2022教研组长竞聘演讲稿.docx

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1、2022教研组长竞聘演讲稿 教研组长的竞聘是须要先经过竞聘演讲的。下面是我举荐给大家的教研组长竞聘演讲稿，希望大家有所收获。教研组长竞聘演讲稿一园长、各位老师：你们好！我工作七年，当班主任七年，开心的胜任了五年教研组长，虽说没有震天动地的工作业绩，但是也积累了肯定的工作阅历。我的竞岗优势：1、“识时务者为俊杰”。刚好认清当前教化的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素养，为胜任我的工作做好打算。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今日站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。2、“工欲善其事，必先利其器。”在这7年的工作中，我始终保持着

2、高涨的工作热忱，踏实的工作作风，不倦的工作看法。仔细完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中熬炼自己，将学问内化为阅历，将安排实施成行动，在失败中成长，在胜利中升华。3、“不登高山,不知天之高。”本人在7年的教学中,始终抱着“满招损，谦受益”的求学看法，潜心探究教化教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结阅历教训，自认为具有了肯定的教化教学探讨水平。相对我们中班这么多的年轻老师来说具有良好的带头作用。我的工作设想：1、提倡民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商议，虚心真

3、诚地听取组内老师的看法，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个既有民主，又有高度集中，又有个人心情安逸的工作氛围。2、挖掘每一位老师的潜力。教研组是一个集体，就好象是一株生气勃勃的大树，我信任每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家同心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门中班组的老师年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是须要更多发觉和表现的机会。希望通过个别沟通，开年级组会议，小型的聚会等形式激励，引导每一位老师，让他们发觉自己的特长，争取表现的机会。让教研组不但充溢朝气还要充溢激情。3、理论学习为先导，提高科研水平。新纲要要求我们成为探讨型

4、的老师。提高老师素养的工作应当把老师队伍整体素养的提高作为管理的主要目标，多组织老师进行相互之间的业务素养沟通，可以使老师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视沟通，共同提高。假如我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，专心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中接着努力。教研组长竞聘演讲稿二各位领导、各位同事：大家好！我叫。湖北人， 32岁，中共党员。我的学习经验：91年考上市最好的中学市一中，三年后以605分的高分被华中师范高校化学系录用。高校期间，学习成果优秀，年年获得奖学金；英语通过了国家四级、六级

5、考试；高校期间担当过班级生活委员、年级生活部长、系生活部部长等职；两次获得校优秀团员、优秀团干称号。96年经举荐参与了华师的业余党校培训，并被化学系确定为重点培育对象。98年毕业时，专业成果综合评定列年级前十位。我的工作经验：毕业时我选择了中学。99年担当科任老师从高一始终带到高三，四年上高三，这在当时的理科组甚至是全校都是屈指可数的。02年当班主任也是从高一始终带到高三，我是那一届最年轻的班主任。这一届当班主任、带竞赛班从高一始终到高三。在这期间，我还担当过年级团委书记、年级会计、年级工会组长（4年）等职务。在过去的九年里，我在教化、教学上取得了一些成果：在教学上，我多次在校内、市内、省内讲

6、公开课、示范课，比如：市电化教化示范课，市试验老师培训讲座，市青年老师培训示范课，市优质课竞赛，湖北省优质课竞赛等。我获得过校“教学新秀”称号，99年市优质课竞赛一等奖，03年获得市优质课竞赛一等奖第一名；04年获得湖北省优质课竞赛一等奖；化学竞赛辅导获得过省级一等奖、国家级二等奖辅导奖。在教研上，07年在市化学学会论文评比中获得一等奖；德育论文在省德育年会上获省级奖；有多篇论文在杂志上发表。在班级管理上，我当班主任的0217班获得过校优秀班级称号；0214班在05年高考中取得了好成果，高分人数列年级第三位，一本人数、二本人数名列年级前茅。我两次获市高考备考先进老师称号；多次被评为校先进工作者

7、、校优秀工作者。我参与竞聘的理由：这一次，学校实行中层干部竞聘上岗，我觉得很好。干部竞聘上岗，教职工选举，校长任命。这样，干部既要对下负责，也有要对上尽职。对学校来讲，这是一件大好事！我希望这将成为一项制度始终执行下去。对我而言，我觉得这是一次很好的向全校教职工展示自我的机会。我认为，一个人的岗位不同，他担当的工作和责任也不一样，所影响的范围也不同。做班主任，你能在一个班上根据你的理念进行管理，而做了校长，则可以在一个学校范围内根据你的理念进行管理。我希望我的教化、教学理念能够在更大的范围里推广。我能做好一个老师，也能当好一个班主任，我信任，我也能做好一个中层干部！我的声明：高校毕业时，因为“

8、宁当鸡头，不为凤尾”的想法，我舍弃了武汉，选择了，选择了中学。我喜爱，我一生中最有活力的时间是在这里度过的，我娶了人做妻子，有了健康、活泼的儿子；我感谢中学，在这里我积累了教化、教学阅历，丰富了人生阅历，也获得了许多荣誉。无论中学在逆境时还是在辉煌中，我都是一心一意地投入到工作中，尽自己的力气努力维护中学的荣誉。假如我竞聘胜利，我肯定做到让领导放心，让教职工满足；假如我竞聘不胜利，我会一如既往地努力工作，让家长放心，让学生满足。我的座右铭是：“老醇厚实做人，踏踏实实做事” ，不管我能不能竞聘上中层干部，我都会这样做的。“将名字编入学生心灵的词典，将事业载入祖国教化的史册”，这是教化家李镇西老师的追求，也是我的追求！最终，我祝福：中学的明天会更好！感谢大家！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页