2022年人教版七年级语文（上）教学案：再塑生命的人.docx

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1、2022年人教版七年级语文（上）教学案：再塑生命的人10再塑生命的人学习目标1积累企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不行名状、期期艾艾等词语。2培育从文中精确获得信息并进行语言概括的实力，把握课文一体两面的思路结构。把握海伦•凯勒的人生经验及其品质。3揣摩文中重要语句，加深阅读体验。理性地思索、体会作者对莎莉文老师尊敬和感谢的情意。4领悟莎莉文老师隽永深厚的爱心和超群的教化艺术。学习海伦好学敏思、坚韧不拔、酷爱生活的精神。重点：揣摩文中重要语句，加深阅读体验。理性地思索、体会作者对莎莉文老师尊敬和感谢的情意。难点：领悟莎莉文老师隽永深厚的爱心和超群的教化艺术。学习海伦好学敏思、坚韧

2、不拔、酷爱生活的精神。学习方法：自主学习，合作探究。课前导学：查工具书，辨析下列各组字的音、形、义。企盼（q ）：盼望。 迁徙（x）：迁移。 繁衍（yn）：渐渐增多或增广。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇：形容五彩缤纷、非常华丽的形象。美不胜收：美妙的东西太多，一时接受不完（看不过来）。不行名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾（ài）：形容口吃。西汉周昌口吃，往往连声期期。三国魏邓艾口吃，往往连声艾艾。导入新课：同学们，海伦•凯勒，一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克•吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪的了不得人物。她的传奇人

3、生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和宏大。今日，我们一起走进再塑生命的人，去感受一个病弱生命的坚韧成长的踪迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。（板书文题、作者）海伦•凯勒，美国女作家、教化家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮•莎莉文担当她的家庭老师，从今成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又人剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成果毕业。在高校期间写了第一本书我生命的故事，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后她为很多杂志撰写文章，

4、还写了几部自传性小说，我所生活的世界从黑暗中出来我的信仰中流我以后的生活和愿我们充溢信念，在这些著作中，她表明黑暗与宁静并不存在，她自己也是个有理智的人。1936年莎莉文逝世，波丽•汤普逊接替，也成了她的密切挚友。凯勒后来成了卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教化筹集资金。其次次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的崇敬。1964年被授予美国公民最高的荣誉总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。闻名的传记作家范怀克•布鲁克斯为她写了传记。自主学习：学生自由诵读，理解课文描述的生活世界。体会莎莉文这位富有爱

5、心的老师形象以及她超群的教化艺术。带着下列问题，从文中筛选信息并进行语言概括。（1）莎莉文是怎样教化我相识详细事物的？试举例说明。（2）莎莉文又是怎样逐步引导我相识抽象事物的？试以爱为例详细说明。（3）莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的改变？可依据下列例句，用一个比方写出来。莎莉文启开了海伦才智和情感的大门，让海伦获得了生命的意识和感情，拥有了求知的奇妙的感受。莎莉文老师引导海伦走进、亲近自然，在与自然的相处中感受自然的宏大和世界的美妙。她还引导海伦从能触摸的东西中获得思维的提升，领悟到抽象的概念。是莎莉文老师再塑了海伦的生命。（4）幼年的海伦得病致残以后，愚昧而又乖戾，但后来却成为一

6、个有文化修养的高校生。这个再塑生命奇迹的创建，在很大程度上，可以说是莎莉文老师隽永深厚的爱心和科学的教化方法结出的硕果。文中作者是怎样表达自己的感情的？合作探究：1.能走出黑暗，成为一个不平凡的人，莎莉文老师是光明的引领者，但同时也是海伦自己努力的结果。课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的踪迹。请学生通读全文，联系作者的生平经验，说说海伦性格中的特点。学生回答，老师归结：2、深层研读，体察文意。课文文笔美丽，充溢诗情画意。请学生再读全文，品评并积累文中美丽而精警的语句。3.合作研讨（1）指名学生感情诵读课文1012语段。作者为什么说井房的经验唤醒了我的灵魂，并赐予我光明、欢乐和自由。（2）

7、文题再塑生命从字面意思看，是重新塑造生命、重新获得生命的意思。文中它的深刻含意是什么？4拓展延长海伦是世界出名的残疾胜利人士。培根论说人生时曾意味深长地称颂残疾人总是和上帝扯平了的。请学生联系阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而胜利的残疾人的事迹。老师提示：奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明，但他以惊人的毅力，克服重重困难，在病榻上完成了长篇小说钢铁是怎样炼成的，鼓舞了几代热血青年。课堂小结同学们，是莎莉文无私的爱重塑了海伦•凯勒的生命。爱，确是人类的珍贵精神财宝，当它升华时，可以奔流不息，可以震天动地，可以发挥非凡的潜力，可以能人所不能。唱响爱的颂歌，会使人情思无限，胸怀宽敞。海伦说：我要把别人眼睛所望见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的华蜜。再塑后海伦的生命如歌，所持续传承的也是一个涵义丰富的爱的故事。课后反思第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页