2022年初三上册语文课件：《西湖》.docx

《2022年初三上册语文课件：《西湖》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初三上册语文课件：《西湖》.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年初三上册语文课件：西湖若无某种大胆放纵的猜想，一般是不行能有学问的进展的。下面课件网小编为您举荐初三上册语文课件：西湖,希望对您有所帮助一、教材内容本文是文情并茂的山水小品，文辞清丽简洁，内容意趣盎然，作者通过对西湖春天的自然风光、动人景象的传神描绘，表达了对大自然的满心宠爱和深切感受。作者笔下的西湖犹如青春靓丽、婀娜多姿的少女，富有鲜活的生命力和灵性。鉴赏本文假如没有个体生活体验的融入，没有联想和想象参加，将是苍白无效的。因此，教学中首先要激活学生的生活积累，驱遣丰富的想象。老师可以借助多媒体技术、或者口头言语，调动起学生的情趣，使学生投身处地地体验描写的对象，以增加鉴赏的效果。二

2、、教学目标学问与实力目标1、理解本文独特的写景特点，体会作者当时的心境。2、培育诵读实力，审美实力。情感、看法价值观目标激发酷爱祖国大好河山的思想感情。三、教学重难点：重点：疏通文字，理解句意，驾驭虚实结合的写法。难点：理解作者超凡脱俗的审美情趣，独抒性灵，不拘格套。解决方法：通过整体感知，师生共同研讨解决重点、难点。四、教法本文是文言文中游记散文的精品，而艺术的妙处及魅力是靠自身的感知和品尝的，所以学习本文应以自读为主，在注释的帮助下，反复诵读，如再有疑点，老师要刚好点拨，在点拨的同时，还应以读为主，在熟读的基础上，争取背诵，整体感知本文的艺术技巧所在。在课堂上要以调动学生自学的主动性，培育

3、和提高学生自学的实力和阅读文言文的实力为宗旨。五、学法1、反复诵读，精致语句背诵。2、根据作者的思路去发觉文章写了哪些景物，有什么特点。3、体会作者感情与独到的生活体验。4、沟通有关西湖的诗文。六、教学过程：一、导入新课杭州西湖，是我国美丽的名胜之一。多少文人墨客不惜笔墨来赞美它。大家想一想宋朝诗词作者苏东坡的，饮湖上初晴雨后中谈到西湖的两句诗是什么?对，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总适宜。今日，我们学习明代文学家袁宏道写的西湖游记二则，看看作者是怎样独具慧眼，描绘西湖胜景的。二、整体感知1、听录音范读课文，驾驭以下重点词语。棹、岚、勒、突兀、相次、歌吹、艳冶、染翠、设色、夕舂、受用、目酣神醉、山

4、容水意、花态柳情。2、反复朗读课文，疏通文字，把握文意。3、西湖一直抒灵性，写出了西湖迷人的景色及自己的心境。西湖二作者以清丽明快之笔，描绘出西湖由白堤断桥至苏堤六桥一带春日盛景，并显示出作者独特的审美情趣。三、分析观赏西湖一，品尝其重点词、句。（1）重点词语理解：突兀：高耸的样子。棹zhào：划船。娥：这里指眉上的彩黛（青黑色）。颊jiá：脸蛋。这里说桃花明丽如少女的颜面。（2）分析课文，品尝语句。中哪句话写出了作者急欲见西湖的渴望心情?（探讨后回答）为什么?答：从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。因为作者初至杭州，最为心往神驰的是西湖。作者渴慕已久

5、的是一睹西子芳容以解相思之苦。这种感情蓄积已久，其发必速，故游记开篇不容很多笔墨交待，一落笔就直抒性灵：保叔塔为西湖北侧门户，塔身挺秀，卓立山巅，未近西湖而先入眼帘，本也是一处胜景，但作者仅以望保叔塔突兀层崖中一笔带过，是因为他心不在焉，已心飞湖上也。整个杭州山水风物此时惟湖上才是作者钟情之所在。心飞的夸饰把他急欲见西湖的渴望心情表露无遗。为何插入一闲笔午刻入昭庆?（思索后回答）答：这是欲扬先抑，造成顿挫之致，然后才续心飞湖上之意。当作者最终亲眼目睹到朝思暮想的春日西湖时，运用了什么修辞写出了它的妩媚与迷人?答：作者连用了四个比方、一组排比句描摹之：山色如娥，花光如颊，温风如酒，水纹如绫。远处

6、孤山葱绿，宛如美人的黛眉；岸上春花嫣红，恰似少女的脸蛋；湖上和风，犹如酒香一样醉人；湖中水纹，似白绫一样起伏。以上描写西湖风景是实写还是虚写?答：仅四句话，但由于选取了西湖典型风物，足以见西湖秀丽的风姿。此为实写。作者见到此景后，内心感受如何?是实写还是虚写?起到怎样的作用?（分组探讨后回答）答：才一举头，已不觉目酣神醉，这是虚写西湖，借以反衬西湖之美。同学们感悟一下目酣神醉是何等心态?作者虽云此时欲下一语描写不得，事实上他却已巧用一精彩之至的妙喻：大约如东阿王梦中初遇洛神时也。这种感觉与联想虽然模糊，但境界空灵，意蕴丰富，颇堪品尝。它既启发人联想到西湖如洛神，又使人想象作者如曹植浮长川而忘反

7、，思绵绵而增慕的痴情醉态。作者的感情由此进入极高的审美境界。由此可见，山水在作者心目中是具有性灵的，是极其妩媚迷人的。这样比拟就显示出山水风物的精神、情趣，亦体现了作者对自然山水的爱恋之情，与吏情物态，日巧一日；方网机阱，日深一日（与何湘潭）的官场相比，就更觉自然界的纯洁可爱。作者对其初游西湖之日，犹如与心爱的女人第一次约会一样珍视，因此慎重其事地登记详细日期：时万历丁酉二月十四日也。而在另外十五篇西湖游记中则不再注明日期。本文写在写作上的特点是什么?答：西湖在作者笔下重在写意，勾画西湖自然娟秀的风情，一种引人酣醉的整体魅力，以及作者的内心体验，而不精雕细刻其山水面目细微环节。这是本文最重要的特色。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页