2022年精选教师个人优秀述职报告3篇.docx

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1、2022年精选教师个人优秀述职报告3篇精选老师个人优秀述职报告3篇我们眼下的社会，报告运用的频率越来越高，其在写作上具有肯定的窍门。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我收集整理的老师个人优秀述职报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师个人优秀述职报告 篇1我叫xxx，今年34岁，*年毕业于*师范学院物理教化专业，同年7月被择优干脆安排到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里始终从事中学物理教学工作，并长期担当班主任，20xx年被聘任为中学一级老师。依据学校工作支配现任高三年级主任兼高三理班试验班班主任。一、现实表现本人自参与工作以来，能坚持四项基本原则，主动响应党的号召，落实党

2、在新时期的教化方针和政策，仔细学习各项教化法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，不遗余力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满足。二、学识水平*年我毕业于*师范学院物理教化专业，因在高校期间学业成果优异和实习成果优秀，当年被评为“优秀高校毕业生”，并成为干脆安排到省重点中学任教的青年老师，参与工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了中学物理循环教学，特殊是任现职以来连续两年高考成果显著，依据学校工作支配现担当

3、高三年级主任同时兼任高三试验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中小学接着教化的学习;多次参与班主任工作的业务培训;去年暑假还参与了新教材的业务培训;为了适应新时期老师业务实力发展的须要，长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书;此外还参与了一般话的培训学习，通过自己的努力顺当地拿到了一般话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性

4、和老师这项职业的特别性，今后我会在此基础上更加努力学习，充溢自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅物理教学参考、中学物理等教学期刊，进行了仔细的阅读和探讨，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业学问;常常上网了解全国各地的教学动态和一些新的改变;学校组织的各项业务学习活动也主动主动参与，常常撰写心得体会。“终身学习”，“培育学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，学问的更新，教化思想的革新，教学方法的转变，更须要我们到处留心，向身边的全部人学习，只有这样，才能使我们有醒悟的头脑，正确的方向，渊博的学问，从容地应对学生

5、对我们提出的新的要求。三、业务实力1.教学实力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材，细心备课，对教学重点、难点了如指掌，常常虚心向别人请教，潜心探讨教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容找寻最佳教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示试验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了肯定的阅历，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，注意对学生的课余辅导，强调

6、基础，强调基本学问的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注意尖子学生的培育，又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都注意效率的提高，对学生的要求比较严格，特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐性细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到学生的好评。教学实力的提高还得益于在实践中学习，从事中学物理教学已经有了十年的时间，教学实力的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还常常性的听课，学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习

7、，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：20xx20xx年度担当高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成果在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教化局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教化局评为“县优秀班主任”;20xx20xx年度担当高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成果综合评价年级第一名;20xx20xx年度担当高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中

8、理综成果综合评价年级第一名;所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”;20xx20xx年度担当高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教化工作者”;20xx20xx年度担当高二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成果无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教化局评为“县优秀班主任”。2.教化实力进入临澧一中以来长期担当班主任工作，在教化工作方面也积累了肯定的阅历，取得了肯定的成果。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教化的细微环节和机会，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、

9、仪容仪表，各个方面都作为一个教化的机会，全面留意学生习惯的培育，教会他们如何做人做事，待人接物，教化的任务本身就不是单方面学习成果的提高，而是全面的发展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成果每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。老师个人优秀述职报告 篇2子在川上曰：“逝者如斯夫！”没想到，两年时间竟然如弹指一挥般过去了。从第一天站上讲台，到第一次上语文汇报课，再到教学开放日，一切都历历在目。那些所上过的课，我还能清晰地记得它们的细微环节。两年前的自己，初出茅庐，满腔热忱，却又毫无阅历，常常好心办错事，与学生感情融洽，却又没大没小就像哥们一样；两年后的自己，有

10、了点阅历，有了点理性，懂得如何合理支配教学进度，懂得如何合理处理与学生的关系回顾两年历程，酸甜苦辣，五味俱全。但给我印象最深的，还是下面两点。一、成长路上，学思结合第一次站在讲台上的时候，一节课下来后也不知道自己讲了什么，想说的因为太惊慌而遗忘说，但不必多说的却反复着，看着学生糊里糊涂的样子，挫败感无处不在。那时，对于课堂教学根本没有一点概念的我，面对学生，我很“胆怯”；面对教化，我很“无奈”；面对自己，我很困惑。迷茫之余，我的学生让我感觉到了教化的另一魅力，渴望能够自如地站在讲台上便成为了我的目标。于是，我很珍惜每一次的学习机会，一天一天的积累，听得也多了，不断从中吸取各位优秀老师教学上的精

11、髓。此时，也越来越感悟到：课堂教学真是一门艺术，有领导、专家指导的公开课更是提高教学水平的快车道。在本学期的教学开放日期间，我的教案反复修改了许多次，但从中的收获还是满多的，实践虽然须要靠自己，但一个人的力气终归有限。好在我身处一个团结进取的集体中，可以常常从别人那里得到帮助。也明白了一堂好的课是须要专心修改出来的。那天，是我教学生涯里第一次面对家长和外校老师的一次公开课，或许那节课的闪光点不多，面对有思想的学生，我的应变实力还有待加强，但值得确定的是我觉得自己在课堂上的教态比以前进步了，比以前更自然了。假如有一个目标在远方，你必需前行，否则它终究是水中月，镜中花。而教化也同样如此，正是靠着不

12、断的实践，我才得以前行，我才得以离自己的志向越来越近。没有读过多少书的我，当上老师以后觉得腹中空空，于是把书籍作为自己成长的土壤，慢慢地喜爱遨游在书海里。因为我知道，作为一名称职的老师，应当不断给自己充电，应当不断地学习并成长。从书籍中，我获得了大量的学问，开阔了视野，开拓了胸襟，各种各样的教化文章，都给了我许多的启迪，供应了许多先进的教化理念，也供应了许多先进的教学方法。我不断地学习着，也不停地思索着。老师是否情愿花时间反思自己的工作，是老师是否具有专业素养的标记。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。老师的专业追求、专业探究、专业提升，要靠不断的反思，老师要学会在言说和行动中思索，在反思

13、批判中成长。自己的教化生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这或许将成为自己须要时时温习的功课。以下是我自己一路走来的反思：1.激情不老马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力气。只要生命在，激情就在。老师的激情就是要点燃学生的心情，照亮学生的心灵。对教化的激情，应当从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的变更，地位的升降而变更。2.读书一生好老师的学问结构应当由三块组成，即精深的专业学问，开阔的人文视野，深厚的教化理论功底。老师身上的书卷气越来越浓，对学生而言，也是件好事。所以我必需靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地汲取和纳取。

14、3.以写促思写作不仅是积累阅历的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思索的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛苦，文笔稚嫩，但我仍坚持用文字记录自己的教化生活，让劳碌的我不断与安静的我进行对话，让冲动的我不断接受理智我的批判，让实践的我不断接受理论的提升。二、爱心，与学生沟通的桥梁闻名教化家夏丐尊曾将教化比作一个水池子，他强调教化要有爱，否则，便是一个没水的池子。当我真正踏上讲台时，我才充分感受到这些话的意义。为师两年，所带的都是同一个班级的学生，尽管他们有时很淘气，我也时而被他们的行为气坏，但扪心自问，我还是爱自己的学生，敬重他们并爱惜他们的。自从他们升入三年级后，为了更好地与他们沟通，我常让他们以周

15、记的形式给我建议，与我沟通。尽管他们的周记内容只有几行字，而且还有许多错别字，但我还是读懂了。在周记中，有学生向我提出建议；有学生向我询问如何学习语文；有学生向我表达他对我的敬意；还有学生与我共享他的乐事；甚至有学生在周记里承认自己的错误。每次我都专心地读着，而且还会对他们的问题进行有针对性的回复，也使我更加充分地了解了我的学生。在我的眼里，他们不是一个个制造分数的机器，而是一个个鲜活的.有特性的人。此外，我还会利用我们班的博客进行与学生沟通，把班里各方面的动态以及自己的内心感受都让学生有所了解。正因为有了爱，眼里就不会出现差生的概念。尽管有些学生的学习基础略微弱一点，但他们还是有自己可爱的一

16、面，将来到社会上，也同样有可能成为有用的人才。比如，我们班有个别学生学习成果差了些，但在体育方面有着精彩的表现，于是我会利用契机，常常激励她，现在她的学习看法有了很大的变更。闻名教化家叶圣陶曾说过，教化好比是农业，须要对学生细心培育，而不是工业，可以批量生产。我觉得特别有道理。桃李不言，下自成蹊。只要专心去耕耘，专心去浇灌，收获的又怎么是一片空白呢？师者，传道授业解惑也。为人师者，任重道远。为师两年，自知才疏学浅；自知愚而好学，也有了不少进步。回顾过去的脚印，点点滴滴，值得记忆，作为一名教化工作者，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。老师个人优秀述职报告 篇3敬重的各位领导同仁们：上午（下午

17、）好！回首这一年，我依旧任劳任怨，勤奋努力，白发增加了很多；我依旧欣慰的是学生称我为曾妈妈，那是因为我无微不至的关切和爱惜，把一腔热血洒向每一名学生的结果；我依旧惭愧的是面对我的女儿，我依旧的那么不称职，那是因为，我这一年依旧早出晚归，对女儿的投入甚少，有时还让女儿忍饥挨饿的上课；我依旧最庆幸的是：来到迎祥中心学校，找到了我事业的春天，那是因为这里依旧有慈爱的领导，密切的同伴，和谐的环境，团结的大家庭，让我依旧学会了助人为乐，与人为善。节假日，寒暑假，为了灯光照亮校内的每个角落，为了校内广播传出动人的歌声，即使我一天累到晚，汗流浃背，我也依旧心甘情愿，无怨无悔。为了有一个金色的秋天，我更加舍命

18、地工作，每天废寝忘食，教书育人，没想到我辛勤的汗水，获得了学生那么多的回报：他们依旧给了我隆重的生日蛋糕；依旧给了我几十面艳丽的流淌红旗，给了我运动场上的优秀成果，给了我舞台表演的第一名，给了我期末统考的优异成果，给了我中考中的惊喜：8人升入一中，9人升入二中，6人升入七中，同时刘先会同学，还给了我一个县优秀学生干部的荣誉；没想到我平凡的工作；领导和同事们给了我那么高的评价：20xx年6月我被评为隆昌县教化系统创先争优优秀共产党员的美誉；初三升学完成率数学科，学校给了我最高的分值；为了回报社会，回报学校，我虚心向同事们学习，主动探究教学规律，总结教化阅历，成立了自己的小课题后进生数学作业的有效

19、性策略探讨并已揭题；我在这一年中，说课两次，同事们都给了我很好的评价，所写论文“曾妈妈”获镇一等奖，还写了好几篇，正在评比中。这一系列成果的取得，离不开同事们的支持和帮助，更离不开领导的关切和激励！今日利用这个美妙的时刻，我感谢各位领导和同事们的厚爱，祝大家一切都好！我依旧会记住你们的哟！请各位领导和兄弟姐妹们一如既往的支持我，帮助我，我会更加努力的工作。感谢大家！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页