2022教研组工作总结201-,1.docx

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1、2022教研组工作总结201*,1 教研组工作总结201*,1教研组工作总结我们组是一个特别的教研组，之所以特别，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科的综合，这样，就给正常工作带来了麻烦，同志无法集体探讨某一科目的话题，统一管理上也有难度，假如协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝合力，形散而神不散的教研组。是一个团结向上、奋勉进取的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的政治思想道德素养为目标，以课题的探究和探讨为抓手，以课堂教学为主阵地。现将本学期工作状况总结如下：一、

2、主要工作及成果（一）开展师德建设，树立师表形象。全组老师能够坚持党的基本路途、仔细贯彻执行党的教化方针，组织全组老师学习中共十八大报告精神，沟通心得体会，常常在一起探讨国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪遵守法律等方面都起到了主动的表率作用，全组老师相处和谐、团结互助，具有很强的凝合力。详细做到：第一，仔细学习师德规范读本，明确老师的职业道德规范；其次，主动开展新课改活动，评比课改标兵；第三，遵纪遵守法律，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组老师能坚持四项基本原则，酷爱祖国，拥护党的路途、方针和政策忠诚人民的教化事业，工作勤奋踏实，面对全体学生。组内老师无

3、作奸犯科和体罚学生的现象。（二）组织老师进行理论学习。加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习安排写入教研组安排，每半月集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后沟通写出学习体会。按时参与学校每一次业务学习和活动，按时参与市组织的每一次教研活动。教研组组织老师仔细学习党的路途、方针、政策，有安排地学习学与教心理学、课堂教化论等教化教学理论及有关教学阅历文章，实行新课程理念。本学期在学习新课改理论、实施课改试验的基础上，政治教研组课改工作全面绽开，取得了良好成果。（三）、主动开展校本研修，本组老师仔细学习有关校本探讨的文章，了解课改的理论学问和各种教法，驾驭了校本研修的基

4、本操作要求，在短时间内，老师克服了各种困难，经过反复次课例设计和多次教学反思，特殊是经过教研组同行集体反思，互助指导，找寻现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多媒体进行协助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。（四）、开展伙伴互助。课改中，各任课老师作为教学伙伴相互听课，一学期互听近20节课，每节课刚好填写听课笔记，做好评课工作，相互沟通，促进教法改进，优化了教学过程。本组主要开展了以培育政史学科爱好为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学探讨活动；其二，调动了学生的学习主动

5、性，提高了教学效果。（五）重视教学反思。我们组每位老师能依据学校要求，备课时在教案后刚好写好教学后记，学期结束，依据自己的教学体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中探讨，在探讨中提高，促进了老师的教学探讨，不断积累教学阅历，提高了教研理论水平，促进老师专业化成长。（六）重视上好新课改教材，开好教学研讨课。新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大变更，我组的任课老师，仔细参与上级组织的新教材培训，将新理念新教法刚好贯彻到教改试验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的学问视野和思维实力，让学生在活动中思维，在活动中创建，

6、在活动中培育实力，提高觉悟。（七）抓紧抓好初三教学，圆满完成学业考试。在学校领导的大力关切支持下，我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要位置，实行集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合国内外重大时政，结合社会热点和中学生实际进行教学，学生成果不断提高。（八）成立课外爱好小组，开展其次课堂活动。我组成立了“时事论坛”课外爱好小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的其次课堂学习。二、存在问题及不足：教科研水平与实力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政史组老师在教科研方面作了主动地探究和大量的尝试，但总体而

7、言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思索少，获得外界信息的途径较少。各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年老师的教化教学水平和驾驭课堂的实力还有待进一步提高。三、今后努力方向加强教科研理论的学习与探讨，全面驾驭教科研的基本要求和有效方法，主动参与教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高实力，又敏捷运用了课本学问。为刚好获得更多教化教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享。在上一学年，是我们组同志挥洒汗水，喜获硕果的一年；在上一学年，是我们组同志引以为骄傲的一年。如今，我们又跨进另一学年，我们政、史、地教研组

8、的全体同志有决心接着团结协作，共同奋斗，为周至七中的明天更加绚丽而尽每一份力气。教研组工作总结薛续萍201*元月3扩展阅读：201*-201*年第一学期数学教研组工作总结201*-201*学年度第一学期数学教研组工作汇报徐春梅201*-12数学教研组工作汇报材料转瞬间一个学期接近尾声，在教研室和学校领导的支持下，在全体数学老师的亲密协作下，教学教研顺当开展，虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一、无论是课改、课堂教学，还是老师教学水平的提高，最重要的是要有新的理念作为指导，所以我组老师始终坚持理论学习，不断提升自己的业务水平。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之

9、本，无源之水”，今年我们参与了教研室关于高效课堂的课题探讨为了使课题顺当的开展，我们利用每周三的教研活动时间学习一些相关的材料，比如，开学初就组织老师先学习了关于高效课堂的教学模式，让大家在教学中有章可循。紧接着从网上下载了一些文章如：如何提高数学课堂教学效率，浅谈老师如何打造高效的课堂，在反思中成长等，在教研活动时组织老师学习，并让老师们留有笔记写出体会和感受。二、有了理论依据和方向，在教学过程中狠抓教学常规的落实，努力提高教学质量。首先，坚持抓备课常规，依据高效课堂教学模式的要求，今年全部的老师都是重新手写教案，在集体备课时根据自己的想法各抒己见，杜绝“备课留一手，上课露一手”的现象发生。

10、人都有惰性，为了更好地抓常规，学校和教研组坚持定期和不定期的教学检查，每个学期的期中和期末进行两次大规模的检查，平常不定时的抽查集体备课、学生作业、教案、错题本等。然后以周考和抽测来检验教学状况，每周的周末要求老师出一份一周的学问点小测题，进行检测，学生带回家让家长签字，督促学生的学习，同时让家长刚好了解学生近期的学习状况。三、在抓好常规教学的状况下，再以教研促教改，促进校本教研向更深层次发展充分利用我校的资源优势，和进校组织的网络研修督促大家多发帖子，多参加探讨，从中吸取好的教学方法和手段，而且今年暑假我有幸参与了省级老师培训，通过学习了解了很多前沿的教改动态和先进的教学方法和理论，比如，交

11、互式电子白板教学，我校的老师从来没有接触过，所以我把一些专家的讲座和相关的资料以课件的形式让老师们学习，并从网上找了一些运用电子白板教学的优质课视频让大家观摩，然后互评互议。以此来促老师的教改动机。对于如何实施高效的课堂模式，老师们在教学中存在很多的困惑，所以我们利用教研活动时间征集一些问题大家再以解决卡的形式谈观点和看法，争取有一个更好的解决方法，让老师的教改实力往更高层次发展。而且今年李娜、王峰两位年轻老师又加入我教研组，为我们的教研活动注入了新的活力，以两位年轻老师为基点“以老带新，以新促老”老老师上示范课，年轻老师上仿照课、诊断课，争取让他们尽快的成长起来。两位年轻老师也很专心一学期下

12、来他们听课达到将近40节。以活动促教改，今年在上好大轮课、研讨课的基础上，还组织老师参与区域教研，走出去请进来，让老师了解兄弟学校的状况，找出自己的不足，和努力的方向。四、由于大家的共同努力也取得了可喜的成果，徐春梅老师在去年县局组织的优质课评比所讲的课平行四边形的判定获一等奖，所写的论文评价的多元化获市三等奖。贾慧梅老师的教学论文信息技术与数学有效课堂整合的思索获县一等奖，王素英老师的论文老师的华蜜获市三等奖，罗玲老师的论文用爱育人获市二等奖。五、教研组建设的设想：1、高效课堂模式还要接着探究2、课堂教学设计、探讨、效果方面还要考虑3、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。4、青年老师多上公开课。以上就是对去年工作的总结有成果也有不足，信任在学校领导的关切下，各位老师的共同努力下，数学教研组的工作会做得更好。让全体老师携手共进！友情提示：本文中关于教研组工作总结201*,1给出的范例仅供您参考拓展思维运用，教研组工作总结201*,1：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页