卢老师拿去当范文念给大家听，我变得更加有信念了，也不再胆怯写作文。这样的事还有许多许多。现在，卢老师虽然不在我们学校老师了，但我会始终记住她，我心里静默地对她说：“卢老师，感谢您！十年数木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！”我的老师六年级作文 篇2今日我去英瑞特上英语，刚想给魏老师打个招呼，没想到她对我摆摆手说：“我已经不给你们讲课了，新来的蔡老师要接替我的工作。”我一下子惆怅若失，心里空荡荡的，打心眼里憎恨那位把魏

4、老师换走的新老师。上课铃响了，我们五十四只眼睛齐唰唰地盯着门口，想见识见识新来的老师。不一会儿，门吱嘎一声开了，应声而来的是一位女老师。她的体形有些发福，两只眼睛被挤成了两道月牙。她走上讲台自我介绍：“我叫蔡媛媛。”只听见大家直呼一声“菜园子”大笑起来，蔡老师也笑着说：“我好有魅力呀，刚出场就迷倒了一半观众”。这下可好，房顶都要被我们的笑声掀垮了。老师见镇不住我们，突然眉头一皱，计上心头，说：“前几天我得了感冒现在还没好”老师的话音未落，我们便一下子闭上了嘴巴，俗话说病从口入，谁也不情愿当病毒牺牲品。课上了一半，枯躁无味的新概念把我们带到了一个乏味的世界，当教到case（盒子）这个单词时，我们

5、再也没有爱好接着学习了。老师看了看我们苦痛的表情，灵机一动，说：“我给你们讲个故事吧。在我读高校时，给我们教英语的是个男老师，在学case这个单词时，他问：“Who can give me a case？（谁能给我一个盒子）”，但我们都把case听成了同音词kiss（吻），老师看没人举手，便走到一个女生面前，问：“Can you give me a case？(你能给我一个盒子吗）”，只见她渐渐站起来，脸比苹果还红，然后不好意思地亲了一下老师，捂着脸坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不着头脑，稀里糊涂地把嘴张成了O型。”蔡老师的话音还没落，全班同学早已笑成了一锅粥。人不行貌相，海水不行斗量。蔡老师

6、的课比我想象中的要精彩百倍，我希望全部的老师上课都这么幽默，让我们在轻松开心的气氛中驾驭学问。我的老师六年级作文 篇3我有一位好老师，她就是我的课外英语老师汪老师，她是一个海“龟”(归)。她有着一双大眼睛，长头发，很年轻。她是一个有才智、幽默、负责任、而又平易近人的好老师。我最近起先学上了剑桥中学生。我极其不喜爱报课外班，所以我特殊不爱来上课，我甚至都想让我家长把钱退了，当然我没敢尝试。上课一个月后，老师也发觉我学习很不踏实，但是发觉我的英语口语发音还不错，就让我做了我们组的组长，使我一下子对他的课产生了爱好。她还有一个杀手锏，就是课堂记分制，这是一个很好的教学方法，使我爱上了她的课。我们每答

7、对一道题，就会给我们组加分，几次课之后我们就起先发奖品每人一个笔记本、一枝笔、一个橡皮等等，虽然我并不须要这些奖品，但是这个计分制使我有了竞争意识，就使我主动举手回答问题，每时每刻我都在想“我肯定要拿第一”。由于我总是举手，所以老师知道我都会，因此老师每次都把最难题的留给我，以此来熬炼我。她对我们很负责任。有一次，我和几位同学被叫起来回答问题，我和一小部分人由于偷懒，没有仔细复习，有许多题没有答上来，所以老师让我们下课后留下来把题弄会了再走。下课后由于有些人还是不仔细做，所以12点下课12点半还没弄完。可是我们还不会做，老师就始终陪着我们。直到12点50的时候才走。为了我们，她还耽搁了午餐时间

8、，她是一个多好的老师啊。她很幽默，也很平易近人。现在网上很流行的语言她都知道，比如“顶”“踩”或“我吃的不是饭，是孤独”等，而且她还会把这些语言在课上说出来。比如有一次，我们同学在黑板上写了一个很好的句子，于是她就说：“哇，真是太好了，我要把它顶上去!”总是逗得我们笑。这就是我的好老师，一个我最喜爱的老师，一个幽默、有才智、负责任而又平易近人的好老师。我的老师六年级作文 篇4教过我的老师许多，因为我已经上五年级了。许多课的老师换了又换，但语文课老师始终是我最喜爱的裴老师。上小学第一天，我就想：小学的老师确定比幼儿园老师严厉。但教语文课的裴老师变更了我的这个想法。第一次语文课上见到裴老师，我就感

9、觉很亲切，她慈祥的面容，乌黑的头发披在肩上，声音温顺而又清楚，一下子使我惊慌的心情轻松了许多。慢慢的，我知道了裴老师别出心裁的方面。裴老师在生活上对我们倍加照看，但对我们的学习要求相当严格。比如天气突然改变了，她确定会刚好提示大家换衣服，但哪位同学假如没有按时完成作业，不但要当天补做，而且还要问清晰没有完成作业的缘由。裴老师上课总是很好玩。课前，常常提问一些和新课有关的问题，在大家七嘴八舌的探讨中才起先上新课。或者上课中间插入一段精彩的历史故事，这不但使我更喜爱上语文课，而且让我喜爱上了历史故事。上二年级时，我很不喜爱阅读。有一次课堂上，裴老师讲：一本好书，就是一个丰富多彩的世界，读好书可以受

10、益终生。我听了后半信半疑。回家后，我就求爸爸给我买书读，也许由于我喜爱历史故事，爸爸第一次给我买了一套吴姐姐讲历史故事。拿到书，我顺手翻开一页，就被书中的故事情节深深地吸引住了。于是，每天放学回家，我首先抓紧时间写作业，做完作业后，就是我最喜爱的阅读历史故事书的时间了。我畅游在书的海洋，吸取着书中的养分。这些书，许多我都读过不止一遍，我发觉读书能知道丰富的学问。后来，我还读了许多科学与文学方面的书。就这样，因为裴老师的一句话，使我爱上了阅读书籍。我喜爱我们的裴老师！我的老师六年级作文 篇5“叮铃铃”上课啦。教室里走进一位漂亮，温顺，面带微笑的老师。他微笑地望着我，从这时起，我就喜爱上了他的课，

11、猜猜是什么课？告知你们是体育课，而我所说的他就是我们的体育老师卜老师。卜老师对大家可好了，有一次我们玩转圈，我被同学甩出去，坐在地上，崴了脚，哭起来。卜老师跑过来问我怎么了，我说一不当心崴着脚了，卜老师打开靴子一看，“哎呀”老师叫了一声，“脚肿了。”啊，一听到这个消息，我哭的更厉害了。卜老师立刻劝慰我说：“没事，我给你拿消肿水吧。”说完，卜老师跑走了，但由于地上的积雪，卜老师滑到了，卜老师忍着痛报到楼上，拿下消肿水给我敷上。这是我的眼泪止不住往下流，我哭着说：“卜老师，您的脚”卜老师告知我他是不怕痛的说完卜老师拿出纸巾，把我的泪擦完，说：“先休息一会儿吧！”其实卜老师不仅是一个关切同学的老师，

12、她还是一个同学们最宠爱的老师，同学们背地称卜老师孩子王。呵呵，这回卜老师听见了吧！这节体育课，我们用欢乐声度过了。“叮铃铃”下课了，同学们还久久沉醉在课中。这就是我们的好挚友，也是我们的好老师。这时，我真想对卜老师说一句：老师，您真好。我的老师六年级作文 篇6我的班主任老师李老师长着苗条的身材，有长长的弯曲的头发，大大的、光明的眼睛，特别美丽。李老师在我的心目中是一位幽默的、活泼的、聪慧的老师。幽默的李老师李老师平常对我们要求很严格，但在我的心里并不胆怯她，反而觉得她很温顺、很幽默。有一次，李老师上课，讲新字和新课文的时候，看我们表现好，给我们出了一个很好玩的谜语：厕所里挂钟，打一成语。同学们

13、一听哄堂大笑，都提起了精神猜了起来。后来，大家结合新课文的内容，都猜出了谜语的答案，并快乐地大声地说了出来：“有始有终。”李老师告知我们，做事情不能有始无终，而肯定要做到有始有终。这一下，我们就牢牢地记住了这个成语，再也不会忘啦！你说李老师幽默不幽默啊？活泼的李老师李老师在我的印象里特别活泼和可爱。她常常组织我们参与各种又好玩又有意义的活动，比如说金秋欢乐采摘、班级赛诗会、故事大王竞赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等，每一次活动都能见到李老师兴趣盎然地给我们拍照、和我们一起嬉戏的欢乐身影。有一次课间操，李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳，让我们排成队一个一个跳过去，

14、有了李老师的加入，同学们玩得快乐极了。有时周末我邀请了几个班里的同学一起去玩挖沙坑或者做嬉戏，都很想叫上李老师一起玩呢。聪慧的李老师李老师很聪慧，班里发生的全部事情都逃不过她的眼睛。有时我们觉得李老师连脑后勺都长了眼睛，即使背过身去，她也能知道我们班级里发生了什么，是谁在说话，是谁在做小动作。所以，只要平常李老师往教室一站，用眼睛扫一圈儿，教室里就会变得静静静的。李老师每个星期五下午都会给我们讲一个绘本故事，李老师每一次都讲得特殊生动和感人，我有好几次跟着故事情节，和故事里的主子公一起哭，一起笑，一起欢呼，李老师讲故事比妈妈讲得还好听，还让我们懂得了许多深邃的道理。我是很期盼星期五啦！又能听到好听的绘本故事了！所以，李老师真是太聪慧了！让我们轻松地爱上了学习。每次从学校回来，我总是会叽里呱啦地对着妈妈说个不停，告知她学校里的好玩事。这就是我对妈妈描述的班主任老师，我很爱我的班主任李老师。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页