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1、2022教务处上学期工作计划范文 教务处上学期工作安排范文 本文简介:本学期教务处将在学校工作安排的指导下,结合省教化厅的规范办学要求,主动促进老师专业发展,以大成教化课堂教学要求为指导,提高课堂教学效率。充分调动学生自主学习的主动性,在课堂上激励学生主动参加课堂,老师主导点拨,激发学生思维,构建师生互动课堂教学模式。以老师队伍建设为抓手,以教研备课组建设和课堂教学效教务处上学期工作安排范文 本文内容:本学期教务处将在学校工作安排的指导下,结合省教化厅的规范办学要求,主动促进老师专业发展,以 大成教化 课堂教学要求为指导,提高课堂教学效率。充分调动学生自主学习的主动性,在课堂上激励学生主动参加
2、课堂,老师主导点拨,激发学生思维,构建师生互动课堂教学模式。以老师队伍建设为抓手,以教研备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,努力推动我校教学工作的规范化、精细化、科学化发展。本学期教务处将以 大成课堂教学 为抓手,以着力提高课堂教学效率和规范教学常规管理为中心开展工作。1、主动引领,进一步增加老师的事业心和责任心,强化责随意识。2、精细过程管理,向管理要质量,打造黄金课堂,增加效益意识。3、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,培育合作意识。4、加强老师培训力度,提高老师的业务素养。5、加强备课组建设,为提高教学效益保驾护航。6、加强听评课力度,促进
3、 大成 课堂的推动。7、加强音体美教学管理力度,促进学校特色发展。(一)强化过程管理,提高服务质量1、课程管理(1)进一步规范办学行为,仔细贯彻云南省一般中小学管理基本规范等文件的有关精神,规范课程建设、课时安排、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程安排,开足开齐规定课程,仔细探讨高考,精选选修教材,为高考保驾护航。(2)开发校本选修课程和地方课程。本学期将在上学期校本选修课程和地方课程报名的基础上开设,主要针对高一、高二学生,时间定在下午第九节课,内容以强化教材学问、服务于高考为主,兼顾部分特长学生开设特色课程,帮助全体学生全面发展。(3)抓好三表的制定和管理。作息时辰表、教学安排表和
4、课程表的实行是教学秩序稳定的关键。严格根据省素养教化要求,制定作息时辰表,并仔细执行;抓好备课组、老师的教学安排的制定,各阶段教学活动有安排、有措施、有总结;维护课程表的肃穆性和权威性,老师必需严格按课程表上课,不迟到、不早退,不擅自调课。2、备课组管理接着加强备课组建设。教备课组长要强化责随意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到刚好看、常常听、随时查,发觉问题刚好解决。备课组长要依据学生实际,抓好集体备课环节,仔细指导编写好高质量的导学案,依据大纲、考纲,精选习题。备课组长要刚好把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充溢到学科资源库。3、
5、学生成长记录袋及学籍管理每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作,督促班主任照实填写学生所修各科学分,充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告,并妥当地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定,抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料,并妥当保管。按上级要求,刚好上传上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。4、考试管理仔细组织好期中、期末考试,学业水平考试,加强考试期间的管理,做好考试前的各项打算工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学生进行考风考纪教化,杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作,仔细探讨分析教与学状况,做出正确的
6、客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学状况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。(二)狠抓教学常规,提高教学效益加强和优化教学过程管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要依据新课程改革和素养教化的要求,对教学过程的各个环节,进行分析探讨,狠抓教学常规的落实,做到精细化管理。1、常规管理开学初,常规教学工作的检查与落实。组织备课组、任课老师做好学期安排,填写老师工作手册;开展并加强对集体备课的检查;检查、评比、通报课堂教学中出现的不规范问题,切实开好头,起好步,形成规范教学行为,建设高效课堂的良好氛围。2、备课管理(1)切实搞好老师的自我备课工作。引导老师重视对教材的分析
7、和挖掘,加强对考试大纲、考试说明、高考试题的探讨,注意学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位精确,分层要求,切实落实因材施教的教学原则。严禁不用导学案上课,青年老师要求写好教学反思。(2)加强集体备课的深度。集体备课要注意实效性,加强对高效课堂和多媒体教学的探讨。重点探讨课堂上如何组织学生学习,导学案肯定要规范;听课必需评课,听课笔记上要有改进建议。各备课组的集体备活动每星期由备课组自行协调,地点在年级会议室,开学第一周就必需把时间上报教务处备查。每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出导学案。并做好活动的记载工作,刚好上报有关材料。3、课堂管理
8、上课要精细,方法要敏捷。要求做到 三不 ,即不上无打算之课,不上目标不明确之课,不上一讲究竟之课。严格落实 大成高效课堂要求 ,打造高效课堂。充分利用多媒体教学,提高课堂效率,把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈刚好。要降低重心,重视基础,大面积提高教学质量。4、作业管理作业布置与批改要落实到位,训练刚好,容量恰当。作业设计和批改必需做到 四精 (精选、精讲、精练、精批)和 四必 (有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习。严格限制作业量,防止搞题海战术。加强作业量的检查和通报,并纳入量化评估。5教研管理构建
9、校本教研 、 网络教研 互为融合的教研新机制,提高教研有效性。扎实开展 备课上课评课再备课再上课再评课 的二轮循环式教研活动及 同课异构 、 一课多评 的课堂教学研讨方式,提高校本教研的实效性。教务处对上述教学常规落实状况进行定期检查,并将检查状况进行通报。(三)搭建发展平台,提高师资水平高素养的老师群体是高质量学校教化的一个重要条件。青年老师的快速成长,是增加学校发展后劲的关键。本学期教务处将接着为老师成长搭建发展平台,以校本培训为主,采纳走出去请进来的方法,提高老师业务理论素养,努力提高老师的职业道德和专业素养,建设一支高素养的老师队伍。会同相关科室详细做好以下几个方面的工作1、抓好骨干老
10、师队伍建设,培育优秀的学科带头人。教务处将在搞好教学一线工作与备考工作的基础上,抓好老师队伍建设,主动开展宜良一中学科带头人、骨干老师评比工作。通过组织开展教学论文评比活动,促进学校老师教化教学实力的整体提高。2、开展我校大成高效课堂的系列活动(1)青年老师(35岁以下)开展青年老师大奖赛活动。先由各年级组织初赛,再由学校统一组织决赛。通过这一活动促进青年老师教学水平的提升。全部参赛的老师必需采纳 大成课堂教学 的模式组织教学。(2)仔细组织好 大成 课堂教学模式观摩课活动,切实增加打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导,盯住课堂教学抓教研,抓老师教学实力的提高,抓新型师生关系的建立
11、,抓学生的自主学习、合作学习与才智共享,抓信息技术与导学案的整合,提升课堂教学创新水平,提高课堂教学效益。以全面优化备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思等各环节为主要内容,老师全员参加,大力加强课堂创新的校本探讨,实现课程改革、素养教化与老师专业发展的共同提升。(3)常规高效课堂教学的检查与落实教务处会同年级组组成 课堂督导组 ,通过排表听课和随机听课的形式,有安排、有目的地对全校老师进行随堂听课,检查老师落实大成课堂的状况以及利用多媒体教学的状况,并刚好与授课老师沟通,对每位老师的课堂教学逐条比照评价,努力推动高效课堂建设。3、主动组织开展课题探讨,以我校申报胜利的三个昆明市xx规
12、划课题为依据,结合学校大成教化的开展,从高效课堂、校内文化、和大成科技三个方面开展课题探讨工作。(四)树立服务意识,加强沟通合作1、加强与兄弟学校之间的校际沟通。做好资料打算及与外地的信息沟通工作,刚好收集、整理、分析、探讨高考的各类资料,完善资源库的建设,加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和探讨工作,为高三一线服务。2、刚好完成教职工量化统计工作,按时发放全勤奖。3、仔细搞好教学用书的征定和发放工作,保证教化教学的正常进行。4、加强对图书馆、试验室的管理,强化两个部门的服务意识,协调图书馆、试验室与年级、学校其它部门关系。本学期,教务处将根据上级教化行政部门的要求,在学校领
13、导的详细指导下,脚踏实地做好各项教学管理和服务工作,为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。宜良一中教务处xx-8-9教务处xxxx学年工作安排表月份主题内容8月份高一新生入学考试、分班、开学注册,学籍的整理与审报;高二年级分理分班名单的整理归档,学生成长手册的填写;高三年级口语、听力考试打算工作。迎接教化局开学工作检查。新学期教学工作安排制订、老师工作手册检查。校本课程开课。9月份学籍核查;青年老师大奖赛初赛;课题组成员活动。备课组工作会议。10月份青年老师大奖赛决赛;参与宜良县课堂教学创新模式大赛;期中考试;11月份高效课堂教学观摩活动。12月份1月份期末考试、学业水平考试。科书费、教辅资料费结算。期末工作检查。老师接着教化学分认定。教务处上学期工作安排范文本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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