2022年二年级班级德育工作计划二年级德育工作计划德育工作计划.docx

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1、2022年二年级班级德育工作计划二年级德育工作计划德育工作计划 二年级班级德育工作安排二年级德育工作 安排德育工作安排 二年级班级德育工作安排【一】 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教化应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵

2、的品德与综合素养，为社会贡献才智和才华，为他人的华蜜而努力工作，从而华蜜一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作安排： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。 二、工作重点及目标： 精品办公范文荟萃 1、抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范 的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会 赏识自己，赏识他人。 3、主动协作学校、少先队的

3、各种活动，开展丰富多彩 的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的 实力。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为 学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空 间。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教化。 带领全班同学学习小学生守则小学生日常行为规 范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常 规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开 学之初，班主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾 向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制 度规范学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生， 在班

4、级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的 利益着想， 在思想意识中形成，我为班级， 班级为我的思想， 精品办公范文荟萃 促使班集体建设不断完善。XX 3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习 上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手 拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的 状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的 喜悦。 培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家

5、访工作，班主任刚好与家长 联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习 有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在 上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤 动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要及 时总结阅历，吸取教训。 卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上 好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良 好的卫生习惯。 四、课时支配 1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年起先时， 精品办公范文荟萃 值老师节到来之际，面对全体学生开展此项活动是要教化学 生懂得尊师重教，同时也可以给“

6、老师教好，学生学好”创 造良好的气氛。 2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科 技教化。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米” 为主要内容的节约资源“四个一”活动，培育学生从小养成 节约能源，爱惜环境的良好行为习惯。 3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强 平安教化。常常开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生的 自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学 生进行法制方面的教化，增加学生遵守纪律的自觉性和自我 爱护意识。 4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培育学生的兴 趣、爱好。二年级班级德育工作安排【三】 这学期我担当二年级的班主任工作，为了能把本班建成 具

7、有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有 志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的 社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排： 一、学情分析 我班本学期共有33 人 , 其中女生16 人男生 17 人, 男女 比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了半 年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课仔细听讲， 精品办公范文荟萃 遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜 样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的 目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律 涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养 成，争取让班上的每位学生

8、都能得到不同程度的提高和进 步。 一、工作目标 确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为 班级组织者的班主任应结合本班学生思想、 学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性。 学习目标 在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 ; 1、通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导 他们驾驭科学的学习

9、方法和良好的学习习惯。 2、指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培 养他们良好的文化底蕴。 精品办公范文荟萃 3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情， 协调工作。使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程， 每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让 他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任 感。 4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 向 学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提 高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 常规教化 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小 学生日常行为规范, 并在日常学习的过程中让学生知道什 么行为

10、是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生 活习惯 .如：见师长热忱问好，学会礼让。教给学生待人接 物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用, 增加学生的 荣誉感 , 使学生心中有他人, 有集体 . 比如 : 可以利用品德课 对学生进行思想行为教化. ，通过各种方式进一步规范学生 的行为习惯。 班级纪律 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪, 并制 定相应的奖惩方法. 这样学生既感到有努力目标, 又有约束 精品办公范文荟萃 , 而且可以在不知不觉中遵守纪律. 由于是孩子们自己制 定的 , 这样变被动的各种要求为主动的行为 , 有助于学生将文字内化为行为

11、 . 我们班的宗旨是 说到做到，言行一样。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 , 良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛 . 然而 , 丰富多彩的课间活动 , 就是解决课间纪律乱的法宝 . 使学生既健体又受教化 , 同时 , 随时提示学生要留意文明活动 , 寓教于乐 . 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯 , 适应集体生活，要求学生做到不仅做到快 , 齐 , 静 , 而且能够进行自主管理 . 做到高兴奋兴上学，平平安安回家。 卫生 1、个人卫生 : 要求衣着整齐 , 常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生 : 每天两次分派值日生清扫, 在班级推选出 “卫生监督岗” ,

12、进行检查与监督. 对于主动主打扫卫生的同 学或小组 , 进行嘉奖 . 同时进行爱惜环境和花草的教化. 班干部的培育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 而班干部却 是班级管理的小助手. 这学期我仍将培育做事仔细有责任性 的人 , 使他们学会学习, 学会生活 , 学会合作和学会管理。齐 心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。 精品办公范文荟萃 加强家校联系 孩子的成长离不开老师， 也离不开家长， 本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教化，对于孩子的优 点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的看法，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教化。其他方面 班级管理中还

13、应注意个体的发展 , 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力 , 使班上的每个同学都能在某一方面得 到进一步的发展 . 因此 , 在班级接着开展各种活动 . 如 : 文明小标兵评比 , 小书法家 , 小独创家 , 小作家 , 数学小博士等各种评比活动 . 在这些活动中 , 大力推出新人 , 新作 , 让每个孩子都敢于面对大家展示自我 , 充分熬炼自己 , 提高学生的自信念 . 另外 , 充分利用班级板报中的德育阵地 , 加强管理 . 三、班级主要活动内容 1、班级干部改选活动。 2、畅谈假期感想主题班会。 3、“我为老年人做件事”主题活动。 4、“国旗下的我”朗诵竞赛。 5、班级书法竞赛。 6、“我是班级小主子”的主题班会。 XX 精品办公范文荟萃 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页